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◎本报记者 朱 虹 马爱平

8月10日至14日，第二届全国作物杂种优势与生物育种学术大会在黑龙江省哈尔滨市召开。大会以“绿色高效农业与粮食安全健康”为主题，吸引了全国高校、科研院所及产业界的7000余名代表参会。

与会专家围绕作物杂种优势利用、生物育种技术突破、智能育种发展等核心议题展开研讨，为落实国家种业振兴行动、应对全球粮食安全挑战提供了科技支撑。

全球种业已进入现代生物育种为主导的新时期，“十四五”期间，我国对生物育种的支持力度空前。农业农村部中国农村技术开发中心主任孙传范透露，通过农业生物育种重大专项等国家级项目，我国投入23亿元支持122个关键技术攻关，在DNA大片段精准插入、玉米快速脱水基因鉴定等领域取得突破性进展。

“信息技术与生物技术的融合，正推动种业进入‘智能设计育种4.0’时代。”中国工程院院士、北京农林科学院赵春江在报告中指出，虽然当前数字技术在生物育种应用中仍面临数据质量不高、田间信息获取成本高、国际数据共享受限等挑战，但随着技术突破，大数据将全面渗透育种全流程，推动“经验育种”向“精确育种”转型；人工智能—机器学习将成为多组学信息解析的新工具，显著提升育种精准性；智能化装备则将广泛应用于智能育种各环节。

不仅是育种，在农业其他领域，人工智能与大数据技术同样发挥关键作用。中国工程院院士、宁波大学研究员陈剑平表示，传统植保技术存在精准度不足、人力成本高、环境影响大等局限，而“智慧植保”通过传感器与数据分析可实现病虫害精确诊断和预测，通过自动化装备可减少人工操作，通过低毒高效技术可减少农药的使用，推动植保向“全流程智能化、全方位精准化、可持续绿色化”升级。

在这个暑假，很多家长都在为孩子的学习成绩和学习习惯操心，如何让孩子在轻松愉快中提升能力成為众多家長关注的焦点。而“张婉莹视频暑假作业系列”正是满足这一需求的创新课程，以其独特的教学方法和丰富的内容，赢得了许多家庭的喜爱。张婉莹老師不仅拥有多年的教育经验，更善于用生动、有趣的视频内容激發孩子的学习兴趣，让沉闷的学习变得轻松愉快。

為什么选择“张婉莹视频暑假作业系列”？答案就在于它的高效性与针对性。系列课程覆盖小学到初中的核心学習内容，不仅帮助学生巩固基础，还能拓展思维，提高解题能力。无论是语文、数学、英语，还是科学、作文写作，张婉莹老师都用通俗易懂的讲解方式，让孩子在轻松的氛围中掌握重点内容。

这个系列的最大亮点在于“互动”与“趣味性”，每节视频都设计了趣味游戏、知识竞赛、互动答题环节，让孩子在玩中学、学中玩，不再抗拒学习压力。而且，系列的内容安排科学合理，既考虑到孩子的认知规律，也兼顾到学习的节奏与难度逐步提升，让孩子的学习曲线自然上升。

更值得一提的是，家长们完全可以根据自己孩子的具体情况，灵活安排学习时间和内容。张婉莹老师的视频大多做成短小精悍的模块，既不影响家庭日常生活，也方便孩子随时復习巩固。用一句话总结，就是“既有内容深度，又有趣味性”，让孩子在暑假期间，既享受学習的乐趣，又提升了学习能力。

越来越多的家长反馈，通过观看“张婉莹视频暑假作業系列”，孩子的学习习惯有了明显改善。他们变得更加主动、独立，习惯在规定時间内完成任务，还能自主查漏补缺。这正是這套系列课程的魅力所在——激发孩子的学习兴趣，培养自主学习能力，从而在未来的学习道路上迈出坚实的步伐。

当然，家長们最关心的还是真实的效果。“张婉莹视频暑假作业系列”通过科学的内容和趣味的形式，激发了孩子的学习欲望，也為家庭带来了更多的和谐与幸福。许多家庭在暑假中感受到学习不再是压力，而是一种乐趣。这种转变背后，是因為张老师深谙儿童心理，善于用温暖引导，帮助孩子建立自信心，积极面对学习中的困难。

在未来，随着科技的发展和教育理念的不断更新，线上学习将成为趋势。这个系列恰好顺應了時代的发展，用新颖的方式让教育变得更现代、更贴近孩子的生活。家长只需动动手指，就能让孩子随时随地学习到高质量的知识，这样的学習方式，不仅节省时间，还能提高学习效率。

“张婉莹视频暑假作业系列”为孩子们打開了一扇学习的窗，让他们在愉快中成长、在探索中进步。无论是基础巩固还是能力提升，这套课程都值得成为每个家庭暑假里的“必修”之一。让我们一同期待，孩子们在这个暑假，不仅玩得尽兴，更能收获满满的知识与能力，為未来打下坚实的基础。

继续深入探索“张婉莹视频暑假作业系列”的魅力所在，我们會发现，这不仅仅是一套普通的学習资料，它更像是一位贴心的“学习伙伴”，陪伴孩子度过一个充实、有趣的暑假。這里面的内容设计充分考虑到不同年龄段孩子的学习特点和兴趣偏好，用多样化的教学方法让学习变得精彩纷呈。

张老师善于用故事、动画、音乐等多媒体元素，增强课程的趣味性和互动性。例如，数学知识点配合趣味动画，让抽象的概念变得生动形象；语文作文指导结合真实场景，让孩子学会用词造句，写出一篇又一篇优质的文章。这种沉浸式的学习体验，讓孩子在不知不觉中吸收了大量知识，远离了传统死记硬背的枯燥。

课程设置非常科学，强调“循序渐进”。每个单元由基础概念讲解、丰富的练习题、趣味游戏、以及自主复習环节组成，确保孩子可以由浅入深、逐步掌握技能。而且，张老师还特别强调“错题整理”和“错题集养成”这个学習习惯。这一点对于孩子来说意义非凡——学习不仅仅是记住，还要善于发现不足、主动改正。

这种習惯，能让孩子更好地建立起自主学习的能力，也大大提升了解题的准确率。

除了内容的深度和趣味，策略性也是“張婉莹视频暑假作业系列”的一个亮点。例如，课程中会安排目标设定和时间规划的技巧，帮助孩子建立科学的学习计划。这样，暑假不仅是“玩”与“学”的时间，更是培养自律与规划能力的绝佳时机。许多家长反映，经过视频指导，孩子学会了制定个人目标、合理安排每天的学習和娱乐时间，效率显著提升。

这个系列也积极引入家庭参与的互动环节。在课程中设定了许多亲子合作任务，比如家庭机器人竞赛、共同完成的小实验、阅读分享等。这些互动不仅加深了家庭成员之间的关系，也让孩子体會到团队合作与责任感的重要性。切身实践中，孩子的表达能力、合作精神得到锻炼，学习也变成了家庭的共同乐趣。

再说技术方面，整个系列采用高清高清视频，配合强大的线上平台支持，孩子可以随时回看课程、做练習、提交作业。平台还会根据孩子的学习表现，智能推荐适合的后续内容，实现个性化学习。这意味着每个孩子都在專属于自己的学习旅程中成長，避免“千人一面”的教学局限。

更重要的是，张老师在系列中不断加入最新的教育研究成果，比如引导孩子进行批判性思维、跨学科融合的学习理念，逐渐打破学科间的壁垒。这种跨界融合，讓学习变得更有趣，也更贴近未来時代的发展需要。在未来，孩子如果能掌握这些高阶思维能力，将为他们的学習和生活打下坚实的基础。

作为家长，我们也希望看到孩子的成长和变化。很多家长反馈，使用“張婉莹视频暑假作业系列”后，孩子的学习热情明显高涨，变得更喜欢探索新知识。有人说，这就像点燃了一把火，让孩子在安全和快乐的环境中，开启了自主学習的大門。

结束语：在逐渐变化的教育环境中，选择合适的学习工具变得尤为重要。張婉莹老師用心打造的这个系列，不仅是一份暑假作业，更像是一份长远成长的礼物。让孩子在快乐中学習，在探索中成长，为未来的学术道路奠定坚实基础。也许，最好的学习方式，就是找到那份属于自己的热爱和动力，与“張婉莹视频暑假作業系列”一道开启一段充满希望与可能的旅程。

技术突破还延伸至农药设计领域。中国工程院院士、贵州大学校长宋宝安介绍，其团队构建的具有自主知识产权的高效分子设计平台，已助力创制20余种国产新农药。“2012年至2024年，全球批准的20余个除草剂新品种创制工作，超半数由该平台引领。”宋宝安说。

图片来源：人民网记者 陈信聪 摄

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