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人民网香港6月29日电 （严小晶）6月28日，“2025香港国际人才职业博览会”第二季“创新科技、工业制造与智慧城市”专场在香港举办。本季吸引逾50家知名企业参展，提供数千个创科领域岗位。全天共计近5000名人才现场求职。

“2025香港国际人才职业博览会”创科专场开幕式。主办方供图

开幕式上，香港国际人才职业博览会组委会主席兼香港优才及专才协会创会主席骆勇致欢迎辞时表示，本届博览会旨在为企业和人才搭建高效直接的对接、交流、合作平台，赋能专业人才释放最大价值，推动香港社会各界形成支持人才留港发展的强大合力，以此巩固并强化香港的“八大中心”定位，为香港打造国际端人才集聚地贡献力量。

“创新科技已成为推动香港高质量发展的核心动力，特区政府正积极落实创科发展蓝图，完善创科生态圈，建设国际创新科技中心。随着大型创科基建陆续落成，产业生态将更趋多元，对专业创科人才的需求亦日益殷切。”香港特区政府创新科技及工业局局长孙东发表视频致辞表示，据预测，2028年香港创科领域将出现显著人才缺口，数据分析、人工智能等方向尤为紧缺。特区政府正通过多元政策强化本地人才培育，并构建具备国际吸引力的人才发展体系，实现“以人才推动科技、以科技引领产业、以产业汇聚人才”的良性循环。

揭开神秘数字密码，洞察未来教育变革的趋势

在這个信息爆炸的时代，数字成为连接世界的重要纽带。特别是在教育领域，数字技术的渗透带来了前所未有的变革。而其中的“14may13_XXXXXL56edu409”——一个由数字、字母和特殊字符组成的复杂编码，似乎藏着某种秘密。其实，它代表的不仅仅是一个安全密码，更是未来学习方式的象征，科技创新的载體，以及教育體系升級的密码锁。

当我们看到这样的密码，第一反应往往是“復杂难懂”，但深入分析可以发现，它暗示了现代教育数字化转型的核心思想——个性化、智能化、数据驱动。就像密码中的每一段字符，都代表不同的数据点、算法或技術接口，组成了一个完整的智慧体系。而这，也正是未来教育的核心内容。

近年来，随着人工智能、大数据、云计算等技术的快速發展，传统的一刀切教学模式逐渐被打破，取而代之的是基于大数据分析的个性化学习方案。学生的学習轨迹、兴趣偏好、能力水平，都可以通过大量数据被精准捕捉和分析，为每个人量身定制专属的学習路径。这正如密码中那些復杂的字符，代表着多维度、多层次的数据交织，从而打造出更加智慧和高效的学习生态。

当然，这个密码的每一个元素，也都可以被看作是科技和教育融合的符号。例如，“14may13”可能暗示着某个重要的时间节点或里程碑，代表某项创新的启用或测试阶段；“XXXXXL56”则可能象征着某个全新的算法或技術突破；“edu409”明确地关联到教育领域，强调这是一个為未来教育而设计的密码。

這一切聚合在一起，映射出未来教育的多维场景：智慧校园、虚拟实验、在线自主学習、AI陪伴……无一不在密码的引领下逐步展開。

所以，未来的教育不再是单纯的课堂和教科书，它将像这个密码一样，充满变数和可能，也像一个迷人的谜题等待我们去解锁。我们正站在数字变革的门槛上，只要掌握了这串密码背后的核心思想，就能迎来更加高效、个性化、科技驱动的学习新纪元。

解读密码中的未来密码，激发创新教育的无限潜能

继续探索“14may13_XXXXXL56edu409”，我们会发现，这个密码不仅仅是技术的象征，更代表了教育未来的关键方向——创新、融合和智能。它像一串未来学习的指南针，点亮我们前行的方向，也提醒我们要不断探索新的可能性。

第一，创新是未来教育的永恒主题。“XXXXXL56”中的“XL”或许暗示着“超大”、“极限”或“扩展”，寓意着突破传统的边界，追求极致的创新。这引领着我们在教育中打破旧有的框架，例如引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能（AI）等前沿技术，为学生打造一种沉浸式、多感官的学习体验。

传统课本不再是唯一载体，而是与多媒体、虚拟实验室、互动游戏深度结合，创造出丰富多样的学习场景，让学生在“玩中学，学中玩”，激发潜能，点燃创新的火花。

第二，融合是未来教育不可逆转的趋势。“14may13”可能代表某个特定时间点或阶段，也象征着多元素、多技术的融合实践。教育不仅需要科技，也需要跨界合作——科技公司、教育機构、内容创作者、行业专家共同合作，打造跨界融合的平台或生态系统。比如，编程与艺術、科学与人文、虚拟与现实的交融，為学生開辟更宽广的成长空间。

这种融合促使我们重新定义学习的方式，使得知识不再孤立，而是变成一个庞大而有機的网络，帮助学生有机连接、深度理解，实现“学以致用”。

再次，智能是解锁未来教育潜能的钥匙。“edu409”中的“edu”强调了教育核心，“409”可能隐示某种编码或版本号，代表着智能化升级的某个节点。未来的教室将由智能老师、智能教材、智能评估组成，无人教室、个性辅导、自动反馈，成为常态。AI辅导员可以全天候陪伴，实時分析学生的学习数据，为其提供个性化建议，帮助他们克服困难，挖掘潜能。

这不仅提升学习效率，更让教育变得更有人性、更富有人情味。

这串密码中的每个元素，都在引领我们思考：未来教育的终极目标，是让每个学生都成為“自主学习者”，拥有自主探索的能力和工具，就像掌握了一串密码般，可以自由开启未来的无限可能。老師不再是单一的知识传递者，而是引导者、激励者、智慧的伙伴。在这个未来课堂中，学生与技术互为依存，形成一个相互激发、不断演进的生态。

建立起这样的教育新生态，不仅需要技术的力量，更需要教育者的智慧、创新意识和勇于突破的勇氣。我们要积极拥抱這串密码的背后所體现的精神——不断探索、不断创新，为孩子们打造一个更美好的未来。在未来的道路上，没有什么比掌握了這串“14may13_XXXXXL56edu409”所代表的智慧，更能让我们站在变革的潮头，引领教育走向一个更辉煌、更智能、多元的新时代。

博览会同步举办“科技革命引领未来 加速发展新质生产力研讨会”，政、商、学界领袖结合特区政府人才政策，围绕人工智能、金融科技及初创生态三大核心领域议题，展开深度对话与探讨。

香港特区政府劳工及福利局局长孙玉菡发表主题演讲时指出，香港依托“一国两制”的独特制度优势，背靠祖国、联通世界，具备发展创新科技的坚实基础。香港凭借与国际接轨的普通法体系，为科创发展提供制度保障，并透过亚洲领先的金融市场促进科技成果转化落地。同时，香港拥有五所跻身世界百强的高等学府，并持续推出包括“高才通计划”在内的一系列人才引进政策，加快建设全球科技人才汇聚高地。这些综合举措将有力巩固香港作为国际金融中心与国际创新科技中心的战略定位。

此外，香港特区政府入境事务处现场展开“香港优才、高才等人才计划及续签常见问题”特别演讲，详细解释各类签证申请流程、续签条件及法律规范等。

众多求职者现场求职。主办方供图

据主办方介绍，今年博览会将继续举办第三季“物流航运贸易及电商等行业”专场及第四季“文化创意与教育等行业”专场。

图片来源：人民网记者 刘慧卿 摄

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