每经编辑｜李慧玲    

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“初一女生把脚踩在男生困困上，校园行为引争议，家长呼吁加强教育”，這则新闻的标题，像一枚小小的石子，投进了平静的校园水面，激起了层层涟漪。初次看到这样的字眼，你可能会觉得有些不解，甚至带着一丝看热闹的心态，想知道这背后究竟发生了什么。

但细想之下，这背后折射出的，却是青春期孩子们成長过程中可能遇到的种种“小摩擦”，以及我们成年人如何去理解和引导的挑戰。

青春期，是一个充满矛盾的时期。孩子们身體在发生着巨大的变化，心理也随之快速成長，他们渴望独立，却又常常显得稚嫩；他们想要被理解，却又常常用一些看似“出格”的行為来表达自己。这则新闻中的“踩脚”行为，或许在孩子们眼中，只是一时的玩闹，一次无伤大雅的互动，甚至是一种略显“哥们儿”式的玩笑。

在这个年纪，友谊的界限有时候会模糊，肢体接触的界限也可能不那么清晰。他们可能还没有完全建立起对他人空间和感受的尊重，或者说，他们正在学习和探索这些边界。

在成年人的视角下，这样的行为就很容易被解读为“不尊重”、“不文明”，甚至上升到“道德”层面，从而引发争议。家长的“呼吁加强教育”，正是出于一种保护欲和对孩子未来發展的担忧。他们担心，如果这样的行为不被及時引导，是否会演变成更严重的社交问题？是否会影响孩子在同龄人中的形象？是否会让他们养成不良的習惯？這种担忧，是人之常情，也是作为家长应尽的責任。

但我们是否也應该看到，争议的产生，也暴露出我们在教育方式上可能存在的不足。我们是否过于急于给孩子贴上标签，而忽略了去了解行为背后的动机？我们是否过于强调“规矩”和“禁止”，而忽略了去教会孩子“为什么”？青春期的孩子，有着旺盛的好奇心和探索欲，他们需要的是引导，而不是简单的压制。

当孩子的行為触碰了成人世界的“雷区”时，我们首先要做的是冷静下来，而不是情绪化地指责。可以尝试站在孩子的角度去思考：他/她为什么会这样做？是为了引起注意？是为了表达亲近？还是仅仅因為当时没有想到后果？理解是沟通的桥梁，只有理解了，才能找到有效的解决方法。

学校在其中扮演着至关重要的角色。学校不仅是传授知识的殿堂，更是学生学习社会规范、培养良好品德的场所。如果只是简单地进行批评教育，效果往往是有限的。学校可以尝试通过更生动、更具互动性的方式，来加强学生的行为规范教育。例如，可以開展关于“个人空间”、“尊重他人”、“礼仪常识”等主题的班会或讲座，邀请心理专家或有经验的老师进行讲解和引导。

还可以通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实践中体会和学習。

家长和学校之间的有效沟通，更是化解这类“小摩擦”的关键。当学校发现了学生的不当行为，及时与家长沟通，共同商讨教育方案，远比各自為政的效果要好。家长也可以主动与学校保持联系，了解孩子在校的表现，并及時反馈家中情况。这种家校协同的教育模式，能够形成合力，为孩子的健康成长保驾护航。

我们也要认识到，每个孩子都是独立的个体，他们的性格、成长环境、受教育程度都不同，因此，在处理这类问题时，不能一概而论，需要根据具體情况，采取差异化的教育方式。对于那些偶然的、无心的错误，可以以批评教育為主，引导其改正；对于那些可能带有某种情绪或心理需求的表现，则需要更深入的沟通和心理疏导。

这则新闻的争议，与其说是一起个别事件，不如说是一个契机，让我们重新审视和思考：在孩子成长的道路上，我们應该如何为他们铺设一条更平坦、更健康的轨迹？如何让他们在保有青春的活力和个性的也能学会尊重、懂得界限，成为一个既独立又懂得与人相处的社會人？这需要我们所有成年人的智慧和耐心。

“初一女生把脚踩在男生困困上，校园行为引争议，家长呼吁加强教育”——这个事件，就像是一个放大镜，讓我们看到了青春期孩子们在社交互动中的一些微妙之处。在这个年龄段，孩子们开始形成自己的朋友圈，他们渴望被群體接纳，也开始探索和试探各种社交方式。

有时候，为了获得关注，或者仅仅是出于一种无意识的模仿，他们可能会做出一些让大人感到惊讶的行为。

对于“困困”這个词，如果理解为一种私密衣物，那么這个行为就更带有敏感和隐私的色彩。这可能触及到孩子们对于身体界限、个人隐私的认知尚不成熟。在這个阶段，他们可能还没有完全理解，哪些行为是对他人身体的侵犯，哪些是需要严格保密的个人空间。他们的行為，往往是出于本能的冲动，或者受到了同伴文化的影响。

我们应该如何“加强教育”呢？“加强”不应该仅仅意味着增加惩罚的力度，更应该体现在教育方式的优化和升级。教育，尤其是对青少年群体，需要的是理解、引导和启发，而不是简单粗暴的“堵”。

我们需要关注孩子们的心理需求。青春期的孩子，往往伴随着情绪的波动和自我认同的困惑。他们可能通过一些非传统的、甚至是有些“叛逆”的行为来宣泄内心的压力，或者来寻求关注。如果家長和学校能够提供一个安全、开放的沟通环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受，也许很多潜在的问题就能在萌芽状态被化解。

例如，可以定期開展一些心理健康讲座，或者在班级中设立“倾诉角”，让孩子们有一个可以信赖的倾诉对象。

教育要与时俱进，贴近孩子的生活。现在的孩子们，接触的信息非常广泛，他们的社交方式也越来越多元化。学校在进行行為规范教育时，不能仅仅依靠陈旧的教材和说教。可以尝试利用时下流行的社交媒体平臺、短视频等媒介，制作一些生动有趣的教育内容，让孩子们在輕松愉快的氛围中学习和领悟。

例如，可以拍摄一些情景短剧，模拟校园生活中可能出现的各种行为，并引导学生讨论如何正确应对。

再次，我们不能忽略同伴教育的力量。在青春期，同龄人的影响力往往比成年人更大。学校可以鼓励学生们组成互助小组，让他们在小组中互相监督、互相学习。当一个学生看到了同伴的不当行為，可以鼓励他们以温和、尊重的方式提出建议，而不是一味地告状。这种同伴间的良性互动，能够帮助孩子们建立起更强的责任感和集體荣誉感。

家长在其中的角色也至关重要。很多时候，孩子的不当行為，可能折射出家庭教育中存在的某些问题。比如，是否给予了孩子足够的关爱和陪伴？是否在家庭中树立了良好的榜样？是否与孩子保持了开放的沟通？家长可以通过观察、交流，去理解孩子行為背后的根源，并有针对性地进行引导。

如果发现孩子存在严重的心理问题，及时寻求专业的心理咨询師的帮助，也是非常明智的选择。

对于“争议”本身，我们也要辩证地看待。适度的争议，可以引发社會各界的关注，促使我们反思现有的教育模式，并推动教育的进步。关键在于，我们如何将争议转化為解决问题的动力。学校和家长应该携手合作，共同制定更加科学、有效的教育方案，而不是相互指责或推诿责任。

我们不能忘记，教育的最终目的是为了培养独立、健全、有社會責任感的人。青春期的“小插曲”是孩子们成长过程中不可避免的一部分。重要的是，我们成年人能否以一种包容、理解、智慧的态度，去陪伴他们度过这个特殊的时期，引导他们走向更加光明的未来。这需要我们持续的学习和探索，也需要我们对孩子保持一份坚定的信任和希望。

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告别“舔”式关系：重新定义亲密与自我

你是否曾觉得，在亲密关系中，你像是在“舔”？这种“舔”，或许是指你过于卑微地迎合对方，小心翼翼地揣摩对方的心意，将自己的需求和感受一再压缩，只为维持一份摇摇欲坠的平衡。它消耗着你的能量，蚕食着你的自我，让你在付出与索取的不对等中，感到疲惫和迷失。

“舔”的背后，往往是对自身价值的不确定，是对关系失控的恐惧，以及对真正连接的误解。我们渴望被爱，渴望被肯定，却常常用错误的方式去“求”取，将幸福寄托在他人身上，最终却发现，无论如何努力，都无法填补内心的空虚。

是时候打破这个循环了。亲密关系，不应该是一场单方面的付出和表演，而是一场双向的探索、共舞与成长的旅程。而“绳艺”，正是这场旅程中最具颠覆性、也最能激发潜能的工具之一。

什么是绳艺？很多人一听到“绳艺”，脑海中会立刻浮现出一些带有性暗示的画面。是的，绳艺确实可以在亲密关系中扮演重要的角色，但它的内涵远不止于此。绳艺，是一种古老而又充满现代魅力的艺术形式，它通过巧妙地运用绳索，在人体的皮肤上、肌肉上，甚至心灵上，编织出令人惊叹的图案和体验。

它是一种沟通的语言。绳结的松紧、绳索的触感、缠绕的节奏，都能够传递微妙的情绪和感受。它可以是轻柔的抚慰，可以是强烈的刺激，可以是束缚中的自由，也可以是释放中的掌控。通过绳艺，你可以用一种超越语言的方式，与伴侣进行深入的交流，倾听身体的声音，感受彼此的呼吸。

它是一种身体的觉醒。在日常生活中，我们常常忽略自己身体的感受，久而久之，身体就成了一个沉默的容器。绳艺的触碰，可以重新点燃身体的感知力，让你注意到那些被遗忘的敏感区域，体验到前所未有的酥麻与颤栗。它帮助你重新认识自己的身体，发现身体的无限可能，从而建立起更健康、更自信的身体形象。

它是一种心理的释放。很多时候，我们的焦虑、压力和不安，都源于内心深处被压抑的情绪。绳艺中的束缚与释放，可以成为一种安全而有效的方式，来帮助你探索和释放这些情绪。在信任和引导下，你可以体验到挑战极限的快感，也可以在被温柔包裹中找到安全感，从而减轻内心的负担，获得心灵的平静。

它是一种关系的升华。当你和伴侣一同探索绳艺时，你们不仅是在体验身体的快感，更是在共同创造一段独特的经历。这份经历中充满了信任、默契、沟通和探索。它能够极大地增强你们之间的连结感，让你们看到彼此不同的一面，从而为关系注入新的活力和深度。

告别“舔”式的被动，拥抱“绳”式的主动。“舔”意味着失去自我，而绳艺则鼓励你找回自我，并以一种全新的、赋权的方式去参与和创造。它不是为了取悦他人而牺牲自己，而是为了在共同的探索中，实现双方的愉悦与成长。

绳艺，不是关于失去控制，而是关于掌握控制，以及在信任中体验失控的乐趣。它是一种对身体的尊重，对心理的关怀，对关系的投资。当你不再“舔”着寻求外界的认可，而是开始用绳艺去探索内在的力量，你会发现，真正的魅力和幸福，原来一直都在你的手中。

为什么说“你他妈别舔了”？这句话带有强烈的警示和号召意味。它在提醒你，那种持续的、消耗性的“舔”式关系，正在让你失去太多。它是一种破除迷思的呼唤，一种重塑自我的激励。而绳艺，正是你告别“舔”式生存，迈向更充实、更自由人生的一把金钥匙。

接下来的部分，我们将更深入地剖析绳艺的实际应用，以及如何安全、有效地将其融入你的生活，解锁身心的新境界。

绳艺实操指南：从零开始，解锁身心新维度

你是否已经跃跃欲试，想要深入了解绳艺的实践方法？别急，掌握绳艺并非一蹴而就，但只要遵循正确的方法，任何人都可以安全、愉快地体验到它的魅力。本部分将为你提供一份详细的实践指南，帮助你从零开始，逐步解锁绳艺带来的身心新维度。

一、基础准备：安全第一，工具先行

在开始任何绳艺实践之前，安全是永恒不变的首要原则。

选择合适的绳索：并非所有绳子都适合用于人体的缠绕。建议选择天然材质（如棉、麻）或专用的柔性合成材质绳索，避免使用容易刮伤皮肤的粗糙或易断裂的材料。绳索的粗细、柔软度应根据个人喜好和实践需求选择。初学者建议从较粗、较软的麻绳或棉绳开始。了解基础绳结：掌握一些基础的绳结技巧是至关重要的，例如活结、死结、滑结等。

这些绳结能够确保绳索的固定、调整以及在需要时能被安全地解开。网上有大量的绳艺教学资源可以学习。创造安全的环境：确保练习场地干净、舒适，远离易燃物品。如果涉及高难度动作，务必准备好软垫或协助人员。沟通与信任：这是绳艺实践中最核心的部分。

在与伴侣共同探索时，充分的沟通和绝对的信任是基石。在开始前，双方应就本次体验的期望、界限、禁忌以及紧急停止信号（safeword）进行清晰的沟通和约定。

二、探索实践：从轻触开始，感受身体的细语

绳艺的魅力在于它能够唤醒身体的感知，重塑人与身体的关系。

温和的触碰与缠绕：初次尝试，可以从非常轻柔的缠绕开始。用绳索轻轻拂过手臂、腿部或背部，感受绳索与皮肤接触时的不同触感。注意观察伴侣的反应，感受他们身体的细微变化，例如肌肉的收紧或放松，呼吸的频率变化。感官的游戏：绳索的触感可以带来多样的刺激。

可以尝试用绳索的粗糙面或光滑面轻扫皮肤，用绳结轻压特定部位，或者用绳索的垂坠感制造轻微的拉扯感。重点在于探索身体的敏感点，并留意那些能带来愉悦或放松的触感。节奏与韵律：绳艺不仅仅是形状的编织，更是节奏的舞蹈。尝试用不同的速度和力度进行缠绕，观察节奏的变化如何影响身体和情绪的反应。

有时缓慢而轻柔的节奏能带来深度放松，而快速而有力的节奏则能激发兴奋。呼吸的引导：绳艺的实践常常与呼吸紧密相连。在缠绕或束缚的过程中，可以有意识地引导伴侣进行深呼吸，利用呼吸的起伏来增强身体的感知和情绪的释放。

三、进阶应用：深度连接与自我赋权

当双方都对基础的绳艺实践感到舒适后，可以尝试更具深度的应用。

身心的双重探索：绳艺的束缚可以带来一种“被包裹”的安全感，而这种安全感又为探索更深层的情绪提供了可能。在信任的环境下，适度的束缚可以帮助人们暂时放下外界的压力，专注于当下的身体感受和情绪波动，从而促进内心的平静和释放。情感的表达与接收：绳艺可以成为一种非语言的情感交流方式。

你可以通过绳结的松紧来表达关怀、爱意或引导；对方也可以通过身体的反应来传递他们的感受。这种深度的情感连接，能够让你们的关系更加牢固和亲密。信任的练习与建立：绳艺实践本身就是对信任的极大考验和锻炼。当你将身体的某一部分，甚至整个身体，交给伴侣来处理时，这需要极高的信任度。

每一次安全的实践，都在不断巩固和深化你们之间的信任，从而为更广泛的关系领域打下坚实基础。自我赋权与界限认知：绳艺不仅仅是施加者和接受者的关系，它也关乎自我赋权。作为接受者，你需要清晰地表达自己的感受和界限；作为施加者，你需要尊重和回应这些信号。

这个过程能够帮助你更好地认识自己的身体、了解自己的需求，并学会如何维护自己的界限。

四、破除“舔”的迷思：绳艺如何让你更加独立与自信

为什么绳艺能够帮助你告别“舔”？

从索取者变为创造者：“舔”是一种被动索取的姿态，而绳艺则鼓励你主动去创造、去探索、去引导。你不再是被动等待被爱，而是能够主动去给予、去感受、去连接。身体的独立与掌控：绳艺让你重新认识并掌控自己的身体。当你感受到绳索带来的愉悦和力量时，你会发现，身体本身就是一座宝藏，而你才是挖掘它的主人。

这份掌控感会转化为强大的自信。关系的平等与共赢：真正的亲密关系是建立在平等和相互尊重的基础上的。绳艺的实践，需要双方的共同投入和配合，它不是一方的取悦，而是双方的共同成长。在这种模式下，你不再需要“舔”来维系关系，而是通过共同创造的价值来深化连接。

内在价值的发现：当你不再把自我价值建立在迎合他人之上，而是通过绳艺等方式去发掘内在的潜能和乐趣时，你会发现，你本身的价值就足够闪耀。这种内在的满足感，会让你自然而然地摆脱“舔”的姿态。

绳艺，是一场关于身体、心灵与关系的深度探险。它邀请你放下那些无效的、消耗性的“舔”式行为，转而用一种更具艺术性、更赋权的方式，去探索亲密关系的无限可能。通过绳艺，你不仅能与伴侣建立更深层次的连接，更能找回那个独立、自信、充满力量的自己。

记住，这趟旅程的终点，不是取悦他人，而是全然地爱自己，并与所爱之人共同成长。

图片来源：每经记者 陈嘉映 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄