阿拉萨图巴 2025-11-03 08:32:25
每经编辑|陶一萍
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网络,一个看似自由开放的虚拟世界,却也隐藏着不少令人不安的“乱象”。它们像一层层迷雾,遮蔽了(le)信息的真实面目,也考(kao)验着每一位网民的辨别能力和价值判断。
你是(shi)否曾被一条耸人听闻的新闻标题吸引,点进去却发现内容与(yu)标题大相(xiang)径庭?你是(shi)否曾转发过一条看似正能量满满的励志语录,事后(hou)却发现其来源不明,甚至包含误导性信息?虚假信息,尤其是“标题党”和谣言,是当前网络空间中最活跃的“病毒”。它们利用人们的好奇心、求知欲,甚至是恐惧感,通过社交媒体、短视频平台等渠(qu)道快速传播,其速度之快、范围之广,常常令人防不胜防。
从“专家(jia)”信口开(kai)河的健康建(jian)议,到“内幕消息”式的财经预测,再到“大V”带节奏的社会评论,虚(xu)假(jia)信息的变种层出不穷。它们(men)可能以(yi)图文、视频、语音等多种形式出现(xian),往往(wang)夹杂着煽动性的语言和片面的证据,旨在博取眼球、吸引流量,甚至达到某种不可告人的目的。
而一些缺乏辨别能力的网民,在信息洪流中,往往容易被这些“精心包装”的假象所迷惑,轻信盲从(cong),甚至成为虚假信息(xi)的二次传播者,将“病毒”扩散得更远。
在网络这个匿(ni)名性相对较(jiao)高(gao)的空间,一些人常常会卸下现实生活中的道德约束,将负面情绪和攻(gong)击性行为转移到线上,形成了网络欺凌。它可能表(biao)现为恶意评论、人身攻击、造谣诽谤、人肉搜索,甚至通过“人(ren)海(hai)战术”对目标人物进行围攻。
网络欺凌(ling)的受(shou)害者,往往承受着巨大的心理压力,轻则感到(dao)焦虑、抑郁,重则(ze)可能引发严重的心理创伤,甚至走向(xiang)极端。那些躲(duo)在屏幕后面,操纵着键盘的施暴者,可能并未意识到自己行为的严重后果,但他们每一次的恶意攻击,都如同挥舞(wu)着无形的“利剑”,在受害者心中留下难以愈合的伤痕。
而“看客”的沉默,也无形中助长了网络欺凌的(de)嚣张(zhang)气焰。
在享受网络带来的便利时,我们也常常不经意间将自己的个人信息暴露在风险之中(zhong)。从社交媒体上的个人照片、住址、联(lian)系方式(shi),到网购时的支付信息(xi)、银行(xing)卡号,再到工作(zuo)生(sheng)活中的各(ge)种账号密码,这些都构成了我们的数字隐私。
一旦这些信息被不法分子窃取或泄露,后(hou)果不堪设(she)想。它们可能(neng)被用于电信诈骗、网络钓鱼、身份盗窃,甚至被用作敲诈勒索的工具。令人担忧的是,一些不法App和网站,为了获取用(yong)户数据,常常设置“霸王条(tiao)款”,要求用户授(shou)予过多的权限,或者在用户不知情(qing)的情况下收集和使用其个人信息(xi)。
一些黑客攻击和数据泄露事件,更是让我们的(de)隐私安(an)全面临着前所未有的挑战。
我(wo)们每天(tian)接触到的信息,很大程度上是经过算法推荐的。算法在为我们“量身定制”内容(rong)的也可能将我们困在“信息茧房”中。它会根据用户的喜好,不断推送相似的内容,让我们越来越难以接触到(dao)不同观点(dian)和信息,导(dao)致视野狭隘,认知固化。
这种“茧房效应”不仅(jin)可能(neng)加剧社会群体的对(dui)立,也阻碍了(le)我们对复(fu)杂问题的全面理解。当(dang)我们长期沉浸在与自己观点一致的信息(xi)环境中,就容易产(chan)生“回声室效应”,即听到的大多是自己声音(yin)的回响,对(dui)其他声音充耳不闻。这不利于独立思考的形成,也让一些极端的(de)观(guan)点得以滋长。
除了上述问题,网(wang)络空(kong)间中也充(chong)斥着大量低(di)俗、媚俗的内容。一些平台(tai)为(wei)了追求流量和点击率,对(dui)这些内容睁一只眼闭一只(zhi)眼,甚至将其作为“引流”的手段。这些内容不仅污染了网络环境,也对青少年群体造(zao)成不良影响,扭曲(qu)了他们的价值观和审美观。
从“擦边球(qiu)”式的短视频,到低俗趣味的直播,再到耸人听闻的娱乐八卦,这些内容充斥在我们的视野中,消耗着我们的时间和精力,却往往难以给我们带来任何有(you)益的启示。它们的泛滥(lan),反映了部分平台唯利(li)是图的短视行为,也暴露了内容(rong)审核(he)机制的失灵(ling)。
面对这些层出不穷的网络乱象,我们并非束手无策。擦亮双眼,提升媒介素养,积极参与网络治理,是我们共同的责任。
在这个信息爆炸的时代,媒介素养(yang)已经成为一项基本技能。它不仅仅是辨(bian)别(bie)信息真伪的能力,更包括理解信息背后的意图(tu)、分析信息产(chan)生的背景、评价(jia)信息的可信度,以及理性地运用信息的能力。
学会“审”:在接收信息时,保持审慎的态度。不要轻信那些过于夸张、煽动性的标题和内容。多问几个“为什么”,尝试从不同角度去理解事件。学会“查”:对于重要的信息,尤其是涉及健康、财产、社会事(shi)件等,要学会多渠道核实(shi)。查(cha)找官方发布、权威媒体的报道,对比不同(tong)信源的(de)信息,找出其中的疑点。
学会“思”:培养独(du)立思(si)考的能力。不被他人情绪左右,不(bu)随波逐流。理性分析信息的逻辑性、证据(ju)的充分(fen)性(xing),形成自己的判断。学会“辨”:了解常见的谣(yao)言传播套路(lu),识别“标题党”、“段子手”的惯用伎俩(lia)。关注事实,而非情绪。学会(hui)“控(kong)”:保持对个人信息的警惕。
在注册账号、填写信息时,仔细阅读隐私政策,谨慎授权(quan)App权限,不轻易透露敏感信息。
在网(wang)络空(kong)间中,我们每个人都是信息传播的节点。我们的一言一行,都可能影响(xiang)着他人。
表达观点,但不攻击:我们(men)可以(yi)自由地表达自己的观点,但要尊重他人的意见。即使不同意,也要以(yi)理服人,避免人身攻击和谩骂。不造谣(yao),不信谣,不传谣:看(kan)到可疑信息,不要急于转发。先核实,再传播。成为谣言的“终结者”,而不(bu)是“传播者”。不参与“网络暴力”:看到他(ta)人遭受网络欺凌,不要袖手旁观。
在力所能及的范围内,给予(yu)支持和(he)帮助。如果情况严重,可以考(kao)虑向平(ping)台举报或寻(xun)求法律援助。建(jian)立健康的讨论氛围:鼓励理性、包容、建(jian)设性的(de)网络讨论。多传播正能量,少制造冲突。
各大网络平台都提供了举报不良信息的机制,这是我们维护网络环境的重要手段。
了解举报(bao)规则:熟悉平台的用户协议和举报规则,知道什么(me)类型的信息可以举报,以及如何进行举报。及时举报:发现虚假信息、网络欺凌、低俗内容、侵权信息等,要及时通过平台提供的功能进行举报。提供有效证(zheng)据:在举(ju)报时,尽量提供相关的截图、链接等证据,有助于平台更快速、准确地处理。
关(guan)注举报结果:平台处理举报后,会给(gei)出反馈。了解处理结果,也能帮助我们更好地进行后续的举报。
设置强密码,并定期更换:使用大小写字母、数字、符号的组合,避免使用生日、手机(ji)号等易被猜到的密码。谨慎点击不明链接和附件:很多网络诈骗都通过钓鱼链接或恶意附件进行。开启双重认证:对于重要的账号,如支付、社(she)交账号,开启双重认(ren)证,增加账户的安(an)全性。
定期检查App权限:卸载不常用的App,并定(ding)期检查已安装App的权限设置,关闭不(bu)必要的权限。关注个人信息的(de)使用:在注册网(wang)站或使(shi)用服务时,仔细阅(yue)读隐私(si)政策,了解个人信息如何被收集、使用和保护。警惕“免费午餐”:很多看似免(mian)费的服务,可能暗藏着收集个人信息的目的。
平台应承担主体责任:平台应加强(qiang)内容审核,完善(shan)算(suan)法推荐机制,严厉打击违法违规行为,并畅通用户举报渠道,及时处理用户反馈。监管(guan)部门应加强监管(guan):监管部门应出(chu)台更完善的法律法规(gui),加大对违法违(wei)规行为的处(chu)罚力度(du),引导平台健康发展,净化网络环(huan)境。社会各界协同(tong)共治:学校、家庭、媒体等社会各界都应积极参与到网络治理中来,共同营造风清气正的网络空间(jian)。
网络的未来,掌握在我们手中。让我们携起手来,从自身做起,保持警惕,提升素养,理性发声,共同抵制网络乱象,守护一个更加健康、安全(quan)、美好的网络家园。
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图片来源:每经记者 陈建勇
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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