当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

文学与现实生活的关系颇为复杂，自古至今莫不皆然。它既是一个老树新枝、不会过时的话题，也是一个言人人殊、异彩纷呈的话题。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养，作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤。另一方面，文学不能像镜子一样机械复制生活，而是要饱含生命主体的感受，并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。源于生活又高于生活，文学以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱生活。同时，当下生活赋予文学特定的时空感、烟火气，也相应赋予文学更多的责任和挑战。

“写什么”比“怎么写”更加重要

文学在叙事时间上大体可以划分为三种模式：一曰直面当下，立足现实生活；二曰借助历史的叙述，着意回顾过去；三曰借助想象、幻想，虚构未来的时空。三种模式各有存在的理由，也有各自的优劣。但是，讲述时代变革、关切现实人生，构筑出同时代人的精神大厦，往往更容易得到读者的关注和青睐。

在这个快速变化的時代，“小进入91”已然成为许多青少年和家长心中的热议话题。这不仅仅是一个数字的组合，更像是一扇开启未来大门的钥匙，代表着一种全新的成長路径和教育理念。面对未来社会的复杂性和多样性，传统的单一教育模式逐渐显示出它的局限性，而“小进入91”正是在这个背景下孕育而生，旨在为青少年提供多元化、个性化的成长空间。

为什么要提到“91”？在很多人的印象中，91可能代表着一个时间点，也可能是一个代码，但在这里，它象征着一种新的起点和突破。小进入91，不仅仅是為了讓学生和教育者看到一个明亮的未来，更是强调一个“由小开始，逐步深入”的成长理念。这种理念强调，从基础做起，逐步進入更高的层次，逐渐打开视野，培养能力。

“小进入”，则强调的是过程的细节和个體的成长。从幼儿阶段開始，就要注重培养兴趣和好奇心，激发探索欲望。而随着年龄的增长，将逐步引导学生进入更深层次的学习和实践，讓他们在短短的时间内积累丰富的经验和技能。这种分阶段、逐步深入的模式，有助于避免“急功近利”的心态，讓学习变得更有趣、更有意义。

如何通过“小进入91”实现这一理念？课程设计要灵活多样。结合现代教育技术，如VR、AR、AI等先进工具，让学习变得直观、互动。强调实践与创新，让学生在动手操作中体會知识的魅力。例如，通过项目式学习，让学生围绕实际问题展开研究，培养他们的解决能力和团队合作精神。

家庭和社会的支持也至关重要。家长的陪伴和鼓励會为孩子创造一个安全、温暖的成长环境。而社会资源的整合，则可以为孩子们提供更丰富的学习平台和实践機会。比如，科技企業的合作项目、社区的志愿活动、校外的夏令营等，這些都能让小进入的概念在实践中落地生根。

“小进入91”还重视个性化发展。每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、天赋和梦想也各不相同。教育應从孩提時代起，尊重个體差异，量身定制成长路径。例如，设立特色课程，引导孩子发现自己的特长，让他们在自己喜欢的领域深耕细作，而不是一味追求考试分数。

未来社会需要什么样的人才？答案是在多元化中有专长、在创新中有突破、在合作中有責任感。小进入91的目的，就是引领孩子们在这样的大背景下，找到属于自己的定位，逐步实现从“我能做什么”到“我能创造什么”的转变。

“小进入91”不仅仅是一个教育项目，更是一种生活态度。它倡导由小开始，逐步深入，走向更广阔的天地。在未来的長路上，这种精神會成为引领孩子们不断前行的灯塔。我们相信，每一份努力和坚持，都会在时光的洪流中，汇聚成绚丽的星河，照亮他们的梦想之路。

随着“小进入91”理念的不断推广，许多家庭和教育机构开始悄然发生变化。家长们不再仅仅关心孩子的成绩，而是更加关注孩子的兴趣培养、能力塑造、视野拓宽。学校也在课程设置和教学方式上做出调整，强调全面素质教育，注重发展学生的创新能力和实践能力。

在这个过程中，“小进入91”的实践项目逐渐丰富：智能科技实验室、艺术创作工作坊、户外探险活动、社会调研实践等等，都是让孩子们“由小进入，逐步深化”的载体。这些多样化的体验，不仅增强了他们的学习兴趣，还培养了他们的观察能力、合作精神和问题解决能力。

事实上，小进入91的理念也在不断地适应社会的变化。比如，互联网技术的飞跃发展，为青少年的学习提供了前所未有的便利。在线课程、虚拟实验、远程合作，为学生们打開了“无邊界”的学习空间，讓“进入”变得更加便捷与高效。這不仅符合数字化時代的趋势，也打破了地域、时间的限制，让更多的孩子可以享受到优质的教育资源。

职业意识的培养也成为“小进入91”的重要组成部分。通过职业体验、实习实践、行業讲座等方式，讓孩子们从小对未来充满憧憬与计划。教育不再是单纯的知识灌输，而是激发梦想、塑造未来的过程。只有在懂得多样选择的基础上，年轻人才能找到真正符合自己兴趣和潜能的职业方向。

“小进入91”还强调社会責任感。鼓励孩子们參与公益项目、社会调研，體验不同群体的生活，让他们从小建立起关愛、包容的心态。这不仅仅是对个人成长的塑造，更是在为未来打造一个有温度、有责任心的新一代。

从家庭到学校，从社区到社会，“小進入91”成为一个贯穿一生的成長体系。它提醒我们，成长从不止步，而是一个不断探索、不断尝试的过程。只要坚持由小开始，逐渐深入，每个人都能在自己的道路上越走越宽，越走越远。

最终，未来属于那些懂得从小积累、不断挑战自我的人。在這条道路上，“小进入91”不仅仅是一个标志，更是一种信仰：相信每一份小小的努力积累，终会在未来的某一天，绽放出最耀眼的光芒。只要勇敢迈出第一步，未来就在你的掌握之中。讓我们携手共進，从“小进入”开始，迎接属于我们的精彩未来！

从事文学创造的生命本身是鲜活、复杂的，加上体验生活的繁复、差异，足以构成整个文学世界的基石。作家个人的见闻、经历，以及对社会行业百态的情感体验和生命记忆等，都是重要的创作素材。而读者身处这样的时代和环境之中，借助文学作品这一中介同步体验和还原历史，并从中求得精神慰藉，吸取智慧和人性力量。

具体在创作中，就是要处理“写真实”“写什么”和“怎么写”等问题。“写真实”貌似简单，但实际要求甚高。直面现实的真相，包括现实的真实和内心的真实，进而抵达人性的深处。一旦“写真实”有空缺，取而代之的是假而空的文字堆砌，自然无法融入读者的心灵世界。曾经有一段时间，文学创作痴迷于“怎么写”的迷宫，以创新为标榜的作家们重形式、轻内容，热衷于各种形式实验、叙事探索，在形式上花样翻新。“写什么”似乎并不光鲜耀眼，被有意或无意地忽略了。

“怎么写”偏重技巧和修辞，往往领一时一地之先，一旦沦为文字游戏就容易反噬自身。它呈现出很多症候性现象，比如对当下生活凌空蹈虚，悬浮于生活表面，作品中大多缺乏可触摸、可共情的生活细节；比如文学的贫血症，生存实感流失，半成品普遍化……“怎么写”固然重要，但“写真实”“写什么”更加重要。

文学对生活的理解应当更深刻更准确

当代生活丰富多彩、纷繁多变，人们的精神需求不断多样化，全方位书写当下生活是文学面临的新任务和新要求。

回顾中国当代文学史，前辈作家们为此提供了宝贵的创作经验。社会主义建设初期，在农村题材创作上有口皆碑的莫过于赵树理、周立波和柳青。赵树理以熟悉山西农村生活著称，《“锻炼锻炼”》《三里湾》等作品中的人与事都是作家亲身经历，他长期沉浸其中，主要人物多半也有鲜活的原型。“要真正深入生活，做局外人是不行的。只有当了局中人，才能说是过来人，才能写出好作品。”这是他的经验之谈。

来自湖南益阳的周立波，为了全面而深入体验农村生活，将全家从北京迁回老家农村，真正与群众同吃同住同劳动，建立长期的生活和创作根据地。《山乡巨变》记录了一个时代的风云，村邻、亲友成为小说中重要人物的原型，这些人物至今仍栩栩如生。给文坛留下《创业史》的柳青，定居陕西长安县皇甫村，蹲点14年，熟知乡党们的喜怒哀乐，熟悉村庄里的一草一木，作家的身份退居其次，农民的身份更为明显。三位作家进城之后又转身返乡，脚上沾有泥土和露珠，广阔农村承载了他们的全部梦想和追求，成为握笔创作的源泉和动力。

当下，不同行业、职场、家庭的现实生活丰富而饱满。将个体经验汇聚成集体经验并不断超越，是现实主义文学创作的本质要求。即使看上去离现实遥远的科幻小说，也要在超现实的世界设定中讲述现实人的故事。至于网络文学中的历史、玄幻、穿越等主题的优秀作品，虽然反映人生时增加了想象、幻想的因素，但展现人性的宗旨依然没有改变。近年来，行业作家涌现，业余作家增多，素人写作渐成风气，这是一个令人可喜的现象。试想，如果不同行业都有本行业的作家作品予以记录、反映，文学反映的生活场域不断得到扩充，文学涵盖的人生问题不断得到强化，岂不是文学的幸事？

需要注意的是，文学创作应反映当下生活的种种新貌，但是进入文学世界的生活不能流于表面，而是要集中和凝练地展现生活的内在肌理。生活变化莫测，既不是静止不变的形态，也不是历史单调、重复的循环，而是生活面向未知、生生不息的更新与延续。当代的生活热气腾腾、真真切切，文学对生活的理解也应当更深刻、更准确。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”读书自有风景，最普遍的风景是读文学书，在文学书籍中让人明智、学理、增信。对文学书籍的潜在要求是它能提供不同类型、不同质地的精神营养，能够从作品中看到生活，能通过艺术形象更好地理解生活，能为人们过上更美好的生活提供指引或启示。如果没有营养或者被注水稀释，或者生活的滋味不够充分，读者就急于寻找代替品，比如影视、短视频、动漫游戏等。

当虚拟生活不断强化，互联网就会缺少新鲜的生存实感，想象、玄幻、臆测容易成为情绪表达和情感寄托的方式，偏狭、浮躁、虚无等负面因素很可能趁虚而入。正如何其芳的诗歌《回答》所言，“我身边落下了树叶一样多的日子，/为什么我结出的果实这样稀少？/难道我是一棵不结果实的树”。不结果实或结不出像样的果实，就是与生活脱节的必然结果。那些完全脱离生活实践，缺乏生存实感，缺少与读者共鸣共情能力的平庸作品，自然宛如明日黄花，凋零一地。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气。在当下的文学创作生态中，复制拼凑不断、创新创造不足的现象必须引起重视。之所以出现这样的问题，本质是因为作家拥抱生活没有到位，或者说对生活缺乏深刻的认知。好的传统是“继承”下来的，更是“创造”出来的。创造不是粗制滥造，也不是比拼数量，而是注重原创，只有把崭新的生活咀嚼透彻、消化充分，呼之欲出的自然是新的文学作品。同时，语言的贫乏、同质化也不容忽视，词汇贫乏、句式单调、语句缺乏提炼，也为文学的发展留下隐患。

文学拥抱当下生活，需要作家的勇气、选择、毅力与担当。好的文学对现实生活的拥抱坚实而饱满，仿佛一条河流静静地流经村庄与田野，带来湿润的土壤与空气。好的文学对现实生活的拥抱柔软而多情，让灵魂的每一道褶皱都被抚摸过，从而散发出人性的温暖和光芒。

（作者：颜同林，系贵州师范大学文学院教授）

图片来源：人民网记者 李洛渊 摄

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