每经编辑｜陈炜    

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祖母岩(yan)的(de)呼唤(huan)：重拾被遗(yi)忘的(de)亲(qin)子(zi)时光

生(sheng)活(huo)在快节奏的现(xian)代(dai)都市(shi)，我们常(chang)常(chang)在工作(zuo)的奔(ben)波与琐碎(sui)的日常(chang)中(zhong)，不经意(yi)间(jian)让亲(qin)子时(shi)光(guang)变(bian)得稀缺(que)。孩子们(men)如同初(chu)升的太阳，需(xu)要(yao)我(wo)们去(qu)呵护，去(qu)引导，去(qu)分享他(ta)们的世界(jie)。而(er)我(wo)们(men)，又(you)何(he)尝不(bu)渴望在那(na)片(pian)刻(ke)的温(wen)馨中，找回那份久违(wei)的纯(chun)粹与宁(ning)静(jing)？“近(jin)相(xiang)亲(qin)祖(zu)母岩(yan)鹤千免费亲子互动”的出(chu)现，如(ru)同一(yi)股(gu)清(qing)泉，为(wei)无数(shu)渴(ke)望亲子(zi)陪伴(ban)的(de)家(jia)庭注(zhu)入了(le)一剂强心针。

想象一(yi)下，在雄浑壮丽(li)的祖(zu)母岩脚(jiao)下，不是(shi)冰冷(leng)的钢筋(jin)水(shui)泥，也不(bu)是喧嚣(xiao)的(de)车(che)水(shui)马(ma)龙，而(er)是一片充满生机(ji)与活力(li)的亲(qin)子乐园(yuan)。这(zhe)里，没(mei)有门票的(de)阻碍(ai)，没有时间(jian)的(de)限(xian)制，只(zhi)有无尽的(de)欢乐(le)与爱。祖母(mu)岩，这(zhe)座历经沧(cang)桑却依旧(jiu)挺(ting)立(li)的自然奇(qi)观，本身(shen)就蕴(yun)含着深厚的(de)生命力量(liang)和历史(shi)积淀。

它(ta)不仅(jin)仅(jin)是一(yi)处(chu)风景，更是(shi)一个天然(ran)的课堂，一(yi)个充(chong)满(man)故事的(de)宝(bao)藏。在这里，我(wo)们(men)可(ke)以带(dai)着孩子，一同去聆听海浪拍(pai)打岩石(shi)的声音，感(gan)受微(wei)风(feng)拂过脸(lian)颊的(de)轻柔(rou)，去发现(xian)那些藏(cang)在岩石缝(feng)隙里(li)的小(xiao)生命，去追逐海(hai)鸥掠过的(de)身影(ying)。

“鹤(he)千(qian)”，这个充满(man)诗意的名(ming)字，或(huo)许也(ye)暗(an)示着(zhe)这(zhe)里将(jiang)有无(wu)数的(de)“千”姿(zi)百态的亲子活(huo)动(dong)，等(deng)待着(zhe)我(wo)们(men)去解(jie)锁。从孩子们最(zui)爱的沙(sha)滩(tan)游戏(xi)，堆(dui)砌(qi)属于自己的“迷你祖(zu)母(mu)岩”；到富有教(jiao)育意义的自然(ran)科普(pu)讲解(jie)，让孩(hai)子(zi)在(zai)玩乐中认(ren)识海洋生(sheng)物(wu)，了(le)解(jie)地(di)质构(gou)造；再(zai)到充(chong)满创(chuang)意的艺术(shu)手(shou)工(gong)坊(fang)，用(yong)贝壳(ke)、海(hai)螺(luo)、鹅卵(luan)石等大(da)自然的(de)馈赠，制作独一(yi)无二(er)的(de)纪念品。

这里的(de)每(mei)一个(ge)环节，都被(bei)精心(xin)设(she)计，旨在(zai)最(zui)大化地(di)激发(fa)孩子(zi)的好(hao)奇(qi)心与(yu)创(chuang)造力，同时也为(wei)家长(zhang)提(ti)供(gong)了一(yi)个(ge)放松身心、尽(jin)情投(tou)入(ru)的平(ping)台(tai)。

亲子(zi)互(hu)动，早已(yi)不是简(jian)单(dan)的“陪(pei)着孩子(zi)玩”那(na)么简单(dan)。它(ta)是(shi)一种(zhong)双向(xiang)奔(ben)赴的(de)沟(gou)通，是(shi)一种(zhong)情感(gan)的传(chuan)递，是(shi)一(yi)种(zhong)共(gong)同(tong)成长(zhang)的过(guo)程。当孩子指着(zhe)一块奇特的(de)石头，兴(xing)奋地(di)向(xiang)你描述它的(de)形状(zhuang)时，他(ta)需(xu)要的不是(shi)一个匆忙的“嗯”或者“哦”，而是(shi)你全神贯注(zhu)的倾(qing)听(ting)，是(shi)你们一(yi)起对(dui)着那(na)块石(shi)头展开(kai)的想象(xiang)。

当孩子笨拙地帮你捡拾(shi)贝壳(ke)，脸上洋溢(yi)着(zhe)自(zi)豪的笑容(rong)时，他(ta)需(xu)要(yao)的(de)不是(shi)一(yi)句(ju)“好了，放(fang)那吧(ba)”，而是你(ni)温暖的拥抱，是(shi)你(ni)口中(zhong)由衷的赞(zan)美(mei)。祖母岩(yan)旁的(de)亲子(zi)互动，正是(shi)提(ti)供(gong)了这样一(yi)个(ge)绝佳(jia)的契机(ji)。家长们可(ke)以放下平(ping)日(ri)里(li)的疲(pi)惫与(yu)烦恼(nao)，全身心地(di)投入(ru)到与孩(hai)子的互(hu)动(dong)中。一起奔跑(pao)，一起(qi)欢(huan)笑(xiao)，一起(qi)探索，一起(qi)解决小小的难(nan)题。

“近相(xiang)亲(qin)”这个(ge)词，更(geng)是点睛之(zhi)笔(bi)。它(ta)不仅(jin)仅是(shi)指地理位置上(shang)的临(lin)近(jin)，更蕴含(han)着一(yi)种心理上(shang)的贴近。当(dang)我们(men)在大(da)自然(ran)的怀(huai)抱中(zhong)，与孩子一(yi)起(qi)沉(chen)浸(jin)在游(you)戏的乐(le)趣中，我(wo)们(men)与孩子(zi)的心(xin)灵(ling)距离，也在悄(qiao)然(ran)拉近。那(na)些(xie)平日(ri)里因(yin)为(wei)隔阂而(er)产生的误(wu)解，那些因为忙碌而(er)疏远的沟(gou)通，都(dou)将(jiang)在(zai)这片(pian)刻的(de)温情与(yu)欢(huan)声(sheng)笑语中(zhong)，烟(yan)消(xiao)云(yun)散(san)。

我们不再(zai)是家(jia)长与(yu)孩子，而(er)是(shi)两个(ge)平等有(you)趣的(de)灵(ling)魂，共同(tong)探(tan)索这(zhe)个(ge)奇(qi)妙的世界。

让我们抛(pao)开(kai)一(yi)切杂念(nian)，带(dai)上(shang)孩(hai)子，走(zou)进祖(zu)母岩，走进(jin)这场(chang)免费(fei)的亲(qin)子盛(sheng)宴。在这(zhe)里，我们(men)将(jiang)体验到最纯粹的快(kuai)乐(le)，感(gan)受(shou)到(dao)最(zui)深(shen)沉(chen)的爱(ai)。这不仅仅(jin)是一(yi)次(ci)简(jian)单(dan)的(de)郊(jiao)游(you)，更是(shi)一次(ci)心灵的洗礼，一(yi)次情(qing)感的(de)升(sheng)华(hua)，一次(ci)为家(jia)庭(ting)美(mei)好回(hui)忆打(da)下(xia)的(de)坚实基石(shi)。

天(tian)伦之乐(le)的温馨奏(zou)鸣曲(qu)：共筑(zhu)美好回(hui)忆，爱在(zai)时(shi)光(guang)中绽(zhan)放(fang)

“共(gong)享天(tian)伦之(zhi)乐，共(gong)筑美好(hao)回(hui)忆”，这(zhe)不仅仅是(shi)一(yi)句(ju)口(kou)号(hao)，更是(shi)“近相(xiang)亲祖(zu)母(mu)岩(yan)鹤(he)千(qian)免费(fei)亲子(zi)互动”所要传递(di)的核心价(jia)值。当(dang)祖母(mu)岩(yan)的壮(zhuang)丽(li)与亲子的欢乐(le)交织在一起，当(dang)自由(you)的探(tan)索与(yu)温馨的(de)陪(pei)伴融(rong)为一(yi)体(ti)，一场(chang)属(shu)于(yu)家庭的(de)、独一(yi)无二的“天伦之(zhi)乐”便缓(huan)缓奏响(xiang)。

“天伦之(zhi)乐(le)”，最动(dong)人的(de)画面(mian)莫(mo)过(guo)于(yu)几(ji)代人(ren)围(wei)坐(zuo)在一(yi)起(qi)，分享生(sheng)活的(de)点滴，传递(di)情感(gan)的(de)温暖。在(zai)这个(ge)主(zhu)题活动(dong)中，除(chu)了(le)核心(xin)的亲子互(hu)动，也为(wei)祖辈(bei)们提供了(le)参与的(de)绝(jue)佳(jia)机(ji)会。试想一下，爷(ye)爷奶(nai)奶们不再是仅仅站在(zai)一(yi)旁看(kan)着(zhe)，而(er)是(shi)可(ke)以(yi)挽着孙辈(bei)的(de)手，一同(tong)去海(hai)边散(san)步(bu)，分享年轻(qing)时的(de)故(gu)事；可以一同(tong)参与(yu)到手(shou)工(gong)制(zhi)作中(zhong)，用他(ta)们丰富的人生(sheng)经验(yan)，指导孩子们(men)做(zuo)出精美的(de)作品；可以(yi)一同(tong)观赏(shang)孩子们精(jing)彩的表演，用最(zui)热烈(lie)的掌(zhang)声，为(wei)他(ta)们加(jia)油(you)鼓劲(jin)。

这样(yang)的场(chang)景，充满(man)了(le)温(wen)情与智(zhi)慧的碰撞(zhuang)，充满(man)了经验的传承与(yu)爱(ai)的(de)传递。

许(xu)多(duo)现(xian)代家(jia)庭，由于地(di)理距离或(huo)者生(sheng)活节奏的(de)限制，祖辈(bei)与(yu)孙(sun)辈的(de)相处(chu)时间往往(wang)有限。这(zhe)不(bu)仅让祖(zu)辈(bei)们感(gan)到(dao)孤单，也(ye)让孩(hai)子们(men)失去了与(yu)长辈(bei)建(jian)立深厚(hou)情感(gan)的机会。而(er)“近(jin)相(xiang)亲祖母(mu)岩(yan)鹤千(qian)”恰恰打(da)破(po)了这(zhe)种(zhong)隔阂。它(ta)创造(zao)了(le)一个轻松、愉(yu)悦、充满互动性的环(huan)境，让(rang)不(bu)同(tong)年龄段(duan)的家(jia)庭成员都能(neng)找(zhao)到(dao)属(shu)于自己(ji)的乐趣(qu)，并(bing)且(qie)自(zi)然而然地走到(dao)一起。

祖辈的慈(ci)祥与(yu)耐(nai)心，与孩(hai)子(zi)们(men)的天(tian)真烂漫(man)与(yu)活(huo)力(li)四(si)射(she)相结(jie)合(he)，形(xing)成了(le)一(yi)幅(fu)幅温馨动人的画面(mian)，这些(xie)画面，将(jiang)被定格在每个人(ren)的心(xin)中。

“共(gong)筑(zhu)美好回(hui)忆”，是(shi)此(ci)次(ci)活动(dong)最深(shen)刻的意义(yi)所在。我们(men)都知道(dao)，孩子(zi)的(de)成长(zhang)是不可逆(ni)转的(de)。童年(nian)的点滴，将(jiang)成为(wei)他们一生中最宝(bao)贵的财(cai)富。而(er)作(zuo)为(wei)家长(zhang)，我(wo)们又何(he)尝不(bu)是在(zai)为自己的(de)生命积累珍贵(gui)的回忆(yi)？那些在(zai)祖母(mu)岩旁(pang)，与(yu)孩(hai)子一起奔(ben)跑的(de)身影，那些在海(hai)浪声(sheng)中，分(fen)享内(nei)心秘(mi)密的(de)时(shi)刻(ke)，那些(xie)在(zai)夕(xi)阳余晖下(xia)，紧(jin)紧拥抱(bao)的瞬间，都将成(cheng)为我们(men)人(ren)生中(zhong)不可磨灭的印(yin)记。

在“近相亲祖母(mu)岩鹤千(qian)”的活(huo)动中，会有许多(duo)精心(xin)设(she)计(ji)的环(huan)节，帮(bang)助家(jia)庭成(cheng)员们共同(tong)创造(zao)和记(ji)录(lu)这(zhe)些美(mei)好回忆(yi)。也(ye)许是一个(ge)家(jia)庭寻宝(bao)游戏，需(xu)要全(quan)家(jia)成员(yuan)齐心协力(li)，共同完成(cheng)挑战；也许是(shi)一场(chang)“时(shi)间胶囊”的制作，让(rang)大(da)家(jia)写(xie)下对(dui)未(wei)来的(de)期许，埋(mai)藏(cang)在(zai)沙滩下；也(ye)许是一个家庭才艺展(zhan)示(shi)，让每(mei)个成(cheng)员(yuan)都有(you)机(ji)会(hui)展(zhan)现自己的(de)闪(shan)光点。

这些活(huo)动，不仅仅是娱(yu)乐，更是将家庭(ting)成员(yuan)们(men)紧密地联系在(zai)一起，共(gong)同经历，共同创(chuang)造(zao)，共同(tong)分享。

当(dang)孩(hai)子(zi)们长大成(cheng)人(ren)，回想(xiang)起(qi)自己(ji)的童(tong)年(nian)，他们会(hui)记得(de)的，不仅(jin)仅(jin)是收(shou)到了多少(shao)玩具(ju)，看(kan)到(dao)了多少景(jing)点(dian)，而(er)是(shi)那些与家(jia)人一起(qi)度过的(de)，充(chong)满欢(huan)笑(xiao)与爱的时(shi)光(guang)。而对于我(wo)们(men)家(jia)长来(lai)说，当我们(men)年(nian)华(hua)老(lao)去，回首(shou)一生，最(zui)让我(wo)们(men)感到温(wen)暖与(yu)满足的(de)，也一(yi)定是(shi)那些与(yu)孩(hai)子们(men)共度的，充(chong)满温(wen)情的岁月(yue)。

祖母(mu)岩旁的(de)这些免费亲(qin)子互动，正(zheng)是(shi)为我(wo)们(men)提供(gong)了这样(yang)一个绝(jue)佳的(de)平台(tai)，让(rang)我(wo)们能够亲手为(wei)家(jia)庭(ting)的幸(xing)福，播撒下(xia)珍贵的回(hui)忆种子。

“免(mian)费”的(de)理念，再次凸(tu)显(xian)了活(huo)动的(de)价值(zhi)。它表明(ming)，最(zui)珍贵(gui)的情(qing)感(gan)，最动(dong)人(ren)的回(hui)忆，并不一(yi)定需要用金钱(qian)来(lai)衡(heng)量(liang)。一(yi)次真(zhen)诚的陪伴(ban)，一次用心的(de)倾听(ting)，一(yi)次温(wen)暖(nuan)的拥(yong)抱，远(yuan)比任(ren)何昂(ang)贵(gui)的礼物都(dou)更加(jia)有价值(zhi)。当(dang)家(jia)长(zhang)们不再(zai)为活动(dong)的费(fei)用(yong)而(er)纠(jiu)结(jie)，便可以更(geng)轻松(song)、更(geng)投入(ru)地享(xiang)受(shou)与孩子相(xiang)处(chu)的(de)时(shi)光，将(jiang)更(geng)多的(de)精力放在情感(gan)的交(jiao)流与陪伴(ban)上。

“近相亲(qin)”不(bu)仅(jin)仅是(shi)空(kong)间(jian)的距(ju)离，更(geng)是(shi)心(xin)灵(ling)的(de)距离(li)。当我们在祖母岩这(zhe)片壮(zhuang)丽的土地(di)上，放下身段(duan)，回归童真(zhen)，与孩子(zi)一同(tong)探索，一同(tong)欢笑，我(wo)们(men)之(zhi)间的心(xin)灵壁垒(lei)也(ye)在逐(zhu)渐瓦(wa)解。那(na)些曾(ceng)经的代沟，曾经(jing)的疏(shu)远，都将在(zai)这(zhe)份纯粹的亲(qin)情中，化(hua)为(wei)乌有(you)。我们看到了孩(hai)子眼(yan)中的世界(jie)，孩子(zi)也感(gan)受到(dao)了我们内心深(shen)处的(de)爱(ai)。

“近(jin)相亲祖(zu)母岩鹤千免(mian)费亲(qin)子互动”不(bu)仅仅(jin)是(shi)一场活动，更(geng)是一种生活态(tai)度的倡(chang)导(dao)。它鼓(gu)励我(wo)们放(fang)慢脚(jiao)步(bu)，关注(zhu)身(shen)边的(de)亲(qin)人(ren)，珍(zhen)视每一次(ci)相(xiang)处(chu)的(de)机会。在祖(zu)母(mu)岩(yan)的(de)见(jian)证下，让我(wo)们一(yi)同谱写属于自己家庭的(de)温(wen)馨奏鸣曲，让(rang)爱在时光(guang)中自(zi)由流淌(tang)，让美好(hao)回忆，成为(wei)生命中最(zui)闪(shan)耀的(de)星(xing)辰(chen)。

这片(pian)属于我(wo)们的“鹤千”之(zhi)地(di)，将成(cheng)为家庭(ting)幸(xing)福的永(yong)恒(heng)注脚。

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图片来源：每经记者 陈晓波 摄

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