每经编辑｜陈慧珊    

当地时间2025-11-02,,巴图勇士官方网站

《妈妈给我戴上避孕套》这首(shou)歌，甫一听闻，便足以令(ling)人心头一震，甚至可能引发一些争议和不解。当我们剥去标题的惊世骇俗，深入歌曲的肌理，会发现它实则是一首极其细腻、充满人文关怀的作品，它(ta)以一种近(jin)乎白描的手法，勾勒出了一个特殊年代下，母亲对女儿最深沉、最接地气的爱，以及那个时期社会性教育的缺失与萌芽。

歌曲的叙事者，是(shi)一个正值青春期的(de)少女，身体悄然发生着变化，懵懂的情愫也开始在心间滋生。她可能还不完全理解那些荷尔蒙的涌动意味着什么，但本能地(di)感知到，某种“危险”正在逼近。而在这个(ge)时(shi)候，站出来的，不是教(jiao)科书上的严谨论述，也不是羞涩(se)回避的沉默，而是她的母亲。

这位母亲，可(ke)能同样接受着传统观(guan)念的束缚，也可(ke)能因为时代的局限性，从未被正面、充(chong)分地进行过性教育。她或许不懂(dong)得如何去讲解生理知识，更不懂得如何去引导女儿的情感世界，但她有一个(ge)最朴素、最直接的(de)愿望——保护自己的女儿，让她免受可能伤害。

于是，一个看似“惊(jing)世骇俗”的场景出现(xian)了：母(mu)亲亲手给女儿戴上了避孕套。这个(ge)动作，在当下的语境下，无疑是极具冲击力的。它突破了许多人对于家庭教育、母女关系、甚至性行为的传统认知。如果我们将目光拉回到歌曲所描绘的那个年代，甚至是当下许(xu)多依旧存在的问题，这个动作所承载的意义便显得复杂而深邃。

这不仅仅(jin)是一(yi)个简单的生理(li)用品的传递，更是母亲一种近乎本能的、笨拙的、却无(wu)比真诚的爱。它包含了对女儿未来可能遭遇的种种风险的担忧，包含了对女儿身心健康的守护，甚至包含了对女(nv)儿未来人生选择的一种隐晦的“预警”。母亲可能(neng)认为，与其让女儿在无知中跌(die)跌撞撞，甚至遭遇不幸，不如用这种最直接(jie)、最物质的方式，为她筑起一道(dao)最起码的防线(xian)。

这种方式，或许不完美，甚至有些粗糙，但它所传递的，是母亲倾其所有、竭尽所能的爱。

歌曲之所以(yi)能够触动(dong)人心，还在于它(ta)触及了性教育的痛点。在很多成长环境中，性，是一个被遮蔽、被回避的词语。学校里的性(xing)教育往往(wang)滞后、简(jian)单，家庭内部更是鲜少有人能够坦然地谈论。于是，孩子们只能(neng)从网络(luo)、从同伴(ban)那里，获取零碎、片面甚至扭曲的信息。当青春期(qi)的生理冲动来临时，他们往往感到困惑(huo)、恐惧，甚至(zhi)羞耻。

而这位母亲，虽然没有给予女儿系统的性教育，却以一种极端的方式，将“保(bao)护”这个概念具象化了。她用一个避孕套，传递了一个信息：你需要保护自己(ji)，你需要了解风险(xian)，你需要对自己的身体负责。这是一种沉默的提醒，一种非正式的、却可能比任何课堂讲(jiang)解都(dou)更加深刻的“性(xing)教育”。

它在某种程度上，填(tian)补了社会和家庭在性教育上的空(kong)白，尽管是以一种出人意料的方(fang)式。

这首歌，也让我们反思当下。尽管时代在进步，性教育的理念也在不断推广(guang)，但我们不得不承认，在许多地方，性教育的缺失依然(ran)是普遍存在的。很多父母依然羞于(yu)谈性，很(hen)多孩(hai)子依然在(zai)性方面处于“信息真空”。《妈妈给我戴上避孕套》这首歌，就像一面镜子，映照出我们社会在性教育(yu)方面可能存在的短板，也提醒着我们，对于青少年成长，性教育并非洪水猛兽，而是必不可少的一环。

当然，我们不能简单地将这首歌的母爱解读为“鼓励性(xing)行为”，恰恰相反，这是(shi)一种基于对风险的认识(shi)，而做出的保护(hu)性举动。母亲所期(qi)待的，绝不是女儿在未(wei)成年时就踏入情爱，而是万一，真的发生了(le)，她希望女儿能够(gou)有所准备，能够最大限度地避免伤害。这种“未雨绸缪”，是母爱的另一种表达方式，一种饱含(han)担忧和期望的表达。

歌曲的旋律(lv)和歌词，或许并不华丽，但其所蕴含的情感张力和现实意(yi)义，却是不容忽视的。它让我们看到了一个普通母亲的爱，看到了一个时代背景下的性教育困境，更看到了青少年在成长过程中，对(dui)于性与爱的懵懂、迷茫与对(dui)保护的渴望。这首歌，不仅仅是一首歌曲，它是一个(ge)故事，一段情感的诉说，更是一个值得我们深入思考的社会(hui)现象。

《妈妈给我(wo)戴上避孕套》这首歌，不仅(jin)仅是一个简单的故事梗概，更是一幅描绘时代变迁与个体成长之间复杂交织的画卷。它让我们得以窥见，在某个特定的社会文化背景下，母爱是如何以(yi)一种超乎寻常(chang)、却又(you)充满朴素逻辑的方式，来回应女儿成长中的敏(min)感时刻。

这首歌的(de)价值，恰恰在于它打破了常规的界限，以一种极端化的情景，揭示了母女关系中那些不为人知的羁绊，以及性教育在(zai)家(jia)庭和社会层面所面临的长期困境。

从更深层次来看，歌曲中母亲的行为，可以看作是一种“补偿性”的爱。她可能自身在成长过程中，也曾因(yin)为对性的无知而遭遇过困境，或者目睹过他人的不幸。这种经历，使得她对女儿的未来充满了警惕。她没有能力提供系统的性知(zhi)识，也没有条件与女儿进行深入的情感(gan)交流，于是(shi)，她选择了一(yi)个最直接、最能让她感到(dao)安心的“物理屏障”。

这个避孕套，在她的手中，不再仅仅是一个生理用品，它被赋予了象征性的意义——它是母亲无声的叮嘱，是她对于女儿未来可(ke)能面临的风险的预判(pan)，更是她希(xi)望女儿能够保持清醒、学会自我保护的最后一道防线。

这种“补偿”逻辑，在很多传统的家庭教育中都有所体现。父母可能(neng)因为自己年轻时的遗憾，或者社会经验的不足，而在对(dui)待下一代的问题上，采取一种“宁可过度(du)保护，也不愿冒险”的态度。母亲在歌(ge)曲中的行为，正是这种逻辑的极致表现。她并非不信任女儿，而是她更不信任这个世界可能存在的未知风险，以及女儿可能因为年少无知而无法应对的局面。

歌曲也深刻地揭示了“性”这个话题(ti)在(zai)家庭内部的“禁忌化”以及由此产生的“信息鸿沟(gou)”。在许(xu)多家庭中，性被视为一种(zhong)难以启齿的私密，父母与子女之间往往缺(que)乏关于性、爱情、以及生殖健康(kang)的(de)开放对话。这(zhe)种沉默，导致青少年在性意识萌发时，很容易感(gan)到困惑、羞耻，甚至走向(xiang)误区。

他们可(ke)能从不健康的渠(qu)道获取信息，做出不负责(ze)任的行为。

母亲在歌曲中的行为，尽管方式独特，但却在一(yi)定程度上(shang)打破了这种沉默。她以一种行动，向女儿传递了“性”的存在，以及“保护”的必要性。虽然这种传递方式可能不(bu)够“科学”或(huo)“文明”，但它至少打开了一个缺口，让“性”这个话题，在女儿的心中，不再是完全模糊不清的。

这是一种“负面教材”式的性教育，但其潜在的效果，却可能比完全的忽视来得更为积极。

当然，我们(men)不能忽视歌曲所处的时代背景。在过去，信息传播远不如(ru)现在发达，社会观念也相对保守。许多父母，尤其是(shi)女性，可能接受的教育有限，对于如何引导孩子认识性，更加茫然(ran)。她们可能仅仅是根据自己有限的经验，或者(zhe)道听途说，来做出判断。歌曲中的母亲，正是那个时代背景下的一个缩影。

她的行为，是那个时代女性在教育子女，尤其是女(nv)儿时，所能采取的一种“现实”且“可行”的方(fang)式。

随着时代的进(jin)步，我们(men)对性教育的理解也在不断(duan)深化。我们认识到，性教育并非仅仅是关于生理知识，更(geng)是关于情感、关系、责任、以及自我认知的全面过程。理想的性教育，应该是父母与子女之间，能够建立(li)起信任，能够进行开放、真诚的对话，能够理性、科学地认识性。

《妈妈给(gei)我戴上(shang)避孕套》这首歌，虽然以一个略带争议的标题和情节出现，但它所承载的，是对母爱深刻的描摹，是对社会性教育缺失(shi)的无奈揭示，更是对青少年在成长过程中，对于安全、保护和理解的(de)渴望的真实写照。它提醒着我们，无论时代如何变迁，家庭教(jiao)育的重心，永远是孩子能够健康、安全地成长。

而对于“性”这个(ge)话题，我们不应回避，更不应恐惧，而是应该以开放、科学、充满爱意的方式，去引导我们的下一代，让他们能够(gou)更好地认识自己，保护自己，并最终，拥有健康、美好的未来。这首歌，与其(qi)说是(shi)争议，不如说是对我们社会在性教育观念上的一次温柔而有力(li)的叩问。

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图片来源：每经记者 阿维尔 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄