金鹰 2025-11-03 10:00:02
每经编辑|陈秀隆
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十八岁的年纪,宛如一首刚(gang)刚奏响(xiang)的青春序曲,充满了无限的可能与蓬勃的生机。这是人生中一个至关重要的转折点,既是探索世界、追逐梦想的黄(huang)金时期,也(ye)面临着前所未有的挑战与(yu)诱惑。在这个信息爆炸的时代,网络如同一张无边无际的巨网,将世界紧密相连,同时也(ye)悄(qiao)然(ran)编织着无数的风险与陷阱,特别是对于正处于身心发(fa)展关键期的青少年而言,网络世界(jie)的“灰色地带”和“禁区”更是如同隐藏的暗礁,稍不(bu)留神便可能触礁,影响其健康成长。
我们必须正视一个严峻的现实:一些所谓的“免费(fei)网站”和不良信息,正以赤裸裸的诱(you)惑,企图侵蚀青少年纯净的心灵。这些内容往往披着“新奇”、“刺激”、“禁忌”的外衣,对心(xin)智(zhi)尚未成熟的青少年具有极大的吸引力。一旦涉足,轻则分散学习精力,影响学(xue)业;重则可能导致价值观扭曲(qu),心理健康受损,甚至走上歧途,留下难以磨灭的阴影。
这种潜移默化的危害,如同温水(shui)煮(zhu)青蛙,往往在不经意间吞噬着青少年的未来。
因此,“十八岁禁止免费网站”并非简单的年龄界定,而是一道至关重要的“防火墙”,旨在为青少年的健康成长保驾护航。它(ta)传递的(de)是一种明确的社会信号:在人生成长的关(guan)键阶段,需要有意识地引导和保(bao)护,避(bi)免(mian)过早接触可能带来负面影响的信息。这不仅是对未成年人的负责,更是对整个社会未来的投资。
我(wo)们所倡导(dao)的,是让十八岁成为一个全新的起点,一个在心智更加成(cheng)熟、辨别能力更强的基础上,去探索(suo)和拥(yong)抱更广阔、更健康的网络世界的起点。
“保护青少年健康成长”是我(wo)们共同的责任和使命。这不仅仅(jin)是家庭(ting)教育的范畴,更是学校、社(she)会乃至全媒体平台(tai)需要协同作战的系统工程。学校(xiao)应将网络安(an)全教育纳入课程体系,普及辨别网络风险的知识,引导学生树立正确的网络观;家庭应加强与孩子的沟通,了解他们的网(wang)络生(sheng)活,给予必要的引导和监督,同时以身作(zuo)则,树立良好的(de)上网习惯;社(she)会各界也(ye)应积(ji)极响应,净化网络(luo)环境,加大对不良信息的打击力度,营造一个对青少年友好的网络生态。
“远离不良信息”是青少年健康(kang)成长的必然要求。这需要青少年(nian)自身具(ju)备一定的“免疫力”。而这种免疫力的培养,离不开(kai)社会各界(jie)的共同(tong)努力。我们要通过各种形式,让青少年了解不良信息的危害,提高警惕性,学会拒绝诱惑。这包括但不限于:利用生动有趣的案例,讲解网络欺凌(ling)、网络诈骗、色情低俗信息等带来的真实伤害;通过角色扮演、互动游戏等方式,增(zeng)强青少年识(shi)别(bie)和应对网络风险的能力;鼓励青少年积极参(can)与健(jian)康的线上线(xian)下活动,用充实的生活填(tian)补虚拟世界的空(kong)隙,让“不良信息(xi)”无处可容。
“共建绿色”是一个美好的愿景,也是一个需(xu)要(yao)我们每个人付诸行动的目标。绿色网络,意味着健康、向上、积(ji)极、有益。它是一个没有低俗、暴力、色情、谣言的清朗空间,是一个充满知识、智慧、友爱、创意的海洋(yang)。在这个空间里,青少年可以自由地探索(suo)科(ke)学的奥秘,学习多元的文化,与志同道合的朋友交流,分享自(zi)己的创意和梦想(xiang)。
而要实现(xian)这一愿景,需要我们从源头抓起,从(cong)平台管理到内容审核(he),从(cong)用户自觉到社会监督,形成(cheng)全(quan)方位的治(zhi)理体系。
我们不能把目(mu)光仅仅停留在“禁止”上,更应该关注如何“引导”和“赋能(neng)”。如何让青少年在健康的网络环(huan)境中学习、成长、创造?如何让他们成为负责任的网络公民,既能享受网络的(de)便利,又能抵御网络的侵蚀?这才是我们应该深入思考和积极探索的课题。
青春是一艘即将远航的巨轮,网络是它广阔的海洋。我(wo)们不能让“不(bu)良信息”这股暗流,将巨轮引向危险的旋涡(wo)。十八岁,是扬帆启航的关键时(shi)刻,是迎接挑战、拥抱未来的时刻。让我们以坚(jian)定的决心,以负责任的态度,共同守护这片象征着希望与未来的蓝色星空,为青少年铺就一条通往健康、阳光、绿色的网络成长之路。
十八岁的青春,本应是展翅(chi)高飞、探索世界的绝佳时机。网络,作为连接现代社会信息的强大脉络,为青少年的学习、交流、娱(yu)乐提供了前所未有的便利。正如光明总(zong)伴随着阴影,网络世界的光鲜亮丽之下,也(ye)潜藏着令人担忧的“暗流”。那(na)些以“免费”为诱饵,充斥(chi)着低俗(su)、暴力、甚至(zhi)非法内容(rong)的网站,如同披着糖衣的毒药,对正处于生理和心理发展关键期的青少年,构(gou)成了严重的威胁。
“十八岁禁止免费网站”的呼吁,并非是对青少年探索欲的压制,而是基于对生命早期成长规律的深刻理解。这个年(nian)龄段的青少年,心智尚未完全成熟,辨别能力相对较弱,容易受(shou)到外界不良信息的影响,形成(cheng)错误的价值观和行为模(mo)式。过早接触和沉迷于充斥着色情、暴力、欺(qi)凌等内容的网络环境,不仅会严重损害他们的身心健康,影响正常的学习和生活,甚至可能导致其人格扭曲,走向犯罪的深(shen)渊。
因此,设立一道“年龄红线”,是在为他们的健康成长筑起一道至关重要的“防护堤”,让他们能在更安全、更成熟的环境中,逐步(bu)认识(shi)和接(jie)纳这个复杂的世界。
“保护青少年健康成长”是全社会义不容辞的责任。这意味着,我们不能仅仅停留在口号层面,而是要将(jiang)其转化为具体的行动。学校需要加强网络素养教育,不仅要(yao)教授孩(hai)子们如何使用网络,更要引导他们(men)如何辨别信息的真伪,如何抵制不(bu)良诱惑(huo),如何保(bao)护个人隐私。家庭作为孩子的第一任老师,更应承担起重要的引导和监管职责。
家长需要积极关注孩子的网络活动,与孩子建立开放、信(xin)任的沟通渠道,了解他(ta)们的网络交友情况,适时进行引导和纠正,同时也要以身作则,培养健康的上网习惯。
“远离不良信息”是青少年健康成长的关键一步。这需要我们共同努力,构建一(yi)个对青(qing)少年更加友好的网络环境。一方面(mian),我们要加大对网络违法违规行为的打击力度,净化网络(luo)空间,让那些传播低俗、暴力(li)、色情等不良信息的平(ping)台无处遁形。另一方面,更重要的是要(yao)提升青少年(nian)的“媒介素养”。
这包括:通过(guo)寓教于乐的方式,让他们认识到不良信息的危害,了解网络欺凌(ling)、网络诈骗等行为的恶劣后果;鼓励他们多参与现实生活中的社交和活动,用充实、健康的体验来抵(di)消网络负面信息的影响;培养他们的批判性思维,让他们学会独立思考,不盲从,不轻信。
“共建绿色网络”是我(wo)们共(gong)同的目标,也是一项长期而艰巨的任务。绿色网络,代表着一个充满阳光、积极(ji)向上、和谐有序的网络生态。在这个生态里,信息传播是健康(kang)有序的,交流互动(dong)是文明礼貌的,内容创作是(shi)积极创新的。这需要每一个(ge)参与者,包括平台管理者、内容生产者、以及每一位网民,都承担(dan)起自己(ji)的责任。
平台应加强内容审核机(ji)制,坚决(jue)屏蔽和清除不良信息;内容创作者应自觉抵制低俗、媚俗的内容,积极创作有价值、有意义的内容;而作为普通网民,我(wo)们更应该自觉遵守网络道德规范,不(bu)传播(bo)谣言,不参与网络暴力,用自己的实际行(xing)动,为绿色网络贡(gong)献一份力量。
十八岁,是一个充满希望的年纪(ji),也是一个(ge)需要引导和保护的关键时期。网络,是青少年认识世界、实现梦想的重要平台,但它(ta)也可能成为阻碍他们成长的“绊脚石”。我们不能因为网络的(de)便利性,而忽视其潜在的风险。相反,我们应该以更加积极、更加负责的态度,去引导青少(shao)年健康地使用网络,让他们在虚拟世界中也能感受到真实世界的温暖与正能量(liang)。
“十八岁禁止免费网站,保护青少年健康成长,远离不良信息,共建绿色”,这不仅仅是一句口号,更是一种行动的号召,一种对未来的承诺。让我们携手并进,以实际行(xing)动,为我们的下一代,为祖国的未来,筑起一道坚不可摧的网络“绿色长城”,让每一个青少年都能在阳光下茁壮成长,在绿色网络中扬帆远航,书写属于他们自己的精彩人生篇章。
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图片来源:每经记者 陈群安
摄
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