每经编辑｜陈永强    

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镜头下的青春，跳跃的生命乐章

时光荏苒，岁月如梭。在91中学这片充满生机与活力的沃土上，我们用心去记录，用镜头去捕捉，那些闪耀着青春光芒的瞬间，那些承载着成长喜悦的足迹。学校官方精心策划并(bing)推出了一系列以“91中学(xue)视频记录校(xiao)园生活点滴，展现青春风采，传递正能量故事”为主题的系列视频，这不仅是对校园美好时光的珍藏，更是对每一位91学子精神风貌的生动写照。

打开这些视频，你会(hui)仿佛置(zhi)身(shen)于一个流光溢彩的(de)青春画卷之中。首先映入眼帘的，是那些清晨(chen)朗朗的读书声，是操场上挥洒汗水的身影，是实验室里严(yan)谨求索的专注，是艺术教室里天马行空的创意。每一个画面，都(dou)凝聚着91中学学子们对知识的渴望，对体育的热(re)爱，对艺术的追求。

例如，在“晨曦之语”系列短片中，我(wo)们记录了同学们如何在清晨的(de)第一缕阳(yang)光下，沉浸于书本的世界，他们或奋笔疾书，或低声默读，每(mei)一个眼神都传递着对知识的虔诚。而在“运动新生(sheng)代”的视频里，篮球场上矫健的身(shen)姿，跑道上奋力冲刺的背影，每一个汗珠都闪耀着拼搏的光芒，诠释着“生(sheng)命在(zai)于运动”的真谛。

视频记录(lu)的(de)不仅仅是学习和运动的场景，更深入到校园生活的方(fang)方面(mian)面(mian)，展现了(le)91中学丰富多彩的课余文化。那些社团活动的热烈氛围，学生们在舞台上绽(zhan)放(fang)的(de)光彩，志愿(yuan)者服务中(zhong)的温情瞬间，都(dou)通过镜头一一呈现。想象一下，在“社团风云”的(de)视频里，你看到的是动漫社成员(yuan)们充满想象力的Cosplay，是辩论社唇枪舌战的智(zhi)慧火花，是音乐社悠扬动听的旋律。

这些社团不仅是同学们发展兴趣爱好的平台，更是他们锻炼能力、培(pei)养团队协作精神(shen)的熔炉。

尤为令人动容的是，“榜样力量”系列视(shi)频，它们聚焦于那些在学习、品(pin)德、创(chuang)新等方面表现突(tu)出的学生，通过他们的故事，激励着更多同学树立远大目标，积极向上。这些视频采访了(le)曾经的优秀毕业生，他们分享了在(zai)91中学的成长经历，以及如何凭借在这里打下的坚实基础，在大学乃至社会上取得令人瞩目的成就。

他们的话语朴实而真诚，充满了对母校的感激，以及对学弟学妹们的殷切期望。这些榜样的力量，如(ru)同一(yi)盏盏明灯，指引着91学子们前行的(de)方(fang)向。

91中学深知，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造(zao)和精神的培养。因此(ci)，视频中也巧妙地融入了师生之间(jian)温情互动、同学之间互帮互助的感人片段。“师恩难忘(wang)”系列记录了老师们在课堂上的循循善诱，在课后的悉心关怀，以(yi)及他们在学生遇到困难时的耐心开导。那一双双充满鼓励的眼神，那一记记温(wen)暖的拥抱，都成为了学生们成长路上最坚实的后盾。

“友谊之光”则捕捉了同学们之(zhi)间分享学习笔记、互相鼓励、在失意时给予安慰的场景，这些点滴细节，汇聚成了91中学(xue)温暖和谐的校园氛围。

这些视频，就像(xiang)一本(ben)本流动的相册，定(ding)格了91中学学子们最真实、最生动、最美好的青春年华。它们是汗水与泪水的交织，是欢笑与感动的汇聚，是梦想与现实的碰撞。每一个画面都充满了力量(liang)，每一段故事都传递着温暖。91中学坚信，通过这些影像的记录，不仅能够让现在(zai)的学生们更加热爱自己的校园生活，更能够让未来的他们回味起这段闪耀的时光，成为一生宝贵的财富。

这些视频，是91中学献给青(qing)春的一曲赞歌，也是(shi)对(dui)每一个91学子最好的祝福(fu)。

正能量的涟漪，汇聚逐梦的磅礴力量

在91中学，“正能量”并非一句空洞的口号，而(er)是渗透在校园生活的(de)每一个角落，通过一系列精心制作的视频，它被具象化，被传递，被放大，最终汇聚成(cheng)一股强大的力量，激励着每一位学子勇敢追逐梦想，绽放(fang)生命的无限可能。这些视频(pin)，以一(yi)种更加鲜活、更加贴近生活的方式，展现了91中学积极向上、阳光健康的校园文化，并传递着那些关于拼搏、关于坚持、关于奉献的动人故事。

“梦想启航”系列视频(pin)，是91中学传递正能量的重要载(zai)体。它们聚焦于那些怀揣不同梦想，并为之不懈努力的学生。你或许会看到一位对科学充满热情的同学，是如何在课(ke)余时间钻研课题，甚至在老师的指导下，参与到一些基础科研项目中；你或许会看到一位热爱文学的(de)学生，如何在文字的世界里纵横驰骋，他们的作品或许稚嫩，但却充满了真诚与力量，甚至其中一些已经被刊登在校(xiao)刊或(huo)者更高级别的刊物上。

这些视频不回避学生们在追梦过程中(zhong)遇到的困难与挫折，相反，它们更侧重于展现学生们如何克服困难，如(ru)何从失败中汲取(qu)教训，最终实现自我超越的过程。每一次的跌倒，每一次的重新站起，都成为了视频中最(zui)具(ju)感染力(li)的瞬(shun)间。

除了个人梦想的追逐，91中学也格外重视集体荣誉感的培养和团队协作精神的塑造(zao)。“共筑辉煌”系列视频，便(bian)是对这一点最好的(de)诠释。无论是运动会上(shang)的拼搏进取(qu)，还是文艺汇演中的默契配合，亦或是(shi)各类学科(ke)竞赛中的团队协作，视频都真实记(ji)录了同学们为了共同的目标，如何凝聚力量，如何克服分歧，如何互相支持，最终收获成功的(de)喜悦。

这些视频(pin)展现的不仅仅是比赛结果的胜利，更是过程中同学们展现出的团结、友爱、互助的宝(bao)贵品质。看着同学们在胜利的呐喊(han)声中紧紧拥抱，在失利的时(shi)刻互相安慰，你会被这股强大(da)的集体力量所深深打动，它告诉你，在91中学，你不是一个人在战斗。

91中学始终相信，一个有责任感、有担当的青年，才能真正成为社会的栋梁。因此，“社会实践”和“志愿服务”也是视频记录的重要(yao)内容。“爱心传递”系(xi)列，记录了学生们走出(chu)校园，走进社区，走进需要帮助的群体，用自己的实际行动践行着“奉献(xian)、友(you)爱、互助、进步”的志愿精神。

他们为敬老院的老人们送去温暖，为贫困山区的孩子带去书籍，参与城市(shi)文明创建活动，每一次的付出，都闪耀着人性的光辉。这些视频让观众看到了91学子们超越小我的情怀，以及他们用行动回馈社会的责任担当，这是一种比任何学习成绩都更值得骄傲的正能量。

在这些视频的制作和传播过程中(zhong)，91中学也(ye)积极鼓励学生参与到其中，他们是视频的拍摄者、剪辑者，更是(shi)故事的讲述者。这种(zhong)学生主导的创作模式，不仅(jin)锻炼了学生的(de)专业技能，更让他们(men)有机会从不同的角度去发现和记录校园生活中的美好，用自己的语言去诠释“正能量”。

当同学们看到(dao)自己的(de)作品(pin)被大家观(guan)看和点赞时，那种成(cheng)就感和自豪感(gan)，又会激励(li)他们更加积极地投入到校园生活的点滴之中，形成一个良性循环。

最终，这些视频所汇聚的，是91中学独特的精神气质——一种积极向上、勇于探索、乐于奉献、懂得感恩的青春力量。它们是91中学(xue)给予学生(sheng)们最宝贵的礼物，是对他们青春岁月(yue)的忠实(shi)记录，更是对他们未来(lai)人生道路的有力鼓舞。91中学希望通过这些视(shi)频，让每一位学子都能感(gan)受到校园的温暖与力量，都能从中汲取前进的动力，勇敢地去追逐自己的梦(meng)想，去创造属于自己的(de)精彩人生。

这不仅是一份视频记录，更是91中学对“青春万(wan)岁，正能量永恒”最生动的注解。

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图片来源：每经记者 阿卜杜拉·索勒 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄