胡婉玲 2025-11-08 17:49:42
每经编辑|欧阳夏丹
当地时间2025-11-08,mmjjwwfhsdiugbkwehjgfbduidbwiebt,幼儿hiphop明星张婉莹暑假作业引发热议娱乐热潮中的新时代偶像崛起
暑假“作业山”?張婉莹教你如何“化整为零”,秒变学霸!
嗨,各位泸溪二中的同学们,特别是初一的伙伴们!暑假到了,是不是感觉像是从一场激烈的“期末考试戰役”中暂时脱身,但很快又被那“堆积如山”的暑假作業给淹没了?别担心,今天我就来和大家分享我的独門秘籍,让我们的暑假作业不再是负担,而是变身成为提升成绩、玩转夏天的“加速器”!
我们要明白,拖延是完成作业的最大敌人。暑假虽然自由,但如果没有规划,时间就像指缝间的沙子,悄悄溜走。张婉莹的第一个法宝,就是一張清晰明了的“暑假作战地图”。
“时间管理大師”养成记:别光顾着玩,咱们得学会“劳逸结合”。我会在暑假开始前,拿出日历,把所有暑假作業按照科目、类型(如练習册、阅读、预習等)标记出来。然后,我会在地图上畫出每天的时间区块,就像给我的暑假排班一样。比如,上午9点到10点是数学练习,10点到10点半休息放松,11点到12点阅读。
这样一来,你就知道什么时候该学习,什么时候可以尽情玩耍,不会因为不知道该做什么而浪费时间。“任务分解術”:面对一大本练习册,是不是觉得头大?别怕!把大任务分解成小任务。比如,完成一本数学练習册,可以分解成每天做2-3个单元,或者每周完成5-6页。
这样,每完成一个小任务,都能给你带来成就感,激励你继续前进。我的“作战地图”上,就会把每个大任务都细分成这样的小目标。“兴趣驱动法”:学習也不能总是“硬啃”,咱们得找到乐趣。比如,如果你喜欢历史,可以将阅读材料从课本延伸到有趣的历史故事書;如果你喜欢科学,可以尝试做一些简单的科学小实验,这些都能算作暑假作业的一部分,而且还能讓你学得更深入。
光有计划还不够,关键在于如何高效地学习。張婉莹的第二个法宝,就是用“学霸级”的学習方法,把知识“吃干榨尽”。
“预習先行,巩固加深”:暑假是为新学期打基础的最佳時期。我会提前预习一下初一下学期的部分内容,特别是数学和英語。不用钻研太深,了解大概的知识点和概念就行。这样开学后,老师讲课的时候,你就会觉得似曾相识,理解起来更轻松,课堂效率也大大提高。
完成暑假作业時,遇到不确定的地方,也可以翻翻下学期的教材,也许答案就在那里!“错题本的‘秘密花园’”:错误是最好的老師,但前提是你得认真对待它们。我会准备一个專门的错题本,把暑假作业中做错的题目,特别是那些“重復犯错”的题目,认真记录下来,并写清楚正确的解题思路。
暑假后期,我会专门拿出时间来复習这些错题,确保下次不再犯同样的错误。这比盲目地做更多题目要有效得多。“多样化学習,拒绝‘死记硬背’”:学习不应该只有一种方式。对于语文,我会利用暑假多读一些课外书籍,积累好词好句,并且尝试写写暑假日记,记录生活中的点滴趣事。
对于英语,我会听一些英文歌曲,看一些简单的英文动画片,模仿发音,增加语感。数学和科学,我会在完成作业的基础上,找一些相关的趣味科普视频来看,将理论与实践结合,理解更透彻。
一个人孤军奋战总是有点枯燥,找到学习伙伴,会让暑假学习变得更有趣,也更有动力。
“小组互助,共同進步”:我会和几个好朋友组成一个“暑假学习小组”。我们可以定期分享学习进度,讨论遇到的难题,互相督促,一起解决问题。比如,我们可以约定每周分享一个自己发现的学习小技巧,或者一起完成某个科目的学习任务。“知识分享会,你问我答”:我们可以不定期地举辦“知识分享會”。
比如,谁对某个数学知识点掌握得比较好,就可以给大家讲解一下;谁在英语阅读上有什么心得,也可以分享出来。这种互动式的学习,不仅能巩固自己的知识,还能帮助到别人,获得满足感。“‘游戏化’学习挑战”:我们可以设置一些小小的学习挑战,比如“一周内完成X页数学题,并全部做对”或者“本周掌握Y个新单词”。
完成挑戰的同学可以获得小奖励,比如请大家吃冰淇淋,或者点播一部大家想看的电影。這种“游戏化”的学习方式,能让大家更有动力,也更有趣。
通过这三个方面,“暑假作业山”在你眼里就会变成一座座可以攀登的小山丘,充满了挑战和乐趣。接下来的Part2,我还會继续分享更多关于時间管理、高效复习以及如何保持学习热情的小妙招,让你整个暑假都闪闪发光!
从“被动完成”到“主动出击”:張婉莹的暑假“超能力”升級!
进入Part2,我们要聊聊如何让我们的暑假学習,从“被动完成作业”升級到“主动出击”,让这个暑假成为我们成绩腾飞的关键期!张婉莹将继续分享她的“超能力”秘籍,让你不仅高效完成作业,更能为初二打下坚实基础,快乐升级!
四、攻坚克难:那些“卡壳”的知识点,这样“秒杀”!
暑假作业中总会遇到一些“硬骨头”,让人挠头。别担心,张婉莹有办法讓这些“卡壳”的知识点,被我们“秒杀”!
“老师、同学、网络:三位一体的求助通道”:遇到难题,第一个反應不是放弃,而是积极寻求帮助。“老師的‘锦囊妙计’”:如果有不确定的题目,我会在作业本上做个标记,留着在开学后请教老师。老师的讲解往往能直击要点,而且还能了解到解题的思路和方法。
“同学的‘智慧碰撞’”:前面提到的学习小组这時候就派上用场了!和同学讨论,有时候别人的一句话就能点醒你,或者你们可以一起研究,找到解决问题的最佳方案。“网络的‘无限宝藏’”:现在网络资源非常丰富。遇到不理解的概念,可以在网上搜索相关的解释、教学视频。
很多教育平台都有免费的学習资源,可以帮助你理解那些课本上难以消化的地方。但要注意辨别信息,选择正规、权威的平台。“‘拆解式’学习,化繁为简”:面对复杂的题目,不要被吓到。试着把题目拆解成几个小部分,一步一步地分析。比如,一道應用题,可以先找出已知条件,再确定要求解什么,最后思考需要用到的公式或方法。
我会把这个过程写下来,就像解谜一样,很有成就感。“‘反复练習,直到滚瓜烂熟’”:对于一些需要熟练掌握的知识点,比如数学公式、英语单词、化学方程式,光看是不够的。我会在完成作业的每天安排固定的时间進行反復练习。可以通过默写、填空、造句等多种形式,直到自己能够轻松回忆起来,真正做到“滚瓜烂熟”。
暑假不只是为了完成作业,更是为了给新学期打下坚实基础。张婉莹会利用暑假,为初二的学习“预热”,送给自己一份“惊喜大礼包”。
“‘知识点梳理’,构建知识网络”:在完成各科作业的我会花时间对初一所学的知识点進行梳理。我会制作思维导图,将各个知识点串联起来,形成一个完整的知识网络。这样,学习的时候就不会觉得知识点是零散的,而是能够看到它们之间的联系,理解起来更系统、更深入。
“‘薄弱环节’的‘深度强化’”:通过做作业和复习,我肯定会发现自己一些薄弱的环节。暑假就是最好的“弯道超车”机会!我會针对性地加强这些部分的练习,比如,数学的某个题型,英语的某个语法点。宁愿多花一点時间,也要把薄弱环节补强,这样开学后才能更有信心。
“‘预习新知’,抢占先机”:如同Part1提到的,提前预习初二的内容非常重要。我会根据学校的教学计划,提前购买或借阅初二的教材,浏览一遍,了解新的知识结构和重点。对于一些比较抽象的概念,可以提前查阅資料,做一些初步的了解。这样,開学后听课就会事半功倍,甚至能提出有深度的问题,给老师留下好印象。
学习是为了更好地生活,暑假也一定要快乐!张婉莹认为,真正的学霸,是能够平衡学习和生活的。
“‘计划中的玩乐’,同样重要”:暑假就是要放松,所以我的“暑假作战地图”里,一定会有專門的娱乐時间。和家人朋友出去玩,看电影,運动,发展自己的兴趣愛好,这些都能让我们的身心得到放松,為学习充电。而且,适当的玩乐,反而能提高学習效率。“‘健康生活方式’,为学习护航”:规律的作息、健康的饮食、适度的运动,是保持良好学习状态的基础。
我会尽量保证每天有充足的睡眠,少吃零食,多吃蔬菜水果,并且坚持每天进行一些体育锻炼,比如跑步、打球。“‘自我肯定’,奖励进步”:每当完成一个阶段的学习目标,或者攻克了一个难点,我都会给自己一些小小的奖励,比如看一部期待已久的电影,或者买一件心仪的小物品。
这种自我肯定,能够增强我的学习动力,让我保持积极的心态。
同学们,暑假就像一个魔法盒,里面装满了无限可能。张婉莹的这套“高效完成攻略”,希望能帮助大家打開這个魔法盒,让这个暑假不仅作業轻松搞定,更能成为我们成绩提升、快乐成长的金色时光!记住,学習的路上,我们是认真的,快乐的,也是最棒的!加油!
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暑假,这个本应是放松、玩耍、探索世界的绝佳时机,却常常被堆积如山的作业所笼罩,成为无数学生心中的“甜蜜负担”。每当提起暑假作业,想必许多同学都会感到一丝无奈与疲惫。如果我们换个角度,将暑假作业视为一次深度学习、自我提升的契机,那么这一切是否会变得不同?今天,我们就将为大家深入解析一位名叫张婉莹的同学的暑假作业分享视频,一同揭秘她如何在炎炎夏日中,用高效、有趣的方式,不仅完成了作业,更从中汲取了宝贵的学习养分。
张婉莹的分享视频,并没有像往常的“枯燥说教”那样,而是以一种轻松、活泼的语调,向我们展示了她独特的暑假作业“攻略”。视频的开篇,她便直奔主题,用一句“告别死记硬背,让暑假作业变成一场探险”迅速抓住了观众的眼球。她没有罗列出一堆空洞的理论,而是从自己的实际作业内容出发,将每一项作业都赋予了新的生命力。
Part1.1:内容精选——不仅仅是完成,更是理解与升华
张婉莹的视频最引人入胜之处,在于她对作业内容的“精选”与“解构”。她并没有一股脑儿地将所有作业都展示出来,而是有选择性地挑选了那些具有代表性、或者她认为可以从中学习到最多知识点的部分。
比如,在数学部分,她没有直接展示解题过程,而是先分享了她遇到的一个难题。这个难题并非课本上的典型例题,而是需要多角度思考、综合运用多种知识点才能解决的问题。她没有立即给出答案,而是详细阐述了她是如何分析题目,如何尝试不同的解题思路,以及在遇到困难时,是如何通过查阅资料、请教同学等方式来寻求突破的。
这种分享,远比直接看标准答案更有启发性。她让我们看到,学习不仅仅是掌握知识,更是解决问题的能力和过程。她强调,理解是学习的基石。对于那些看起来复杂的题目,她会将其拆解成更小的、易于理解的部分,然后逐一攻克。她还分享了一个小技巧:画出思维导图来梳理数学知识点之间的联系,这不仅有助于理解,还能帮助记忆。
在语文方面,她分享了她如何利用暑假的时间,进行大量的阅读。但她的阅读并非漫无目的,而是有侧重点的。她会针对性地选择一些经典名著,并在阅读过程中,记录下那些触动她的词句,写下自己的感悟和思考。她还特别分享了她如何利用课外阅读来拓展写作素材。比如,阅读一本历史小说,可以让她对某个历史时期有更深入的了解,从而在写历史相关的作文时,能够写出更生动、更有深度的内容。
她认为,语文学习是一个“厚积薄发”的过程,大量的输入是优质输出的前提。她还分享了她如何通过模仿优秀范文的结构和语言风格,来提升自己的写作水平。这并不是简单的抄袭,而是一种有意识的学习和借鉴。
英语学习方面,张婉莹更是将“玩”与“学”完美结合。她分享了她如何利用英语动画片、电影、播客来提高听力和口语。她会选择一些语速适中、内容有趣的资源,并在观看和收听的过程中,主动模仿其中的发音和语调。她还分享了她如何利用英语学习APP,通过游戏化的方式来记忆单词和学习语法。
她认为,学习语言的关键在于“沉浸式”体验,要尽可能地让自己处于一个英语的环境中。她还强调了“输出”的重要性,鼓励大家大胆开口说,不要害怕犯错。她分享了她和朋友们一起练习英语口语的有趣经历,这让学习过程充满了乐趣。
Part1.2:方法论——让学习事半功倍的“秘密武器”
除了精选内容,张婉莹视频中最具价值的部分,莫过于她所分享的高效学习方法。她并没有故作高深,而是将一些经过实践检验的、切实可行的方法,以通俗易懂的方式呈现出来。
她提到了“番茄工作法”的应用。她解释说,这是一种通过设定固定时间段来提高专注度的方法。她通常会设定25分钟的学习时间,期间全神贯注,不受任何干扰,然后休息5分钟。她发现,这种方法能够有效地避免长时间学习带来的疲劳感,同时保持高效的学习状态。
她还根据自己的情况,调整了番茄钟的时间间隔,找到最适合自己的节奏。
她强调了“主动回忆”的重要性。她认为,很多时候我们只是机械地重复阅读,并没有真正将知识内化。而主动回忆,则是要求我们在合上书本或笔记后,尝试将学到的内容用自己的语言复述出来。如果遇到记不起来的地方,再翻开书本进行补充。这种方法能够有效地检测出我们对知识的掌握程度,并及时发现薄弱环节。
她甚至会利用一些小卡片,将关键知识点写在上面,然后进行自我测验。
再者,张婉莹分享了“学习笔记的艺术”。她认为,好的笔记不仅仅是知识点的堆砌,更是对知识的梳理、总结和可视化。她会根据不同的学科特点,采用不同的笔记方式。比如,对于需要记忆的知识点,她会使用思维导图;对于需要理解的概念,她会用简洁的语言进行解释,并配上相应的图示;对于容易混淆的知识点,她会将其进行对比分析,列出异同点。
她还特别提到,她在做笔记时,喜欢使用不同颜色的笔,这不仅能让笔记看起来更美观,还能帮助她区分不同层级的信息,提高记忆效率。她还鼓励大家在笔记中加入自己的思考和疑问,这能让笔记更具个性化,也更能促进深度学习。
她提到了“劳逸结合”的智慧。她并非一味地强调学习,而是强调了在学习过程中,保持良好的心态和健康的生活方式同样重要。她会合理安排自己的作息时间,保证充足的睡眠,并在学习之余,进行适度的体育锻炼和放松活动。她认为,只有身心健康,才能有更好的学习状态。
她还分享了她是如何利用短暂的休息时间,听听音乐、和家人聊聊天,或者做一些自己喜欢的小爱好,来为下一段学习充电。这种张弛有度的学习方式,让她在享受暑假的也能高效地完成学业。
在上一part中,我们一同深入探究了张婉莹同学在暑假作业分享视频中,关于“内容精选”和“高效学习方法”的精彩内容。我们看到了她如何将枯燥的作业转化为有趣的挑战,如何通过精巧的解构和理解,让知识在脑海中扎根。我们也学习了她所倡导的番茄工作法、主动回忆、创意笔记以及劳逸结合等一系列行之有效的学习策略。
张婉莹的分享并非止步于此,她还为我们带来了更多实用且具有操作性的技巧,让我们的暑假学习之旅更加顺畅,成果更加丰硕。
Part2.1:实用技巧——让学习过程“如虎添翼”
除了宏观的学习方法,张婉莹还分享了一些非常具体、可以立刻应用到实践中的“小绝招”,这些技巧虽然看似微小,却能在关键时刻起到“四两拨千斤”的作用,让学习过程更加高效和顺畅。
她特别强调了“善用碎片化时间”。她认为,暑假虽然相对自由,但长时间的专注学习并非总是可行。因此,她巧妙地利用了生活中的各种碎片化时间。比如,在等公交车、午饭后休息的间隙,她会拿出手机,用一些学习APP背单词、看一些知识短视频,或者回顾前一天学习的内容。
她还分享了她如何将英语单词卡片放在随身携带的包里,一有机会就拿出来记忆。她提到,即使是每天积累起来的10-15分钟,也能在暑假结束时,汇聚成可观的学习成果。这种“滴水穿石”的学习方式,让她在不知不觉中,巩固了知识,也减轻了集中学习的压力。
她分享了“如何有效利用网络资源”。在这个信息爆炸的时代,网络为我们提供了海量的学习资源,但同时也带来了信息过载的困扰。张婉莹教我们如何“淘金”。她会提前搜集和整理一些优质的学习网站、公众号、B站UP主等。比如,她会关注一些专门讲解学科知识的科普博主,或者一些分享学习经验的学长学姐。
她还提到,当遇到难题时,她不会盲目地去搜索答案,而是会搜索相关的知识点讲解,或者尝试搜索不同角度的解题思路。她还强调了辨别信息真伪的重要性,会优先选择那些有权威性、有口碑的资源。她还分享了她如何利用在线课程,来弥补课堂上未完全理解的部分,或者学习一些课外拓展的知识。
接着,她提到了“错题本的‘进化’”。很多人都有做错题本的习惯,但如何让错题本真正发挥作用,却是一门学问。张婉莹的错题本,不仅仅是抄写题目和答案,她会针对每一道错题,进行深入的分析。她会记录下错误的原因,是概念不清、计算失误,还是审题不仔细?然后,她会写下正确的解题思路和关键点,并且会定期回顾错题本,确保同样的错误不再重犯。
她甚至会在错题旁边,记录下相关的知识点,方便自己随时查阅。她还分享了一个小技巧:对于一些容易出错的知识点,她会专门制作一些“易错点”的总结卡片,进行重点记忆。
张婉莹还分享了“如何提高阅读效率”。对于阅读理解或需要大量阅读的科目,她提出了一些实用的方法。她会先通读全文,了解大意,然后在阅读过程中,划出关键词句,标记出重要的信息。她还建议,对于一些比较长的文章,可以尝试将其拆解成段落,然后总结每个段落的主题句。
她还提到了“带着问题去阅读”的重要性,这样能够更有目的性地寻找信息,提高阅读效率。她还分享了她如何利用速读技巧,如眼球的跳动和词语的联想,来加快阅读速度。
Part2.2:心态调整与目标设定——让暑假学习更有意义
学习不仅仅是技巧和方法的堆砌,更离不开积极的心态和明确的目标。张婉莹在视频中,也分享了她关于心态调整和目标设定的独到见解,这让她的暑假学习之旅,不仅高效,更充满了动力和意义。
她强调了“正视暑假作业的价值”。她并没有将作业视为负担,而是将其看作是巩固旧知、学习新知的机会。她认为,暑假是弯道超车、提升自我的绝佳时机。当她遇到困难时,她会提醒自己,这是成长的机会,是让自己变得更强大的垫脚石。这种积极的心态,让她能够以更乐观的态度去面对挑战。
她分享了“如何进行科学的目标设定”。她不会给自己设定过于宏大、遥不可及的目标,而是会将大的目标分解成小的、可执行的阶段性目标。例如,她可能会设定“本周完成数学练习册的XX页”,或者“每天背诵30个新单词”。她还会为每一个小目标设定完成期限,并为自己设定一些小奖励,来激励自己。
她强调,完成每一个小目标,都能带来成就感,这种成就感会不断激励她继续前进。她还建议,在设定目标时,要考虑到自己的实际情况,避免因为目标过高而产生挫败感。
再者,张婉莹提到了“学习过程中的自我激励”。她认为,学习是一个漫长而有时略显枯燥的过程,因此,学会自我激励至关重要。除了之前提到的设定小奖励,她还分享了她如何通过“想象成功”来给自己打气。她会想象自己顺利完成作业,在开学时取得好成绩的样子。这种积极的心理暗示,能够有效地提升她的学习动力。
她还会在学习遇到瓶颈时,回顾自己已经取得的进步,以此来增强自信心。
她鼓励大家“享受学习的过程”。她认为,学习不应该是一种被迫的义务,而应该是一种主动的探索和发现。她会尝试从不同的角度去理解和欣赏知识,从中找到乐趣。她还建议,可以和同学、朋友们一起组建学习小组,互相鼓励、共同进步,让学习过程变得更加有趣。
她认为,当学习不再是“不得不做”的事情,而是“想要去做”的事情时,其效果将是惊人的。她还分享了她是如何将学习内容与自己的兴趣相结合,例如,她喜欢研究历史,于是她就会在阅读历史题材的课外书时,去深入了解相关的历史知识,并将这些知识融入到她的语文学习中。
总而言之,张婉莹的暑假作业分享视频,就像是一份宝贵的“宝典”,为我们提供了从内容选择、方法论到具体技巧,再到心态调整的全方位指导。她的分享,没有高高在上的说教,只有真诚的经验交流,让我们看到了一个充满活力、高效学习的暑假“可能性”。她让我们明白,暑假作业并不可怕,关键在于我们如何去应对它。
通过学习她的方法,我们不仅能够高质量地完成暑假作业,更能在这个过程中,培养出受益终生的学习能力和积极的学习态度。现在,就让我们以张婉莹为榜样,开启属于我们自己的、高效而充实的暑假学习之旅吧!
图片来源:每经记者 李梓萌
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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