魏京生 2025-11-08 12:50:44
每经编辑|罗昌平
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青春,总是在不经意间悄然溜走,留下一串串或深或浅的脚印,而初中,无疑是这场青春画卷中最浓墨重彩的一笔。回想起那段时光,脑海中总會浮现出一些特别的画面,比如,我们一群鼻涕虫,在化学老师的指导下,小心翼翼地组装着那些玻璃管,试图点燃那一点点希望的火苗。
是的,今天我们要聊的,正是初中化学课上那些让人又爱又恨的“导管”经历,以及它们是如何成为我们心中最独特、最难忘的青春回忆。
还记得吗?化学课,对于大多数初中生来说,大概是既充满神秘又有点让人胆寒的科目。那些烧杯、试管、酒精灯,还有那些我们完全搞不懂的化学方程式,都带着一股不容侵犯的学术气息。而“导管”,这个听起来就带着点“科技感”的词汇,更是我们探索化学世界的“秘密武器”。
我们常常被老師要求,将一根根冰冷而光滑的玻璃管,通过橡皮塞、三通、弯头等各种奇奇怪怪的配件,连接成一套套复杂的装置,用以完成各种实验。
说起来,“导管”这个词,似乎在很多人的青春记忆里都带着一丝“禁忌”般的色彩。它不仅仅是实验室里的器材,更像是我们之间一种隐秘的、略带羞涩的交流方式。当我们遇到难题,比如某个连接怎么也插不紧,或者哪个管子总是漏水,第一个想到的,总是身边那个最靠谱的同学。
我们挤在一起,目光在那些玻璃管间游走,手指小心翼翼地触摸着,生怕一个不小心就让整个装置功亏一篑。
“哎,你这个地方是不是插反了?”“你帮我看看,这个胶管是不是太紧了,要裂开了!”“快,老师过来了,赶紧把這个易燃品藏起来!”
这样的对话,是不是听起来无比熟悉?那些略显笨拙却又无比认真的操作,那些因為小小的失误而发出的惊呼,那些因为成功而带来的小小的得意,都构成了我们独一无二的初中化学课记忆。我们不再是课本上抽象的符号和公式,而是变成了一个个充满好奇心和探索欲的少年少女,用自己的双手,去触碰、去感受、去理解那些神奇的化学反应。
当然,除了课堂上的正式实验,我们也会在课后,或者趁着老師不注意的时候,進行一些“非官方”的尝试。比如,用一根细细的导管,偷偷从汽水瓶里吸出一口饮料,那种偷偷摸摸的快乐,是成年后难以体会的。或者,用导管連接一些奇奇怪怪的东西,比如把两只不同颜色的墨水,通过导管慢慢混合,看着色彩在透明的管壁里纠缠、融合,仿佛看见了青春里那些复杂而又美好的情感。
那时候的我们,对于“导管”的理解,远不止于它作为一种科学工具的功能。它更像是一种连接,连接着我们与科学,连接着我们与同学,连接着我们与未知。每一次成功的連接,每一次实验的顺利进行,都讓我们感受到一种成就感,一种我们也能掌握和创造的喜悦。而那些失败的经历,那些炸裂的试管,那些弄得满脸都是泡沫的样子,也成了我们日后可以拿来互相调侃的宝贵素材。
后来,当我们走出初中的校门,進入高中,甚至步入社會,我们可能会渐渐淡忘了那些化学方程式,也可能不再需要亲手去组装那些复杂的实验装置。但是,那些在初中化学课上,围绕着那些“导管”发生的故事,却像一颗颗珍珠,永远地镶嵌在我们青春的记忆长河里。它们提醒着我们,曾经有过那样一段纯真而热烈的时光,有过那样一群和你我一同奔跑、一同跌倒、一同欢笑的伙伴。
那段“导管”的岁月,不仅仅是关于化学,更是关于成长,关于友情,关于那段青涩而美好的青春。它教會我们如何去探索,如何去合作,如何去面对成功与失败。那些冰冷的玻璃管,那些笨拙的操作,在回首时,却散发着温暖的光芒,照亮了我们最纯真、最难忘的青春回忆。
時间是一条无声的河流,悄悄地带走了我们的青涩模样,却在记忆的河岸上,留下了许多闪闪发光的卵石。初中,那个连接童年与成年的过渡地带,尤其承载了太多无法复制的独特记忆。而那些关于“导管”的经歷,更是如同陈年的佳酿,越是回味,越是醇厚,越發显出那份纯真的可贵。
我们常常在聊起初中生活时,不约而同地想起化学实验室。那里不仅仅是传授知识的殿堂,更是我们释放天性、挥洒汗水、甚至偷偷“捣鼓”的秘密基地。还记得那些为了一个实验成功,大家挤在一起,七嘴八舌地讨论着,生怕漏掉任何一个细节的场景吗?“這个玻璃管要小心插,不然會断的!”“那个胶管太松了,老师来了又要挨批评!”“快,把那个酒精灯灭掉,我们先去上厕所!”
这些零碎的对话,构成了我们共同的语言,构成了我们之间独特的默契。我们不再是孤立的个體,而是像那套精密的化学仪器一样,互相连接,互相支持。一个人负责加热,一个人负责记录,一个人负责观察,还有一个人,可能就是那个总是在关键时刻“掉链子”,但又总能在最后时刻被大家原谅的开心果。
“导管”这个词,在当時,似乎承载了太多的意义。它不仅是连接不同物质的桥梁,更是连接我们之间友谊的纽带。当我们遇到困难,比如某个反應总是不成功,或者某个装置总是漏氣,我们不會轻易放弃,而是会围在一起,集思广益,互相“导”着,寻找解决问题的办法。
这种共同面对挑战的过程,比任何时候都能拉近彼此的距离。
还记得那些因为实验失败而产生的“惨案”吗?可能是哪个同学太激动,打翻了试剂瓶,整个桌面一片狼藉;可能是某个反應过于激烈,冒出了呛人的烟雾,惹得老师哭笑不得;也可能是因為操作失误,整个装置“爆炸”了,溅了大家一身水。那些时候,我们可能會懊恼,会害怕,但更多的是一种哭笑不得的无奈,以及事后大家互相安慰、一起收拾残局的温暖。
这些“小事故”,反而成了我们日后津津乐道的谈資,成了我们青春故事里最生动、最有趣的插曲。
在“导管”的世界里,我们也学会了如何去合作,如何去分配任务,如何去理解和包容彼此的缺点。我们可能因為一点小事而争吵,但很快又会因為共同的目标而和解。这种在协作中产生的摩擦与融合,正是青春最真实的写照。它让我们明白,即使我们每个人都有自己的特点和不足,但当大家拧成一股绳,就能创造出意想不到的奇迹。
那些年,我们不仅在“导管”里进行着化学实验,更是在“导管”的连接中,完成了自我认知和友情升华。我们开始理解,原来科学并不总是枯燥乏味的,它也可以充满趣味和挑战。我们開始懂得,原来友情并不总是轰轰烈烈的,它也可以体现在一次次的互相帮助,一次次的默默支持中。
甚至,在一些更“野性”的青春冲动下,我们也会尝试一些“非官方”的“导管”用途。比如,用细长的导管偷偷从邻桌同学的文具盒里“借”点东西,或者用几根导管连接起来,制造一些有趣的“机关”,用来捉弄一下同学。当然,這些小小的“恶作剧”,也都是建立在深厚的友谊基础之上的,带着一丝孩子气的狡黠和真诚。
如今,我们或许已经疏于联系,各自奔波在人生的道路上。当年的那个化学实验室,可能已经变得面目全非,那些熟悉的老師,也可能早已桃李满天下。但是,当我们偶然翻开泛黄的相册,看到那些青涩的笑脸,听到别人提起“导管”这个词,脑海中便会立刻涌现出无数关于那个纯真年代的畫面。
那根根连接在一起的玻璃管,不仅仅是化学实验的工具,更是我们友谊的象征,是我们共同成长的见证。它们记录了我们的努力,我们的欢笑,我们的泪水,以及我们那份对未知世界的好奇与探索。正是这些“导管”时代的独特经歷,雕刻了我们独一无二的青春。
所以,无论我们身在何方,无论岁月如何流转,那段关于“导管”的青春回忆,都将永远是我们心中最温暖、最珍贵的宝藏。它提醒着我们,曾经拥有过那样一段简单而又深刻的时光,有过那样一群可以把后背交给彼此的同窗。那份纯真,那份友情,以及那份共同成长的力量,将永远伴随着我们,继续前行。
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“满天星”——这个名字带着诗意的浪漫,却与冰冷的高墙、森严的铁律紧密相连。这里关押着一群特殊的女性,她们曾是母亲、女儿、妻子,如今却身处囹圄,命运的齿轮将她们推入了名为“监狱”的绝境。每一扇紧锁的铁门背后,都隐藏着一段破碎的故事,一个扭曲的人生。
走进“满天星”,空气中弥漫着一种难以言喻的压抑。狭小的牢房,单调的色彩,规律到近乎残酷的作息,都在不断地磨砺着她们本已脆弱的神经。在这里,时间仿佛失去了意义,日复一日的重复,让曾经鲜活的生命变得麻木。
许多人对监狱的认知,仅仅停留在影视剧中的刻板印象:粗暴的狱警、凶残的囚犯、无尽的折磨。“满天星”里的真实,远比这复杂和令人心碎。在这里,压抑不仅仅来自外部的禁锢,更来自内心的煎熬。
艾丽,一个曾经风光无限的白领,因经济犯罪锒铛入狱。她无法接受从云端跌入泥沼的现实,日夜被悔恨和自责吞噬。在那个狭小的空间里,她回忆起曾经的辉煌,对比眼前的落魄,泪水早已成为她最熟悉的伴侣。她的丈夫在她入狱后不久便提出了离婚,孩子也被送去了亲戚家。
还有小雅,一个年轻的女孩,因为一时冲动误杀了男友而被判刑。她稚嫩的脸上写满了恐惧和无助,她从未想过自己会走上这条路。在监狱里,她小心翼翼地适应着这里的一切,却又时刻怀念着外面的阳光和自由。她常常在深夜里偷偷哭泣,为自己的年轻和愚蠢,更为那个已经逝去的生命。
监狱是一个高度封闭的社会,生存法则在这里被无限放大。没有了外部的道德约束,人性的善与恶被无情地撕扯。为了生存,一些囚犯会变得强硬,甚至变得残忍,用欺凌弱者来证明自己的存在。而另一些人,则选择沉默和隐忍,在夹缝中艰难地生存。
玲姐,一个在“满天星”服刑多年的“老油条”,她见证了太多年轻女孩的沉沦。她学会了如何在监狱里“混”,如何利用规则的漏洞为自己争取一点点利益。但在这副坚硬的外壳下,她内心深处却藏着一份不为人知的柔软。她曾偷偷地帮助过一些新来的、迷茫的女孩,为她们提供一些生存的建议,尽管她的方式并不总是那么温和。
“这里,你越是软弱,就越容易被欺负。”玲姐曾经这样对新来的艾丽说,语气里带着一丝沧桑。艾丽听着,却无法完全理解。她还没有学会如何在这片黑暗中寻找生存的缝隙,她还在与内心的良知和绝望做着殊死搏斗。
高墙,不仅隔断了她们与自由的距离,更隔断了她们与亲人的联系。每一次探视,都伴随着泪水和不舍;每一次书信,都承载着无尽的思念。对于许多女囚来说,亲情是她们在这冰冷世界里最后的温暖,也是她们最深的痛。
小雅的母亲,每周都会准时来探视,带来她亲手做的点心,告诉她外面发生的新鲜事。母亲的眼神里,有担忧,有疼惜,也有不放弃的希望。每一次告别,小雅都会看着母亲瘦弱的背影消失在视野中,然后一个人回到牢房,默默地将母亲带来的点心紧紧地握在手中。那是她在这个冰冷世界里,最珍贵的慰藉。
并非所有人都像小雅一样幸运。有些女囚,因为过去的错误,已经彻底失去了与家人的联系。她们的父母年迈,无法承受这份打击;她们的孩子年幼,甚至记不清母亲的模样。每一次看到别人一家团聚,她们的心都会被撕裂成碎片。
“满天星”里,每一个故事都像一把锋利的刀,刺破人们对“正常”生活的想象。她们的过往,是犯罪的烙印,也是人生的悲歌。她们的现在,是无尽的挣扎,是绝望的低语。而她们的未来,又在哪里?这片被高墙笼罩的土地,是否真的能孕育出希望的种子?
冰冷的高墙,并非是生命的终点,而是另一种可能性的起点。“满天星”女子监狱,在严酷的管理之下,也悄然孕育着人性的微光,那些在绝望中挣扎求生的灵魂,开始重新审视自己,寻找那一丝救赎的希望。
“满天星”,这个名字本身就承载着一种寄托。它象征着零散却又闪耀的光芒,正如这些女囚,即使身处黑暗,内心深处依然有着对光明和美好的渴望。监狱并非只有惩罚,更应该承担起改造和教育的责任,帮助她们重塑三观,回归社会。
“满天星”监狱在改造方面,引入了许多新的理念和措施。除了基础的技能培训,还开设了心理辅导课程、法律援助讲座,甚至组织一些艺术和文化活动。这些看似微小的改变,却在潜移默化中,触动着囚犯们内心深处的情感,唤醒她们沉睡已久的良知。
在“满天星”,劳动改造是重要的一环。这不仅仅是为了维持监狱的运转,更是为了让这些曾经迷失的女性,通过辛勤的劳动,重新找到自我价值。裁剪、缝纫、刺绣,这些曾经被遗忘的技能,在她们手中重新焕发生机。
艾丽,在监狱的缝纫车间里,找到了新的寄托。她将自己曾经对细节的严谨,运用到了缝纫工作中。她的作品精美,效率也高。在一次次的针线穿梭中,她逐渐摆脱了过去的阴影,开始专注于眼前的任务。她开始主动与其他的囚犯交流,分享技巧,甚至会主动帮助一些动作迟缓的狱友。
她发现,当她不再沉溺于过去,而是将精力投入到当下时,内心的平静便随之而来。
小雅则在监狱的绿化队里找到了归属感。她喜欢照料那些娇嫩的花草,看着它们从种子发芽,然后绽放出美丽的花朵。这种生命力的顽强,让她看到了希望。她开始在植物的照料中,找到一种治愈。她甚至开始在笔记本上画下花朵的模样,用稚嫩的笔触,记录下这份来之不易的宁静。
人性的挣扎,往往源于内心的创伤。心理辅导,成为了“满天星”里一股重要的暖流。专业的心理医生和社工,用耐心和专业,倾听她们的故事,疏导她们的负面情绪,帮助她们理解自己行为背后的根源。
一位心理医生,在一次团体辅导课上,鼓励大家分享自己最深切的悔意。艾丽鼓起勇气,讲述了自己对孩子造成的伤害。当她说完,一位曾经以冷漠著称的狱友,默默地递给她一张纸巾。那一刻,冰封的心似乎融化了一点。她看到了,在这些曾经犯过错的人群中,依然存在着理解和共情。
小雅在心理辅导中,学会了如何面对自己的愧疚,以及如何原谅自己。她开始尝试写信给那个逝去的生命,倾诉自己的歉意和思念。虽然这些信永远不会寄出,但这个过程,让她得以释放内心的痛苦,开始走向原谅。
“满天星”监狱也积极与社会各界合作,为即将刑满释放的囚犯提供法律援助和就业指导。帮助她们梳理法律问题,了解刑满后的社会保障,甚至对接一些愿意接纳她们的工厂和企业。
玲姐,即将刑满释放,她找到监狱的法律援助律师,咨询关于如何重新开始生活的问题。律师耐心地为她解答,并为她提供了一些职业培训的建议。玲姐看着镜子里自己斑白的头发,眼中闪烁着一种复杂的光芒。她知道,外面的世界并不容易,但她已经做好了准备,用自己余生的努力,去弥补过去的过错。
“满天星”女子监狱的故事,不仅仅是关于惩罚和改造,更是关于人性的复杂与坚韧。她们曾经跌入深渊,在黑暗中摸索,但最终,她们也在挣扎中,找到了那一丝不灭的希望之光。
每一个从“满天星”走出去的女性,都带着一身伤痕,但她们也带着重生的力量。她们的故事,是对社会的一种警示,也是一种激励。它们提醒我们,无论一个人犯了多大的错误,都不能放弃对她们人性的救赎。因为,即便是最黯淡的星辰,也有着自己独特的光芒,等待着被看见,等待着照亮回家的路。
“满天星”的光芒,不仅仅照耀着高墙内的世界,更希望能穿透冰冷的铁窗,为那些曾经迷失的灵魂,指引一条通往光明与重生的道路。这是一个关于希望、关于坚持、关于救赎的故事,一个在绝境中绽放人性的美丽传奇。
图片来源:每经记者 张鸥
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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