每经编辑｜罗昌平    

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晨光熹微，豆香初绽：当“他”遇上“她”，厨房里的奇妙化学反应

清晨的露珠还未完全蒸发，校园的一角，一间充满生活气息的小厨房里，一场别开生面的“豆浆制作大赛”正悄然上演。不同于寻常的“你打豆浆，我接豆浆”的简单分工，这里的气氛显得格外热烈而充满活力。男生们略带笨拙却认真的眼神，女生们灵动雀跃的笑声，共同编织出一幅动人的青春画卷。

一切的起点，都源于那一把把沉甸甸的黄豆。男生通常是体力担当，他们熟练地将一颗颗饱满的黄豆淘洗干净，动作也许不够细腻，但那种专注的神情，仿佛在进行一项神圣的仪式。而女生们则在一旁，将浸泡好的豆子分门别类，有的细心地挑选出稍有瑕疵的，有的则在一旁研究着最佳的浸泡时间，她们的动作轻盈而有序，如同精巧的手工艺人。

“嘿，这里的豆子好像有点多，你确定我们这次要做的量够吗？”一个男生挠了挠头，略显疑惑地看着眼前堆积如山的黄豆。

“放心啦，上次咱们做的太少了，一下子就被抢光了，这次我特意多准备了一些。”一个女生挽起袖子，笑盈盈地回答，她的眼神里闪烁着小小的得意。

这种默契，不是一日之功，而是建立在一次次的共同尝试与经验积累之上。从最初的生疏，到现在的得心應手，他们早已摸清了彼此的“脾性”。男生力气大，适合掌控榨汁机的粗活，比如将浸泡好的豆子分批倒入，然后稳稳地按下启动按钮，随着機器轰鸣，浓郁的豆浆便倾泻而出。

而女生们则在一旁，准备好干净的滤网和漂亮的容器，她们动作麻利，接住每一滴来之不易的豆浆，动作精准，生怕有一点浪费。

“小心点，这个刚刚榨出来还很烫！”女生提醒道。

“知道啦，我这不是在努力吗？不过说真的，你接豆浆的手法越来越专业了，都可以去豆浆厂当流水线工人了。”男生笑着调侃道。

“那是因为我背后有一个强大的‘豆浆生产线’在支持我呀！”女生不甘示弱地回击，两人相视一笑，空气中弥漫着甜蜜的粉红泡泡。

制作豆浆的过程，不仅仅是简单的食材加工，更像是一场精密的“化学实验”。水与豆子的比例，浸泡的时间，榨取的力度，煮沸的火候，每一个环节都考验着他们的智慧与协作。男生们可能更注重效率和结果，他们的想法往往直接而有力，比如“下次可以把水多放一点，这样榨出来的会更顺滑。

”而女生们则可能更关注细节和體验，她们會注意到豆浆的香甜度，煮沸时的泡沫，以及最终成品的外观。

“哎呀，这次好像有点太稀了，下次我们豆子多放点，水少放点。”一个男生尝了一口，略显懊恼地说道。

“没关系，下次我们再调整。不过，今天的豆浆也挺好喝的，特别香！”一个女生安慰道，同時不忘往嘴里送了一小勺，脸上露出满足的表情。

这种坦诚的交流和及時的反馈，是他们合作的润滑剂。没有抱怨，没有指责，只有对下一次更好的共同期待。他们会一起讨论，為什么这次的豆浆没有达到预期的效果，是豆子的质量问题，还是操作上的疏忽？男生们可能会从宏观的角度分析，比如“可能这次泡豆子的时间不够长。

”而女生们则会从微观的角度观察，比如“我注意到煮的時候，火候好像有点太大了。”

更令人惊喜的是，他们会根据自己的口味偏好，為这杯豆浆注入“灵魂”。有时候，男生们会突發奇想，想在豆浆里加点蜂蜜，或者红糖，来增加甜度。而女生们则会更讲究，她们可能会提议加入芝麻，或者花生酱，来丰富豆浆的口感和風味。

“我们试试加点椰奶怎么样？上次看一个博主做的，特别好吃！”一个女生提议道，眼中闪烁着期待的光芒。

“嗯？椰奶？听起来不错！不过，会不会有点太甜了？我们先少加一点试试。”另一个男生若有所思地说道。

就這样，在一次次的尝试与调整中，一杯杯独一无二的豆浆诞生了。这不仅仅是一杯豆浆，更是他们共同智慧的结晶，是他们青春里一段难忘的合作记忆。厨房不再是单调的烹饪场所，而是充满欢声笑语的“创意工坊”，是他们分享想法、交流情感的温馨空间。当豆浆的香气在空氣中弥漫开来，那不仅是食材的成熟，更是他们之间情感升温的信号。

不止一杯豆浆：合作中的成长，与爱意悄然滋长

制作豆浆，远不止是完成一项任务那么简单。在这个看似寻常的厨房协作中，隐藏着太多关于成长、关于理解、关于默契的动人故事。男生和女生一起制作豆浆，不仅仅是为了满足口腹之欲，更是在一次次的合作中，发现彼此的闪光点，学习如何与他人相处，如何在团队中找到自己的位置。

当遇到困難的时候，他们的合作就显得尤为可贵。比如，当榨汁机不小心卡住，或者豆浆不慎溅出，这时候，男生们的冷静与担当，以及女生们的细心与体贴，便会显现出来。男生可能会用自己的力量尝试解决机械问题，而女生则会迅速拿出抹布，清理现场，避免情况变得更糟。

“哎呀，机器好像卡住了，怎么辦？”一个男生有些焦急。

“别急，我来帮你看看。你先去把盖子拧开，我来试试這个地方。”女生一边安慰，一边仔细地观察着机器，時不时提出自己的建议。

这种共同面对问题的态度，让每一次的“小插曲”都变成了他们成长的垫脚石。他们学会了在压力下保持冷静，学会了倾听彼此的意见，学會了共同寻找解决方案。這种共同克服困难的经历，无疑会加深他们之间的信任和情感联系。

“谢谢你啊，要不是你提醒，我差点把豆浆全撒了。”男生心有余悸地说道，脸上露出了劫后余生的笑容。

“嗨，一家人不说两家话嘛，下次我们再小心点就好。”女生笑着回应，她的眼中闪烁着理解和包容。

更深层次的，是他们在合作中学会了欣赏。男生们會惊叹于女生们对细节的关注，比如她们总能注意到豆浆的泡沫是否过多，煮沸的火候是否精准。女生们也會佩服男生们在关键時刻的果断和力量，比如他们总能在关键时刻找到解决问题的“窍门”。

“哇，你看你切的姜片，也太均匀了吧！我每次都切得歪歪扭扭的。”一个女生看着男生切好的姜片，忍不住夸赞道。

“哈哈，这有什么難的，你下次多练習几次就好了。不过，你调配的糖水比例，每次都刚刚好，真是太厉害了！”男生也毫不吝啬地赞美道。

这种相互欣赏，是建立在对彼此付出和努力的认可之上。他们不仅仅看到对方的“结果”，更看到了过程中的“付出”。豆浆制作，就這样变成了一个充满“正面反馈”的互动场景，让彼此都感到被肯定，被重视。

而且，制作豆浆的过程，也為他们提供了一个绝佳的交流平臺。在等待豆子浸泡，或者豆浆煮沸的间隙，他们会聊起学校里的趣事，分享各自的烦恼，或者一起畅想未来的计划。那些平时可能碍于面子，或者没有合适时機说出口的话，在这充满温馨和默契的氛围中，便自然而然地流淌出来。

“你猜猜我今天在图書馆遇到了谁？”一个女生神秘地问道。

“谁啊？快说说！”男生好奇地凑上前。

就这样，一个关于豆浆的制作，演变成了一场关于生活、关于梦想的深度对话。他们会讨论，下一次豆浆要不要尝试不同的口味，比如加入绿茶粉，或者可可粉，又或者，他们会聊到毕业后的打算，有没有一起创业的可能性。

“如果我们的豆浆能卖到学校外面去，会不會很受欢迎？”男生突然冒出一个想法。

“嗯……我觉得很有可能！毕竟，这是我们两个人一起用心做的，肯定比机器生产的更有‘人情味’。”女生认真地思考着，眼中闪烁着对未来的憧憬。

更重要的是，在一次次的合作与交流中，一种超越友谊的“情愫”也在悄然滋长。那份共同为了一个目标而努力的经歷，那种在厨房里分享的甜蜜与汗水，都为这份情感增添了独一无二的色彩。一杯香醇的豆浆，成为了他们之间情感的载体，承载着他们的回忆，也预示着他们更美好的未来。

当最后一杯热气腾腾的豆浆被端上桌，里面不仅仅有黄豆的醇厚，更充满了他们共同的努力，共同的欢笑，以及那些说不出口的、却无比真挚的情感。男生和女生一起制作豆浆，这不仅仅是一场厨房里的“化学反应”，更是一场关于成长、关于愛意的“青春交响曲”，奏响了属于他们最动听的乐章。

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一、同心同德，铸就父母的榜样丰碑

在孩子的成长乐章中，父母的形象如同最动听的旋律，每一个音符都镌刻着影响。而当“他”与“她”，这两个本应是独立个体，却因爱走到一起，成为一个家庭的坚实支柱时，他们肩上的责任与使命便被赋予了更深远的意义——成为孩子心中不可动摇的榜样。这份榜样，并非高高在上、遥不可及的圣人姿态，而是渗透在日常点滴，融汇在柴米油盐中的真实存在。

思想的同频共振，是榜样根基的稳固。现代社会信息爆炸，价值观多元，孩子在接触外界的也难免被各种声音所裹挟。此时，父母若能在教育理念上达成一致，比如对于规则的建立、习惯的培养、品德的塑造等方面，能够相互支持，而不是相互拆台，孩子便能在家庭中感受到稳定与安全。

这并非要求父母变成一个模子刻出来的机器人，而是强调在核心价值观和人生方向上，能够形成合力。比如，当孩子犯错时，是共同冷静分析原因，引导改正，还是各执一词，相互指责？当孩子取得成绩时，是共同鼓励，适度肯定，还是厚此薄彼，引发猜忌？这种一致性，就像为孩子撑起一把坚实的伞，让他们在风雨兼程的成长路上，不至于迷失方向。

行为的言传身教，是榜样力量的传递。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”父母的言行举止，是孩子最直观的学习样本。一个懂得尊重他人、乐于助人的父亲，一个温婉善良、坚韧自强的母亲，他们本身就是一本生动的教科书。如果父母在公共场合遵守秩序，文明礼让；在家庭生活中，互相体谅，承担责任；在面对困难时，积极乐观，勇于担当。

这些看似平凡的举动，都会在孩子心中播下真善美的种子。反之，如果父母之间充满抱怨、指责，或者在孩子面前表现出不诚实、不负责任的行为，那么再多空洞的说教，也抵不过这一幕幕触目惊心的“反面教材”。

更进一步，情绪的稳定与管理，是榜样成熟度的体现。孩子的心灵如同海绵，极易吸收周围的情绪氛围。父母如果能够学会管理自己的情绪，在面对压力和挫折时，不将负面情绪随意倾泻在孩子身上，而是以平和、理性的态度处理问题，这将是孩子学习情绪控制的最佳范例。

比如，当工作不顺心时，父亲可以向妻子倾诉，共同寻求解决之道，而不是将怒火撒在孩子身上；当生活琐事缠身时，母亲可以与丈夫商量，分担家务，而不是将疲惫与焦虑传染给孩子。父母的情绪稳定，为孩子营造了一个温暖、安全的港湾，让他们在成长的过程中，能够更从容地面对生活中的起伏。

持续的学习与成长，是榜样生命力的象征。榜样并非一成不变的雕塑，而是随着时间和环境不断发展的生命体。父母如果能够保持学习的热情，不断提升自我，无论是知识、技能，还是心智的成熟，都会给孩子树立一个积极向上、永不满足的榜样。比如，父母可以一起阅读，一起学习新的技能，或者共同参加有益的活动。

这种共同成长的过程，不仅能够增进夫妻感情，更能让孩子看到，成长是一个终生的旅程，充满着无限的可能。

因此，男孩和女孩，当他们各自独立，又携手组建家庭，共同承担起孕育和教育下一代的重任时，他们的每一个角色定位，每一次思想交流，每一次行为选择，都至关重要。他们需要超越性别、年龄的界限，成为彼此最坚实的后盾，共同努力，用最真挚的情感，最积极的态度，为孩子构筑一个充满力量的榜样丰碑，让这份力量，指引孩子走向更加美好的未来。

二、爱与陪伴的交响曲：言传身教，浇灌生命之花

“父母是孩子的第一任老师”，这句朴素的话语，蕴含着世间最深刻的真理。当父母，不论性别，不论过往，都心怀对生命的敬畏，对孩子的疼爱，将“爱与陪伴”作为教育的底色，将“言传身教”作为行动的准则，他们便是在为孩子的成长，谱写一曲动人心魄的交响乐，用无声的滋养，浇灌出绚烂的生命之花。

爱的传递，从无条件的接纳开始。这份爱，不是建立在孩子“好”或“坏”的标准之上，而是源自于生命的本初。父母需要让孩子感受到，无论他们的表现如何，无论他们成功或失败，他们永远是被深深爱着的。这种无条件的爱，是孩子建立自我价值感和自信心的基石。一个被充分接纳的孩子，才敢于探索，敢于尝试，敢于犯错，也更能在挫折中快速成长。

当孩子因为一次考试失利而沮丧时，父母一句“没关系，我们一起找出原因，下次努力就好”，远比一句“你怎么这么笨”更能温暖他的心，也更能鼓励他重新站起来。这种爱，是包容的，是理解的，是永不枯竭的。

陪伴的意义，在于高质量的“在场”。现代生活的节奏让许多父母疲于奔命，但真正的陪伴，并非只是身体上的“在场”，更是心灵上的“互动”。放下手机，关掉电视，全身心地投入到与孩子的交流中。也许是一起阅读一本绘本，在故事中感受世界的奇妙；也许是陪孩子玩一场游戏，在欢声笑语中增进情感；也许是耐心倾听孩子分享学校的趣事，让他感受到被重视。

这些碎片化的“高质量时间”，如同涓涓细流，滋养着孩子的心灵，让他们感受到父母的关怀从未缺席。当父亲能够放下工作，与孩子一同搭建积木；当母亲能够暂时搁置家务，与孩子一同仰望星空，这样的陪伴，便是最珍贵的礼物。

言传身教，是爱的最生动注脚。爱，需要通过行动来证明。父母的言行，是孩子行为模式最直接的模板。如果父母倡导诚实，那么他们自己就要在生活中做到一诺千金；如果父母希望孩子有同情心，那么他们就要在日常中展现出对弱者的关怀。比如，父母在与人沟通时，注意语气和措辞，尊重他人，即使在孩子面前，也保持礼貌；父母在消费时，量力而行，不攀比，不浪费，教会孩子珍惜；父母在面对矛盾时，能够理性沟通，寻求和解，而不是争吵不休。

这些“身教”的场景，远比“言教”更有说服力，更能潜移默化地影响孩子的人生观和价值观。

鼓励与引导，点亮孩子的潜能之光。每一个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的兴趣和潜能。父母的责任，便是发现并激发这些潜能。当孩子对某个领域表现出浓厚兴趣时，父母应给予鼓励和支持，提供学习的资源和机会，而不是简单地否定或压制。即使孩子在尝试中遭遇失败，父母也应将其视为学习过程的一部分，引导孩子从中吸取经验，重拾信心。

“你虽然这次没有成功，但你非常勇敢地尝试了，妈妈为你感到骄傲。”这样的肯定，能够极大地增强孩子的内在驱动力。

共同成长的亲子模式，是最好的教育。当父母放下“教育者”的架子，以一个学习者的姿态与孩子一同成长时，亲子关系将变得更加和谐而有趣。比如，父母可以与孩子一起学习一项新的运动，一同探索科学的奥秘，或者共同完成一个创意项目。在这样的过程中，父母不仅能够保持学习的热情，更能与孩子建立起共同的兴趣爱好，增进彼此的了解和信任。

这种“共同成长”的模式，打破了代际的隔阂，让爱与陪伴，在不断的互动中，焕发出更持久的生命力。

最终，当男孩和女孩，以父母的身份，共同担负起这份神圣的使命，他们便是在合力书写一段关于爱与传承的壮丽篇章。他们用无条件的爱，给予孩子最坚实的后盾；他们用高质量的陪伴，点亮孩子成长的每一个瞬间；他们用以身作则的言行，播撒下真善美的种子。这便是“男生和女生一起努力做孩子的榜样,用爱与陪伴浇灌成长,言传身教”的真谛——这是一个爱的接力，是一场生命的赞歌，是父母用智慧和心血，为孩子精心绘制的一幅最美好的成长蓝图。

图片来源：每经记者 黄耀明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄