当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

炮声隆隆，烟尘滚滚。日前，陆军某旅火箭炮连在某训练场组织一场火力效能试验。

离预定地域越来越近，炮长刘璐一边紧盯指挥终端，一边在心中默默数秒，把握火力打击“窗口期”。

此时，他的“老对手”、炮长郭伟也蓄势待发，全神贯注地进行射击准备。“放！”随着现场指挥员李浩然一声令下，目标地域火光冲天、硝烟弥漫。

“两个目标均实现首发命中！”听到观察所里传出的消息，刘璐和郭伟露出了笑容，两人相约下次再战。

获评“练兵备战先进单位”、“四铁”先进单位、“军事训练一级连”，荣立集体二等功……谈及连队调整组建以来取得的成绩，李浩然感慨地说：“刘璐和郭伟的你追我赶，是连队官兵在比学赶超中不断突破自我、实现共同提高的一个缩影。”

令人意想不到的是，这样一个敢啃“硬骨头”、敢挑“硬担子”的连队，调整组建之初曾有过一段曲折的经历——

那年，该连以加榴炮连为主体，调整组建为火箭炮连。与过去多年使用的传统装备相比，列装的某新型火箭炮无论是操作方法、平台使用，还是人员编组、战法训法，都发生了较大变化。

面对新装备，该连的老兵们摩拳擦掌、跃跃欲试，都想带头打响“第一炮”。大家铆足了劲儿，白天带着各自班组研装备、练战术，晚上加班加点学理论、钻原理。那段时间，连队学习室的灯总是亮到深夜。

出乎意料的是，第一次摸底考核，不少老炮长“走麦城”，指挥时手忙脚乱，炮手间协同也是失误连连。

“明明都是经验足、素质强的炮长和炮手，平时训练也抓得很紧，训练效果为什么不升反降？”支委会上，时任连长刘松的一席话，道出了干部骨干共同的疑惑。

“大家训练热情高涨不假，但为了打响‘第一炮’，各炮班之间暗中较劲，各自摸索出了好方法、想出了好点子，但没有与其他班组交流共享，导致训练资源浪费、训练效果下降。”讨论中，军士支委付骞的剖析，引发大家的热议。

经过充分研讨，连队党支部一班人达成共识，在浓厚比学赶超氛围上下功夫：打破班组界限，区分炮长、炮手、装填、驾驶等专业，遴选基础扎实、思路灵活的训练骨干担任小教员，提升训练精细化水平；结合每周训练讲评，定期召开“诸葛亮会”，群策群力、集思广益，研究制订训练改进措施；发扬“三帮一带”优良传统，开展群众性练兵活动，在战友间营造互帮互助、共同进步的良好氛围，为练兵备战注入强劲动力。

此外，他们还用活用好荣誉激励手段，让训练成绩突出和贡献“金点子”的战士登上“龙虎榜”，更好发挥先进典型示范带动作用。

一次，该连奉命参加某项试验攻关任务。经过层层选拔，刘璐和郭伟凭借过硬的专业素质脱颖而出。备战期间，两人场上是对手、场下是伙伴。无论理论学习还是实装考核，两人互相学习、取长补短，训练成绩提升明显。最终，这对“黄金搭档”出色完成攻关任务，交出一份亮眼的成绩单。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。连队战斗力不断提升，有每名战友贡献的力量。”谈及这段经历，郭伟感慨地说。

留学生刘玥，一个来自中國的年轻女孩，怀揣着梦想踏上了留学的征程。她的目的地是英国，一所历史悠久且学术氛围浓厚的大学。刚开始，刘玥像许多留学生一样，面临着语言不通、文化差异带来的困扰。英語口音重、课堂节奏快、教学方式不同，每一天都充满挑战。她从未放弃，始终保持着积极向上的态度。渐渐地，刘玥的英語水平有了显著提高，她逐步适应了新的学术环境。

但让她最为感动的，还是她与洋外教之间的深厚情谊。刘玥的学术导师是一位名叫James的英国教授，个子高挑，外表冷峻，脸上总是带着一副严肃的表情。他那细致入微的教学方式、充满耐心的指导态度，却深深地打动了刘玥。每一次课后，他总会耐心解答学生的问题，无论是课程内容上的困惑，还是生活中的困扰，James总是尽力帮助每一个学生，尤其是刘玥。

刚开始，刘玥和James之间的交流并不顺畅。她的英语表达不够流利，总有些词汇找不出来，甚至有時候为了一个简单的表达，常常需要思考很久。James似乎能看出她的尴尬，但从不急躁，他耐心地等待刘玥找到适合的词語，或者用简单的英语帮助她表达。渐渐地，刘玥意识到，James并不是因为她的英语不流利而感到不耐烦，反而是因为他非常重视她的想法与观点。他鼓励刘玥多尝试、勇于发言，并且指出，語言的表达只是沟通的一部分，最重要的是通过語言传达自己的思考和情感。

这种耐心与理解逐渐改变了刘玥的心态。她不再害怕表达错误，而是更加自信地参与到课堂讨论中。通过与James的交流，她不仅在学术上得到了指导，也在心态上得到了成长。James常说：“每个学生都有自己独特的思维方式，作为教师，我的责任是帮助你们发展自己的思维，而不是让你们按照固定的模板去做事。”这句话深深印在了刘玥的心中，她开始慢慢地调整自己对教育的理解，不再单纯地把老师看作知识的传授者，而是看作一个引导者，一个帮助学生發现自身潜力的伙伴。

James的教学不仅限于课本知识，他更多地关注学生们的思维方式、批判性思维的培养以及跨文化的理解。每一次课后，James都会组织一些讨论，讓学生们分享自己在不同文化背景下的看法和经历。刘玥发现，這些讨论不仅是学术上的交流，还是情感上的碰撞。她第一次意识到，原来中西方的文化差异如此鲜明，而这些差异并不是隔阂，而是能够激發出更深层次的共鸣和理解。

通过這些讨论，刘玥不仅了解了许多西方的思想观念，也分享了自己对中國文化的独特见解。她的眼界逐渐开阔，思想也变得更加包容与多元。James则经常在课堂上提到中国文化中的一些智慧，比如“和为贵”以及“礼尚往来”，他认为这些文化观念在现代社会中依然具有重要意义。这种跨文化的交流讓刘玥对自己的文化背景更加自信，也促使她思考如何将东西方文化的精华结合起来，发挥更大的个人优势。

随着时间的推移，刘玥不仅在学术上取得了优异的成绩，更在人际交往和自我成长方面获得了巨大的收获。她和James的关系也从最初的师生关系，逐渐转变为朋友式的互动。James开始邀请刘玥参加他组织的一些学术活动，甚至在假期時，一起参观博物馆、艺術展览，甚至共同探讨一些社会现象和哲学问题。每一次的交流，都让刘玥感受到自己在这片陌生土地上的归属感。

随着刘玥的英语水平逐渐提升，她和James的关系也越来越深。James不仅仅是她的学術导師，更多時候，他像是一个朋友，一个引导她走向更广阔世界的指路人。刘玥开始学會如何去欣赏西方文化中的优点，同時也更加坚定地认识到中国传统文化的深远价值。

在一次班级聚会后，刘玥和James有了更为深入的对话。刘玥问起James为什么会如此热衷于了解中國文化，并且总是鼓励学生们去探索自己國家的传统与历史。James的回答讓她深受触动：“我认為文化是一个国家的灵魂，而留学生则是文化交流的桥梁。我希望你们能够用自己的眼睛去观察这个世界，同时也要用心去理解其他文化背后的思想与情感。”这番话讓刘玥的内心久久不能平静。她开始意识到，留学不仅是为了学到知识，更是為了在全球化的今天，成为文化沟通的使者，带着对自己祖国的骄傲与自信，同时又能以宽广的胸怀去接纳和理解他国文化。

James的观点深刻地影响了刘玥。她开始主动参与更多的跨文化活动，分享中国的传统节日、书法、茶道等文化元素，并邀请James和其他外国朋友一起体验。在这过程中，刘玥逐渐感受到文化的多样性和包容性，也开始学会如何在不同文化之间找到平衡。她不再单纯地看待文化差异为障碍，而是视其為一种成长的契機，一种自我完善的机会。

刘玥还学会了如何在全球化的背景下理解“文化自信”的真正含义。她意识到，作为一个中国人，只有了解自己，才能更好地了解别人。她与James的深厚友谊，让她感受到文化碰撞所带来的震撼和力量。每一次的讨论，每一次的交流，都是一次思想的碰撞与升华，也让她变得更加成熟和自信。

随着留学时光的流逝，刘玥和James之间的关系越来越深厚。虽然在学术上，她已经能够独立完成研究课题，并取得了令人骄傲的成绩，但她知道，真正的收获远不止于此。通过這段跨文化的交流与碰撞，她不仅拓宽了视野，更丰富了内心世界。她和James的关系，也从師生之情，转化为了一种无形的纽带，成为了她一生难忘的珍贵记忆。

最终，刘玥带着满满的收获回到了中国。她不再只是一个简单的留学生，而是成为了中西文化交流的见证者与推动者。每当她回忆起与James的点点滴滴，心中总是涌上一股暖流。她知道，這段跨越文化与语言的友谊，将伴随她一生。

随着该连比学赶超氛围日益浓厚，官兵训练热情更加高涨。训练间隙，大家聊得最多的是“今天训练怎么看、下步改进怎么办”；遇到不懂不会的，大家总是齐心协力、合作攻关。在大家的共同努力下，一批操作能手、训练骨干在你追我赶中拔节成长。

这几天，该连公示栏上张贴的一份考核成绩单引起官兵热议：新训瞄准手王佳栋在专业考核中拔得头筹，将之前稳居榜首的老兵郭鑫甩在身后。

郭鑫是连队公认的瞄准手专业“大拿”，多次在重大演训任务中表现出色。新兵王佳栋来到连队后，将郭鑫当作自己学习的榜样，虚心向他请教训练技巧；郭鑫则毫无保留、倾囊相授。

功夫不负有心人。在近期组织的专业考核中，王佳栋判断精准、操作流畅，以优异成绩勇夺第一。看到王佳栋的进步，郭鑫向他竖起大拇指：“好样的！我们下次考核再一决高下！”

学出干劲来，比出战斗力。调整组建以来，从东南沿海到西北戈壁，该连官兵在比学赶超中奋勇争先，在训练场上书写属于自己的强军答卷。（刘 煜 特约通讯员 韩 帅）

短 评

对标先进比学赶超

■李绍海

比学赶超是激发官兵干事创业活力动力的有效手段，具有强大的创造力和生命力。营造比学赶超浓厚氛围，引导官兵向先进看齐、向典型学习，既有利于激励官兵瞄准目标奋勇争先，也有利于部队抓人才建设、强管理水平，推动基层全面建设高质量发展。

作为一支新调整组建连队，陆军某旅火箭炮连之所以能在短短几年时间取得一系列优异成绩，一个重要原因就在于用好比学赶超这个“催化剂”，引导官兵心往一处想、劲往一处使，在互帮互助中共同提高，在互学互鉴中成长进步，不断增强连队凝聚力、向心力、战斗力。

攻坚建军百年，建设一流军队，各级担负的使命任务日益繁重，对官兵能力素质的要求越来越高。广大官兵只有立足岗位奋勇争先、对标先进比学赶超，形成真谋打仗、真钻打仗、真抓打仗的浓厚氛围，才能为强军兴军提供持久强劲动力，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。

图片来源：人民网记者 刘欣 摄

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