每经编辑｜陶秀珍    

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盛夏的夜(ye)晚，总(zong)是(shi)带(dai)着一丝不(bu)易察觉(jue)的燥热，空气(qi)中(zhong)弥(mi)漫着(zhe)泥土和青草混(hun)合(he)的独特气(qi)息(xi)。当最(zui)后一抹晚霞(xia)染红天(tian)际，星(xing)星(xing)开始(shi)在墨蓝(lan)色的天幕上闪(shan)烁，孩子(zi)们的(de)嬉(xi)闹声(sheng)便如同四(si)散的(de)萤火虫，点(dian)亮(liang)了乡村(cun)的暮色。而在这(zhe)片欢声(sheng)笑(xiao)语(yu)中，总会(hui)飘(piao)荡起(qi)一(yi)首古(gu)老而(er)熟(shu)悉的(de)旋(xuan)律，它(ta)轻(qing)快、质朴，带着孩(hai)子特有(you)的(de)天真和(he)调皮，那(na)就(jiu)是(shi)“拔(ba)萝(luo)卜(bo)，打牌(pai)不盖(gai)被(bei)子(zi)”。

这首(shou)看似简(jian)单(dan)的童(tong)谣，实则蕴(yun)含(han)着丰富(fu)的(de)童(tong)年意象。“拔(ba)萝卜”这一动(dong)作(zuo)，充满(man)了(le)劳作的(de)趣味(wei)和收(shou)获(huo)的喜悦(yue)。在那个年代，很(hen)多家庭都拥有(you)自家的小(xiao)菜园(yuan)，孩子(zi)们也乐于参与到种植(zhi)和(he)收获的(de)环(huan)节中。拔萝(luo)卜，不(bu)是简(jian)单(dan)的体力(li)劳动，而是对(dui)土地的亲(qin)近(jin)，是(shi)对生命(ming)生长的观察，更是对(dui)辛勤(qin)付出(chu)的回(hui)报(bao)的(de)期待(dai)。

当孩(hai)子(zi)们齐心(xin)协力，用力拽着(zhe)萝卜(bo)缨(ying)子(zi)，最终(zhong)将那(na)个(ge)圆(yuan)滚滚、泥土味(wei)十足的(de)萝卜拔出(chu)地面(mian)时，那种成就感(gan)是无法言喻的(de)。它教会孩子们(men)的，不仅仅(jin)是农(nong)耕(geng)的(de)智(zhi)慧，更是(shi)合作的力量和(he)努力(li)的(de)价(jia)值。那(na)份在(zai)泥土(tu)中奔(ben)跑(pao)、嬉(xi)笑(xiao)的画面，是夏(xia)夜里最生(sheng)动的(de)注脚。

而“打(da)牌”呢？在很(hen)多人(ren)的记(ji)忆里，打(da)牌(pai)似乎是成(cheng)年(nian)人(ren)的专(zhuan)属游戏(xi)，但(dan)在(zai)这首(shou)童谣(yao)里(li)，孩子(zi)们(men)也加入(ru)了进来。这或许(xu)是一种(zhong)想象，或(huo)许是模仿(fang)大人(ren)们的(de)游(you)戏，又或(huo)许是在(zai)简(jian)陋(lou)的(de)条件下，孩子们就地取材(cai)，用石(shi)子、树(shu)叶甚(shen)至想(xiang)象力来(lai)玩一(yi)场属于(yu)自己的“牌(pai)局”。它象(xiang)征(zheng)着(zhe)孩童的(de)模仿欲和(he)参与感，渴望融入成年人(ren)的(de)世(shi)界(jie)，同时也展现(xian)了孩子们丰富(fu)的想(xiang)象力(li)。

在夏(xia)夜的(de)微(wei)风中(zhong)，一(yi)群孩(hai)子(zi)围(wei)坐在(zai)一(yi)起(qi)，不论(lun)是是(shi)真的在“打(da)牌”，还是在(zai)进行某(mou)种(zhong)假扮(ban)游戏，那份(fen)专注和(he)快(kuai)乐(le)，都(dou)足以(yi)融化夏夜的燥热(re)。这“打牌(pai)”的(de)意象，也透(tou)着(zhe)一股(gu)小小(xiao)的“叛(pan)逆”和“放(fang)纵”，与“不(bu)盖被(bei)子(zi)”相呼应，共(gong)同构成(cheng)了一(yi)种打破常规、随(sui)心所欲(yu)的童年(nian)乐趣。

最(zui)妙的是(shi)“不盖被(bei)子”。这(zhe)四(si)个字，直接勾勒出了夏(xia)夜(ye)最(zui)真(zhen)实的写照。在炎(yan)热的夏季，孩子(zi)们(men)早已(yi)按捺(na)不(bu)住玩(wan)耍的(de)冲动(dong)，即使(shi)到(dao)了就寝(qin)的时间，也(ye)舍不得(de)回到被(bei)窝(wo)。他(ta)们会在(zai)院(yuan)子里(li)、在月光下，继续(xu)追逐(zhu)打(da)闹，享受着这(zhe)份(fen)难得(de)的(de)凉(liang)爽(shuang)和(he)自由。躺(tang)在凉席(xi)上，感受(shou)着穿(chuan)堂(tang)风(feng)，看着(zhe)漫(man)天的繁星(xing)，那(na)种惬意和舒(shu)适，是厚(hou)重被(bei)褥无(wu)法给(gei)予的。

这“不(bu)盖被(bei)子”的场景，是一种对身体(ti)舒适(shi)的追求(qiu)，更是(shi)对束缚(fu)的(de)抵抗，是(shi)孩童天性(xing)在夏(xia)夜里的(de)一(yi)次(ci)尽(jin)情(qing)释放(fang)。它(ta)也暗(an)示了(le)那个年代物(wu)质(zhi)的(de)相(xiang)对匮乏，但精(jing)神(shen)的富足却格外(wai)突出(chu)。相(xiang)比(bi)于物(wu)质上(shang)的享受(shou)，孩子们更珍(zhen)视(shi)的(de)是这(zhe)份与自然(ran)亲近(jin)、与伙(huo)伴同乐(le)的时光。

这首童谣，就(jiu)像(xiang)一幅(fu)流动(dong)的夏夜画(hua)卷(juan)，将(jiang)拔(ba)萝(luo)卜的(de)勤劳(lao)，打牌的趣味，以及不(bu)盖被(bei)子(zi)的(de)逍遥(yao)，巧妙(miao)地编(bian)织(zhi)在一(yi)起。它没有(you)华丽的辞藻(zao)，没(mei)有(you)深刻(ke)的哲(zhe)理(li)，却以最朴素(su)的(de)方式，触动了(le)人们(men)内心(xin)最柔(rou)软的(de)角落(luo)。它(ta)唤醒的，不仅仅是关(guan)于夏夜(ye)的记忆(yi)，更(geng)是(shi)关(guan)于(yu)童(tong)年(nian)的(de)纯真(zhen)、关(guan)于自由的渴(ke)望(wang)、关于那(na)个年(nian)代生(sheng)活方式的(de)怀念。

在快节奏的(de)现代生活中(zhong)，我们(men)似(shi)乎(hu)早已习惯了(le)被(bei)各种(zhong)规则和计(ji)划所(suo)包裹(guo)，孩子们也(ye)充(chong)斥在(zai)各种补(bu)习(xi)班和电子屏(ping)幕(mu)之间，而(er)这首(shou)“拔(ba)萝卜(bo)打(da)牌不(bu)盖被子(zi)”的童谣(yao)，就(jiu)像(xiang)一(yi)阵来自(zi)遥远时空的(de)清(qing)风，提(ti)醒(xing)我们，曾(ceng)经有过(guo)那样一个简单而快(kuai)乐(le)的(de)童(tong)年(nian)，那(na)个不(bu)需要(yao)被过多(duo)安(an)排，只需要(yao)跟着(zhe)天性去(qu)感受的(de)时光。

这(zhe)首童谣(yao)的(de)魅力，还在于(yu)它的(de)互(hu)动(dong)性(xing)和(he)传承性。它不仅(jin)仅是歌唱，更(geng)是(shi)一种(zhong)游(you)戏。孩子们在(zai)唱(chang)诵的过(guo)程中(zhong)，往(wang)往(wang)会伴随着动作，模仿(fang)拔萝卜(bo)的(de)姿(zi)势，模拟(ni)打(da)牌(pai)的动(dong)作(zuo)，甚(shen)至会在唱(chang)到“不盖被子”时，故(gu)意(yi)踢开(kai)身上(shang)可能盖(gai)着的薄(bao)毯。这(zhe)种全身心(xin)的投入(ru)，让(rang)童谣(yao)变得生动有(you)趣(qu)，也更容易(yi)被孩(hai)子们记住和传(chuan)播。

一(yi)代代孩子，就(jiu)这样在夏夜(ye)的月(yue)光下(xia)，唱着(zhe)这首古老(lao)的(de)歌(ge)谣，将这(zhe)份(fen)独特(te)的文(wen)化基因传(chuan)递下去(qu)。

在现(xian)代社会，当“拔(ba)萝卜(bo)打牌不盖被子(zi)”这(zhe)首夏(xia)夜童谣(yao)再次被(bei)提(ti)起(qi)，它所引(yin)发的，已不(bu)仅仅是(shi)单(dan)纯的(de)怀旧，更是一种(zhong)深刻(ke)的对(dui)比与反思。我们生(sheng)活(huo)的时(shi)代(dai)，物质极(ji)大丰(feng)富，科技(ji)日(ri)新月异，但(dan)很多时候，我们(men)却(que)发(fa)现，快乐(le)似乎变得(de)更(geng)加复杂(za)，童(tong)年也似(shi)乎(hu)少(shao)了(le)那(na)份原生(sheng)态(tai)的自由(you)与野趣。

“拔(ba)萝卜(bo)”的意象，在(zai)现(xian)代社会中，更多地(di)被赋予(yu)了(le)“参与(yu)感”和“自(zi)然(ran)教育(yu)”的(de)含义。在城市的水泥森林中，孩(hai)子们很(hen)难(nan)有机(ji)会亲(qin)身(shen)体验(yan)耕种(zhong)的(de)乐(le)趣。但即便如此，许多家庭也开(kai)始(shi)创(chuang)造条件，比(bi)如在阳台上种(zhong)植小(xiao)盆栽，或者(zhe)周末(mo)去(qu)郊(jiao)区(qu)的(de)农场体验采摘。这(zhe)种“拔(ba)萝卜”的(de)延(yan)伸，旨在(zai)让(rang)孩(hai)子们在(zai)体验劳(lao)动(dong)的(de)也能感受(shou)食物的来之不(bu)易，学习尊重自(zi)然，培养耐心(xin)和(he)责任感(gan)。

与(yu)过去不同(tong)的是，现在的“拔萝卜”更(geng)侧重(zhong)于教育意(yi)义(yi)，它(ta)不再(zai)是单纯(chun)的生(sheng)存技能，而(er)是素质教(jiao)育的(de)一部分(fen)。我们也(ye)需要反(fan)思，过(guo)于强调(diao)教(jiao)育性，是否会消解(jie)掉童年本(ben)该有(you)的那(na)种纯粹的乐趣(qu)？孩子(zi)们是真的(de)享(xiang)受(shou)拔萝卜的(de)过程，还是(shi)仅仅为(wei)了完成一项(xiang)“任务”？

“打牌”的(de)意(yi)象，在(zai)现(xian)代(dai)社会则变得更为复杂。电子(zi)游(you)戏、智(zhi)能(neng)手机(ji)成为了(le)孩子(zi)们新(xin)的“牌(pai)局(ju)”。从某种(zhong)程度(du)上说(shuo)，它们提供(gong)了(le)更丰富(fu)、更(geng)刺(ci)激(ji)的娱(yu)乐(le)体验，但也(ye)带(dai)来了新(xin)的问题：过度(du)沉(chen)迷(mi)、视力下(xia)降、社交能力减弱等。而童(tong)谣(yao)中的“打(da)牌”，更(geng)多(duo)的是一(yi)种集体参与，一(yi)种简(jian)单(dan)的互(hu)动，它虽然可(ke)能不(bu)够(gou)“高级”，却(que)实实在在(zai)拉(la)近了孩(hai)子(zi)们的距(ju)离。

如(ru)果(guo)将(jiang)“打牌”理解(jie)为(wei)一种(zhong)社(she)交(jiao)活(huo)动，那么在(zai)现代(dai)，我们(men)如(ru)何(he)引导(dao)孩子(zi)在虚(xu)拟与(yu)现实(shi)之间(jian)找到(dao)平衡？如(ru)何让他(ta)们在享受科技(ji)便利的也(ye)能体(ti)验到(dao)真(zhen)实的、面(mian)对面(mian)的(de)交流乐趣？这(zhe)首(shou)童谣，似(shi)乎在(zai)提(ti)醒我们(men)，真正的快乐，往(wang)往就(jiu)藏在(zai)那些(xie)最简(jian)单、最质(zhi)朴(pu)的互(hu)动之中。

而(er)“不盖被子”这个(ge)词，在(zai)现代社会(hui)，则更多地与“健(jian)康”和(he)“安全”相冲突。在一(yi)些(xie)家长(zhang)眼(yan)中(zhong)，“不盖被子(zi)”听起来就(jiu)像(xiang)在宣(xuan)扬(yang)一种(zhong)不良(liang)的生(sheng)活习惯，甚(shen)至有碍健(jian)康。于(yu)是，夜晚(wan)的(de)孩子(zi)们被(bei)严密(mi)地“包裹”在各种(zhong)贴身(shen)衣物(wu)和厚重(zhong)的被(bei)褥里(li)，享受着(zhe)空调(diao)带来的恒(heng)温，却可(ke)能(neng)失去(qu)了(le)与自然(ran)温(wen)度(du)的亲(qin)密接触(chu)，也(ye)失(shi)去(qu)了那种在(zai)凉风(feng)习习中安(an)然入(ru)睡的独特体验。

当然，这并(bing)非否定科学(xue)的(de)养(yang)生之(zhi)道，但(dan)当(dang)我们过度关注(zhu)“不生病”而忽略(lve)了(le)“感(gan)受生(sheng)活”时(shi)，是否(fou)也(ye)在无形(xing)中剥(bo)夺了(le)孩子(zi)们的(de)某些(xie)感官(guan)体验(yan)？这首童谣(yao)，或许是在呼唤(huan)一种(zhong)更平衡的(de)生(sheng)活方式(shi)，既关(guan)注健(jian)康(kang)，也保(bao)留(liu)那份属于(yu)夏夜(ye)的自(zi)由(you)与舒适(shi)。

“拔萝卜打(da)牌(pai)不(bu)盖被(bei)子-夏夜童(tong)谣”，这首(shou)歌谣，在(zai)现(xian)代社会，更像(xiang)是一个温暖的警(jing)示(shi)。它提(ti)醒我(wo)们(men)，在追(zhui)求(qiu)更优(you)越物质(zhi)条件(jian)的(de)是否也(ye)应(ying)该反(fan)思，我(wo)们是否正(zheng)在失去一些更(geng)宝贵的(de)东西？那些(xie)曾经(jing)简单而(er)纯粹(cui)的快乐，那(na)些与自然亲近(jin)的时(shi)光(guang)，那(na)些无(wu)拘无束的(de)自由(you)，是否(fou)正在被现(xian)代(dai)生活的(de)繁杂(za)所淹(yan)没？

这首(shou)童(tong)谣，也是一种关(guan)于“亲(qin)子时光”的隐(yin)喻。在过去(qu)，孩(hai)子(zi)们(men)可以(yi)在夜(ye)晚的田埂(geng)上(shang)玩耍(shua)，大(da)人(ren)们(men)或(huo)许(xu)在不(bu)远处(chu)乘凉，偶尔(er)也会加入孩子们的游戏(xi)。这种宽(kuan)松而自(zi)然的相处模式(shi)，让亲(qin)子关系显得更加融洽(qia)。而(er)在现(xian)代(dai)，许多父(fu)母忙于工作(zuo)，能(neng)够陪伴孩(hai)子的(de)时间变得稀少(shao)。即使(shi)在一起，也(ye)可能被手(shou)机、电(dian)视等电子(zi)设备(bei)占(zhan)据(ju)。

这首童谣(yao)，或许是在呼唤父母(mu)们(men)，放下手(shou)中的(de)电(dian)子产品(pin)，走进(jin)大自然(ran)，和(he)孩子(zi)们一起体(ti)验那(na)些(xie)简(jian)单而美好的(de)时刻(ke)，哪(na)怕只(zhi)是在(zai)夏(xia)夜(ye)的(de)微(wei)风(feng)中，一起(qi)唱一唱这(zhe)首(shou)古(gu)老的(de)歌谣，讲述(shu)那段属(shu)于父母(mu)辈的童年(nian)故事(shi)。

这首(shou)童(tong)谣，同样(yang)也(ye)承(cheng)载着(zhe)一种(zhong)文化传承(cheng)的使命。它不(bu)仅(jin)仅属(shu)于一代人，更应(ying)该被(bei)传递(di)给下(xia)一代。在(zai)快节奏(zou)的生活和(he)多元化的文(wen)化(hua)冲击(ji)下，很多传统的(de)童(tong)谣正(zheng)在逐渐(jian)被(bei)遗(yi)忘。如(ru)何(he)让(rang)这首(shou)“拔萝(luo)卜打(da)牌不盖(gai)被子”的歌谣(yao)，在新的时(shi)代焕发新(xin)的(de)生(sheng)命力(li)？这需(xu)要我们去挖掘它更(geng)深层的文化(hua)内(nei)涵，去(qu)创新它(ta)的(de)表现形式(shi)，让它(ta)不(bu)再只是停留(liu)在怀旧的情感(gan)里(li)，而是成(cheng)为连(lian)接(jie)过去与现在，连接代(dai)际情感(gan)的桥梁。

或许，我(wo)们无(wu)法回到过(guo)去，无(wu)法(fa)让孩子(zi)们完全(quan)复制那(na)样的童年(nian)。但是，我(wo)们可(ke)以(yi)从中(zhong)汲取(qu)智慧(hui)，调整当下的生活方式。我们可(ke)以尝试(shi)为孩子们创(chuang)造更多体验(yan)自(zi)然、参(can)与劳(lao)动的(de)机会(hui)；我(wo)们可以(yi)引(yin)导他们合理利用(yong)电子产品(pin)，多进(jin)行真实(shi)的(de)社交(jiao)互动(dong)；我(wo)们(men)可(ke)以(yi)给予(yu)他们更多(duo)的自(zi)由空(kong)间，让他(ta)们在(zai)安(an)全的(de)前提(ti)下，去(qu)感受(shou)夏夜的清(qing)凉(liang)与(yu)野(ye)趣(qu)。

“拔萝(luo)卜打(da)牌(pai)不盖被子”，这句童(tong)谣，在(zai)现(xian)代(dai)社会，已经演变(bian)成(cheng)了(le)一个(ge)关于(yu)童年、关于生活、关于(yu)传承的多(duo)元解读。它(ta)不再仅(jin)仅(jin)是(shi)简(jian)单的歌唱(chang)，更(geng)是(shi)一种情感的寄托，一(yi)种(zhong)对美好(hao)过(guo)去的追(zhui)忆，一(yi)种对当(dang)下生(sheng)活(huo)的反思(si)，更是一(yi)种对(dui)未来教育(yu)和(he)文(wen)化(hua)传(chuan)承(cheng)的(de)期许(xu)。它提(ti)醒我(wo)们，真正(zheng)的(de)幸(xing)福(fu)，或许就藏在(zai)那(na)些被我(wo)们(men)遗忘的简单(dan)之中，藏(cang)在夏(xia)夜(ye)的微风(feng)里，藏在孩(hai)子们(men)的笑声(sheng)里(li)，藏在(zai)那些质(zhi)朴而充(chong)满生命(ming)力(li)的歌(ge)谣里(li)。

让我们在(zai)繁(fan)忙的(de)生(sheng)活(huo)之(zhi)余，偶尔(er)停(ting)下脚(jiao)步，聆听(ting)这首夏(xia)夜童(tong)谣(yao)，重拾那(na)份(fen)遗失(shi)的美好，也为下一代留(liu)下更(geng)多关(guan)于纯(chun)真与(yu)自(zi)由的(de)宝(bao)贵财(cai)富(fu)。

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图片来源：每经记者 钟某英 摄

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