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打破(po)边(bian)界(jie)，从“额(e)定(ding)”到“无(wu)限”的思(si)维(wei)跃迁(qian)

在信息(xi)爆炸、瞬息万变(bian)的当今世界(jie)，“创(chuang)意”早(zao)已(yi)不再是(shi)艺术(shu)家(jia)或设(she)计(ji)师的(de)专属名(ming)词(ci)，它渗(shen)透(tou)到生活(huo)的方方(fang)面(mian)面，成(cheng)为个人发展(zhan)、企业生(sheng)存乃至(zhi)社(she)会进(jin)步的关(guan)键要素(su)。许(xu)多人在面(mian)对创(chuang)作(zuo)任务(wu)时，常(chang)常(chang)会陷入(ru)“灵感(gan)枯竭(jie)”的困(kun)境，感觉创意就(jiu)像(xiang)被(bei)关在(zai)了一(yi)个叫做“额定场(chang)景”的笼(long)子里(li)，难(nan)以挣脱。

什么是(shi)“额定场景(jing)”？它指(zhi)的是那(na)些既(ji)定(ding)的、有明确(que)界限(xian)的、甚(shen)至是被广泛接受的(de)常规(gui)设(she)定(ding)或约束条(tiao)件。例(li)如，一款产(chan)品需(xu)要遵循特(te)定的(de)功(gong)能设计(ji)、成本(ben)限(xian)制；一(yi)个(ge)活动策划(hua)必须遵守(shou)预算(suan)、时间(jian)、场(chang)地等既有(you)规(gui)则；一项(xiang)科学研(yan)究也需要在(zai)现(xian)有(you)理(li)论(lun)框架和(he)实验(yan)条件下进(jin)行。这些“额定(ding)场(chang)景”并非是创(chuang)意(yi)的敌(di)人，反(fan)而是(shi)孕育创意的温床，但(dan)关键(jian)在于(yu)我们(men)如(ru)何“自由(you)汇编(bian)”这些元素，并在其(qi)中寻找(zhao)突破口(kou)。

“自由汇(hui)编”并(bing)非无(wu)序的(de)堆砌(qi)，而是一种(zhong)有(you)策略、有温度(du)的重(zhong)构。它(ta)意味着跳出思(si)维定(ding)势，以(yi)一种全新(xin)的视角审(shen)视既有的元素，并(bing)将(jiang)其(qi)以意想不到(dao)的方式组合起(qi)来。想(xiang)象一(yi)下，一(yi)个(ge)著名的(de)烹饪节(jie)目(mu)，厨师们常(chang)常面(mian)临着“额定(ding)场景”——限(xian)定的食材、有(you)限的时间、特定的烹饪工(gong)具。

但(dan)真正的创意大师，却能在(zai)这些(xie)限(xian)制中“自(zi)由(you)汇(hui)编(bian)”，将(jiang)看似(shi)不搭界的(de)食材(cai)碰撞出(chu)惊(jing)艳(yan)的火花，用简单(dan)的(de)工具(ju)创造出复(fu)杂的(de)美味(wei)。这正(zheng)是(shi)“自由汇(hui)编x额(e)定场景”的魅力(li)所在(zai)。

这种(zhong)思维模式的(de)转变(bian)，首(shou)先要(yao)求(qiu)我们(men)具(ju)备一(yi)种(zhong)“解构”的(de)能力(li)。我们需要(yao)学(xue)会(hui)将(jiang)一(yi)个复杂的(de)“额定场景(jing)”拆解(jie)成更(geng)小的、更(geng)易(yi)于操(cao)作的(de)组成(cheng)部(bu)分。以一(yi)个新媒体营销(xiao)活动为例，“额定(ding)场景”可能(neng)包括(kuo)目(mu)标受众、传播(bo)平台、预(yu)算(suan)、KPI等(deng)。当我们进行“自由(you)汇编”时(shi)，可(ke)以尝(chang)试：

重(zhong)新组合(he)目(mu)标(biao)受众(zhong)的画像(xiang)：跳(tiao)出传(chuan)统(tong)的年龄、性别(bie)、地域等(deng)维(wei)度，挖掘更深(shen)层(ceng)次(ci)的用(yong)户需(xu)求、情(qing)感(gan)痛(tong)点、生(sheng)活(huo)方式，甚至(zhi)可(ke)以将不同(tong)圈层(ceng)的用户画(hua)像进(jin)行“跨(kua)界(jie)碰撞”，发(fa)现新(xin)的营销切(qie)入点(dian)。例如，将对(dui)小众艺(yi)术(shu)感兴趣(qu)的用户与(yu)对(dui)智能家(jia)居有需(xu)求的用户(hu)进行(xing)关联(lian)，也许能碰(peng)撞(zhuang)出“科(ke)技(ji)赋能(neng)艺(yi)术(shu)生(sheng)活(huo)”的新(xin)营销(xiao)主(zhu)题(ti)。

颠覆(fu)传播(bo)平(ping)台的固有印(yin)象(xiang)：思(si)考如何(he)让一(yi)个(ge)看似(shi)严(yan)肃(su)的(de)平台（如(ru)LinkedIn）变得(de)有趣，或者(zhe)如何(he)让一个(ge)娱(yu)乐性极强的(de)平(ping)台（如抖音）承载(zai)更深(shen)度(du)的(de)品牌(pai)故事。这(zhe)需要我(wo)们“自由汇(hui)编”内(nei)容(rong)形(xing)式(shi)与(yu)平台(tai)调性，打破平台的使(shi)用(yong)壁垒。化(hua)解预算与(yu)创(chuang)意(yi)的对(dui)立：与(yu)其将(jiang)预(yu)算视(shi)为限制(zhi)，不如将其(qi)视为创(chuang)意的“催化剂”。

思考(kao)如何在有(you)限的预算内，通(tong)过创新(xin)的合(he)作(zuo)模式、巧妙(miao)的内(nei)容植(zhi)入、高(gao)效的(de)传播(bo)策略，实(shi)现(xian)“四两拨(bo)千斤”的(de)效(xiao)果。例如，与其花巨资(zi)请明星(xing)代言，不如与(yu)具(ju)有争(zheng)议性但(dan)口(kou)碑极佳(jia)的(de)KOL进行(xing)深度(du)合(he)作，通过(guo)其真(zhen)实的(de)内容(rong)输出(chu)引发(fa)话题。重新定义KPI：除了(le)传统(tong)的(de)转化率(lv)、曝光量，是否可(ke)以设置一(yi)些更(geng)具探索(suo)性(xing)和成长(zhang)性(xing)的KPI，例如用(yong)户参(can)与度、社区(qu)活跃度、创意口(kou)碑等？这鼓励(li)团(tuan)队在执行过程(cheng)中，不(bu)拘泥(ni)于短(duan)期效(xiao)果(guo)，而是(shi)更(geng)注重长(zhang)期(qi)价值的创(chuang)造(zao)。

“自(zi)由汇(hui)编”的第(di)二(er)个关(guan)键在于(yu)“跨界融(rong)合(he)”。当(dang)我们(men)将不(bu)同领域、不同行(xing)业的(de)元(yuan)素(su)进行(xing)“碰(peng)撞”，往往(wang)能产(chan)生意想不(bu)到的(de)火(huo)花。这源于人(ren)类大脑(nao)本身就(jiu)是一(yi)种(zhong)“自由汇(hui)编(bian)”的(de)机(ji)制(zhi)，它通(tong)过连(lian)接看似不(bu)相(xiang)关的(de)概(gai)念，形成新(xin)的(de)认知。想(xiang)象一下，当(dang)一位(wei)建筑师(shi)将音乐(le)的节(jie)奏感(gan)融入到建(jian)筑(zhu)设计中(zhong)，当(dang)一(yi)位(wei)程(cheng)序员将古典(dian)文学的(de)叙事(shi)结构应用(yong)到软(ruan)件开(kai)发流(liu)程中，当一位心(xin)理(li)学家(jia)将游(you)戏(xi)化(hua)的(de)激励机(ji)制引入(ru)到企(qi)业管理中(zhong)，这些(xie)“额定场景(jing)”的界限就(jiu)被(bei)打破了，全(quan)新(xin)的可(ke)能性随(sui)之(zhi)而来。

这种跨界(jie)融合的能(neng)力，需(xu)要我们(men)具(ju)备广阔(kuo)的(de)视野和持(chi)续学(xue)习(xi)的态度。我们(men)不(bu)能仅仅(jin)满足于在(zai)一个(ge)专(zhuan)业领(ling)域内深(shen)耕，更(geng)要积(ji)极(ji)拥(yong)抱来(lai)自不(bu)同领(ling)域(yu)的知(zhi)识(shi)、技(ji)能(neng)和思(si)维(wei)方式。这(zhe)可(ke)以通过(guo)多种(zhong)方式(shi)实现(xian)：

阅读(du)跨领(ling)域书(shu)籍和(he)文章(zhang)：涉(she)猎哲学(xue)、历史(shi)、科(ke)学、艺术(shu)、心(xin)理(li)学等(deng)不同(tong)学科的(de)读(du)物，能够极大地(di)拓展(zhan)我(wo)们的(de)认(ren)知边(bian)界(jie)，为(wei)“自由汇编(bian)”提(ti)供(gong)丰富(fu)的素(su)材。参(can)与跨界交流活动(dong)：参(can)加不(bu)同行业的论坛(tan)、研讨会、工(gong)作(zuo)坊，与(yu)其(qi)他领(ling)域的(de)专业人士(shi)交流(liu)思想(xiang)，能够碰撞(zhuang)出新的(de)火(huo)花。

拥(yong)抱(bao)新技(ji)术和(he)新(xin)工具(ju)：学习(xi)和使(shi)用AI辅(fu)助设计工(gong)具、数据可视化(hua)软件、虚(xu)拟现(xian)实(shi)技术(shu)等(deng)，能够为我(wo)们提供(gong)全新(xin)的创作(zuo)维(wei)度和(he)表达方式(shi)。建立(li)跨界合作(zuo)关系(xi)：主动寻求与不(bu)同(tong)行(xing)业、不(bu)同(tong)背景的(de)人才合作(zuo)，共同完成(cheng)项目，在协作(zuo)过程中(zhong)互相(xiang)启(qi)发，实现(xian)“1+1>2”的效果(guo)。

“自由汇(hui)编x额(e)定场(chang)景”并(bing)非(fei)要(yao)求我(wo)们(men)彻(che)底抛弃既(ji)有(you)的(de)规则和(he)框(kuang)架，而(er)是(shi)要在(zai)规则的(de)框架(jia)内，以(yi)一种(zhong)更灵(ling)活、更主动(dong)、更具(ju)创(chuang)造力的方式(shi)进(jin)行“编辑”和“重组”。它是一(yi)种能(neng)力，更是(shi)一种态(tai)度。它鼓励我们(men)拥(yong)抱不确定性(xing)，敢于尝试(shi)，不怕(pa)失败(bai)。当我(wo)们将“额定场(chang)景(jing)”看(kan)作(zuo)是(shi)画(hua)布，将(jiang)不同(tong)的(de)元素看(kan)作是颜料，那么“自(zi)由汇(hui)编”就是(shi)那一双充满智(zhi)慧和(he)勇气的画笔，能够(gou)挥(hui)洒出(chu)无(wu)限(xian)的色彩，描(miao)绘出(chu)前(qian)所未有的(de)杰作。

解锁全(quan)新灵感(gan)空间，创(chuang)意(yi)汇(hui)编的(de)实践(jian)指南(nan)

在理解(jie)了(le)“自由(you)汇编x额定(ding)场景(jing)”的核心(xin)理念(nian)后(hou)，我们(men)更需(xu)要(yao)将(jiang)其转(zhuan)化为(wei)实际的行动。如(ru)何(he)有(you)效地(di)在“额(e)定(ding)场景”下进(jin)行(xing)“自由(you)汇(hui)编(bian)”，解锁(suo)全新的灵(ling)感空(kong)间？这(zhe)需要一套(tao)系统(tong)的(de)实(shi)践方(fang)法和持续的训(xun)练。

建(jian)立“灵(ling)感(gan)数(shu)据库”是基(ji)础。我(wo)们无(wu)法(fa)凭空产(chan)生灵感(gan)，它来(lai)源(yuan)于对世界(jie)的(de)观(guan)察、积累(lei)和(he)思考(kao)。因此，建(jian)立一个属于(yu)自己的“灵(ling)感数据(ju)库”至关(guan)重(zhong)要。这(zhe)个数据(ju)库(ku)可(ke)以是一个(ge)实体笔记本，也可以(yi)是一个电(dian)子文(wen)档、云笔记(ji)应用，甚至(zhi)是专(zhuan)门的灵(ling)感管理(li)工具。关键在于(yu)，要养成随(sui)时随(sui)地记录灵感的(de)习惯。

广泛的输入：记录生活中(zhong)遇到(dao)的(de)有(you)趣现象、听到的有启(qi)发性的对话(hua)、看(kan)到的(de)独特(te)的(de)视(shi)觉元(yuan)素、读(du)到的(de)发人深(shen)省的故事、体验到的新(xin)奇感(gan)受。分类与(yu)标(biao)签：对记录下(xia)来的灵感进行(xing)分类和标(biao)签(qian)，例(li)如：[用(yong)户痛(tong)点]、[新(xin)技术]、[跨界(jie)合(he)作]、[情感(gan)共鸣]、[视觉(jue)风格]等。

这有助(zhu)于在需要时快(kuai)速检(jian)索(suo)。定(ding)期回(hui)顾(gu)与碰撞：定(ding)期(qi)（例如每(mei)周或每(mei)月）翻阅(yue)自(zi)己(ji)的(de)灵感数(shu)据库，主(zhu)动寻(xun)找(zhao)不同类(lei)别(bie)灵(ling)感之间(jian)的关(guan)联，尝试(shi)将(jiang)它(ta)们进(jin)行(xing)“自(zi)由汇编”。例(li)如，将一个(ge)关于“老年(nian)人对(dui)智能产品(pin)使用(yong)障碍(ai)”的痛点(dian)记(ji)录，与一(yi)个(ge)关于“AR增强现实技术(shu)”的灵(ling)感进行结合(he)，也许能激发(fa)出针对(dui)老年人的(de)AR智能产(chan)品设计(ji)。

运用(yong)“类比思维”和“反(fan)向思考(kao)”是(shi)加速器。当我(wo)们在一个“额(e)定(ding)场景”下遇到(dao)瓶(ping)颈时，可(ke)以尝试(shi)将问(wen)题(ti)类比到(dao)完全(quan)不相(xiang)关的(de)领域，看(kan)看在那(na)里是(shi)如(ru)何解决(jue)的。

类(lei)比思维：比如，在(zai)一个(ge)产品设(she)计遇(yu)到瓶(ping)颈(jing)时，可以(yi)问自己(ji)：“自然(ran)界(jie)是如何(he)解决类似问题(ti)的？”“音(yin)乐是如何(he)表达情(qing)感的？”“交(jiao)通系(xi)统(tong)是如何(he)管理的(de)？”通过类比，可以获(huo)得全(quan)新的(de)视角。例如，模仿生物体(ti)的(de)仿生设计(ji)，就是(shi)一种(zhong)成功(gong)的类(lei)比应用(yong)。反(fan)向(xiang)思(si)考：问自己(ji)：“如(ru)果(guo)我要制(zhi)造一(yi)个(ge)失败(bai)的产(chan)品(pin)，应该怎么做(zuo)？”“如果我想要阻碍这(zhe)个项(xiang)目的进展，应该采(cai)取什(shen)么(me)措施(shi)？”通(tong)过反向(xiang)思考，可(ke)以(yi)发现(xian)现有的流程或设计中的潜在(zai)问题(ti)，并找(zhao)到突(tu)破口(kou)。

例(li)如(ru)，一个营(ying)销(xiao)活动(dong)如(ru)果(guo)想达(da)到“反向宣(xuan)传”的(de)效(xiao)果，就需要深(shen)入(ru)理解用(yong)户“不(bu)喜欢(huan)”什么，然后反其道(dao)而(er)行之，反(fan)而可能(neng)引发关注。

第三(san)，“情境模(mo)拟”和(he)“角(jiao)色扮演(yan)”是深度(du)挖掘的(de)利器(qi)。有(you)时(shi)候，我(wo)们对“额(e)定场(chang)景(jing)”的理(li)解(jie)不够深(shen)入(ru)，导致(zhi)创(chuang)意停留在(zai)表面。通过情(qing)境模(mo)拟和角色(se)扮演(yan)，可以帮助我们(men)更深刻(ke)地(di)理(li)解(jie)用户(hu)需求和场景细(xi)节(jie)。

用户旅(lv)程地图：绘制出(chu)用(yong)户在(zai)使用产(chan)品(pin)或参与活(huo)动(dong)的全过程，详细记录(lu)他(ta)们(men)在(zai)每(mei)个环节(jie)的(de)感(gan)受(shou)、想法(fa)、遇到的困难和期望。这能(neng)够帮(bang)助(zhu)我们(men)发(fa)现隐(yin)藏的(de)需求(qiu)和(he)痛点(dian)，为创意(yi)提供(gong)方(fang)向。场景沉浸式(shi)体验：尽(jin)可能地让自己置身于(yu)目(mu)标用(yong)户所(suo)处(chu)的(de)真(zhen)实(shi)情境(jing)中，去体验、去感受(shou)。

例如(ru)，作(zuo)为产品经理(li)，可以去老(lao)年人聚集的社区(qu)，亲身(shen)体验(yan)他们如(ru)何(he)与(yu)现(xian)有智(zhi)能(neng)设(she)备互(hu)动，从(cong)而激(ji)发(fa)设计灵(ling)感。反(fan)串扮(ban)演：尝试从不同(tong)的角色（如(ru)竞争(zheng)对手、批(pi)评(ping)者、甚(shen)至是(shi)一个(ge)完(wan)全(quan)不(bu)懂(dong)该领(ling)域的人(ren)）的角度(du)来审视你(ni)的创(chuang)意，找出其弱点(dian)和不足(zu)，并(bing)加(jia)以改进。

第(di)四，“实(shi)验(yan)与迭代(dai)”是创意(yi)的生(sheng)命线(xian)。创意(yi)不是一(yi)蹴而就(jiu)的，它(ta)需要在(zai)实(shi)践中(zhong)不(bu)断(duan)检验(yan)和优化(hua)。“自由汇(hui)编x额定(ding)场景”强(qiang)调的不是一次(ci)性的爆发(fa)，而是(shi)持续(xu)的探索和(he)成长。

最小可(ke)行性(xing)产品（MVP）：快速开(kai)发一(yi)个最基础(chu)的(de)版(ban)本(ben)，用于验(yan)证核(he)心创(chuang)意和(he)假设(she)。用(yong)户反馈收集(ji)：通过(guo)问卷(juan)、访(fang)谈(tan)、可(ke)用(yong)性(xing)测(ce)试等(deng)方(fang)式，收集(ji)用户(hu)的真实反(fan)馈。快(kuai)速迭代：根(gen)据反馈，及时调(diao)整和(he)优(you)化(hua)产品或(huo)方案。每一次(ci)迭代都是(shi)一次新的(de)“自由汇编(bian)”，都是一次对“额(e)定场景”的深入(ru)探索。

拥抱“失(shi)败”：将实验(yan)中的“失(shi)败”视为(wei)宝贵的(de)学习机(ji)会(hui)，分析(xi)失败的原(yuan)因，从(cong)中提炼经验，为(wei)下一次的(de)尝试提供养分。

营造(zao)开放、包(bao)容(rong)的创(chuang)意环(huan)境是(shi)催(cui)化(hua)剂。个人(ren)的(de)创意(yi)固然(ran)重要，但团队的(de)集思(si)广(guang)益(yi)往(wang)往能(neng)产生更(geng)强(qiang)大的(de)力(li)量。“自(zi)由(you)汇编x额定场(chang)景”的精(jing)神(shen)，也应(ying)体现在团队(dui)协(xie)作中(zhong)。

鼓励(li)多元(yuan)化(hua)视(shi)角：尊重团(tuan)队(dui)成员的不同(tong)背景(jing)、经(jing)验和观(guan)点，鼓励(li)大家提(ti)出“看(kan)似疯狂(kuang)”的(de)想(xiang)法(fa)。建立安全(quan)感(gan)：创造一(yi)个让(rang)大(da)家敢(gan)于(yu)发言(yan)、不怕(pa)犯(fan)错的环(huan)境，避(bi)免因(yin)为害(hai)怕被评判(pan)而压(ya)抑(yi)创意。结构(gou)化头脑风(feng)暴(bao)：运用(yong)一些创意(yi)的头脑(nao)风(feng)暴方(fang)法，如(ru)“SCAMPER”法（Substitute,Combine,Adapt,Modify,Puttoanotheruse,Eliminate,Reverse），来系统(tong)地(di)激(ji)发团队的创意。

跨部(bu)门协(xie)作：打(da)破部门(men)壁垒，鼓(gu)励不同职能的(de)团队成员之间(jian)进行交流和(he)合(he)作，促进知识和(he)视角的(de)碰(peng)撞。

这(zhe)不仅(jin)仅是对创(chuang)作的启(qi)示，更是(shi)对生活的一种(zhong)态度——在既有的现实(shi)中，依然可以保持好奇，保持探索，保持对(dui)无(wu)限可能的追(zhui)求。

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图片来源：每经记者 陈利浩 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄