每经编辑｜陈雨琪    

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【进】字拼音：揭(jie)开神秘面纱，掌握发音第一步

在浩瀚的汉字海洋中，“进”字如同一个充满力(li)量的符号，它意(yi)味(wei)着前进、进步、进入，在我们的日常交流和学习中扮演着举(ju)足轻重的(de)角色。对于一些初学者来说，面对这个(ge)看似简单却又蕴含深意的字，它的拼音读(du)法有时会成为一道小小的门槛。今天，我(wo)们就将一同踏上这场关于“进”字拼音的探索之旅，从最基础的发音原理出发，层层深入，直至让你对其了然于胸(xiong)，游刃有余。

一、拼音的魔力：拆解“进(jin)”字的读音组合

拼音，作为现代汉语的标注系统，赋予了每个汉(han)字独特的发音身份证(zheng)。要准确读出“进”字，我们首先需要将其拆解成拼音的基本组成部分：声母、韵母和声调。

声母：【j】——舌面前送气清塞擦音(yin)“进”字的声母是j。这个音的发音方式(shi)是：舌尖抵住上齿龈，气流从舌侧送出，形成一种摩擦音，发音时声带不振动。你(ni)可以尝试发“gi”或“ki”的音，然后将舌头移到上齿龈的位置，感受那种稍带摩擦的送气感。这个音的发音部位在舌面的前部，所以它属于舌面前音。

与它相似的还有“q”和“x”，但“j”的(de)发音相对柔和一些，没有“q”那(na)么强烈的(de)送气感，也没有“x”那样的摩擦感。在练习中，可以多听母语者的发音，模仿其口型和舌(she)位，逐步找到准确的发音(yin)感觉(jue)。

韵母：【in】——前鼻音韵母“进”字的韵母是in。这是一个典型(xing)的复合韵母，由(you)单元音“i”和鼻辅(fu)音“n”组合而成。发“i”音时(shi)，舌尖要抬起，靠近硬腭，口腔略微张开。接着，舌位保持不变，将气流从鼻腔送(song)出，形成鼻音“n”。这个“n”不是单独的辅音，而是融合在韵母之中，使得整个韵母带有鼻(bi)音的特点。

当你发出“in”这个音时，会明显感觉到声音在鼻腔(qiang)产生共鸣。这个韵母的特点是“前鼻音”，意味(wei)着发音时，气流在口腔的前部被鼻腔阻(zu)碍并发出鼻音(yin)。与“in”相对的还有“ing”这样的后鼻音韵母，它们的区别在于鼻音的形成部位。

声调：第三声（上声）——└──┘“进”字的声调是第三(san)声，用符(fu)号ˇ来表示(shi)。第三声的发音(yin)特点是“先降后升”。从高音区开始，发音时声调先下降，达到最低点后，再向上回升(sheng)。在连续的声调中，第三声的发音会稍有变化，通常只发前半段(duan)的下降音，然后立即转到下一个字的声调。

例如，在“进步”一词中，“进”的第三声会因为后一个字“步”的声调（通常是第四声）而有(you)所简化，只发“降”的部分，然(ran)后立即衔接“步”的下降音。在单独发“进”字时，则需要完成一个完整的“先降后升”的(de)音高曲线。

二、拼音组合的奇妙舞蹈：“j”+“in”+“第三声”

将这三个部分(fen)巧妙地组合起(qi)来，我们就得到了“进”字的完整拼音：jìn。

j：舌面前送气清塞擦音(yin)，舌尖抵住上齿龈，气流送出。in：前鼻音韵母，舌位抬起，气流经鼻腔送出，有鼻音共鸣。ì：第三声，声调先降后(hou)升。

合起来发音时，你需要舌尖抬起，发出“j”的摩(mo)擦音，紧接着保持舌位，让气流从鼻腔送出，同时控制声调从高到低再到高。刚开始练习时，可能会觉得有些拗(ao)口，这是正常的。关键在于找(zhao)到舌位和气(qi)流的协调配合，以及声调的起伏变化。

三、克服发音难点：实用技巧(qiao)助你一臂之力

关注(zhu)舌位变化：很多时候，拼音的准确与否，关键(jian)在于舌位的精准。在发“j”时，感受舌尖与上齿龈的(de)接触；在发“in”时，感受舌尖靠近硬腭，并将气流转向鼻腔。体会声调起伏：声调是汉语的灵魂。可以借(jie)助声调图示，想象声调的“山坡”和“山谷”，反复(fu)练习“先降后升”的曲线。

也可以尝试与其他声调的字进行对比练习，例如“jin”（第(di)一声）、“jín”（第二声）、“jìn”（第三声）、“jìn”（第(di)四声）。听辨与模仿：多听标准的普通话发音，特别(bie)是母语者的(de)发(fa)音。可(ke)以利用在线词典、拼音教(jiao)学视频等资源，反复模仿。注意听他们是如何发“j”的摩擦，如何处理“in”的鼻音，以及(ji)第三声的完整或简化。

情境联想记忆(yi)：将“进”字与实际的词语(yu)和场(chang)景联系起来。例如，“进步”表示(shi)向前发展，“进入”表示(shi)到达某个地方。“进”的发音听起来有一种向前、向上的感觉，与它的字义相(xiang)呼应，这有助于加深(shen)记忆。

掌握“进”字的拼音，不(bu)仅仅是(shi)学会了一个字的读音，更是打开了理解和运用汉(han)字的一扇重要窗口。在接下来的篇章中，我们将继(ji)续深入探索“进”字的字义(yi)变化，以及(ji)它在不同语境下的发音nuances，让你对这个字有更全面的认识。

【进】字字义探秘：不止于“前进”，解锁多重内涵

当我(wo)们(men)对“进”字的拼音有了初步了解后，接下来的旅程将是探寻它丰富而深刻的字义。一个(ge)汉字，往往承(cheng)载着历(li)史的沉淀和文化的智慧。“进”字，这个在现代汉语中频繁出现的字，它的意义远不止表面上的“前进”。理解它的多重内涵，不仅(jin)能帮助我们更准(zhun)确地(di)使用这个字，更能提升我(wo)们(men)对汉语表达的细腻把握。

一、核心意义：向前、进入

“进”字最基本(ben)、最核心的意义，就是表示方向上的向前和空间上(shang)的进入。

方向上的向前：这是“进”字最直观的含义，强调的是由后向前、由低向高、由慢到快的运动状态。

例子：“队伍进行得非常缓慢。”（方向向前，但速度慢）“车辆进入隧道。”（朝前方的空间移动）“他进了前三名。”（名次向前、靠(kao)前）

空间上的进入：指从外部进入到某个区(qu)域、场所或群体之中。

例子：“请进。”（邀请进入室内）“他进了公司。”（加入了一个组织）“她进了大学。”（成为某个学校的学生）

在这些用法中，“进”字通常与表(biao)示地(di)点、方向、范围的词语搭配使用，构成动宾短语或动补短语，简洁明了地表达了位置或动作的变化。

二、引申意义：发展(zhan)、提升、参与

随着语言(yan)的发展和应用的拓展，“进”字逐渐衍生出更多抽象的意义，这些(xie)意义往往与进步、成长(zhang)、提升相关联。

发(fa)展、进步、提高：这是“进(jin)”字最常用且重要的引申义(yi)，表示事物朝着更好的方向发展，水平、能力或状态有所提高。

例子：“科技进步日新(xin)月异。”（科技水平不断提高）“他的学习成绩进步很大。”（学习效果变好）“我们要在各个方面进行改革。”（推动(dong)事物发展）“进一步探讨这个问题。”（深化讨论）

参(can)与、加入、涉(she)及：指某人或某事开始参与到某个活(huo)动、事件或某个领域中。

例子：“大家进行了热烈的讨论。”（参与讨论活动）“他进入了主流市场。”（参与到市场竞争中）“这项工作进展顺利。”（指工作正在进行，涉及其中）

呈献、进献：在某些场合，特指向上级或长辈呈上物品，表示(shi)尊敬或汇报。

例(li)子：“进上新茶。”（将新茶呈上）“进贡。”（古代向朝廷进献物品）注意(yi)：这个用法相对比较书面化或特定语境下使用。

三、词语搭配与语境理解：让“进”字更(geng)加鲜活

“进”字之所以能承载如此丰富的意义，离不开它与各种词语的巧妙搭配。理解这些搭(da)配(pei)，是掌握“进”字精髓的关键。

与表述方向、空间的搭配：

进入、进入、进入：强调从外部到内部。前进、向前、进展：强调在方向上的运动。进出、进出：表示来往、出入。

与表述发展、提高的搭配：

进步(bu)、提高、提升：直接表达状态的改善。先进、先进：形容处于领先地位，发展得好。发展、推进：指事物的动态变化和前进。精进、精进：强调在学习或技艺上不断提高。

与表述参与(yu)、加入的(de)搭配：

参(can)与、参与：指加入(ru)某(mou)项活动。介入、介入：指插手(shou)、参与进来。进军、进军：多用于事业、市场等领域，表示开始发展。

一些特殊的固定搭配：

进退两难：形容处境艰难，前后都不能前进。进(jin)退维谷：同“进退两难”。进贤堂(tang)：古代指选拔(ba)贤能官员的(de)场所。进学：古(gu)代指考中秀才。

四、总结与(yu)升(sheng)华：拥抱(bao)“进”的活力

通过(guo)对“进”字拼音和字义的深度解析(xi)，我们不难发现，这个字蕴(yun)含(han)着积极向上、不断发展的强大生命力。从最基本的“向前、进入”，到引申出的“发(fa)展、提升、参(can)与”，再到与各种词语的灵(ling)活搭(da)配，无不体现着汉语表达的精妙与丰富。

掌握“进”字的拼音，是准确发音的基础；理解(jie)“进”字的字义，则是精准表达的保障。在日常的学习、工作(zuo)和生活中，当我们看到、听到或使用“进”字时，不妨回想一下它的多重含义，以及它所带来的那种蓬勃的生命力。拥抱“进”的活力，就是在拥抱进步，拥抱希望，拥抱更美好的未来。

愿这篇文(wen)章能帮助你更加自信地驾驭“进”这个字，并在汉语学习(xi)的道路上，不断“进”取，取得更大的成就！

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图片来源：每经记者 陈树祥 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄