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　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　新华社香港10月12日电 题：指尖跃中西：香港青年钢琴家的文化使者之路

　　许淑敏

　　午后的阳光透过窗户洒落在香港演艺学院的琴房里，29岁的沈靖韬十指在琴键上轻盈跃动，时而弹奏出溪流般清澈的旋律，时而迸发出朝阳般热烈的乐章。一曲终了，他轻闭双眼，双手悬在半空，仿佛仍在回味音乐的余韵。这份与钢琴相融的专注，正是他“以琴为桥，联结中西”的人生缩影。

　　采访当日，他推门而入时，谦和的笑容让人误认是一位前来练琴的学生。可当指尖触碰琴键，他瞬间切换至艺术家“模式”——东方韵味与西方经典，在他指间交织流淌。

打造“时间静止”的理想教育空间——慢生活与深度学习的融合在这个快节奏、信息爆炸的時代，似乎一切都在加速，效率成为衡量一切的唯一标准。忙碌之余，我们是否曾经停下来，去聆听那内心深处的声音？时间静止学校的出现，正是对这种现代焦虑的回应。

这里，时间仿佛变得可控，学生们可以在静谧中沉淀自我，体验真正的“慢教育”。这样的教育理念，强调“不追赶时间”，而是“让时间陪伴成长”。

所谓“时间静止”，并非字面意义上的停滞，而是一个让学生能够掌控自己学习节奏、感受生活真谛的神奇空间。在這里，老師们不再追求一味的课业负担，而是注重培养学生的思考力、创造力和自主学习能力。学校内部设计精巧，充满自然元素和文化氛围，教室里没有喧嚣的喇叭聲，没有滚滚的学习任务，多了一份宁静与淡然。

学生们可以在晨光緩缓洒落的花园中阅读，可以在静谧的图书馆里翻阅古今中外的经典，可以在手工坊里静心创作，用時间深挖自己的兴趣与潜能。每一个环节都赋予学生时间的尊重，讓他们学会在当下，用心感受每一寸光阴。

时间静止学校极度重视心理健康和情感教育。学校定期举办冥想、瑜伽、音乐疗愈等活动，帮助学生调节焦虑，培养平和心态。这里的课堂不仅是知识的传授场，更是心灵的疗愈所。有人说，真正的学习不仅关乎大脑，更关乎心灵。在这里，学生们得以在時间的海洋中遨游，学会自我调节和情绪管理，找到真正的自己。

除此之外，学校还倡导“慢旅游”式的学習方式——安排学生走进自然、体验生活。春天在樱花树下写生，夏天在溪流边观察生态，秋天采摘果实，冬天手工做雪人。这样丰富而多彩的体验，讓他们学会用心去感受，用生活去理解。时间静止的教育，不是让時间变得平凡，而是让每一秒都充满意义。

在这里，学生不再被考试和排名绑架，而是追求真实的成长。学科不再是枯燥的机械重復，而是融于生活、浸润心灵的美好体验。在慢节奏的氛围中，学生们变得更加自律、自信和充满创造力。他们学会在时间的坚持中，找到属于自己的人生节奏。

家長们也逐渐感受到这种“静止”的魅力。许多人纷纷报名參加学校的工作坊，体验慢生活的美好，開始反思自家的教育方式。有人在这里找回了久违的平静，重新认识到孩子成长中真正需要的是什么。而这些家长的改变，又成为学校持续创新的动力，使时间静止学校逐渐成为教育界的一股清流。

未来，時间静止学校将成为一种新型的教育范式。这不仅是一所学校，更是一个心灵归宿的港湾。在这里，时间变得温柔，成长变得从容。让我们相信，只有讓时间在教育中静止，才能让生命真正绽放出最耀眼的光芒。

時间静止学校的未来蓝图——创新与传承的完美结合在过去的篇章中，我们了解了時间静止学校的核心理念。这是一场关于“慢教育”的探索，也是对现代教育系统的一次温柔反思。展望未来，时间静止学校如何继续创新，又如何传承那份特殊的教育精神？答案或许藏在于不断融合科技与人文、打破传统邊界、開拓多元路径的勇气中。

科技，作為当代最具变革性的力量，也为时间静止学校提供了新的可能性。虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和人工智能（AI）可以帮助学生在不离开教室的情况下，遨游古今中外的文化长河。比如，利用VR技术，让学生在虚拟世界中“回到”宋朝，感受那个时代的风土人情；用AI辅助个性化学习，根据学生的兴趣和节奏，定制专属的学習路径。

这些科技手段，为“时间静止”增添了无限可能，让静止变得更具活力、更富创造。

未来的時间静止学校也将成为创新与传承的结合场域。例如，设立“传统文化體验坊”，配合现代科技，将古老的书法、陶藝、音乐融入日常生活，让学生在慢节奏中领悟文化的深沉；开设“未来工坊”，激发学生的科技创新冲动，把传统手工艺与现代技术融合，创造出属于新一代的文化符号。

这样的课程，不仅传承了中华优秀传统，也让学生在静止中学习生活的智慧。

多元路径的探索也成为未来的重要任务。除了课堂学习，时间静止学校鼓励学生多参与志愿服务、生态保护、社会调研等实际项目。在这些“静止”的时光里，学生学会用心观察，用行动影响生活。比如，组织自然慢游，观察鸟类生态；安排社區调研，体会社會責任；还有科技创新比拼，让他们在静谧中迸發灵感。

這种多元发展的教育理念，旨在打造具备社會责任感和创新能力的新时代人才。

在管理与评价方面，时间静止学校也引入了“成长档案”和“心灵札记”等方式，关注每个学生的内心变化与成长轨迹。与分数挂钩的传统评价逐渐淡去，取而代之的是对自我认知、情感表达和生活实践的多维度评估。这样的改变，讓学生在真正理解自己、感受生活的过程中，找到属于自己的节奏，發展出自主而富有意义的人生观。

随着国际交流的不断增多，时间静止学校也将吸收不同文化的精髓，打造具有国际视野的教育平台。从东方的“静思”哲学到西方的“mindfulness”理念，融合中西文化的精华，让学生在静止中对话世界。这不仅能开拓眼界，也能帮助他们在多文化融合中，找到属于自己的声音。

未来，时间静止学校将是一所充满温度和智慧的教育场域。它既尊重传统，又勇于创新，既坚守初心，又不断拓展边界。在这里，时间不再是压力的源泉，而成为放慢脚步、品味人生的良伴。有朝一日，当我们回望这段旅程，或许會惊讶于自己曾在这片静谧的教育天地中，阅尽了成长的深度与广度，体会到时间背后那不变的温柔。

这正是一场关于未来的教育梦想，一种在静止中孕育的无限可能。让我们相信，真正的教育，不在于赶路的速度，而在于用心领会时间的每一分每一秒。时间静止学校，不只是一所学校，更是一场心灵的旅行，一次穿越时间与空间的奇妙奇遇。未来已来，讓我们一同期待这场静谧而华丽的教育盛宴逐步展开。

　　今年6月，沈靖韬斩获范·克莱本国际钢琴比赛冠军。“作为中国人能在这样的舞台上被认可，我很开心。”这项创立于1962年的顶级赛事首次迎来香港摘冠者。在他看来，这份荣誉反映出音乐的一个重要意义——联结世界各地不同文化与人群。

　　年少启蒙：琴边成长，孕育独特感知

　　荣誉背后是家庭与恩师的滋养。沈靖韬的母亲是钢琴老师。他3岁学琴，6岁入读香港演艺学院，师从著名钢琴教育家黄懿伦教授。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　“他活泼好动，但一坐到琴前却变成另外一个人，眼里全是对音乐的热爱。”黄懿伦说，令人印象深刻的是沈靖韬对音乐的解读，“他会用颜色、温度去形容音乐，并把感受视觉化。”她回忆，某次沈靖韬弹奏一首伤感的曲目时，旋律格外动人。后来才知道，他在弹奏时代入一部动画片里人物“寻父”的场景，用画面赋予音乐更多情感。

　　这份独特的音乐感受，让沈靖韬在年少时便崭露头角，他先后获得“第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛”三、四年级组金奖、“第六十九届施坦威国际青少年钢琴比赛”中国赛区总决赛（11岁以下）组别总冠军、“德国埃特林根国际青少年钢琴比赛”甲组冠军等一系列奖项。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　谈及范·克莱本赛事，沈靖韬坦言这不仅是一场比赛，更是展示自己所学的舞台。“通过调整心态逐渐适应，做最好的自己，分享音乐，而不是一味困在比赛的输赢中。”

　　这源于热爱和教育。黄懿伦坦言，沈靖韬很有天赋但绝非天才，音乐学习不是单纯的文凭学习，而是德育培养的一部分，家庭教育很关键。

　　沈靖韬始终保持着对音乐的热爱。“我经常觉得是在用琴声表达说不出的话，音乐是情绪的出口。”他说。

　　成长积淀：中西合璧，筑牢艺术根基

　　镁光灯下的少年成名并未让沈靖韬急于锁定职业方向。他坦言在21岁前，弹琴纯粹是出于“好玩”。“我喜欢研究事物，喜欢探索，对很多东西都有强烈的好奇心。”在哈佛大学攻读商科时，他重新审视自己与音乐的关系，愈发清晰地意识到：音乐才是心底的热爱。本科毕业后，他重返音乐领域，在2020年取得新英格兰音乐学院钢琴演奏硕士学位。这段跨界经历，成为他艺术表达的独特养分。“丰富的经历，能让表达更有内容。”

　　沈靖韬“中西合璧”的经历，让他能更容易深刻理解不同音乐作品的内涵。“接触不同文化非常重要，但我的根基始终在中国文化里。”

　　黄懿伦认为文化根基对音乐表达有着塑造作用。在其看来，中国钢琴家在演绎西方古典音乐时，自带一份优势：“中国人从小习读诗歌，把从中感受到的含蓄、奔放等意境融入演奏中，形成独特风格。”

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　作为土生土长的香港钢琴家，沈靖韬感恩家乡给予的艺术滋养。“我从小就能听到世界级大师的演奏，得到名师指导，香港演艺学院的学习为我的职业生涯打下了扎实基础。”

　　谈及香港的艺术教育资源，香港演艺学院校长陈颂瑛指出，香港依托地理和政策优势，在国际艺术交流中具备纽带作用。演艺学院设立的青少年培养课程体系，旨在早期发掘和培养艺术新苗，通过系统专业训练帮助他们向职业艺术道路迈进，沈靖韬正是这一体系的受益者。

　　文化联结：架起桥梁，传递中国声音

　　沈靖韬与内地结缘于8岁时，他随香港演艺学院赴上海和杭州演出，内地观众的掌声让他感受到音乐联结人心的力量。2008年，他拿下“第四届鼓浪屿钢琴节暨青少年（专业）钢琴比赛”少年组第一名，与内地的缘分愈发深厚。

　　如今，这份联结仍在继续。今年11月，他将赴上海、杭州、深圳等地举办独奏会。明年计划走进更多内地城市。“能有机会接触内地观众，分享音乐，很开心。”

　　7月25日，香港演艺学院校长陈颂瑛接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　今年6月30日，在庆祝香港回归祖国28周年活动上，沈靖韬演出获奖曲目。台上演奏欢快，台下掌声四起。“我特意选取具有庆祝气氛的曲目，希望通过音乐把节日气氛带给观众。”

　　8月，他在香港开启亚洲演出的首站。未来，他将踏上世界巡演之路。香港的“文化桥梁”地位，让他懂得艺术交流的意义。“音乐的神奇之处在于它可以跨越所有语言和文化障碍，期待未来能去更多地方，站上更大舞台。”沈靖韬希望，自己成为“琴键上的文化使者”，促进中国文化“出海”与中西文化对话，让更多人感受到不同文化的美。

图片来源：人民网记者 廖筱君 摄

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