方可成 2025-11-10 00:45:15
每经编辑|胡婉玲
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武警福建总队某直属分队官兵参观驻地红色场馆。 王松青摄
一章一页见肝胆,一字一句皆真诚。
深秋,记者走进延安革命纪念馆。一个展柜里,静静陈列着整风时期我党我军高级领导干部的学习笔记。
当年,毛泽东同志要求高级干部要先受教育,“好好反省一下,要做模范”。刘少奇、周恩来、任弼时等同志都以普通党员的身份写自传、作检讨。
风卷红旗过大关。人民军队走到新时代的历史隘口,这片黄土地上再次回响一个坚定的声音——
习主席在中央军委政治工作会议上强调,“增强思想改造的自觉性和彻底性。持续抓好党的创新理论武装,坚持读原著学原文悟原理,坚持学思用贯通、知信行统一,坚持高级干部先受教育”。
以高级干部为表率,带动教育者先受教育,燃旺了我们党自我革命的炉火,也为人民军队从胜利走向胜利提供了不可替代的思想淬砺。
领导干部的思想觉悟,不会随着职务提升自然提高——
“关键少数”要上好“关键一课”
“像黄河之水汹涌澎湃,把日寇驱逐于国土之东……”在中国人民抗日军政大学纪念馆,记者偶遇正在开展现地教学的国防大学师生。
“即使是在战事最紧张的时期,我们党仍然将领导干部的教育当成一项非常重要的工作来抓。”当地党史专家惠小峰向记者讲述那段历史:3年整风,数千名党员干部从全国各抗日根据地、国统区和敌占区出发,翻山越岭,轻装疾行,勇闯封锁线,奔赴宝塔山。有的跋涉半年以上,有的牺牲在途中……
即便如此,毛泽东依然态度坚决:“犯思想病最顽固的”是高级干部中的人,“只要把他们教育好了,下级的干部就进步快了”。
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中提到,延安时期有规定,每个军事指挥员、政委,每两年必须至少接受4个月的有关军事、政治内容的集中学习。
回首这段历史,学员们由衷感慨:领导干部作为“关键少数”,必须上好改造思想这“关键一课”。
改造思想,往往是痛苦而艰难的。纪念馆内,记者听到这样一个故事——
曾任八路军第115师教导2旅副旅长的张仁初,打仗喜欢正面强攻、猛打猛冲,当上副旅长后仍然如此。1941年2月,面对日伪军的猛烈火力,他没有充分运用八路军最擅长的迂回、穿插、侧击等灵活战术,而是选择了代价最高的正面强攻,结果以100多名指战员牺牲的代价惨胜。
战斗结束,罗荣桓同志对他进行严厉批评。张仁初觉得委屈,认为“打仗哪有不牺牲的”。罗荣桓告诉他,这样的猛打猛冲,对营连指挥员或许是勇敢,但对旅级指挥员来说,付出了本可避免的、过大的伤亡,就是失职。
事后,罗荣桓认真思考,张仁初的问题,既暴露了他贪功求胜导致政绩观出了问题,也说明很多人走上中高级指挥员岗位后,教育和思想淬炼没有跟上。他不仅多次找张仁初谈心,还举一反三,在鲁南部队开展了一次整军,淬炼各级指挥员的思想。
“战争年代,革命先辈尚能克服艰难险阻接受教育;和平年代,领导干部更应珍视先受教育的机会。”张仁初的故事,让很多学员陷入沉思。
“觉得职务高了,自己的世界观、人生观、价值观定型了,习惯性忽略教育”“过去总觉得教育是软指标,思想淬炼别人看不到,总以工作忙、事务多等理由逃避教育,以工作检讨代替思想剖析”“有时候把组织教育等同于参加教育,把看看文件、听听会议等同于接受教育……”在随后的讨论中,学员们的反思剖肝沥胆。
“教育者先受教育,铸魂者先铸其魂。”大家一致感到,“领导干部的思想觉悟,不会随着职务提升自然提高。领导干部只有先受教育、真受教育,自觉把立言与立行统一起来,着力培塑理想信念、党性修养、官德人品,才能用良好形象和表率作用教育人激励人。”
管灵魂的要带头纯洁灵魂,讲纪律的必须先严守纪律——
领导干部立身为旗,部队才能风清气正
闽西新泉,一个群山环拥的小镇。
白墙黛瓦,木门半掩间,望云草室静静矗立在新泉整训纪念馆一隅。在这里,毛泽东研究部署了我军历史上第一次大规模军政整训——新泉整训。
站在草室正厅,前来参观学习的武警福建总队官兵,对发生在这里的两个故事记忆犹深——
当年,为了纠正红四军党内各种错误思想,肃清旧式军队的影响,毛泽东、陈毅在这里,夜以继日召集一批批红军指挥员,开调查会、座谈会。
座谈中,毛泽东了解到一个名叫陈铁民的副大队长,三天两头打骂士兵,有的士兵受不了甚至“开小差”回了家。
抓住这个典型事例,毛泽东组织大家一起分析这种错误思想作风的根源和危害性,研究纠正和解决的办法,使陈铁民等干部发自内心地认识到自身问题,逐渐改变了对待士兵的方式,加强了部队内部团结。
另一件事是,整训中,朱德主持举办军事干部训练班,把支队长、大队长、中队长都编入连队,由纵队司令员当连长、支队长当教官,进行严格训练,然后由大队长、中队长回去对连、排、班和士兵进行针对性训练。
历时半个多月的军政整训,各级指挥员政治觉悟空前提高,精神面貌焕然一新。结果,红四军由原先的3600余人扩充到近6000人。
凡战法必本于政胜。这个道理,国民党军队高级将领并非不懂。
早在1938年,国民党便在军队中推行政治工作。当时,国民党军队在抗日正面战场屡屡受挫,试图用共产党的方法,教育改造中高级军官。不仅如此,蒋介石还在衡山开办“南岳游击干部训练班”,邀请叶剑英带领八路军教员授课,对中高级军官进行教育培训。
然而,很多国民党军官一听要和士兵同甘共苦,便摇着头直摆手……
没有接受思想淬砺的自觉,再好的战术也学不来,再正确的道理也只能是“秋风过马耳”,无法入脑入心。
1941年5月,中条山敌后根据地近20万国民党军队,在不到两周时间内,就被10万日军打败,“国军”将领口中的“马奇诺防线”沦为了笑柄。
以史为镜,殷鉴斑斑。武警福建总队一名领导结合深化政治整训,向记者谈起自己的感悟:“领导干部在教育中如果不能触及灵魂,只是流于形式,即使花费再多时间和精力,也难以真正改变思想、提升觉悟。只有做知行合一、表里如一的模范,方能感召带动部队。”
新泉整训、延安整风、新式整军……回望历史征程,在每一次整队看齐的方阵中,我党我军领导干部都挺起胸膛站在排头,以刀刃向内的勇气直面问题。
今天,我们党领导人民军队持之以恒狠抓这一好作风,传承这一好传统。党的十八大以来,中央军委相继印发《改进中校以上军官学风的措施》等文件,举办少将以上军(警)官政治理论轮训班,着力构建新时代人民军队思想政治教育体系……
置身望云草室,武警福建总队一名领导深有感触地说:“历史与现实都启示我们,管灵魂的必须要带头纯洁灵魂,讲纪律的必须先严守纪律。唯有如此,教育才能入脑入心。领导干部立身为旗,部队才能风清气正。”
不断刈除头脑中的杂草,确保思想不“开小差”——
思想改造是领导干部的“终身课题”
朝鲜半岛,346.6高地。
一场惨烈的战斗刚刚结束,硝烟未散的高地遍布弹坑,焦黑的断木间还冒着青烟。连队指导员李延年拄着半截步枪站在坡顶,目光坚毅。
看着电视剧《功勋》里的这一画面,重温“共和国勋章”获得者李延年的故事,空军某部领导备受触动。
教育现场,一份档案呈现在大家眼前,当年志愿军总部如此评价:“李延年同志,在强攻346.6高地的战斗中,在战斗激烈和伤亡大的情况下,先后共整顿5次组织,并随时提出有力的鼓动口号,在胜利的情况下勇敢前进、紧张情况下压住阵脚……对战斗胜利起了决定性作用。”
高级领导干部,都是从基层成长起来的,如何从源头保持思想澄澈?该部领导在深化政治整训中发现了一个细节——
1947年我东北民主联军冬季攻势结束后,李延年被选送至东北军政大学第十期军事队学习。学习期间,他争分夺秒,废寝忘食。短短半年,不仅进一步打牢了理想信念根基,而且系统掌握了战术指挥知识。
“李延年的这段学习经历,对他日后帮助很大。”与记者交谈中,该部干部赵世宏谈起马克思的一句话:“如果你想感化别人,那你就必须是一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”
“要想成为这样的人,必须带头接受教育、主动进行思想淬炼。如果在教育中浮于表面、流于形式,头脑中就容易长杂草,思想上就容易开小差。”在深化政治整训中,该部党员干部对抗美援朝中另一个故事印象深刻——
曾任志愿军38军114师340团3营7连文化教员的谷中蛟,参加教育表面积极,实则没有触及思想触及灵魂。为了让自己有个好名声,他连写几封请战书要求上一线战斗。本以为上级会因为他是非战斗人员,拒绝他的请求。没想到上级不仅同意了,还把他编入攻打白马山的突击队。
对此,谷中蛟十分后悔。贪生怕死的他最终叛逃,泄露了志愿军进攻计划。虽然38军官兵英勇战斗,歼灭了9000多名敌人,却也付出巨大代价。
两相对比,意蕴悠长——领导干部唯有主动接受教育、强化思想改造,方能稳住心神、守住底线,为胜利筑基固本。反之,思想“缺钙”、行动“跑偏”,将给部队带来不可挽回的损失。
辗转于一座座军营,流连在一个个史馆,记者发现,领导干部先受教育、真受教育,带动部队战斗力水涨船高的故事,在我军历史上不胜枚举。
政治干部出身的“开国元帅”罗荣桓,不仅是我军政治工作的巨匠,还在军事工作方面多有建树。在留田突围战中,他首创“翻边战术”,未损失一兵一卒便冲破日军包围圈,成为抗战史上的典型范例名扬天下。
1947年初夏,在六纵司令员王近山养伤期间,政委杜义德军政一肩挑,率部千里跃进大别山,屡战屡捷。汝河战斗中,他果断指挥,硬是率领官兵蹚开一条血路,保证大部队顺利渡河开进。刘伯承评价,这一仗打得好!
“我们军队政治干部的老前辈,无论罗荣桓、杜义德这样的高级干部,还是李延年这样的基层干部,都是文武全才。细细梳理先辈的成长足迹,他们都是主动学习、带头提高、自觉淬炼的典范。”空军某部领导感慨地说。
“任何先进的思想、完善的制度,一旦脱离了人的学习与执行,便都成为空谈。其中,领导带头学习受教育是关键!”采访行将结束,这名领导手拿一根绳子,给记者打了一个形象的比喻——
一根绳子,如果从后方推搡,便会委顿于地,不能成形;如果在前方牵引,便会变得顺直而挺拔。
“绳索如此,领导干部带兵打仗亦是如此!”
(记者 宋子洵 李笑琪 采访得到豆加波、尹贻浩、樊伟大力支持)
记者手记
常上思想“手术台”
硝烟虽然早已远去,但思想的战场从未沉寂。
我军无数历史无不印证:教育是战斗力的“源头活水”,思想改造是领导干部的“终身课题”。每一次入脑入心的教育,都是一次思想的“手术”。个别领导干部之所以不愿参加教育,根源就在于不想经受思想淬炼之痛。在深化政治整训中,每名领导干部都要时时提醒自己,率先接受教育,常扫“思想灰尘”,这既是对自己负责,更是对强军事业负责,对党和人民负责。只有这样,才能形成由“关键少数”带动“绝大多数”的示范扩散效应。
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《原神》的枫丹篇,无疑是近年来最令人瞩目的一章。在这片充满机械、蒸汽与优雅的国度,我们不仅见证了藝术与法律的极致升华,更迎来了一场足以载入史册的巅峰对决——那位曾被誉为“水神”的少女,芙宁娜,与我们熟悉的旅行者,在命运的洪流中,用一场惊心动魄的决斗,书写了属于他们自己的传奇。
当枫丹的天空被阴云笼罩,当法律的审判即将降临,一切的平静都被打破。芙宁娜,这位以其多变的性格和神秘的身份出现在我们视野中的角色,她的存在本身就充满了戏剧性。从最初的欢歌笑語,到后来的沉重与悲伤,她的内心世界宛如深邃的海洋,蕴藏着无数不为人知的秘密。
而旅行者,作为我们与提瓦特大陆的连接,总是在关键时刻挺身而出,用坚定的意志和强大的力量,去挑战那些看似无法逾越的障碍。
这场决斗,不仅仅是一场力量的较量,更是两种截然不同价值观的碰撞。芙宁娜,她背负着沉重的宿命,扮演着一个并非真实的“神”的角色,承受着世人的期待与审判。她的每一次行动,都充满了挣扎与无奈,她的每一次施法,都似乎在诉说着一段不为人知的悲歌。而旅行者,他们代表着希望与正义,他们的身影出现在枫丹,便是要揭开这片土地的真相,为那些被压抑的声音發声。
决斗的场景,被设计得如同史诗般宏伟。水元素的力量在空气中涌动,蒸汽朋克风格的机械装置发出低沉的轰鸣,而芙宁娜的身影,则如同漂浮在水面上的精灵,优雅而又危险。她的技能,充满了戏剧化的表现力。我们看到了“神之剧场”的华丽绽放,那不仅仅是技能的释放,更是她情感宣泄的出口。
从“海露”与“普露”的切换,就足以看出她能力的复杂性与多变性。当她以“海露”形态出现时,她的攻击會為前方敌人造成水元素伤害,并且会汲取周围的敌人。而切换到“普露”形态时,她的攻击则会消耗生命值,对敌人造成高额水元素伤害,并且會为队友恢复生命值,这种牺牲与奉献的特质,在她的技能设计中得到了淋漓尽致的体现。
尤其是她的元素爆發,那句“這是属于我的审判!”仿佛将整个枫丹的命运都揽入了怀中。在爆發的瞬间,芙宁娜会進入“众水的歌华”状态,期间她的普通攻击、重击、下落攻击会转为无法被覆盖的水元素伤害,并且攻击命中敌人时,会为队伍中的其他角色叠加“情绪值”。
这个“情绪值”的概念,是芙宁娜技能体系中最具创新性的地方。它直接关联到芙宁娜的伤害输出,情绪值越高,她的伤害就越强。这仿佛也象征着她内心积攒的情感,最终化为最强大的力量。
而旅行者,在面对芙宁娜强大的水元素领域和复杂多变的攻击模式时,也展现出了非凡的应变能力。旅行者根据自身所持有的元素属性,能够灵活地切换攻击方式。例如,风元素旅行者可以通过聚怪来控制芙宁娜的行动,水元素旅行者则能与之形成元素反應,削弱其防御或造成额外伤害。
雷元素旅行者则可以利用元素爆发打出高额瞬间伤害,火元素旅行者则能制造持续的燃烧效果。每一种元素属性的旅行者,都仿佛是被赋予了不同的使命,用最适合自己的方式,去与芙宁娜周旋。
在技能的解析上,芙宁娜的“普露”形态,虽然會消耗生命值,但其高额的伤害以及为队友提供的生命值回复,使其在实战中成为一个强大的输出兼辅助角色。而“海露”形态则更侧重于范围伤害和吸附能力,能够有效地控制战场。这种双形态切换的机制,使得芙宁娜的操作上限极高,玩家需要根据战斗情况灵活切换,才能发挥出她最大的潜力。
这场决斗的意义远不止于此。它更像是芙宁娜内心挣扎的具象化。她必须通过这场戰斗,来证明自己,来面对自己所扮演的角色的真相,来迎接最终的审判。旅行者的出现,更像是一个催化剂,推动着芙宁娜走向真正的自我。
决斗的硝烟渐渐散去,但芙宁娜与旅行者之间这场史诗般的对决所带来的震撼,却久久无法平息。它不仅仅是一场视觉盛宴,更是一次深刻的心灵洗礼。在这场战斗的背后,隐藏着关于责任、牺牲、欺骗与救赎的宏大叙事,而芙宁娜与旅行者的每一次交锋,都仿佛是這首命运交响曲中最激昂的乐章。
我们回顾芙宁娜的技能,其设计理念与她的个人经历紧密相连。当她使用“海露”形态時,她展现的是一种守护者的姿态,通过汲取敌人的力量来保护自己和他人。而当她切换到“普露”形态,以消耗自身生命值为代价来释放强大的攻击并回复队友生命时,她所展现出的,是一种决绝的牺牲精神。
这种“牺牲”并非毫无意义,它是在为芙宁娜内心深处那个无法言说的秘密,为那个背负了五百年的谎言,寻找一个合理的解释,一种情感的释放。
她的元素爆发“众水的歌华”,更是将这种情感推向了极致。進入“众水的歌华”状态后,她的普通攻击将转化为水元素伤害,并且每次攻击命中敌人時,都会为队伍中的其他角色叠加“情绪值”。这个“情绪值”,是芙宁娜身上最核心的机制之一。它象征着她内心积攒的痛苦、委屈、不甘,也象征着她为了扮演好“水神”这个角色而付出的巨大努力。
而旅行者,在这场决斗中扮演的角色,不仅仅是戰斗的參与者,更是真相的探寻者和正义的守护者。旅行者所代表的,是打破一切虚假,拥抱真实的力量。他们与芙宁娜的战斗,并非是单纯的敌对,更像是一种审问,一种对真相的追问。旅行者凭借其元素转化的能力,能够与芙宁娜的水元素力量产生各种各样的元素反應,例如蒸发、冻结、感电等,这些反應不仅在战场上造成了强大的视觉冲击,也在剧情上象征着旅行者试图“融化”芙宁娜内心深处的坚冰,让她面对真实的自己。
比如,当旅行者使用火元素与芙宁娜的水元素进行“蒸发”反應時,这象征着旅行者试图用热烈的、赤诚的心,去“蒸发”掉芙宁娜身上那层冰冷而虚伪的面具。而当旅行者使用冰元素与芙宁娜的水元素进行“冻结”時,则可能是象征着旅行者试图暂时“冻结”住芙宁娜的痛苦,让她有機会喘息,也有机会重新审视自己。
每一种元素反应,都赋予了这场决斗更深层次的象征意义。
决斗的最终结局,往往是芙宁娜在旅行者的帮助下,完成了自我救赎。她不再需要扮演那个虚假的“水神”,而是以一个真实的、有血有肉的少女的姿态,面对世界。她所承受的五百年痛苦,并非毫无意义,而是成为了她内心力量的源泉,成为了她最终获得自由的基石。旅行者在这场决斗中的作用,绝不仅仅是击败对手,更是引导芙宁娜走出阴影,获得新生。
這场决斗,也为我们揭示了枫丹篇更深层次的剧情线索。芙宁娜的五百年扮演,她的牺牲,以及最终的真相,都与枫丹这个国家的命運息息相关。她以一人之力,承担了整个国家的罪孽,承受了天理的审判。她的决斗,与其说是为了证明自己的强大,不如说是为了结束這一切,為了让枫丹的人民,也让她自己,都能获得真正的自由。
从游戏机制上来说,芙宁娜的引入,无疑为《原神》的战斗系统增添了新的维度。她独特的“情绪值”机制,要求玩家在战斗中时刻关注角色的状态,并灵活切换形态。这种高度的操作性和策略性,使得芙宁娜成为了一个极具挑戰性和趣味性的角色。而旅行者作为游戏的核心角色,其多样的元素能力,也为玩家提供了无限的可能性。
总而言之,芙宁娜与旅行者的决斗,是《原神》枫丹篇中最具代表性的事件之一。它将精彩的戰斗场景、深邃的角色内心、以及宏大的剧情線索完美地融合在一起,為玩家带来了一场前所未有的视听盛宴和情感體验。这场决斗,讓我们看到了一个角色如何从虚假的辉煌走向真实的救赎,也让我们看到了旅行者作为希望的象征,如何引导他人走向光明。
这不仅仅是一场游戏的战斗,更是一部关于成长、牺牲与愛的动人史诗。
图片来源:每经记者 康辉
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