每经编辑｜陈广立    

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当“痛”成为信(xin)号：初(chu)遇轮滑的勇气与好奇

夏日的午后，阳光(guang)透过茂密的树叶，在地面投下斑驳的光影。空气中(zhong)弥漫(man)着青(qing)草和泥土的混合气息，偶尔夹杂着远处传来的笑声。就在这样的一个午后，我，一个对未知事物充满好奇(qi)的男生，和她——一个眼神里闪烁着灵动光(guang)芒的女(nv)生，在公园的角落里(li)，第一次，也是一次深刻地，邂逅了“轮滑鞋”的“痛”。

那不是第一次见到(dao)轮滑鞋，但一定是第一次如此近距离地，甚至可以说是“被迫”地，与它们产生联系。故事的开端，或许有些戏剧(ju)性。我们并非什么轮滑高手，更谈不(bu)上熟练掌握技巧。那天(tian)，我们只是想(xiang)找点乐子，而一双(shuang)崭新的轮滑鞋，就这样，闯入了我们的视线。它被摆放(fang)在公园的(de)长椅上，崭新、锃亮，仿佛在召唤着我们去探索它隐藏的秘密。

“看起来好酷啊！”她率先开口，眼中闪烁(shuo)着兴奋的光芒。我附和着(zhe)，心里却涌起一股莫名的期待。这不仅仅是关于鞋子本身，更是关于它所代表的那种自由、速度，以及一种挑战自我的可能。

这份期待很快就被现实的“痛”所浇灭(mie)。穿(chuan)上轮滑鞋，站立本(ben)身就是一(yi)项艰巨的任务。身体的重心仿佛瞬间失衡，双(shuang)腿不听使唤地想要劈叉，又或是(shi)摇摇欲坠，仿佛随时会摔倒。我努力地想要站稳，膝盖却不自觉地绷紧，肌肉因为紧张而酸痛。她也一样，小小的惊呼声不时从她口中溢出，脸上带着一丝痛苦，又夹杂着一丝好笑。

“天哪，这怎么站(zhan)得住？”她一边努力地调整着姿势，一边无(wu)奈地笑了(le)起来。

“感觉我的脚踝要抽筋了(le)。”我揉了揉发酸的脚踝，苦笑着回应。

这，就是我们(men)与轮(lun)滑鞋的初次“亲密接触”。它(ta)带来(lai)的，不是想象中的轻盈滑行，而是(shi)实实在在(zai)的，来自身体的抗议。正是这种“痛”，激发了我们更深层次的好奇。它不是一种令人却步的痛苦，而更像是一种信号，一种挑战，一种“如果你(ni)能征服我，就能解锁新世界”的神秘邀请。

为什么(me)会这么痛？仅仅是因为我(wo)们不会吗？还是这双轮滑鞋本身，有什么我们不知道的“秘密”？这种好奇心，就(jiu)像一颗种子，在(zai)我(wo)们心里悄然种下。男生和女生一起(qi)，在最初的笨拙和疼痛中，我们开始互相观察，互相鼓励。我看到她为了站稳而咬紧牙关的可爱模样，她也看到我因为紧张而泛红的脸颊。

这种共同面对的“痛”，反而拉(la)近了我们(men)之间的距离。

我们尝试着(zhe)迈(mai)出第一步(bu)，结果可想而知。脚下的轮子不听使唤地滑向不同的方向，身体失去控制，在几次踉跄之后，我们齐刷刷地摔倒在地。膝盖和手掌传来的刺痛感，瞬间充斥着感官。但这疼痛(tong)，并没有让我们放弃。反而，它成了一种共同的经历，一种有趣的“小事故”。

“你看(kan)，摔倒的时候，好像(xiang)比站着的时(shi)候还(hai)稳。”她揉(rou)着摔疼的膝盖，半开玩笑地(di)说(shuo)。

“别说，还有点道理。但这‘稳’，代(dai)价(jia)有点大。”我一边拍打着身上的尘土(tu)，一边笑(xiao)着回应。

从摔(shuai)倒中爬起来，我们看着脚上的轮滑鞋，眼神中闪烁着一种不服输的光芒。这种“痛”，已经不再是单纯的身体不适(shi)，它变成了一种激励，一种让我们想要去理解，去征服的动力。我们开始仔细观察轮滑鞋的构造，它的轮子，它的鞋带，它的鞋身。那种想要“拆解”它的冲动，也在这一刻，悄然萌生。

我们不仅仅想(xiang)知道如何滑行，我们更想知道，这双鞋子，是如何让我们如此“痛”的，又或者，我们如何(he)才能让它不再“痛”。这(zhe)种好奇(qi)，这种想要探究(jiu)事物本质的(de)欲望，是属于(yu)青春的(de)独特魅力。男生和女生一起，在这种笨拙的(de)探索中，我们开始有了共同的(de)目标——理解轮滑鞋，然后，驾驭它。

“你说，如果把这(zhe)些轮子拆下来，是不是就不会这么痛了？”我突然冒出一(yi)个想法。

她眼睛一亮：“也许吧！但是……拆(chai)下来之后，它还是轮滑鞋吗？”

这个问题，引我们(men)进入了更深的思考。轮滑鞋的“痛”，一部分源于其本身的构造，也一部分源于我们的不熟悉。而“拆解”，似乎是一种最直接的了解方式。通过拆解，我们希望能(neng)够找(zhao)到克(ke)服“痛”的方法，也希望能从(cong)中发现更多关(guan)于速度与自由的秘密。

那个下午，阳光依旧灿烂，但我们对轮滑鞋的认(ren)知，已经发生了翻天覆地的变化。它不再仅仅(jin)是一双鞋，而是一个充(chong)满挑战的谜题，一(yi)个等待我们去揭开的(de)宝藏。而男生和女生一起，在最初的疼痛(tong)和笨拙中，我们已经踏上了探索轮滑鞋“痛”的(de)秘密之旅，一段关于成长、关于理解、关于勇敢的旅程，才刚刚开始。

“拆”出真知：性别视角下的轮滑鞋探秘与共创

从最(zui)初的笨拙跌(die)撞，到对轮滑鞋产生“拆解”的强烈冲动，男生和女生之间的互动，在这次“痛”的经历(li)中，悄然发生了更微妙(miao)的变化。如果说，最(zui)初的“痛”是身(shen)体层面的抗拒，那么接下来的“拆解”，则是智力与合作层面的挑战。我(wo)们开始以(yi)不同的视角，共同探究轮滑鞋的奥秘。

“来，我来(lai)试试这个螺丝刀。”我摩拳擦掌，手里已经握住了一把小巧的工具。对于机械类的东西，我总是有着(zhe)天然的好奇和动手能力。我想，通过亲手拆解，一(yi)定能找到控制轮子方向的诀(jue)窍(qiao)，从而减少摔倒的几率。

她则在一旁，仔细地观察(cha)着我手中(zhong)的轮滑鞋，眼神中带着一丝审视，又有一丝期待。“慢点，别把鞋子弄(nong)坏了。”她提醒道，语气中带着些许担忧，但更多的是一种鼓励。

男(nan)生和女生一起，我们在拆解轮滑鞋(xie)的过程中，展现出了不同的特质。我更(geng)侧重于实际操作，专注于如何将每一个零件拆卸下来，并试图理解它们的功能。而她，则更善于观察细节，关注整体的结构，并从更宏观的角度去思考。

“你看，这个地方的卡扣，是不是用来固定轮子的？”她指着鞋底(di)的一处，若有所(suo)思地说。

我凑过去一看，果然如此。在她的提示下，我明白了原来轮子的安装并非像我想(xiang)象的那么简单，它涉及到一(yi)些精巧的机械设(she)计。这种男女之间，不同思维方式的碰撞，非但没有造成障碍，反而让我们能更全面地理解这双轮滑鞋。

拆卸第一个轮子，是一个小小的胜利。当我们成功地将一个闪亮的轮子(zi)从鞋底分离的那一刻，我(wo)们都发出了兴奋的呼喊。紧(jin)接着(zhe)，我们又拆下了另外的轮子，然后是鞋带，甚至是一些内部(bu)的(de)衬垫。每一步的成功，都(dou)伴随着一种成就感。

“哇，原来它里面是这样的！”她惊叹道，看着分散的零件，仿(fang)佛打开了新世界的大门。

“是啊，感(gan)觉像是在解剖(pou)一个复杂的玩(wan)具。”我笑(xiao)着(zhe)回应。

在拆解的过程中，我们(men)也体(ti)会到了“痛”的另一种含义。那些隐藏在鞋底的螺丝，有时候会磨手，有时候又会因为(wei)卡死而(er)难以拧动，这又带来了一种小小的“痛”。但这种痛，和最初的摔倒不同，它是一种可控的，可以通过努力和智慧去克服的“痛”。

“这(zhe)个螺丝好像生锈了，我们怎么把它弄出来？”她问(wen)道，眉头微微蹙起。

我拿起工具，尝试着用力，但效果不佳。“要(yao)不，我们找点润滑油试试？”我提议。

这种共同解决问题的过程，是男生和女生一起探索(suo)的魅力所在。我们互相提供想法，互相支持，从最初的“男生应该更擅长”的刻板印象，到共同努力克服困难，这种合作本身，就充满了意义。

当我们将轮滑鞋拆解得七(qi)零八落，摆在我(wo)们面前的，不再是一双完整的鞋(xie)，而(er)是一堆零件。我们开始(shi)尝(chang)试重新组装。这一次，我们的目标不再是为了“不痛”，而是为了“如何能够滑行”。

“如果要把轮子装回去，是不是要按照拆下来的顺序？”她问道，语气中带着不确定。

“应(ying)该是的，而且要注意方向，不然可能滑不起来(lai)。”我一边尝试着将一个轮子装回原位(wei)，一边说道。

组装的过程，比拆解更(geng)加考验耐心和细致。我们花了很长时间，在不断的尝试和调整中，才勉强将轮滑鞋恢复原状。虽然不确定是否能像刚买的时候那样完美，但我们(men)都(dou)从中获得了巨大的满足感。

“你看，我装的这个轮子，好像转得比之前顺畅多了！”她兴奋地指着自(zi)己的杰作。

“我这个也(ye)一样！看来我们真的摸索出一些门道了。”我得意地说。

男生和女生一(yi)起，在这次“拆拆痛”的经(jing)历中，我们不仅仅是破坏者，更是创造者。我们通过亲手(shou)拆解，深入(ru)了解了轮滑鞋的构造，理解了它的运作原理。而这个过程，也让我们对“痛”有了更深的认识(shi)。最初的“痛”，源于不了解和不适应(ying)。而通过“拆解”和“重组”，我们逐渐掌握了控(kong)制它的方法，也学会了如何去规避不必要的“痛”。

这不仅仅是一次关于轮滑鞋的探险，更是一次关于青春、关于合作、关于成长的(de)生动写照。我们一起，在“痛”与“拆”之间，找到了属于我们的理解方式。我们学会了勇敢地去面对未(wei)知，学会了通过合作去解决问(wen)题，更学会了在探索中发(fa)现乐趣。

或许，我们最终并没有成为轮滑高手，但我们却收获(huo)了比技巧(qiao)更宝贵的东西。男生和女生一起，在这段共同经历中，我们用好奇心和勇气，点亮了青春的底色，留下(xia)了属于我们的，独一无二的“痛”与“拆”的记忆(yi)。而(er)这，正是青春最迷人的地方，不是吗？

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图片来源：每经记者 钟浩杰 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄