每经编辑｜陈庆稳    

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“掠”字(zi)的读音之(zhi)争：探(tan)寻古韵，拨(bo)开迷(mi)雾

“掠(lve)”字，一(yi)个看(kan)似普通却(que)常常引起(qi)争(zheng)议(yi)的汉字(zi)。在我们(men)的日常(chang)交(jiao)流(liu)中，“掠”字(zi)的(de)读音究(jiu)竟(jing)是(shi)“lüè”还是“lüè”？这个问题(ti)，或许(xu)在很(hen)多人心(xin)中留(liu)下(xia)了小小的疑惑(huo)。尤其是(shi)在(zai)一些(xie)网(wang)络平(ping)台，例如(ru)“百度知道”上，关(guan)于“掠(lve)”字(zi)读(du)音的(de)讨(tao)论更是(shi)层出(chu)不穷(qiong)，可(ke)见其普遍性。

今天(tian)，我们(men)就来(lai)一次深度(du)探(tan)索，拨开(kai)这层迷雾，寻找到“掠(lve)”字(zi)最正(zheng)宗(zong)的读(du)音(yin)，感(gan)受汉字(zi)背(bei)后蕴藏(cang)的(de)古老(lao)韵(yun)味。

要(yao)理解一(yi)个字(zi)的读(du)音，我们首先需要追(zhui)溯(su)它(ta)的源(yuan)头，也(ye)就是词(ci)源。汉字(zi)的读(du)音并(bing)非凭(ping)空而(er)来(lai)，而(er)是经(jing)过漫长(zhang)的(de)历史(shi)演变(bian)，与汉字的(de)字形、意义(yi)紧密(mi)相连。“掠”字(zi)的词(ci)源又是怎样的呢(ne)？翻阅古籍(ji)，我们可(ke)以(yi)发现，“掠(lve)”字(zi)在(zai)古(gu)代的文(wen)献中，其读音并非是(shi)现在我(wo)们(men)常听(ting)到的(de)“lüè”。

古代(dai)的读(du)音(yin)系统与(yu)现(xian)代汉语(yu)有所不(bu)同(tong)，但通(tong)过音(yin)韵(yun)学(xue)的研究，我们可以大(da)致推(tui)断(duan)出(chu)其古(gu)代(dai)的读(du)音。

“掠”字(zi)的字(zi)形本(ben)身(shen)也(ye)透露(lu)着(zhe)一些线索。“掠(lve)”字，从“扌”（手）旁(pang)，表(biao)示与(yu)手(shou)的动作(zuo)有关；“巠”（jīng）声(sheng)旁(pang)。这(zhe)个“巠”字(zi)，在(zai)古代的(de)意(yi)义中(zhong)，常常(chang)与“水(shui)流(liu)”、“水波”等(deng)概(gai)念相关。将“手(shou)”与“水流(liu)”结合，我(wo)们(men)可以联(lian)想到(dao)一些与水相关的动作(zuo)，例如“拨(bo)水”、“舀(yao)水”等。

“掠”字(zi)的本义(yi)却更多(duo)指(zhi)向(xiang)一(yi)种(zhong)迅速(su)的、带有(you)掠夺(duo)性质的(de)动(dong)作。这种(zhong)联想上的跳跃(yue)，也(ye)恰恰说明了(le)汉字(zi)演变(bian)的神(shen)奇(qi)之(zhi)处(chu)。

在(zai)古代，很多(duo)字(zi)的读音(yin)会随(sui)着(zhe)意义的(de)引(yin)申(shen)而发生变(bian)化。而“掠”字，从最(zui)初的(de)动(dong)作，逐渐(jian)引申到“夺(duo)取”、“搜刮(gua)”、“侵袭”等(deng)含义(yi)，这个(ge)过程(cheng)中，其(qi)读音也可(ke)能(neng)经(jing)历(li)了一(yi)定的调(diao)整。我们不能简(jian)单地将(jiang)现(xian)代的(de)读(du)音套用(yong)到(dao)古(gu)代(dai)的(de)意(yi)义上，反(fan)之亦然(ran)。

究竟是什么(me)让“掠(lve)”字的读音变得如此(ci)扑朔迷(mi)离呢(ne)？一(yi)个重要(yao)的(de)原因在于(yu)，汉字(zi)的读(du)音(yin)会(hui)受到(dao)方言(yan)、口语(yu)传播等多(duo)种(zhong)因素的(de)影响(xiang)。尤(you)其(qi)是在现代(dai)汉语(yu)的形(xing)成过程中，普通话作(zuo)为国(guo)家官(guan)方语(yu)言(yan)，其标准读音(yin)的推广(guang)，也(ye)需要(yao)一个过程。而在(zai)一些地方性的(de)方言(yan)中，“掠”字可(ke)能保留(liu)着更(geng)接(jie)近古(gu)音的读音(yin)，或者(zhe)受到(dao)其(qi)他字(zi)的读音影响而产(chan)生(sheng)了变(bian)异(yi)。

例如，我(wo)们(men)注意(yi)到，在(zai)一(yi)些古(gu)诗(shi)词中，“掠”字(zi)常常(chang)与(yu)其他字(zi)的韵(yun)脚搭配，这(zhe)些(xie)韵(yun)脚的(de)分(fen)析，也是(shi)我们判断其古(gu)代读音(yin)的重(zhong)要依据。一些声韵(yun)学(xue)专(zhuan)家通过对大(da)量古籍(ji)的考(kao)证，为我们提供(gong)了“掠”字(zi)在古(gu)代的读(du)音(yin)线(xian)索。这(zhe)些研究成果(guo)，对(dui)于(yu)我们理(li)解(jie)“掠(lve)”字的本源至(zhi)关(guan)重要。

当然(ran)，我们(men)也必(bi)须承认(ren)，语(yu)言是(shi)发展的，读音(yin)的演变是(shi)不(bu)可避免(mian)的。对于“掠”字(zi)的读(du)音(yin)，现(xian)代汉语(yu)普(pu)通话已经(jing)有(you)了(le)明确(que)的规范。但(dan)如果(guo)我们(men)仅仅(jin)停留(liu)在“知(zhi)道”层面，而(er)不去深(shen)入(ru)了解其背后(hou)的(de)历(li)史和文(wen)化，那(na)么我(wo)们对这个(ge)字的(de)理(li)解，就显得有(you)些(xie)肤浅了(le)。

“掠(lve)”字(zi)，常常(chang)出现在一(yi)些(xie)具(ju)有强(qiang)烈视(shi)觉冲击力的(de)词(ci)语中(zhong)，例(li)如(ru)“掠(lve)过(guo)”、“掠夺”、“掠美”。这些(xie)词语，无(wu)一(yi)不(bu)带(dai)有(you)快速、迅(xun)捷、甚(shen)至带有某种侵占的(de)意味。比如(ru)，“一阵(zhen)风(feng)掠(lve)过山(shan)岗”，传(chuan)递的(de)是一种速度感；“掠夺(duo)财富(fu)”，则充满(man)了(le)负面的含(han)义。这(zhe)些词(ci)语的(de)组合(he)，也进(jin)一步(bu)印(yin)证(zheng)了(le)“掠”字(zi)的核心(xin)意(yi)义——一种(zhong)快(kuai)速的、带有目的性(xing)的动作(zuo)。

在(zai)“百度知道(dao)”上(shang)，你会看(kan)到(dao)各种各(ge)样的(de)关于“掠”字读音(yin)的讨(tao)论，有(you)人坚(jian)持“lüè”，有人坚(jian)持“lüè”，甚(shen)至有人提出其(qi)他(ta)读音(yin)。这种现(xian)象，恰恰反映了(le)语(yu)言的(de)复(fu)杂性(xing)和多(duo)样性。但作为(wei)汉语(yu)的(de)学习者，我们(men)有必要(yao)了解(jie)官(guan)方认定(ding)的标准(zhun)读(du)音，并理解其演变过(guo)程。

总(zong)而言之，探究“掠”字的读音(yin)，不仅(jin)仅是学习(xi)一个字的读音(yin)，更(geng)是对汉(han)字文(wen)化的(de)一(yi)次深(shen)刻(ke)体验(yan)。从(cong)词源追(zhui)溯，到字形演(yan)变(bian)，再(zai)到常(chang)用(yong)词语(yu)的分(fen)析(xi)，我们一(yi)步步地剥(bo)离出(chu)“掠(lve)”字(zi)层层(ceng)叠叠(die)的意义和读(du)音(yin)的脉络。接下来(lai)的part2，我们(men)将继续(xu)深入(ru)，为您揭示(shi)“掠”字读音的现代规范，并提供(gong)实用的记(ji)忆方(fang)法，让您彻底告(gao)别读音困(kun)扰。

“掠”字(zi)的(de)读音(yin)辨析(xi)：现代规范与(yu)高效记忆

承(cheng)接上(shang)文，我们(men)已(yi)经对(dui)“掠”字的词源、字(zi)形演变以(yi)及文(wen)化内(nei)涵(han)进行了(le)初步的探索。如(ru)今，我们(men)将聚焦(jiao)于现(xian)代汉语中(zhong)“掠(lve)”字(zi)的读(du)音(yin)规(gui)范，并(bing)为大(da)家提供一套(tao)行(xing)之有(you)效的记(ji)忆(yi)方法，帮助大(da)家牢固(gu)掌握(wo)这(zhe)个字，自(zi)信(xin)地运用它。

在(zai)现代(dai)汉语(yu)普通话中(zhong)，“掠”字的规(gui)范读(du)音(yin)为lüè（声母(mu)l，韵(yun)母üe，声调(diao)第四(si)声）。这个读(du)音，已(yi)经得到了国家(jia)语言文(wen)字(zi)工作(zuo)委员(yuan)会的确认，并在各类辞书(shu)、教(jiao)材中(zhong)广(guang)泛使用。尽管(guan)在(zai)某些(xie)方言(yan)区或(huo)非(fei)正(zheng)式场(chang)合，可能存在其(qi)他的读(du)音(yin)，但从(cong)规范(fan)性而言，lüè是唯一(yi)正(zheng)确(que)的(de)选(xuan)择(ze)。

为(wei)什么(me)会存(cun)在“掠”字读音的(de)争(zheng)议呢？除(chu)了前(qian)面提(ti)到的(de)方言影响(xiang)和语(yu)言演变(bian)，还(hai)有(you)一(yi)个原因可(ke)能与(yu)一些(xie)读音(yin)相近(jin)的字混淆有(you)关。例如，在某(mou)些情(qing)况下，人(ren)们(men)可(ke)能(neng)会(hui)将(jiang)其与(yu)一些读(du)音相(xiang)似的字(zi)混为(wei)一谈(tan)，从而导致(zhi)读(du)音(yin)上的(de)错(cuo)误。

我(wo)们来看几(ji)个(ge)包(bao)含(han)“掠”字(zi)的(de)常(chang)用(yong)词语，通(tong)过(guo)它们来加深(shen)对读(du)音的(de)理解(jie)：

掠过(lüèguò):形(xing)容迅速(su)地经(jing)过(guo)，通常带(dai)有短暂的触及(ji)之意(yi)。例如，“一(yi)阵风掠(lve)过湖(hu)面，吹起了层(ceng)层涟漪。”在这里，“掠”字的发音(yin)清(qing)晰，表示(shi)风快(kuai)速(su)地拂过(guo)。掠(lve)夺(duo)(lüèduó):指用武力(li)或欺骗(pian)的手段(duan)强行(xing)夺取(qu)。这是(shi)一(yi)个带有强(qiang)烈负(fu)面色彩的词(ci)语(yu)，强调的是不(bu)正当(dang)的获(huo)取。

例(li)如(ru)，“战(zhan)争(zheng)时(shi)期，敌(di)人(ren)对(dui)当地人民(min)进行(xing)了残(can)酷的(de)掠夺。”掠(lve)影(lüèyǐng):指稍(shao)纵即逝的影像，多用于比喻，形容事物出现的(de)时(shi)间很短，很快(kuai)就(jiu)消(xiao)失(shi)了(le)。例如(ru)，“童(tong)年的记忆如(ru)同(tong)一(yi)串掠影，在脑海中(zhong)闪过。”掠(lve)美(lüèměi):指占(zhan)有(you)或夺(duo)取他(ta)人的(de)赞美或(huo)荣誉。

例(li)如，“他(ta)喜欢掠美，总(zong)是(shi)把(ba)别人的(de)功劳(lao)归为(wei)己有(you)。”

通过(guo)这些词(ci)语(yu)的例(li)句，我(wo)们可以(yi)更(geng)清晰(xi)地感知(zhi)“掠(lve)”字的意义和用(yong)法，同时(shi)也巩固了其读音lüè。

即使(shi)知道(dao)了(le)规(gui)范读(du)音，很(hen)多(duo)人仍然(ran)会感到困(kun)惑，甚(shen)至在(zai)实(shi)际运用(yong)中出现错(cuo)误(wu)。这(zhe)并非(fei)是(shi)记忆力(li)的(de)问(wen)题(ti)，而是缺(que)乏有(you)效的(de)记忆(yi)策略。下(xia)面(mian)，我(wo)将(jiang)为大(da)家提(ti)供几(ji)种实用的(de)记忆方法(fa)：

1.联(lian)想法：

“手(shou)”+“快(kuai)速(su)水(shui)流”+“掠(lve)夺(duo)”:想象一个(ge)人(ren)用(yong)“手”（扌）快速(su)地(di)拨动“水(shui)流(liu)”（巠），像是(shi)要“掠夺”什么东(dong)西(xi)。这(zhe)个(ge)画(hua)面感(gan)可以(yi)帮助(zhu)你(ni)记(ji)住“掠”字的(de)动作(zuo)和意义，进而联想到(dao)其(qi)读音(yin)。“风(feng)”+“掠(lve)”:想象(xiang)一(yi)阵(zhen)强(qiang)风(feng)“掠”过，速度(du)极快，带(dai)有一(yi)种“掠(lve)夺”一切(qie)的感觉(jue)。

风(feng)的快速和“掠(lve)”字的意义相辅(fu)相成。

2.语境(jing)法：

反(fan)复朗读包含“掠(lve)”字的(de)词(ci)语和例句：就(jiu)像我们前面列(lie)举的“掠(lve)过(guo)”、“掠夺(duo)”等(deng)词语，多读(du)几遍(bian)，让(rang)耳(er)朵(duo)熟悉这(zhe)个读音(yin)，让(rang)大脑将(jiang)读音与词义(yi)建立联(lian)系。听(ting)力训练：观(guan)看带有字幕(mu)的(de)影(ying)视(shi)作(zuo)品(pin)，或者(zhe)收听(ting)播客、广播节(jie)目(mu)，注意(yi)听(ting)“掠(lve)”字的(de)读(du)音(yin)，并留(liu)意它(ta)所处(chu)的(de)语(yu)境。

3.拆字法（辅助(zhu)）：

虽然“巠”作为声旁，其本(ben)义与“掠(lve)”字的意(yi)义联系(xi)不(bu)那么(me)直接，但我(wo)们(men)可以记(ji)住(zhu)，它提示(shi)了“掠”字(zi)的读(du)音(yin)。如果实(shi)在记不住，可以(yi)将其与(yu)一(yi)些读(du)音相似且意义(yi)容易(yi)理解的字(zi)进行(xing)对(dui)比记(ji)忆(yi)，但要(yao)注(zhu)意(yi)辨(bian)别(bie)。

4.“小惩罚”法：

如果(guo)你在一(yi)次交流(liu)或写作中(zhong)，不小(xiao)心读(du)错(cuo)或(huo)写错(cuo)了“掠”字，可(ke)以给(gei)自己(ji)一(yi)个(ge)小小的“惩(cheng)罚(fa)”，比如，多(duo)抄写几遍(bian)“掠”字(zi)，或者多读几(ji)遍(bian)包含(han)“掠(lve)”字的词(ci)语(yu)。这(zhe)种(zhong)轻微的(de)“惩罚(fa)”，反(fan)而能加(jia)深(shen)记忆(yi)。

5.积极(ji)运(yun)用(yong)：

最(zui)重要(yao)的(de)一(yi)点是(shi)，要勇于在(zai)实际(ji)交(jiao)流中使用“掠(lve)”字。当(dang)你大(da)胆地(di)将(jiang)它(ta)运(yun)用(yong)到你的口语和(he)写作中时(shi)，你(ni)就(jiu)会发现(xian)，你(ni)对它(ta)的掌握(wo)程度会(hui)大大提高。即(ji)使偶尔(er)犯错，那也(ye)是学(xue)习(xi)过程中(zhong)宝(bao)贵的一部分。

“百度知(zhi)道”上关(guan)于“掠”字读(du)音的讨论(lun)，虽(sui)然(ran)热闹(nao)，但最(zui)终的答(da)案是明(ming)确的(de)。通过(guo)对词(ci)源的(de)追(zhui)溯(su)、字形(xing)演变的理(li)解，以及对(dui)现代(dai)规范(fan)读音(yin)的掌(zhang)握，我们(men)已(yi)经完成了对“掠(lve)”字的(de)一次深(shen)度解析(xi)。希(xi)望本(ben)文(wen)提(ti)供(gong)的记忆方法(fa)，能(neng)够(gou)帮助您(nin)彻底(di)告别(bie)读音困扰(rao)，在汉(han)语(yu)学习的(de)道(dao)路上(shang)更(geng)加自(zi)信(xin)和顺畅。

汉字(zi)的魅力(li)，在于它的历(li)史积淀和文(wen)化内涵(han)。每一(yi)个(ge)汉(han)字，都像是(shi)一个(ge)小小的故事，等(deng)待(dai)我(wo)们去发掘和(he)品(pin)味(wei)。“掠(lve)”字，就(jiu)是(shi)这(zhe)样一个(ge)既有(you)故事，又实用(yong)，但又(you)容易被(bei)误(wu)读的(de)字(zi)。现(xian)在，当(dang)我们再次(ci)遇到(dao)它，或者在(zai)脑海(hai)中浮现它(ta)的读音时(shi)，希(xi)望(wang)您能够自(zi)信地给出(chu)正(zheng)确的答案(an)：lüè。

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图片来源：每经记者 钱枫举 摄

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