金年会

当地时间2025-10-18

家访第一站：小明的蜕变之旅

五月的阳光透过树叶洒在斑驳的小路上，五一娜娜老师提着装满教学资料和心意的背包，敲响了小明家的门。开门的是小明的妈妈，脸上带着一丝疲惫却难掩期待。家，是孩子的第一课堂，而家访，则是老师与家庭之间最温情的桥梁。

小明是个内向的孩子，课堂上总是沉默寡言，成绩也徘徊在中下游。娜娜老师并没有急于谈论成绩，而是先聊起了小明的兴趣爱好。原来，小明特别喜欢画画，尤其是用彩笔描绘想象中的外星世界。娜娜老师细心翻看他的画作，每一幅都充满了童真与创意。“画得真棒！你有没有想过把这些故事写下来？”老师鼓励道。

小明的眼睛一下子亮了，妈妈也笑着补充：“他总是一个人画，我们都没太在意。”

随着谈话深入，娜娜老师了解到，小明的父母工作繁忙，很少有时间陪伴他。孩子的沉默，某种程度上是一种对关注的渴望。老师建议家长每天抽出15分钟，专门倾听小明分享他的画和故事，并尝试将他的创作与语文学习结合——比如为画配文，既锻炼表达能力，也激发学习兴趣。

家访结束时，娜娜老师留下了一本空白的绘本作为礼物：“让我们一起把你的外星冒险写成书吧！”小明紧紧抱着绘本，第一次主动说了“谢谢老师”。这个小小的举动，标志着改变的种子已经播下。

随后的几周，娜娜老师通过微信与小明妈妈保持联系，分享孩子的进步。小明开始在课堂上举手发言，作文里多了天马行空的想象力。老师在学校也特意为他创设了展示画作的机会，班级墙报上出现了他的“外星生物系列”，同学们纷纷赞叹。家校之间的这次携手，不仅打开了小明的心扉，也让父母重新发现了孩子的闪光点。

家访第二站：小花的自信重生

第二站，娜娜老师来到了小花的家。小花是个成绩优异但极度害羞的女孩，尤其在公众场合说话时会紧张到脸红。她的妈妈苦恼地说：“孩子在家挺活泼的，一到学校就像变了个人。”

娜娜老师注意到，小花家的书架上堆满了奖状和竞赛证书，但几乎都是学科类奖项。“她喜欢唱歌，可是我们觉得还是学习更重要，”妈妈解释道。老师敏锐地意识到，小花的压力可能正来自于这种“唯成绩论”的环境。

坐下来后，娜娜老师没有直接讨论学习，而是问小花：“如果可以参加学校艺术节，你最想表演什么？”小花低声说：“唱歌，但我怕唱不好。”老师笑着分享了自己小时候第一次上台的故事：“紧张是正常的，但试一试，你会发现它其实很有趣。”

这次家访，娜娜老师与家长达成了一个“小约定”：鼓励小花参加班级的才艺展示，父母负责在家为她营造轻松的练习氛围，而老师则在学校提供悄悄的支持——比如让她先在小组内表演，逐步建立自信。老师建议家长减少对分数的过度关注，多肯定孩子的努力而非结果。

令人惊喜的是，小花在艺术节上勇敢地站上了舞台，虽然声音还有些颤抖，但她完整地唱完了一首歌。台下，妈妈悄悄抹了眼泪，娜娜老师则带头鼓掌。此后，小花变得愿意在课上分享观点，甚至主动帮助同学讲解难题。她的变化证明，自信的建立，需要家庭和学校共同浇灌。

家访第三站：小勇的协作之光

娜娜老师的最后一站，是小勇的家。小勇聪明但调皮，课堂上总爱打断别人，团队活动中也常因为坚持己见与同学发生争执。他的爸爸无奈地说：“道理讲了很多遍，但他就是不服管。”

家访开始时，小勇躲在房间里不肯出来。娜娜老师没有强求，而是先和爸爸聊起了小勇的优点——比如他做事有主见、动手能力强。老师注意到客厅里有一艘未完成的模型船，爸爸说那是小勇花了好几天时间自己研究的。“他很少让我们插手，失败了就发脾气。”

等小勇终于鼓起勇气走出房间，娜娜老师没有批评他，而是指着模型船问：“可以教我你是怎么组装的吗？”小勇愣了一下，随后认真地讲解起来。老师趁机引导：“如果你和同学一起做，maybe每个人贡献一个想法，会不会更有趣？”小勇低头想了想：“但他们总是说我做得不对。

”

娜娜老师意识到，小勇的问题并非出于恶意，而是缺乏团队协作的经验与技巧。她建议家长在家中可以设计一些需要合作完成的小任务，比如一起做饭或拼图，并刻意表扬小勇的倾听与分享行为。在学校，老师则安排他加入小组项目，担任“创意总监”，但同时强调：“总监也要听取组员的意见哦。

”

渐渐地，小勇开始学会控制情绪，甚至在一次科学小组活动中主动采纳了同学的建议，改进了实验方案。他的爸爸反馈说：“家里氛围轻松多了，他还会和我们商量事情了。”娜娜老师通过家访发现的不仅仅是问题，更是一个孩子渴望被理解和引导的信号。

家校携手，共筑未来

三次家访，三个不同的孩子，三种独特的成长故事。娜娜老师的脚步从未停歇，因为她深知，教育远远不止于课堂传授知识，更在于读懂每一个孩子的内心世界。家访拉近了学校与家庭的距离，让教育变得有温度、有针对性。

小明的想象力因为被看见而绽放，小花的自信因为被鼓励而重生，小勇的协作能力因为被引导而提升——这些变化的背后，是家长与老师的共同努力。娜娜老师说：“每个孩子都是一颗星星，有的光芒耀眼，有的需要轻轻擦亮。而家校合作，就是那片让星光闪耀的夜空。”

今天的教育，需要更多这样的温暖互动。当你打开家门迎接老师的那一刻，不仅是一次谈话的开始，更是一场陪伴孩子走向美好未来的携手之旅。因为最好的教育，永远发生在爱与理解之间。

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