每经编辑｜陈胜明    

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一、溯源而上，经典回响：151大的人文厚度

在喧嚣的世界里，总有一些声音，穿越时空，触动心弦(xian)。151大，便致力于成(cheng)为这样一群声(sheng)音的汇聚者和传承者。我们深知，一(yi)切创新都离(li)不(bu)开深厚的根(gen)基，而人文艺术的经典，正是滋养这片(pian)沃土的甘泉。

151大的人文艺术探(tan)索，首先体现在对(dui)“经典”的尊重与挖掘。它不是陈旧的复刻，而是对(dui)历史(shi)智慧的重新解读和生命力的唤醒。想象一下，当古老东方的(de)水墨画，在现代光(guang)影技术的映衬下(xia)，晕染出更深邃的意境；当西方古典音乐(le)的(de)旋律，与(yu)现代电子节拍碰撞出令人耳目一新的火(huo)花；当那些沉淀了千年的哲学思想，被赋予新时代的解读，引发青年一代的共鸣……这便是151大所追求的“传承经典(dian)”。

我们关注的经典，是那些历经时间(jian)洗礼，依然闪耀着智慧光芒的艺术形式和思想精髓。无论是文学、绘画、音乐、戏剧，还是建筑、设计，151大都深(shen)入(ru)其源(yuan)头，探寻其之所(suo)以成为经典的内在逻辑和动人(ren)之处。我们鼓励学生和艺术家们，深入阅读古籍，品味大师之作，理解那些跨越时代的审美情趣和人文关怀。

我们相信，只有深刻理解了“为什么”，才能更好地“如何做”。

例如，在文学领(ling)域(yu)，151大鼓励学生不仅(jin)要学习莎士比亚的十四行诗，更要理解其中蕴含的人(ren)性洞察；不仅要研读中国的古典诗(shi)词，更(geng)要体会那些“天涯共此时”的民族情感。在(zai)视觉艺术方面，我们引导学生临摹大师的笔触，但更重要的是，要捕捉到他们创作时的心境与时代精神。

音乐的学习，不仅仅是技巧的训练，更是对作曲家情(qing)感世界的深入对话。

传承经典并非墨守成规。151大的“传承”，更像是(shi)一种“致敬”与“激活”。我们并非要将经典束之高阁，而是要让它们“活”起来，与当下产生对话(hua)。这需要我们具备一双能够“看见”经典的眼睛，更需要一颗能够“感受”经典的心(xin)。

在这里，艺术的殿堂并非冰(bing)冷的博物馆，而是充满生机的实(shi)验室。学生们在课堂上，可能在用最前沿(yan)的数字技术，去解析一幅古老的壁画(hua)；他们可能在尝试用rap的形式，去演绎一段经典的小说情节；他们可能在探索，如何将传统的戏曲元素，融入现代的互动装置艺术之(zhi)中(zhong)。

这种“活化”经典(dian)的过程，本身就是一种对人文艺术的深刻理解和尊重。

151大的人文艺术探索，是一种“立(li)足当下，回望历史”的姿(zi)态。我们相信，每一个时代都有其独特的艺术表达方式，但不变的是人类对于真善美的追求，对于生命意义的探寻。通过对经典的深入研究，我们(men)能够汲取历史的养分，理解人(ren)类(lei)文明的脉络，从而为当下的(de)艺术创(chuang)作提供更(geng)坚实的思想基础和更丰富的灵感源泉。

我们不仅仅是(shi)知(zhi)识的传授者，更是精神的引导者。151大致(zhi)力于培养的是，既有深厚人文素养，又敢于突破(po)创新的艺术人才。在这里，经典不是终点，而是新的起点。我们鼓励学生(sheng)们在理解了“道(dao)”之后，去探索“术”的无限(xian)可能，去用自己的方式，为这个时代的(de)人文艺术，注入新(xin)的活力与光彩。

二、锐意创新，融合新生：151大的时代精神

在坚(jian)守经典的151大更以(yi)开放的姿态(tai)，拥抱现代，锐意创新，将人文艺术推向更广阔的天地。我们(men)深信，艺术的生命力(li)在于其不断适应时代、反映时代、引领时代的能力。因此，“融合现代”和“展现独特魅力”成为151大(da)探(tan)索(suo)之路上的鲜明标识。

“融合(he)现代”，意味着151大将目(mu)光(guang)投向了当代社会的发(fa)展脉络，以及科技、哲(zhe)学、社(she)会学等跨学科的最新进展。我们鼓励艺术家们，不再(zai)局限于传统(tong)的创作媒介(jie)和表现形式。在(zai)这个数字化、信息化的时代，新的技术如人工智能、虚拟现实、增强现实等，为艺术创作提供了前所未有的可能性。

151大积极探索如何将这些前沿科技与人文艺(yi)术深度结(jie)合，创造出全新的艺术(shu)体验。

想象一下，你或许可以在一个虚拟现实空间中，亲身走进梵高的画作，感受他笔下的星空；你可能通过增强现实技术，让沉睡的古代文物“活”过来，与你进行一场跨越时空的对话；你甚至可能参与到一项由人(ren)工智(zhi)能辅助创作的音乐项目中，体(ti)验人(ren)机协作带来的奇妙火花。这些并非遥不(bu)可及的科幻场景，而是(shi)151大正在积极实践的艺术形态。

“融合现代”也体(ti)现在对社会议题的关注与回应。151大鼓励学生和艺术(shu)家们，用艺术的语言(yan)去(qu)观(guan)察、去思考、去表(biao)达当下社会面(mian)临的挑战(zhan)与(yu)机遇。无论是环境保护、社会公平、心理健康，还是城市发(fa)展、文化认同，艺术都可以成为连接人与人、人与社会、人与自然的桥梁(liang)。

151大提倡的是一种“介入式”的艺术创作，让艺术不再是象牙塔中的孤芳自赏，而(er)是能够真(zhen)正触及生活，引发思(si)考，甚至推动改变。

例如，我们可能看到151大的学生，利用装置(zhi)艺术来探讨塑料污染问题；我们可能看到(dao)他们通过纪录片，去关注边缘群(qun)体的生存状态；我们可能看到他们设计互动装置，来引导公众思考数字隐私的(de)边界。这种与时代的紧密连接，使得151大的人文艺术探索，充满了鲜活的生命力和现实意义。

更重要的是，“展现独特魅力”。这是151大在传承与创新过程中，对自我身份与价值的追(zhui)求。我们不希望(wang)成为任(ren)何一种风格的模仿者，而是致力于培养具有独(du)立思考能力和独特艺术语言(yan)的创作者。这种独特魅力，源于深厚的(de)文化底蕴，也源于敢于突破的创新精神。

151大(da)鼓励学生们，在吸收了多(duo)元的艺术养(yang)分后，去找到属于自己的声音。这种声音，可能是对东方美学的现代性诠释，可能是对西方现代艺术的(de)东方化转化，也(ye)可能是一种全新的、前所未有的艺术(shu)语汇。它可能是内敛含蓄的(de)，也可能是奔放(fang)热烈的；它可能是理性思辨的，也可能是感性抒情的。

关键在于，它必须是真诚的，是(shi)能够(gou)打动人心的，是能够反映创作者独特视角和深刻洞察的。

这种独特魅力的展现，也体现在151大所(suo)营造的艺术生态中。我们鼓励跨学科的合作，比如让画家与(yu)音乐家一起创作，让哲学家与(yu)设计师共同构思。在这(zhe)种碰撞与交融中，往往能激发(fa)出意想不到的火花，形成独(du)一无二的艺术作品。151大也注重与国际艺术界的交流，通过举办展览、工作坊(fang)、讲座等活动，将中国的人文艺术推向世界，也吸收世界前(qian)沿的艺术理念，为自身的创新(xin)注入更多活力。

总而言之，151大的人文艺术探索与创(chuang)新(xin)之(zhi)路，是一条“溯源而上，锐意创新”的道路。我们尊(zun)重并传承那些经典的智慧与美学，同时又以开放的姿态，拥抱现代科技，关注社会议题，不断探索新的艺术可能性。在这条路上，我们不仅是在创作艺术，更是在塑造一种全新的艺(yi)术(shu)观(guan)，一种与时代同频(pin)共振、独具魅力的艺术形态。

151大，正以其独有的方式，谱写着人文艺术的崭新篇章。

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图片来源：每经记者 陈明月 摄

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