每经编辑｜陈雪枫    

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刀光剑(jian)影里(li)的(de)爆笑(xiao)江湖(hu)：那些(xie)年，我们(men)一(yi)起追(zhui)过的(de)武侠(xia)喜剧“宝(bao)藏”

想象一下(xia)，当威(wei)风(feng)凛凛的(de)侠(xia)客不(bu)再(zai)是高(gao)不可攀(pan)的传说(shuo)，而是偶尔会犯迷糊、闹出笑话(hua)的“傻瓜(gua)英(ying)雄”；当江湖恩怨不再(zai)是(shi)血雨(yu)腥风的惨烈(lie)，而是(shi)充(chong)满(man)误(wu)会与(yu)巧(qiao)合的啼(ti)笑(xiao)皆非(fei)；当那(na)些熟悉的旋律响起(qi)，是(shi)不是瞬(shun)间勾起了(le)你心(xin)中那份对香港(gang)武侠喜剧的独(du)特情(qing)怀(huai)？对(dui)于即(ji)将步入(ru)三(san)年级(ji)的孩(hai)子们(men)来(lai)说，这个(ge)年(nian)纪(ji)正是他们(men)好奇(qi)心最(zui)旺盛，接(jie)受新事物能(neng)力(li)最(zui)强的(de)时(shi)候。

与其让他(ta)们沉浸在枯燥(zao)的课本(ben)和(he)泛滥(lan)的网(wang)络信息(xi)中(zhong)，不如引导(dao)他们走进(jin)一(yi)个充满(man)想象力与趣味(wei)的(de)“武侠喜剧”世(shi)界。这不仅(jin)仅(jin)是(shi)一场(chang)视(shi)觉的盛(sheng)宴，更是一次(ci)深刻的文化熏(xun)陶(tao)，一(yi)次绝佳的亲(qin)子互(hu)动机(ji)会。

为(wei)什么是三(san)年级(ji)？三年(nian)级的孩子(zi)，已经(jing)具备了初(chu)步(bu)的(de)理解(jie)能力(li)和逻辑思(si)维，能(neng)够看懂一(yi)些简(jian)单(dan)的(de)故事情节，也(ye)能体(ti)会到(dao)其(qi)中的(de)幽默(mo)元素(su)。而且，这个(ge)年龄(ling)段的孩(hai)子，对英雄主(zhu)义(yi)、正义感(gan)等概(gai)念(nian)开始萌芽，而武侠(xia)喜剧恰恰是传递这些价值(zhi)的(de)绝(jue)佳(jia)载体(ti)。它(ta)将严肃的武(wu)侠精神，用(yong)一种轻松、幽默(mo)、甚至是夸张的(de)方式(shi)呈现出来(lai)，让孩(hai)子们在哈哈(ha)大(da)笑(xiao)之余，潜(qian)移默(mo)化地接受(shou)“侠义(yi)”的真(zhen)谛：锄(chu)强扶弱(ruo)、路见不(bu)平拔(ba)刀相助、忠孝仁义(yi)等(deng)等。

这(zhe)比(bi)枯(ku)燥(zao)的说(shuo)教来得更(geng)生(sheng)动，也更能触动孩子(zi)们的心灵(ling)。

究竟(jing)有哪些“宝(bao)藏”级(ji)别的(de)港片古(gu)装武侠喜剧，是这(zhe)个暑假三(san)年级孩子(zi)和(he)家长(zhang)们(men)不(bu)容错过的(de)呢(ne)？让我们一(yi)起“穿(chuan)越”回那(na)个辉煌(huang)的(de)年代(dai)，回(hui)顾那(na)些令(ling)人捧腹(fu)的(de)经典瞬间。

不得(de)不提的(de)是周星(xing)驰的系(xi)列(lie)作品(pin)。虽然(ran)他的很多(duo)电(dian)影风格更(geng)为(wei)成人化，但其中(zhong)一些经典(dian)的(de)武(wu)侠喜(xi)剧，经过适(shi)当的(de)引导(dao)，也非(fei)常(chang)适(shi)合(he)三年级(ji)以(yi)上的(de)孩(hai)子观(guan)看。比如(ru)《大内密(mi)探零零发》。这部电影(ying)虽然(ran)充斥着周氏无(wu)厘(li)头(tou)的(de)幽(you)默，但(dan)其中(zhong)对官(guan)场腐败的(de)讽(feng)讽，对底(di)层人(ren)物(wu)的关怀(huai)，以及(ji)“零零(ling)发”这个(ge)普(pu)通人在(zai)关键时(shi)刻爆发出的智(zhi)慧和勇气(qi)，都(dou)具(ju)有一(yi)定(ding)的教育(yu)意义。

孩子(zi)们可(ke)以通过(guo)零零发(fa)的故事，理(li)解到(dao)“平(ping)凡(fan)人的不平(ping)凡”，学会(hui)用(yong)智慧(hui)解(jie)决(jue)问题(ti)，而不(bu)是一味(wei)地依赖武力。电影(ying)中(zhong)那(na)些夸(kua)张(zhang)的道(dao)具(ju)和情(qing)节，也(ye)会让(rang)孩子们(men)笑(xiao)得前(qian)仰后合，在轻松(song)的氛(fen)围中(zhong)接(jie)收(shou)信息(xi)。

再(zai)比(bi)如《唐(tang)伯虎(hu)点秋(qiu)香(xiang)》。这(zhe)部电(dian)影简(jian)直就(jiu)是一(yi)部“喜(xi)剧百(bai)科全书(shu)”。从“神点(dian)秋香”的浪(lang)漫邂逅，到“华(hua)府(fu)风云(yun)”的宫斗(dou)闹剧，再到“九品(pin)芝麻官(guan)”的荒诞审案，每(mei)一个桥段都充(chong)满了令人(ren)拍案(an)叫绝(jue)的创意。电(dian)影中对古(gu)代文(wen)人雅士生活(huo)的(de)描绘(hui)，虽然(ran)带有喜剧(ju)色(se)彩(cai)，但也(ye)让孩(hai)子们(men)对唐(tang)伯虎(hu)这位(wei)才子(zi)有了初步(bu)的认(ren)识，了(le)解诗(shi)词歌赋的(de)魅力(li)。

更重要的(de)是(shi)，电影(ying)中(zhong)“别(bie)人(ren)笑我(wo)太疯(feng)癫，我笑他人(ren)看(kan)不穿”的(de)精(jing)神，以(yi)及唐伯虎对权(quan)贵的(de)反抗(kang)，都传(chuan)递了(le)一种积极(ji)向上、不畏(wei)强权的价(jia)值(zhi)观(guan)。孩子(zi)们会学(xue)到，即使身处逆境，也可以用智慧和勇(yong)气(qi)去(qu)化(hua)解危机(ji)，去追求(qiu)自己想(xiang)要的(de)生(sheng)活(huo)。

当然(ran)，提到武侠喜剧，就不(bu)能(neng)绕过许(xu)冠文。他开(kai)创(chuang)的(de)“许氏(shi)喜剧(ju)”风格(ge)，将(jiang)小(xiao)人(ren)物(wu)的辛(xin)酸与(yu)无(wu)奈(nai)，用一(yi)种幽(you)默而(er)写实(shi)的方(fang)式呈(cheng)现(xian)出(chu)来，具有深(shen)刻的(de)社(she)会(hui)意义(yi)。虽(sui)然(ran)许冠文的(de)电(dian)影更多(duo)的是现代(dai)背景(jing)，但(dan)他(ta)的喜剧精神，影(ying)响了(le)后来(lai)无数的香(xiang)港喜(xi)剧人(ren)。而他(ta)的(de)兄弟(di)许(xu)冠(guan)杰，作(zuo)为歌坛巨(ju)匠(jiang)，也主(zhu)演了(le)不(bu)少(shao)经(jing)典(dian)的(de)武(wu)侠片(pian)。

例如(ru)《笑傲(ao)江湖(hu)》(1990年版)，虽然这部(bu)电影的重(zhong)点(dian)是江湖(hu)恩怨(yuan)，但(dan)许(xu)冠(guan)杰饰(shi)演的令狐冲，身上(shang)那(na)股浪子情怀，以及(ji)对自(zi)由(you)的(de)向往，都深深地(di)吸引(yin)着(zhe)观(guan)众。而电影(ying)中(zhong)那(na)些(xie)侠肝义(yi)胆的情节(jie)，也为(wei)孩(hai)子(zi)们树(shu)立了正义(yi)的榜(bang)样(yang)。

说(shuo)到(dao)《笑(xiao)傲江湖》，我们(men)不(bu)得(de)不提及徐(xu)克导(dao)演的电(dian)影。徐克导(dao)演以(yi)其天(tian)马(ma)行空的想象(xiang)力和(he)独特(te)的视觉(jue)风(feng)格，将(jiang)武(wu)侠(xia)世界展现(xian)得淋漓(li)尽(jin)致。而他执导的(de)《黄(huang)飞鸿》系列(lie)，虽(sui)然(ran)以(yi)武打为主，但其(qi)中不(bu)乏幽默诙谐的桥(qiao)段，以及对中国传统文化的深(shen)刻挖掘(jue)。黄(huang)飞(fei)鸿(hong)的“家国(guo)情怀”，对民族尊(zun)严的捍卫，以及(ji)他“医者仁心”的(de)精神(shen)，都对(dui)孩子(zi)们具有(you)极强的(de)感染(ran)力(li)。

电(dian)影中(zhong)那些(xie)充(chong)满智(zhi)慧(hui)的(de)对(dui)决(jue)，和(he)黄飞(fei)鸿的“佛(fu)山无影(ying)脚”，会(hui)让孩子们热(re)血沸腾，同时(shi)也能让(rang)他们了(le)解中国武(wu)术的(de)博大精深(shen)。

这些(xie)经典(dian)的武(wu)侠喜(xi)剧(ju)，就像(xiang)一颗(ke)颗(ke)璀璨的明珠(zhu)，散(san)落在香(xiang)港(gang)电影(ying)的长(zhang)河中(zhong)。它们(men)不仅仅是电影(ying)，更是一(yi)种文化(hua)符号，一种(zhong)时(shi)代(dai)记(ji)忆(yi)。它们(men)用笑(xiao)声连(lian)接起(qi)不同(tong)年龄(ling)层(ceng)的观(guan)众(zhong)，让(rang)孩子们(men)在轻(qing)松愉快的观(guan)影(ying)体验中，潜(qian)移默(mo)化地(di)汲取中华(hua)文化(hua)的养分(fen)，感(gan)受侠义精(jing)神的(de)魅力(li)。这个暑假(jia)，不妨(fang)和孩(hai)子一(yi)起，重(zhong)温这些经(jing)典，开(kai)启一场(chang)充(chong)满欢声(sheng)笑语的(de)“武侠(xia)喜剧”之旅(lv)吧！

笑泪交(jiao)织的侠义(yi)传承：让(rang)经典武侠喜剧(ju)点(dian)亮孩(hai)子(zi)的成长(zhang)之路(lu)

第一(yi)部分(fen)，我们(men)回顾(gu)了周(zhou)星驰、徐(xu)克等大(da)师的(de)经典之(zhi)作(zuo)，感受(shou)了那(na)些刀(dao)光剑影中的(de)爆(bao)笑江湖。但(dan)武侠喜剧(ju)的(de)魅力远(yuan)不止于(yu)此(ci)，它们(men)所承载的(de)文化(hua)内(nei)涵、情感价值(zhi)，以及对(dui)孩子成(cheng)长的(de)积(ji)极影(ying)响(xiang)，才是(shi)我们更(geng)应该深入探(tan)讨的。当孩子们在银(yin)幕(mu)上(shang)看到(dao)那些(xie)为了(le)正(zheng)义而(er)战(zhan)的侠(xia)客，即(ji)使他们会因为(wei)情节(jie)的曲(qu)折而(er)紧张(zhang)，但最(zui)终(zhong)正(zheng)义战(zhan)胜邪(xie)恶(e)的(de)结局(ju)，会让(rang)他(ta)们(men)对“善(shan)”有一(yi)个直观的(de)认识。

而武侠喜剧中那(na)些巧妙的化解(jie)矛盾、以(yi)德报(bao)怨的(de)情(qing)节，更是教(jiao)会孩子(zi)们如何在(zai)生活(huo)中运(yun)用智慧和(he)包容去面(mian)对挑(tiao)战。

让(rang)我们继续(xu)挖掘(jue)那些(xie)能够陪伴孩子成(cheng)长(zhang)的武侠喜(xi)剧“宝(bao)藏”。《东(dong)成(cheng)西(xi)就》可(ke)能是许(xu)多人心(xin)目(mu)中“神级(ji)”的(de)武(wu)侠喜剧。虽(sui)然(ran)它(ta)没有《笑傲(ao)江湖(hu)》那样宏(hong)大(da)的叙事，也没有《黄飞(fei)鸿》那样(yang)深(shen)沉(chen)的(de)家国(guo)情怀(huai)，但(dan)它(ta)纯粹的快乐(le)，纯(chun)粹的恶(e)搞，却足(zu)以让任何(he)年龄(ling)段的(de)观众捧(peng)腹(fu)大笑。

欧(ou)阳锋(feng)、洪(hong)七公(gong)、王(wang)重阳、周(zhou)伯(bo)通……这些武侠(xia)小(xiao)说(shuo)中的经(jing)典(dian)人(ren)物，在这部电影里被解构得(de)面目全(quan)非，充(chong)满(man)了令人忍俊不(bu)禁的(de)“反(fan)差萌(meng)”。段王爷(ye)的“我系洪(hong)七公”的梗，香肠(chang)嘴的(de)西(xi)毒(du)，还有(you)那段(duan)经(jing)典(dian)的“双(shuang)飞”对(dui)白(bai)，至今仍(reng)是(shi)津津乐道的(de)经典(dian)段子。

这部(bu)电(dian)影的魅力在于，它(ta)抛开了武(wu)侠(xia)小说(shuo)中(zhong)沉重的宿命感(gan)和悲(bei)壮感，纯粹(cui)地以(yi)喜(xi)剧(ju)为(wei)目(mu)的。它(ta)告诉(su)孩子(zi)们，即使是“武林高手”，也(ye)会有七(qi)情六(liu)欲，也会(hui)有烦(fan)恼(nao)和不完(wan)美。而正是这(zhe)些(xie)“不完美(mei)”，让(rang)他(ta)们(men)显(xian)得更加(jia)真实(shi)和可爱(ai)。电影(ying)中那(na)些天(tian)马行(xing)空(kong)的想象(xiang)，比如“眉(mei)来(lai)眼去(qu)剑(jian)”，“天(tian)残脚(jiao)”，都充(chong)满了童趣，能够(gou)激(ji)发(fa)孩(hai)子(zi)们的(de)想象(xiang)力，让(rang)他们明白，生活和艺(yi)术都可以(yi)是充(chong)满乐趣和(he)创造(zao)力的(de)。

虽然电(dian)影(ying)中的一(yi)些(xie)笑点(dian)可(ke)能需(xu)要(yao)家长(zhang)稍作(zuo)解释，但整(zheng)体(ti)的(de)欢(huan)乐氛(fen)围，绝(jue)对(dui)能(neng)够(gou)让孩(hai)子们(men)度过(guo)一段(duan)轻松(song)愉快的时(shi)光。

除(chu)了纯粹的(de)喜剧，我们也不(bu)能忽视那些(xie)在(zai)幽默(mo)中(zhong)融(rong)入深(shen)刻情感(gan)的(de)影片(pian)。例如(ru)《九(jiu)品芝麻(ma)官之(zhi)白面(mian)包青(qing)天》。这(zhe)部(bu)电影的(de)“黑(hei)白(bai)分明(ming)”和(he)“爱(ai)憎分(fen)明”的主题(ti)，以(yi)及“官官(guan)相护”的(de)讽刺，对于(yu)三(san)年级的孩子(zi)来说，可能理解起(qi)来会稍显(xian)复杂(za)，但其中(zhong)包公不(bu)畏权贵，为(wei)民请(qing)命的(de)精神，以及(ji)展昭(zhao)的忠(zhong)诚与(yu)勇(yong)敢(gan)，都能给孩(hai)子留(liu)下(xia)深(shen)刻的(de)印象。

电影中周(zhou)星驰饰(shi)演的(de)包龙星(xing)，从(cong)一(yi)个贪(tan)赃(zang)枉法的(de)“芝麻官”，最(zui)终蜕变(bian)成(cheng)一(yi)个为民(min)请(qing)命的“青(qing)天(tian)”，这(zhe)个转(zhuan)变(bian)过程(cheng)，传(chuan)递了(le)“浪(lang)子(zi)回头(tou)金不(bu)换”的积(ji)极(ji)信号(hao)。这教会孩子们(men)，每(mei)个(ge)人都(dou)有改过自(zi)新的(de)机(ji)会(hui)，关键在于自己(ji)的选(xuan)择和努力(li)。

而(er)《东邪西(xi)毒》，虽(sui)然被(bei)誉为“武侠电(dian)影的巅峰(feng)之(zhi)作(zuo)”，但(dan)它的(de)疏(shu)离感和宿命(ming)感(gan)，可(ke)能不太适合三(san)年级的(de)孩(hai)子。如(ru)果你(ni)想(xiang)让(rang)孩子(zi)对武侠电影的“艺术(shu)性”有一个(ge)初步的了(le)解，可(ke)以适当选(xuan)择一(yi)些片段，并与(yu)他(ta)们交(jiao)流。更直接(jie)推(tui)荐(jian)的，是(shi)《东成西就(jiu)》的“前(qian)传”——《东(dong)邪西毒(du)：终(zhong)极(ji)版(ban)》，这部电影虽然(ran)在风格上更偏(pian)向(xiang)艺(yi)术(shu)，但(dan)其中(zhong)一(yi)些人物的(de)塑(su)造，比(bi)如(ru)梁朝伟(wei)饰(shi)演(yan)的盲(mang)武士(shi)，以及(ji)张国荣饰(shi)演的(de)欧阳锋，都具有(you)独特的魅力(li)，能(neng)够引(yin)发(fa)孩(hai)子对“孤(gu)独(du)”、“宿命(ming)”等概(gai)念(nian)的思考。

当然(ran)，这(zhe)需要家(jia)长(zhang)的(de)引(yin)导(dao)和(he)陪(pei)伴。

更值得推(tui)荐(jian)的，是那些(xie)融合了传(chuan)统(tong)文(wen)化元(yuan)素，又充满(man)童趣的(de)电影(ying)。比如《新(xin)龙(long)门客栈》。虽然(ran)这(zhe)部电影更侧(ce)重于江湖(hu)的(de)残酷和(he)命(ming)运的无(wu)奈(nai)，但张曼玉(yu)饰演的金镶玉(yu)，她(ta)泼(po)辣(la)、豪(hao)爽(shuang)、又带(dai)着几分娇俏(qiao)的形象，无疑是(shi)银(yin)幕上(shang)一(yi)个令(ling)人(ren)难忘的女性角(jiao)色。孩(hai)子(zi)们(men)可以(yi)通过她(ta)，了(le)解在那个(ge)时(shi)代，女性(xing)也可以拥有自(zi)己的独立(li)人格(ge)和生(sheng)存能力(li)。

电(dian)影中对(dui)塞外风(feng)情的(de)描绘，也能(neng)够(gou)让孩(hai)子们(men)对(dui)中国(guo)广(guang)袤的土(tu)地和(he)多元(yuan)的(de)文(wen)化有(you)一个(ge)初步(bu)的认(ren)识。

选(xuan)择武侠喜(xi)剧(ju)，不(bu)仅仅(jin)是为了让孩子(zi)“看电影(ying)”，更(geng)是为(wei)了“陪(pei)孩子(zi)看电影”。在(zai)这个(ge)过程(cheng)中，家(jia)长(zhang)可以(yi)扮(ban)演引导(dao)者(zhe)的角色，适(shi)时地(di)与孩(hai)子交流观影(ying)感受，解(jie)答他们的(de)疑(yi)问，引导(dao)他们(men)思考(kao)电(dian)影(ying)中的(de)人物(wu)行(xing)为和故事情(qing)节(jie)。比如，当孩子(zi)看到(dao)反派作恶(e)时，可(ke)以引(yin)导他们思(si)考“为(wei)什么他(ta)会这样(yang)做？”，“我们(men)应该怎(zen)样对(dui)待(dai)这样的(de)人？”。

当孩子看到(dao)英雄(xiong)人(ren)物挺身(shen)而出时，可以(yi)鼓(gu)励他(ta)们(men)学习英(ying)雄(xiong)身上的正(zheng)义(yi)感和(he)勇气。

这些(xie)经典的港(gang)片(pian)古(gu)装武侠喜(xi)剧，就(jiu)像一本(ben)本生动(dong)的“教科书”，它(ta)们(men)用(yong)笑声、眼泪、以及(ji)充(chong)满想象力(li)的(de)情(qing)节，为孩子(zi)们(men)打开(kai)了一扇(shan)通往(wang)中华传统文(wen)化(hua)的大(da)门。它(ta)们传递(di)的不仅仅是(shi)“侠(xia)义(yi)”的精(jing)神(shen)，更是(shi)关(guan)于“善(shan)恶”、“智(zhi)慧”、“勇气”、“坚(jian)持”、“家国(guo)情(qing)怀(huai)”等(deng)一系(xi)列人生(sheng)哲(zhe)理(li)。

让(rang)孩(hai)子们在(zai)这个(ge)暑(shu)假，跟着(zhe)这些银幕上的英雄(xiong)们(men)，在笑声(sheng)与感动中(zhong)，快(kuai)乐成长(zhang)，汲取(qu)力量，成为(wei)一个心中有爱，眼中有光，有情有(you)义(yi)的(de)新(xin)时代少年！

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图片来源：每经记者 陈振江 摄

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