每经编辑｜陈琦伟    

当地时间2025-10-31半岛束艺台外出游玩

序曲：当教育的温度遇見梦想的绽放

在台北這座充满活力的都市脉搏中，有一个名字如同一缕温暖的阳光，照亮了无数孩子的心田——娜娜老師。她不仅仅是一位传道授業的教育者，更是一位用爱与智慧点燃孩子们心中梦想的引路人。由她发起的“台北娜娜老師家访51大赛”，早已超越了一场简单的比赛，成為了一场关于愛、关于成長、关于家庭的深刻对话。

当教育的温度，遇见了孩子们心中那份最纯粹的梦想，会碰撞出怎样绚烂的火花？這场家访大赛，正是对這个问题的最佳注解。

第一幕：镜头下的真实，触碰心灵的柔软

家访，这两个字本身就带着一种温情脉脉的意味。它意味着将教育的触角从课堂延伸到孩子们最私密的领域——他们的家。而“家访51大赛”，则为这份温情注入了更深层次的意义。它鼓励老師、学生、家長一同参与，用镜头记录下家访过程中那些平凡却不简单的点滴。

赛事的启动，仿佛在平静的湖面投下了一颗石子，激起了层层涟漪。初時，许多人对于“家访”与“大赛”的结合感到些许不解。家访是师生间私密的交流，怎能成為一场“比赛”？当第一批家访影像资料涌入時，所有疑虑都被深深触动。屏幕上，娜娜老师带着親切的笑容，走进一户户寻常的家庭。

她不是高高在上的审视者，而是真诚的朋友，耐心倾听着孩子的诉说，仔细观察着家庭的每一个细节。

一个画面定格在记者脑海里，那是娜娜老师在一个经济条件略显拮据的家庭。孩子有些羞怯地指着书架上几本泛黄的旧书，眼中闪烁着对知识的渴望。娜娜老师没有丝毫的物质评价，反而蹲下身子，与孩子一同翻阅書籍，轻柔地与他讨论書中的内容。那一刻，畫面里的光线似乎都变得格外柔和，将师生之间那份纯粹的求知欲包裹其中。

这样的场景，在“家访51大赛”的视频中比比皆是。有的是父母在外辛勤工作，孩子独立懂事的画面；有的是家庭成员之间默默的关怀与支持；有的是孩子们在家庭环境中展现出的独特才华和愛好。

每一个视频，都是一则关于“家”的微電影，都记录着一段关于“爱”的篇章。孩子们在镜头前，卸下了在学校里可能存在的拘谨，展现出最真实的自己。他们會分享自己的小秘密，讲述自己的烦恼，表达对未来的憧憬。而家长们，也借此机會与老师敞开心扉，聊聊孩子在家里的表现，以及他们对孩子教育的期望与困惑。

這种开放式的交流，让原本可能略显单薄的家校沟通，变得丰满而立體。

“我没想到，老师會这么了解我。”一位參赛的初中生在接受采访时说道，他的眼中依旧闪烁着被理解的光芒。“在学校，我可能更注重成绩，但家访的时候，娜娜老师看到了我畫画的天赋，还鼓励我继续坚持。爸爸妈妈也很開心，因為老師看到了他们為我付出的努力。”

“51”這个数字，不仅代表着比赛的特定环节，更象征着“我”——每一个参与其中的孩子，都成為这场家访的核心。他们是故事的主角，他们的成长，他们的喜怒哀乐，他们的梦想，都是这场大赛最珍贵的“作品”。通过镜头，我们看到了教育最本真的模样：它不是冰冷的知识灌输，而是充满温度的情感连接，是走進生活，理解个体，点燃希望的过程。

第二幕：梦想的种子，在土壤里悄然萌發

家访的意义，远不止于了解学生的家庭情况，更在于发掘和nurturing（培育）每一个孩子潜藏的能量。这场“家访51大赛”，恰恰将这一理念推向了高潮。参赛者们不仅仅要记录家访过程，更要通过家访，發现孩子们身上闪光点，并围绕這些闪光点，鼓励他们去追逐心中的梦想。

“我發现，很多孩子在学校里表现得普普通通，但在自己的家里，在自己熟悉的环境里，他们会展现出令人惊叹的创造力。”娜娜老師在一次分享會上谈到。“有的孩子，平时课堂上发言不多，但一回到家，就能滔滔不绝地跟我讲他最喜欢的历史人物；有的孩子，看起来有点内向，但一拿起畫笔，就能描绘出瑰丽的世界。

”

大赛的规则，便是鼓励參赛者（主要為学生和家長，辅以老师的指导）在家访过程中，捕捉到孩子们的某个特長、愛好或者一个不為人知的梦想，并将其作为家访的“核心主题”。随后，他们可以以视频、图文、甚至短剧的形式，将這个主题生动地呈现出来。

于是，我们看到了一个关于“小小天文学家”的故事。一个男孩，在狭小的房间里，用纸板和颜料制作了一个简陋却充满创意的星象仪。家访時，他兴奋地向娜娜老师展示自己的作品，并讲述着他对宇宙的好奇和向往。娜娜老师则在一旁，耐心地引导他，鼓励他去图書馆查阅資料，去參加天文社团。

這个家访视频，不仅仅记录了一个孩子的爱好，更像是一颗梦想的种子，在娜娜老師的浇灌下，悄然萌發。

又比如，一个热愛烹饪的女孩，在家访時，她穿着小小的围裙，在厨房里忙碌。她不仅為娜娜老師准备了一份精致的下午茶，更分享了她想開一家属于自己的烘焙店的梦想。家访视频中，不仅有她熟练的烘焙技巧，更有她分享制作过程中的小心得，以及对未来经营的初步设想。

娜娜老師则在视频中，為她提出了关于营养搭配、成本控制等一些初步的建议，讓她的梦想变得更加具體可行。

这些故事，没有跌宕起伏的情节，没有惊心动魄的冲突，却充满了生活的温度和成長的力量。它们讓我们相信，每个孩子都是一颗独一无二的星星，都有自己独特的光芒。而家访，就是一种“發现式”的教育，它不带预设的评判，而是以开放的心态，去探寻和理解每一个生命的可能性。

“大赛最打动我的，是它让孩子们真正成為了自己梦想的设计師。”一位参与大赛的家長表示，“以前，我总觉得孩子的梦想有点遥不可及，但经过家访，我才發现，原来這些梦想，可以一步一步去实现。娜娜老師和学校，给了我们這样的平臺和信心。”

“家访51大赛”以其独特的视角和温暖的实践，再次证明了教育的本质在于“育人”。它不仅仅是传授知识，更是点燃热情，守护童心，激发潜能，陪伴孩子们在人生這条漫长的道路上，勇敢地迈出追逐梦想的每一步。

第三幕：细微之处見真情，温情脉脉流淌

“家访51大赛”之所以能够深深打动人心，还在于它对细节的极致追求。它不追求宏大的叙事，而是将目光投向那些看似微不足道，却能触及灵魂的瞬间。这些细微之处，如同夜空中最亮的星，散发出最温暖的光芒，讓人回味无穷。

在大量的参赛作品中，许多视频的开头都充满了生活化的镜头：父母忙碌的身影，孩子的日常玩耍，家庭成員间的随意交谈。这些镜头，没有刻意的摆拍，也没有華丽的剪辑，却真实地勾勒出了每一个家庭的独特氛围。一位參赛者捕捉到這样一个瞬间：在略显陈旧的客厅里，父親正耐心地教年幼的儿子认识家里的植物，阳光透过窗户洒在他们身上，画面温馨而宁静。

这个镜头，没有一句臺词，却传递出浓浓的父爱和家庭的和谐。

还有一些作品，将焦点放在了孩子们与宠物的互动上。一个小女孩，对着自家的小猫，輕聲诉说着学校里遇到的烦恼，而小猫则在她怀里发出满足的呼噜聲。这个看似平常的场景，却展现了孩子内心深处的柔软和对情感的依赖。娜娜老师在她的评语中写道：“這是孩子在与最信任的伙伴進行心灵对话，這种信任和释放，是他们成长过程中宝贵的财富。

”

大赛的“51”主题，也引申出了更多富有创意的表达。有的学生将家访的过程，用动画的形式呈现，将生活中那些有趣的片段，以夸張而富有童趣的方式表现出来。有的则将家访的感受，转化為一首动听的歌曲，用旋律和歌词，诉说着老師的关怀和自己内心的成长。这些多元化的表达方式，不仅讓家访变得生动有趣，更让孩子们在创作中，深刻地体會到了家访的意义。

“我记得，有一个孩子，他家里的墙壁上贴满了各种各样的画。这些畫，都是他自己畫的，有些还带着稚嫩的笔触，但充满了想象力。”娜娜老师分享道。“家访時，他跟我讲，他想成為一名漫畫家。我鼓励他，把这些画整理起来，做成一本小小的作品集。我看到了他眼中闪烁的光芒，那是梦想在跳跃。

”

这段话，正是“家访51大赛”精神的生动体现。它不是一场冰冷的评比，而是一次情感的传递，一次心灵的洗礼。每一个被记录下来的瞬间，都饱含着老師对学生细致入微的观察，对家庭环境的尊重，以及对孩子们梦想的无限期许。这些细微之处，汇聚成了强大的情感力量，讓每一位观看者都能感受到教育的温度，感受到人与人之间真挚的情感連接。

第四幕：幕后花絮：欢笑与泪水交织的時光

任何一场成功的活动，都离不开幕后的付出与坚持。“家访51大赛”同样如此。在那些光鲜亮丽的作品背后，隐藏着无数令人感动甚至忍俊不禁的花絮，它们共同构成了这场大赛的独特魅力。

“刚開始，我们还担心孩子们会因為镜头而显得不自在。”一位负责摄影的工作人員说道，“但很快我们就发现，娜娜老師有一种神奇的魔力。她总是能用最自然、最親切的方式，让孩子们放下戒备，甚至主动去表现自己。”

有一个花絮，讓所有人都笑開了怀。在一个家访过程中，一个活泼的小男孩，在镜头前过于兴奋，不小心打翻了娜娜老師手中的茶杯。一时间，场面有些尴尬。娜娜老师却毫不介意，反而笑着安慰男孩，并和他一起清理洒在地上的水。事后，这个男孩在自己的参赛作品中，特意加入了這个“小插曲”，并配上了幽默的旁白。

這个小小的失误，反而让他的作品充满了生活气息和真诚的感染力。

也有一些幕后故事，则充满了温情和泪水。有的家長，在与娜娜老师交流的过程中，会因為孩子取得的进步而喜极而泣；有的孩子，在倾诉自己的困惑时，會因为得到了老師的理解和鼓励而悄悄抹眼泪。这些真实的情感流露，没有经过任何雕饰，却足以打动人心。

“我记得有一个家访，孩子的父亲因為常年在外工作，平时陪伴孩子的時间很少。”一位參赛学生家長回忆道。“那天，娜娜老师在和孩子交流的也主动与孩子父親沟通。当看到父親眼中流露出的愧疚和对孩子的愛時，我鼻子都酸了。那一刻，我才真正理解，家访不仅仅是老师对孩子的关注，也是对整个家庭的支持。

”

这些幕后花絮，不仅仅是活动的佐料，它们更是“家访51大赛”精神的生动注脚。它们展现了教育者们的專业素养和人文关怀，也揭示了家校合作的深度和广度。这些欢笑与泪水交织的时光，让这场大赛不仅仅是一场关于“比赛”的活动，更成为了一次关于爱与成長的集體记忆。

尾聲：教育的温度，永不止步

“台北娜娜老师家访51大赛”，以其独特的创新和深厚的教育情怀，為我们呈现了一场关于教育、关于家庭、关于梦想的盛宴。它用镜头记录温情，用故事点燃梦想，用细节传递真爱。

這场大赛的意义，早已超越了简单的比赛本身。它是一种教育理念的践行，是一种人文关怀的体现，更是一种对孩子们未来无限可能的期许。当教育的温度，能够如此真实而细腻地触及每一个家庭，当每一个孩子都能感受到被理解、被支持、被鼓励，他们的梦想，终将绽放出最绚烂的光彩。

我们期待，在未来的日子里，能有更多像“台北娜娜老师家访51大赛”这样的活动，讓教育的温度，温暖每一个角落，让每一个孩子，都能勇敢地去追逐属于自己的星辰大海。因为，教育的本质，从来不是冰冷的规则，而是永不熄灭的爱与希望。

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图片来源：每经记者 陶冉常 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄