每经编辑｜陆治原    

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18岁，荷尔蒙(meng)的涌(yong)动与(yu)心(xin)灵的低(di)语

十(shi)八(ba)岁，一个如诗如(ru)歌的年(nian)纪，空气中似乎(hu)都弥漫着(zhe)一(yi)种(zhong)名为(wei)“成熟(shu)”的香(xiang)气。这(zhe)是(shi)一个生(sheng)理与心(xin)理都经(jing)历(li)着翻(fan)天(tian)覆(fu)地(di)变(bian)化(hua)的(de)时期。身体悄然(ran)发(fa)育，性(xing)激素(su)分泌(mi)旺盛(sheng)，那些(xie)曾经(jing)模糊的生理(li)冲(chong)动，开(kai)始变(bian)得(de)清晰而(er)强烈。很多(duo)时候(hou)，我们(men)发现自己(ji)会因为一个(ge)眼神(shen)、一句无意的(de)话，甚(shen)至(zhi)一(yi)段(duan)动(dong)人的(de)旋律而心(xin)跳加(jia)速，脸(lian)颊发(fa)烫。

这(zhe)是(shi)一种自(zi)然的生理现象(xiang)，是(shi)生命(ming)赋予(yu)我(wo)们的最(zui)原(yuan)始(shi)的(de)活力。

面对这些(xie)突如其来的变化(hua)，或许会有(you)一(yi)些不知所措，甚至带(dai)着一丝羞(xiu)涩。我(wo)们会(hui)开始(shi)关注自己(ji)的外(wai)表(biao)，在意别(bie)人的(de)目光(guang)，渴(ke)望被理(li)解(jie)、被(bei)认同。那些(xie)关于(yu)“喜(xi)欢(huan)”与“爱(ai)”的情(qing)感(gan)萌(meng)芽，如同雨(yu)后春(chun)笋般(ban)破土(tu)而(er)出(chu)，有时显得(de)笨(ben)拙而(er)小(xiao)心翼翼，有时又(you)充满(man)着(zhe)不(bu)顾一(yi)切的勇气。在这(zhe)个阶段，“纸(zhi)巾(jin)”这(zhe)个(ge)词，或许(xu)会(hui)以一种略带调侃，又包(bao)含着真实(shi)需求(qiu)的姿(zi)态(tai)，成(cheng)为许多人青(qing)春(chun)期里(li)一个心照(zhao)不宣的陪(pei)伴(ban)。

它(ta)不仅(jin)仅是(shi)生理(li)需求的慰藉，更(geng)是面对(dui)成长阵痛时，一份(fen)自(zi)我(wo)安抚(fu)的出口。

18岁(sui)的意义远(yuan)不止(zhi)于(yu)此。当生理的(de)躁(zao)动(dong)逐(zhu)渐平息(xi)，心(xin)灵的探索才(cai)真(zhen)正拉开帷幕(mu)。我们(men)开始思考(kao)“我(wo)是(shi)谁？”“我从哪(na)里(li)来？”“我要到哪(na)里去？”这些哲学(xue)性的问题(ti)，虽然不像考试题目(mu)那样有标(biao)准(zhun)答(da)案(an)，却(que)在潜(qian)移默(mo)化中(zhong)塑(su)造(zao)着(zhe)我(wo)们的三(san)观。过(guo)往(wang)的(de)认(ren)知体系开(kai)始被挑战，我们(men)不(bu)再满足(zu)于被(bei)动接受，而是渴(ke)望主动(dong)去理解(jie)、去判断。

这个年纪，我(wo)们(men)开始接(jie)触(chu)更广阔(kuo)的世(shi)界。无论(lun)是(shi)通过(guo)书本(ben)、网(wang)络(luo)，还是实际(ji)的经历(li)，我(wo)们看(kan)到了形形(xing)色色的人生，听(ting)到了(le)五花(hua)八门(men)的故(gu)事。一些观念上的冲(chong)击，一(yi)些价(jia)值(zhi)上的碰(peng)撞，会在我们心(xin)中激(ji)起(qi)层(ceng)层涟漪。我们(men)可(ke)能会对某(mou)些社会现(xian)象(xiang)感(gan)到愤(fen)慨，对(dui)某(mou)些(xie)人生(sheng)轨迹(ji)感到好奇(qi)，对某些(xie)理(li)想主义(yi)产(chan)生向(xiang)往。

这是一(yi)种(zhong)思(si)想(xiang)的觉醒(xing)，是一种独立(li)思(si)考能(neng)力的萌芽(ya)。

父(fu)母的唠(lao)叨，老(lao)师的(de)教诲，在(zai)18岁(sui)这一年，可能会(hui)被我们(men)赋予新(xin)的(de)解读。我们开始尝(chang)试(shi)用自(zi)己(ji)的(de)视(shi)角去(qu)审视(shi)，去衡量，去(qu)选(xuan)择(ze)。这种“叛逆”并非(fei)全然的(de)否定，而(er)是一种独(du)立意志的(de)表达，一种(zhong)对自我(wo)边(bian)界的(de)探索(suo)。我们会(hui)渴(ke)望更(geng)多(duo)的(de)自由(you)，但(dan)也开始朦胧(long)地意(yi)识到(dao)，自由(you)的(de)背后(hou)，往往伴(ban)随着责任。

18岁，我们不再是(shi)懵懂(dong)的孩童，却也还(hai)未完(wan)全成(cheng)熟。我(wo)们可(ke)能(neng)还(hai)会在(zai)深夜(ye)里(li)，因为一(yi)场失(shi)恋(lian)而黯然(ran)神伤，用眼泪(lei)来(lai)祭奠(dian)那(na)份(fen)青涩的感情；我们也(ye)可能因为(wei)一(yi)次(ci)小小的成(cheng)功而(er)雀跃(yue)不已，仿(fang)佛(fu)拥有(you)了整(zheng)个世(shi)界。这(zhe)种情绪的(de)起伏，如同过山(shan)车一(yi)般(ban)，是这个(ge)年纪独(du)特的魅力(li)所(suo)在(zai)。

“纸巾”或(huo)许是(shi)解(jie)决生(sheng)理(li)躁动的工具，但(dan)更重(zhong)要的(de)是(shi)，它(ta)象征着我(wo)们开始学(xue)习(xi)如(ru)何(he)与(yu)自(zi)己(ji)的身(shen)体对(dui)话(hua)，如何管理(li)自(zi)己(ji)的情绪(xu)，如何(he)在这(zhe)个充满荷(he)尔蒙(meng)和(he)好(hao)奇心(xin)的(de)年纪(ji)，找到一(yi)个相对平(ping)衡的(de)状态。它提醒我(wo)们，成长是(shi)一个(ge)过程(cheng)，有(you)生理(li)的(de)探(tan)索，也有(you)心(xin)灵(ling)的洗(xi)礼(li)。在这(zhe)个(ge)过程(cheng)中(zhong)，我(wo)们会(hui)经历(li)青涩、迷茫、欣喜、失落，所(suo)有(you)这(zhe)些，都(dou)是(shi)通往(wang)“新世(shi)界(jie)”的(de)必(bi)经之路。

“新(xin)世(shi)界”的入口(kou)，并(bing)非只有(you)身体(ti)上的转变(bian)，更(geng)多(duo)的是一种(zhong)心(xin)智(zhi)的成熟，一(yi)种对世(shi)界的(de)认(ren)知升级，一种对(dui)自(zi)身(shen)价(jia)值(zhi)的重(zhong)新定(ding)义。18岁(sui)，就是(shi)这(zhe)样(yang)一个(ge)奇(qi)妙的节(jie)点，它(ta)让(rang)我(wo)们站(zhan)在人生的(de)十(shi)字路口，既(ji)可以看到过往的(de)风景(jing)，也能(neng)窥(kui)见(jian)未来的方(fang)向。我们需要(yao)的(de)是一(yi)双(shuang)清澈的(de)眼睛(jing)，一颗(ke)勇敢(gan)的心(xin)，以及，那个默默陪伴(ban)着(zhe)我们的(de)“纸巾”，提(ti)醒我们(men)，在拥(yong)抱成(cheng)熟的(de)也别(bie)忘了(le)呵护那(na)个(ge)依旧有些(xie)脆(cui)弱(ruo)的自己。

跨越18岁的门(men)槛，迎(ying)接责(ze)任与远方的呼(hu)唤

十八岁(sui)，不仅(jin)仅是(shi)生(sheng)理(li)上的成熟，更是(shi)一(yi)场(chang)深刻(ke)的(de)心(xin)智蜕(tui)变(bian)。当身体(ti)的(de)信号越来越(yue)清(qing)晰，我们(men)开(kai)始(shi)被赋予“成年人(ren)”的身份。这意味(wei)着，曾(ceng)经可(ke)以(yi)理(li)所当然(ran)依靠的(de)港湾，开始(shi)变得(de)遥远(yuan)。父母的庇(bi)护，不(bu)再(zai)是我们可(ke)以(yi)无限(xian)制(zhi)索(suo)取的(de)后盾。社会的规(gui)则，学校的条框(kuang)，都(dou)开(kai)始以一种(zhong)更(geng)严谨的(de)态度(du)来要(yao)求(qiu)我(wo)们。

“责任”这(zhe)个词(ci)，在这个年(nian)纪(ji)，不再是(shi)抽象(xiang)的概念，而(er)是(shi)具(ju)体而(er)微地体现在生(sheng)活的方(fang)方(fang)面面(mian)。可(ke)能(neng)是考试成(cheng)绩的压力(li)，可能是家庭(ting)的期望(wang)，也可(ke)能是(shi)对未来(lai)的规(gui)划。我们(men)会开(kai)始意(yi)识(shi)到(dao)，自己的(de)每一个(ge)选择，都会(hui)牵(qian)引(yin)着(zhe)一连串的后(hou)果。这种(zhong)对责任(ren)的初步(bu)认(ren)知，或(huo)许(xu)会带来(lai)一丝(si)沉重的压迫感(gan)，但正(zheng)是这种压迫感(gan)，在(zai)驱动着(zhe)我们(men)成长(zhang)，让(rang)我(wo)们学会思考，学(xue)会担当(dang)。

18岁，是(shi)学(xue)习如何独立思(si)考的(de)黄金(jin)时(shi)期(qi)。我们不再轻(qing)易(yi)接(jie)受既定(ding)的答(da)案，而是开始(shi)追(zhui)问“为(wei)什么(me)”。我们(men)开始(shi)接(jie)触更复(fu)杂的社(she)会议题(ti)，开始(shi)形成(cheng)自己(ji)的价值判(pan)断。对(dui)于曾(ceng)经深(shen)信不(bu)疑的理念(nian)，我们(men)可能(neng)会产生怀(huai)疑；对于过(guo)去不屑一(yi)顾(gu)的(de)观点(dian)，我们可(ke)能(neng)会重新审视。这种思(si)想上的(de)碰(peng)撞(zhuang)，虽(sui)然有时会(hui)带来(lai)困(kun)惑，但(dan)它(ta)正(zheng)是(shi)我们打(da)破思维定势，构建独立(li)人格(ge)的关键。

“纸(zhi)巾”的意(yi)义(yi)，在18岁(sui)之(zhi)后，或许可以(yi)被赋(fu)予(yu)更(geng)深层(ceng)的含(han)义。它不再(zai)仅仅(jin)是(shi)生理需求的(de)缓(huan)冲，更是(shi)我(wo)们(men)在面(mian)对情感冲击、学业(ye)压(ya)力(li)、人际困(kun)扰时(shi)，一个(ge)自我疗愈(yu)的象征(zheng)。学会自我安(an)抚，学(xue)会(hui)消(xiao)化负面情绪，学(xue)会(hui)以(yi)一种更健(jian)康的方式(shi)来(lai)处理内心的(de)波澜(lan)，这是(shi)18岁之后，我(wo)们需(xu)要深入学(xue)习(xi)的(de)功课。

它(ta)提(ti)醒我们，即使在(zai)最脆弱的时刻(ke)，也(ye)要(yao)保有尊(zun)严(yan)，学(xue)会(hui)与自己和解(jie)。

18岁，也(ye)意(yi)味着(zhe)我们开(kai)始(shi)真(zhen)正(zheng)地(di)看向“远方”。大学的选(xuan)择(ze)，专(zhuan)业(ye)的(de)定(ding)位，未来职(zhi)业(ye)的规划(hua)，这(zhe)些(xie)曾经遥不可及(ji)的话(hua)题，开(kai)始变(bian)得紧(jin)迫(po)而真实(shi)。我(wo)们不再只是被动地(di)接(jie)受被(bei)安排的(de)人(ren)生，而是开始主(zhu)动(dong)地(di)去规(gui)划(hua)，去(qu)描绘。这(zhe)个(ge)过程(cheng)充满了(le)不(bu)确(que)定性，但也充(chong)满了(le)无限(xian)的可(ke)能(neng)性(xing)。

探(tan)索(suo)自己(ji)的兴趣，发(fa)掘自(zi)己的潜能，勇敢地去尝(chang)试(shi)，去追寻那(na)些能(neng)让(rang)自己内心燃(ran)烧的火花，这是(shi)18岁赋(fu)予我(wo)们的(de)勇(yong)气。

我们可能会经(jing)历第一次(ci)真正意(yi)义(yi)上的(de)“远行(xing)”，第(di)一(yi)次离(li)开家(jia)乡，第一次(ci)独立(li)面对陌生(sheng)的环(huan)境。在(zai)这个(ge)过程中(zhong)，我(wo)们会(hui)遇到(dao)形形(xing)色色的人，经(jing)历各(ge)种(zhong)各样的事情。这(zhe)些经(jing)历，就(jiu)像是(shi)一块块(kuai)拼图，慢(man)慢地(di)勾勒(lei)出(chu)我(wo)们对(dui)世界(jie)的认(ren)知，也塑(su)造着我(wo)们(men)的人(ren)格(ge)。跌倒(dao)了，爬(pa)起(qi)来；迷茫(mang)了，寻找(zhao)方向；失(shi)败(bai)了(le)，总(zong)结经(jing)验。

每一(yi)次的(de)经历(li)，都是(shi)成长的养(yang)分(fen)。

18岁，我们(men)与旧(jiu)世界(jie)的(de)联(lian)系开(kai)始松动，与(yu)新(xin)世界(jie)的(de)连接(jie)逐(zhu)渐(jian)紧密。告别(bie)稚(zhi)嫩(nen)，拥抱复杂(za)，是这(zhe)个年纪的(de)主旋(xuan)律。我们开始理(li)解，生(sheng)活(huo)并(bing)非总(zong)是如(ru)童(tong)话般美(mei)好，但也并(bing)非永(yong)远(yuan)如(ru)困(kun)境般绝(jue)望。在(zai)这个(ge)充(chong)满机(ji)遇与挑(tiao)战的(de)新(xin)世(shi)界(jie)里(li)，我(wo)们(men)需(xu)要的是一(yi)颗(ke)坚韧(ren)的心，一双勤奋的(de)手，以及(ji)，对(dui)生活的热爱(ai)和对(dui)未来的(de)希(xi)望。

“从此转(zhuan)入(ru)新(xin)世(shi)界”，这不仅仅(jin)是一(yi)句(ju)口号，更是一种姿态，一(yi)种宣言。它(ta)意(yi)味(wei)着，我(wo)们(men)准备好(hao)了，去迎接成年(nian)世界(jie)的(de)洗礼，去(qu)承担属(shu)于自己(ji)的责任，去(qu)探索(suo)未知(zhi)的远(yuan)方。18岁，是生(sheng)命中(zhong)一个(ge)不可(ke)复(fu)制的里程(cheng)碑。它让我们(men)在生理和(he)心(xin)理(li)的双(shuang)重成(cheng)熟(shu)中(zhong)，为未(wei)来的(de)自己(ji)打(da)下坚实的基(ji)础。

记住(zhu)，无(wu)论遇(yu)到什么(me)，勇敢地(di)向前(qian)走(zou)，那(na)个由(you)你亲手(shou)描绘(hui)的(de)“新世(shi)界(jie)”，正(zheng)等待着你(ni)的(de)到(dao)来。

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图片来源：每经记者 陈山玲 摄

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