每经编辑｜陈万馨    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,王木木烧烤视频完整免费观看

“指尖上的世界”：未成(cheng)年人沉浸式(shi)体验的隐忧

在当(dang)今社会，“数字(zi)原住民(min)”早(zao)已不再是新鲜词(ci)汇。伴随着智能手机的普及，00后、10后们几乎是(shi)从出生起就与屏幕为伴，而短(duan)视频APP，尤其是像抖(dou)某这样拥有海量用户和(he)内容的作品，更是成(cheng)为了他们日常娱乐、社交甚至获取信息的重要渠道。刷短视频，早(zao)已成为许多未成年人生活中不可或缺的一部分，甚至是一种“生活方式”。

早晨醒来，可能第一件事就是拿起手机；课间休息，是与小伙伴们分享最(zui)新段子、舞蹈或挑战的时刻；睡前，或许还在滑动屏幕，沉浸在五光十色的光影之中。这种“指(zhi)尖上的世界”为他们提供了前所未有的信息获取便利和娱乐消遣方式，但(dan)在这看似繁荣的背后，一(yi)些不容忽视的隐忧正悄然滋生。

我们不得不关注的是未成年人身心发展规律与短视频(pin)内容之间的潜在冲突。未成年人，特别是处于青春期的青少年，他们的认知能力、辨别能力、情感控制能力尚在发展之中，容易受到(dao)外界信息的影响。抖某APP上(shang)内容包罗万象，既有积极健康的教(jiao)育、科普、才艺展示，也充斥着低俗、暴力、猎奇、甚至误导性的信息。

一些经过“美颜滤镜”过度包装的网红生活，可能让他们对现实产生不切实际的幻想，加剧攀比心理；一些涉及未成年人模(mo)仿的危险挑战，更可能对他们的生命安全构成(cheng)直(zhi)接威胁。更(geng)有甚者，一些内容可能以隐晦的方式传递不健康的价值观(guan)，如拜金主义、享乐主义，或者对情感、性有不当的引导，这无(wu)疑会对他们形成(cheng)健全人格产生负面影响。

长时间的沉迷(mi)对未成年人的学业和现实社交造成挤压。短视(shi)频APP的设计往往具有极强的“成瘾性”，其算法推荐机制不(bu)断推送用户(hu)可能感兴趣的内容，让用户在不知不觉(jue)中花费大量时间。一旦(dan)未成年人形成观看短视频的习惯，很容易“手不释机”，上课走神，回家后将(jiang)有限的学习时间消耗在刷视频上，导致学习成绩下滑。

现实世界的社交互动，如与父(fu)母的沟通、与同学的交流、参(can)与体育活动或社会实践，都会被压缩(suo)。过度的网络沉(chen)浸，可能导致他们与真实世界脱节，社交能力弱化，甚至出现孤僻、焦虑等(deng)心理问题。

再者(zhe)，个人信息安全与隐私保护的风险。未成年人对于网络隐私的认知往往较为模糊，他们可能在无意中透露(lu)个(ge)人信息，或在APP内与陌生网友(you)进行不安全的互动。抖某APP作为一款拥有强大社交属性的平台，其用(yong)户数据量庞大，如(ru)何保障未成年人的信息不(bu)被滥用、不被泄露，是一个严峻的挑战。

而一些不法分子也可能利用平台的(de)漏洞，对未成年人实施网络诈骗、诱骗等行为。

价值取向的(de)引导问题。短视频平台上的内容(rong)，很大程度上受到流量和(he)商业利益的(de)驱动。为了吸引眼球，一些内容创作者可能会剑走偏锋，制造噱头，甚至牺(xi)牲内容的质量(liang)和价值。这种“唯流量论”的倾向，可能会导(dao)致未成年人在信息摄取过程中，接触到大量碎片(pian)化、浅层化、甚至价值导向模糊的内容，不利于他们形成系统性的知识体系和(he)深刻的价值判断(duan)。

当“有趣”和“流量”压倒了“有益”和(he)“有深度”，未成年人的心智成长就面临着被“稀释”和“扭曲”的风险。

我们还需要考虑，未成年人的自我管理能力尚不成熟。他们很难像成年(nian)人一样(yang)，主动控制自己的上网时间，抵制诱惑(huo)。当APP本身的设计就存在“引诱(you)”和“留存”的机制时，仅依靠未成年人自身的毅力去抵抗，未免过于苛刻。因此，从一个更宏观、更负责任的角度出发，对是否允许18岁以下未成(cheng)年人下载和使用某些短视频APP，进行深入的讨论，并可能采取一定的限制措施，并非杞人忧天，而是对他们健康成长负责任的表现。

这不仅仅是技术层面的问题(ti)，更是社会、家庭、平台共同需要面对的时代命题。

“数(shu)字围墙”的必要性：重塑未成年人健康成长的网络生态

“建议禁止18岁以下未成年人下载抖某APP”，这一提(ti)议并非旨在“一(yi)刀切”地剥(bo)夺未(wei)成年人的数字娱乐权利，而是希(xi)望在保护他们健康成长的“数字围墙”内，为其构建一个更安全、更健康的网络环(huan)境。我们不能简单(dan)地将未成年人推入一个缺乏有效监管和引导的“信息(xi)洪流”之中，而应积极探索和实践更为审慎的保护措施。

从法律和政策(ce)层面来看，对未成年人(ren)使用网络服务进行(xing)适度(du)规制是国际通行做法。许多(duo)国家和地区都已出台相关法律法规，限制未成年人接触色情、暴力等不良信息，或(huo)者规定特定年龄段的上网时限。对于像抖某APP这样信息量大、传播速(su)度(du)快、影响广泛(fan)的平台，如果其(qi)内容审核机制存在漏洞，或者未(wei)成年人保护措施不到位，在特定年龄段限制其下载和使用(yong)，可以视为一种必要且有效的“事前预防”。

这并非(fei)剥夺(duo)，而是“延迟满足”和(he)“安全引导”，让他们在心(xin)智更成熟、辨别能力更强的年纪，再去接触这些复杂的信息。

平台的责任不容推卸。作为内容生产者和传播者，抖某APP等平台在保障未成年(nian)人权益方面负有不可推卸的责任。这包括但不限于：加强内容审核，坚决过滤和清除违法违规、低俗暴力、诱导模仿等不良信息；优化算法推荐机(ji)制，为未成年人提供更多优质、健康的教育、科普、艺术类内容；设置严格的年龄认证和防沉迷系统(tong)，并确保其(qi)有效执行，而非(fei)流于形式；建立便捷有效的举报和处理机制，及时回(hui)应和(he)解决(jue)用户(hu)反馈的问题。

如果平台自(zi)身无(wu)法有效履行这些责任，外部的限制(zhi)措施就显得尤为(wei)必要(yao)。

再者，家庭教育的角色至关重要。限制下载APP，并非意(yi)味着将所有责任都推给平台或法律。家庭是未成年人成长最(zui)重要的环境。家长需要提升自身的网络素养，了解孩子在网上做什么，与孩子建立开放的沟通渠道，引导他们正(zheng)确使用互联网，培养他们的媒介素养和批判(pan)性思维。

例如(ru)，家长可以(yi)陪伴孩(hai)子一起(qi)观看一些优质短视频，进行讨(tao)论(lun)，帮助他们分析信息，辨别真(zhen)伪。也要教(jiao)会孩子如何保护个人隐私，如何应对网络欺凌，以及在遇到问题时如何寻求帮助。但我们也必(bi)须承认，并非所有家长都有足够的时间和能力去做到这些，尤其是在单亲家庭(ting)或父(fu)母工作繁忙的情况下，外部的保护机制就显得更加重要。

社会各界需要(yao)共同努力，构建一个有利于未成(cheng)年人健康成长的网络生态。学校可以开设相关的媒介素养教育课程，教会学(xue)生(sheng)如何理性看待网络信息，如何保护自己。社会组织可以开展面向未成年人的网络安全和心理健康教育活动。媒体可以加大对未成年人网络保护的宣传力度(du)，引导公众关注这一议题。

“建(jian)议禁止18岁以(yi)下未成年人下载抖(dou)某APP”的背后，是对未成年(nian)人(ren)未来(lai)负责任的态度。这并非要将他们完全隔绝于数字世界，而是要在他们成(cheng)长的关键时期，为其筑(zhu)起一(yi)道必要的“数字围墙”，防止他们在尚未具备足够抵抗力和辨别力的阶段，过早地接触到不适宜的、有害的信息。

这道围墙，不是为了阻挡，而是为了引导；不是为了禁锢，而是(shi)为了更好地呵护。当我们谈(tan)论“禁止”时，我们更应该(gai)思考的是，如何通过有效的限制，为未成年人争取一个更(geng)安全、更健康、更有利于他们全面发展的网络成长空间，让他们在拥抱数字世界的未来时，能够更加自信、从(cong)容(rong)、且具备批判性思维(wei)。

这需要政府、平台、家庭、学校以及社会各界的共同智慧和不懈努力。

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图片来源：每经记者 陈有容 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄