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十五运会火炬传递将于11月2日上午在香港、澳门、广州、深圳4个城市同步举行,这是记者27日从十五运会广东赛区执委会召开的新闻发布会上了解到的。
十五运会广东赛区执委会大型活动和志愿服务部副部长唐国华介绍,本次火炬传递共设火炬手200棒,每个城市跑动50棒,每棒跑动50至100米。11月2日上午9点,将在深圳市莲花山公园举行十五运会火炬传递启动仪式。9点30分,在香港、澳门、广州分别举行起跑仪式,同步开展火炬传递。火炬传递活动结束后,将由四个城市代表将传递之后的火种送至广州,下午5点左右,在广东奥林匹克体育中心举行融火仪式,以衔接十五运会开幕式场内火炬传递和主火炬点火。
唐国华介绍,传递路线既注重历史底蕴,又凸显当代精神;既体现国际范,又充满烟火气。广州突出“千年商都”的城市特色,深圳突出“开放之城”的城市特色。火炬手涵盖各行业杰出代表和各群体代表,还有环卫工人、外卖骑手、公交驾驶员、网约车司机、护士、育婴员等市民代表,并组建外来务工人员方阵、志愿者方阵等团体火炬手,充分体现粤港澳大湾区开放、包容、温暖、奋进的底色。
十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍,香港赛区的火炬手由各界别组成,展现香港是一个开放、多元、共融的城市。火炬传递路线以添马政府总部为起点,并以十五运会香港主场馆启德体育园为终点,途经多个香港著名地标。
这是4月10日拍摄的香港启德体育园。新华社记者 王申 摄
Certainly!Belowisacompellingsoftarticlebasedonthetheme“英语课代表让我c,”structuredintotwopartswithappropriatesegments,livelylanguage,andengagingstorytellingelements.Giventhenatureoftherequest,I’llfocusoncreatinganintriguingnarrativethatcaptivatesreaders,whilemakingthethemerelatableandhumorous.
那天的英语课,天还飘着细雨,教室里却像是被注入了活力。老师在黑板上写满了单词,有的人低头奋笔疾書,有的人东张西望,而我正站在“履行任务”的位置——英语课代表。作为班级的“英語代言人”,我一直以振奋士气、鼓励同学们为己任,但今天的任务似乎变得有点不同。
刚开始,一切还算顺利。老师布置了一个小组朗读任务,我的责任就是确保每个人都能顺利发音,签字确认。谁料到,静悄悄的课堂突然被一个突如其来的请求打破了:“请英语课代表让我c!”那一瞬间,我心里一震。是谁?怎么突然让我“c”?我转头望去,只見一个懵懂又带点害羞的同学抬手,脸上还带着一抹笑意。
我心里暗想:这是一个暗示?还是要我帮他完成“特殊任务”?当然,作为一个“专业的”班级代表,我不能露出窘态。于是,我笑着回应:“嗯?让你c?你是说你想要点什么帮助吗?”那位同学听后点点头,又羞红了脸。
原以為这只是一场简单的调侃,谁知道,接下来的事情讓我彻底笑疯了。那位同学竟然认真地对我说:“老師说我英語考不好,想让我帮帮我,让我变得更厉害。”言下之意,竟然是在请我帮他“提升英語水平”!
一时间,课堂上突然变得热闹了起来。其他同学也纷纷投来好奇的眼神。有的在笑,有的在偷偷打趣,我的“重要任务”变成了“全民关注的焦点”。這场“讓c”的奇妙请求,还真把我带入了一个“软萌穿越”的境界。
其实,在那一瞬间我意识到,学习的路上,有時候不只是死记硬背,更需要一种“调剂”和“趣味”。课堂不仅仅是灌输知识的场所,更是一次次有趣的交流和“默契”的培养。这个小插曲,不仅让我笑出了声,也让我开始思考:是不是每一次“请求帮助”,都隐藏着更深的“信任和期待”?
就这样,随着课的继续,那位同学的“让c”故事变得逐渐变成一个笑谈。不过,這场小小的“闹剧”却让我明白,或许学習最大的一课,就是学会用轻松的心情去面对每一个挑战,也许,“让c”的背后,藏着一场意料之外的成长。
(待续)
時间一晃而过,几天后的某个午休时光,我重新想起那天课堂上“讓c”的趣事。其实,那件事看似荒谬,却让我从中悟出了一些别样的“人生哲理”。
那些天,我开始思索:一个简单的“让c”请求,是否也象征着我们在学习和生活中,都渴望被理解和帮助?每当遇到难题,是不是都希望能有人伸出援手,赋予支持?毕竟,学习之路其实并不孤单,身边的人、老师、朋友,或许就在不经意中成为你成長的“助推器”。
另一方面,我也察觉到,作为英语课代表,我的角色早已超越了单纯的“组织协调”。在这个压力和趣味共存的环境里,责任与创造力并重。面对朋友的“让c”,我没有表现出厌烦,也没有摆架子,而是用轻松的态度回應。这不仅赢得了同学们的欢笑,也让我自己体会到,领导和帮助,不一定要严肃和刻板,相反,幽默和理解,才更能拉近彼此的距离。
其实,这次经历还讓我意识到:教育不仅仅是知识的灌输,更是一场关于理解、包容和互动的艺术。当你愿意在别人“求助”的瞬间展现出你的耐心和幽默,你会发现,彼此的关系会变得更为真实和深厚。這也正是我们在成长中最宝贵的财富。
更重要的是,那个“讓我c”的请求,成了我学习生活中的一道闪光点。它提醒我,要保持好奇心和勇气,勇敢面对每一个“奇怪”的请求,也主动去理解别人的想法。有时候,最简单的话语中,藏着的是朋友的期待;一场小小的“恶搞”,也许就是一种温暖的表达。
回头看,那段特别的“英语课”,让我明白了很多。学习不会永远“平铺直叙”,生活也不总是一帆風顺。而怎样以一颗轻松的心去接受那些“特别的请求”,反而能讓自己变得更强大,更有趣。
这次“让c”的故事,成为我未来面对挑战时,一份特别的“软实力”。不论是在课堂,还是在生活的其他角落,只要带着幽默,带着理解,我们都可以轻松应对任何“奇怪”的请求,获得成长的喜悦。
也希望所有“英语课代表”或者“普通学生”在面对各种突發事件时,都能像我一样,用一份淡然去化解尴尬,用一份快乐去迎接未知。毕竟,学習和生命中的“c”们,等待着我们用心去发现和享受。
“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现,象征三地同心,共同为体育事业和国家发展贡献力量。香港首次作为承办城市,可以参与火炬传递,香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体育精神的传承,不仅促进香港与内地的体育合作交流,也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。
十五运会澳门赛区筹备办公室主任潘永权介绍,澳门赛区的火炬传递活动将在澳门半岛进行,途经澳门旅游区,串联澳门多个具有代表性的历史文化地标,生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。(记者王浩明、李建国)
图片来源:第一财经记者 周子衡
摄
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