高建国 2025-11-10 12:29:38
每经编辑|刘慧卿
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立陶宛军方人员操控无人机。
9月下旬,立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称,这是继上月“边境防御带”计划后,该国再度推出应对未来战争的具体举措,反映出其日益加深的战略焦虑。
培训规模较大
立陶宛国防部长萨卡利埃内表示,该计划由国防部和教育部共同推进,旨在提升民众的无人机操作熟练度,增强公民国防意识,并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出,该计划将全面提升公民的无人机操作技能,既服务于国家安全需要,也有助于应对各类现实挑战。
该计划启动资金为330万欧元(约合387万美元),其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划,到2028年,立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员,包括1.55万名成年人和7000名青少年。
首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌,预计到2028年扩展至9个。有媒体透露,早在2024年11月,立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班,并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。
课程分层设置
立陶宛无人机操作员培养计划,根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次:学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生,通过模型实验和兴趣引导方式,帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能;初级班主要招收初中生,课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作;高阶班以高中生为主体,学员将学习无人机设计和3D打印制造,并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。
成人培训课程与青少年班大体一致,但培训周期压缩近一半,分为两个阶段:第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作,第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看,青少年培训更注重系统性和循序渐进,成人培训则更突出实用性和高效率。
主角们并不需要高難度的对话来解决冲突,更多的是通过眼神、呼吸与触碰来传递情感的距离与靠近。
摄影師对洞穴质感的追求,给观众一种真实的触感:湿润的岩壁在微光下泛着冷冷的光,水滴的节拍像心跳般跳动,空氣中的潮湿氣味仿佛能从银幕上穿透而来。导演把镜头放在角色的肩头,让观众与他们共同呼吸、共同选择。你会看到一个谨慎的少年在岩缝间寻求出口,一个冲动的女孩在黑暗中寻找更大的信任空间,一个沉默的老人像守望者一样默默替他们背负可能的后果。
每一次前进,都是对“约定”这一词语的再塑造:它可能是一句承诺的返还,也可能是一份对友情的重新评估。电影不急于给出答案,而是讓观众在洞穴的回声里感受權衡与取舍的重量。
随着情节推進,洞穴逐渐成了一个情感的试金石。有人在狭窄的空间里显露出真正的自我,有人则在面临选择时走入自我设下的迷宫。镜头在黑暗中的切换,像是在给每一个人留出一个转身的机會。声音设计不喧嚣,却时刻提醒我们:在黑暗中,最珍贵的其实是彼此的存在。
人物关系的紧密解决并非来自一次激烈的对抗,而是在互相需要時给予对方支持与理解。影片的张力来自于微观的情感变化:一个微小的犹豫、一句不经意的安抚、一声低沉的叹息,这些细碎的瞬间堆叠起来,最终形成一条从信任走向成长的隐形线索。洞穴的秘密,似乎在每一次呼吸和每一次脚步中被一点点揭开,让观众在屏幕前慢慢拼出属于自己的理解答案。
角色之间的裂纹在彼此理解中得到修复,观众也在这种修复中看到了自己生活中的映照:与朋友的信任与约定、在困难时刻伸出的援手、以及对自我边界的重新认识。
视觉语言方面,洞穴从始至终都像一个有呼吸的角色。岩壁的纹理、潮水的低語、光线在水滴间的跳跃,构成一幅持续变化的地底風景。演员们的表演显得真诚而细腻;那些微表情与小动作,常常比台词更具穿透力,讓人相信每一次选择都承载着重量。音乐与沉默的交错,给了观众足够的情感空间去品味角色的痛与希望。
这种处理方式让影片的情感触达更深,也让观众在离场后仍愿意与朋友讨论、回味那些未说出口的心事。
关于观看渠道,这部作品已在正版流媒体平台上线,许多城市的影院也安排了放映。选择正规渠道观看,能完整获得画面与声音的冲击力,同时也支持创作者继续创作与制作。正版观看不仅是对劳动者的尊重,也是对藝术生态的一种维护。影片的尾声并非结束,而是開启一个新的讨论:你心中的“约定”在洞穴之外又会如何延续?也许是对亲人的承诺,是对朋友的守望,亦或是对自我的确认。
无论答案为何,这段旅程都值得与你的同好分享。把这部影片推荐给更多热愛电影的人,让他们也走进这座洞穴,聆听那些被岩壁放大的心声。若你愿意,通过正规平台获取这份体验,你将看到一个关于信任、勇氣与成长的更广阔世界。
据悉,青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程,借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作,在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛,以提升民众参与度和积极性。
萨卡利埃内强调,该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持,包括教练员、教材及必要的训练设施。
发展存在隐忧
据报道,自2024年起,立陶宛开始推广无人机基础培训课程,并开设“速成班”,要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案,以便紧急情况下能够快速征召。
随着无人机在战场上的广泛使用,各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系,实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训,则可在必要时快速补充兵员缺口。
有军事专家指出,无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后,立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是,立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程,可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮,激化好战情绪。此外,在经济低迷的背景下,大规模培养无人机操作员,也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。(君玉)
图片来源:每经记者 罗友志
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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