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　　新华社澳门3月23日电题：澳门国际幻彩大巡游：文化荟萃尽狂欢

　　新华社记者齐菲、郭雨祺、刘刚

　　庆祝澳门回归祖国二十六周年“2025澳门国际幻彩大巡游”23日举行。澳门的大街小巷化身舞台，来自中国、葡萄牙、法国、西班牙、意大利、德国、印度等15个国家和地区的80余个艺术团体会聚于此，演绎一场多元文化荟萃的狂欢。

　　下午3时许，约1800人的大巡游表演队伍依次从大三巴牌坊出发，一路载歌载舞，与沿路市民、游客近距离互动。

　　3月23日拍摄的“2025澳门国际幻彩大巡游”活动现场。新华社发（张金加摄）

　　2024年9月，第15次中日韩文化部长会议授予中国的澳门、湖州以及日本镰仓市、韩国安城市2025年“东亚文化之都”纪念牌匾。本次大巡游特邀湖州、镰仓以及安城的艺术团体参与，尽显东亚文化魅力。

走進学生的世界：台北娜娜老师家访的温情故事

在当今快节奏的教育环境中，老师与学生之间除了课堂上的交流，更需要走進彼此的生活，了解真实的内心世界。台北娜娜老师深谙這一点，她坚信：只有用心走进学生的家庭，才能真正理解他们的成長需求，為孩子们搭建起一座沟通的桥梁。从第一次家访开始，娜娜老师便在细腻中展现出无限的耐心与关怀。

这次家访的目的不仅仅是了解学习状况，更是一次心灵的碰撞。她用温暖的语言，带领家长一同察觉孩子内心深层的情感需求。在家访的现场，可以看到母亲脸上逐渐舒展的笑容，也能感受到孩子们在老师的鼓励下，开始展露出久违的笑颜。娜娜老师不仅带去了课业的辅导方案，更带来了对孩子未来的美好期待。

这次家访还特别关注孩子的心理健康和家庭环境。通过细致的交流，她了解到了孩子在学校之外的兴趣爱好，以及家庭中存在的潜在压力。针对这些问题，娜娜老师提出建议：如何在家庭中营造和谐的氛围，如何引导孩子表达自己真实的感受，从而帮助他们建立自信心并减轻焦虑。

在现场，老师充满耐心地聆听，不时用具体的案例如如何鼓励孩子自我表达、怎样安排家庭活动等实际的方法，为家长提供实用的建议。透过这次家访，不少家长都表达出一种重新认识孩子的心境：原来，孩子的每一个小细节背后，都有一份值得关注的故事。

值得一提的是，娜娜老师特别强调“家庭教育与学校教育的协同作用”。她倡导家长要扮演孩子成長的伴侣角色，理解孩子的个性特质，提供适宜的环境与支持。家访过程中，她鼓励家长积极参与子女的学习和生活，从而形成良好的家庭氛围。这不仅有助于孩子自我认知的提升，更能塑造健康、快乐的成长轨迹。

此行不仅带来了家長与老师之间的深度沟通，也讓孩子感受到前所未有的被关注和理解。在家访结束后，一部分家长主动表达将会调整家庭教育方式，更加关注孩子的心理感受，更重视每一次与孩子的亲子时光。

这次家访的最新动态还在不断发展中。随着建议的逐步落实，孩子们在学习和生活中都显得更加自信、阳光。而娜娜老师也在不断搜集总结，计划举办一系列家庭关怀讲座，帮助更多家庭掌握科学教育的技巧。

這不只是一场普通的家访，更是一次家庭与学校协作的美丽融合。未来，台北娜娜老師希望通过持续投入，用愛与关怀把每一个孩子的未来点亮，让他们在家庭温暖的港湾中，自由翱翔，自信成长。

最新进展：家访成果的深度转化与未来展望

随着臺北娜娜老師两次家庭走访的圆满结束，令人欣喜的是，诸多实地反馈已开始在孩子们的日常中逐步展现出实际效果。此次家访不仅仅是一时的交心，而是在家校合作过程中迎来了突破与升華。由此产生的变化，成為今后持续关注的焦点。

一方面，许多家长开始主动调整家庭教育的方式。这些调整不仅体现在对孩子兴趣的培养上，更體现在親子关系的密切。许多家庭逐渐实现了“陪伴式教育”，为孩子创造出更为宽松、支持的成長环境。通过实际行动，家長认识到：孩子们不是简单的学习机器，而是需要情感滋养的生命个体。

在沟通频次和质量方面，家长和孩子之间的纽带愈發紧密。在家访中，娜娜老师提出了具体的策略，比如设立“家庭幸福时间”，每晚共享一段温馨時光，鼓励孩子讲述自己的快乐与烦恼。很多家庭反馈说，日常中的点滴变化，都在悄然塑造着孩子的心理韧性和自我认知。

学校和家庭在共同制定的成長计划中，逐步形成了良好的合作模式。比如，学校老师会定期跟进家访后孩子的表现，结合在校表现与家庭环境，制定个性化的帮扶措施。這种“联动”机制，让教育变得更具针对性和連续性，最大程度地帮助孩子实现自我价值。

未来，台北娜娜老師计划将这次成功经验推广到更多家庭。她提出：要打造“家校育人共同体”，不仅强调老师的专業引导，更呼吁家庭成为孩子的坚强后盾。在这一大背景下，将成立專业的家庭教育指导团队，提供定期培训、个别辅导，以及線上线下的家庭交流平台。

另一方面，特殊关注心理健康成为此次家访的亮点之一。由家访中了解到的孩子们在学业压力和成长困惑，为后续的心理疏导工作奠定了基础。娜娜老师强调：心理健康和学业一样重要。未来，她计划联合專業心理咨询师，开设家庭心理辅导工作坊，帮助家长识别孩子的情绪变化，提供有效的疏导方法。

还有不少家长提出希望获取更深入的教育资源，比如学业辅导技巧、兴趣培养路径、家庭自我成长课程等。对此，娜娜老师打算开发一系列以家庭为单位的教育课程，强调科学育儿、情感沟通乃至自我提升，从根源上提升家庭教育的整体水平。

在政策层面，也开始有积极的反馈。相关教育部门对“家庭学校合作”提出了新的指导意见，鼓励建立更加多元丰富的家庭參与机制。由此带来的，不仅是家庭教养的提升，更让整个教育生态变得更加温暖、和谐。

可以预见，这一轮“家访+教育创新”的合作模式，将在台北乃至全台湾掀起一股家庭教育的新浪潮。而娜娜老师不断追求的“用爱与专业点亮每个孩子的未来”，正在逐渐变为现实。未来，她还将携手更多家庭、学校和社會力量，共同编织一張坚实的成長网络，让每一个孩子都能在充满爱的环境中茁壮成长。

　　浙江湖州的安吉竹叶龙巡游队是本次大巡游出场的第一个队伍。领队章维波说，第一次来澳门演出，感到非常激动和兴奋，希望借此机会将安吉的民俗文化艺术与世界各地的人们分享。

　　在澳门国际幻彩大巡游的舞台上，有来自葡萄牙的队伍飞扬鼓槌，奏出强劲律动；有来自意大利的巡游队踩着高跷，仿佛漂浮在层云之上；有来自西班牙的舞蹈队踏着激情的舞点，尽情摇摆身体；有澳门科技大学艺术团用苏格兰风笛吹响《茉莉花》……

　　3月23日拍摄的“2025澳门国际幻彩大巡游”活动现场。新华社发（张金加摄）

　　“难以用语言形容我现在的心情！”第一次来澳门的湖北游客唐女士挤在人群中等候了一个半小时，直言收获“意外的惊喜”。她说，从没见过这样精彩的巡游表演，非常开心。

　　从大三巴牌坊出发，巡游队伍途经议事亭前地、南湾湖景大马路等。从历史城区的老街巷走入车水马龙的都市街道，随着队伍行进，狂欢的背景发生变化，但欢快的歌不停响，愉快的舞不停跳，不同国家和民族的多彩文化在行走间尽情展示。

　　自2011年首次举办以来，澳门国际幻彩大巡游已成为澳门庆祝回归祖国的年度节庆活动之一，也是澳门年度重要的文化盛会，吸引许多本地市民及世界各地游客慕名前来。

　　3月23日拍摄的“2025澳门国际幻彩大巡游”活动现场。新华社发（张金加摄）

　　澳门市民安娜几乎每年都会带孩子们观看大巡游，希望他们能感受不同国家的艺术文化。她说：“每年这时都是最欢乐的时刻，给我们带来满满能量。”

　　当夕阳西下，绵延不绝的表演队伍来到终点站——澳门旅游塔脚下的西湾湖广场，一起迎接“东亚文化之都·中国澳门”活动年的开幕。

　　据介绍，“东亚文化之都·中国澳门”活动年将涵盖多项文化、体育及旅游盛事等活动，向世界展示中华文化魅力，促进国际人文艺术交流。

图片来源：人民网记者 何伟 摄

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