钟珞 2025-11-01 19:37:54
每经编辑|钟欣
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“愁”这(zhe)个字,在(zai)青春期(qi)仿佛(fu)被无限放(fang)大(da),变(bian)成了(le)一团(tuan)团解(jie)不开(kai)的乱麻(ma)。男生女(nv)生,本(ben)应是(shi)平行(xing)线,却(que)在成长(zhang)的(de)十字路(lu)口(kou),因为(wei)同样(yang)的“愁”,交织出了无数(shu)或喜或悲(bei)的故(gu)事(shi)。《男(nan)生女(nv)生一(yi)起(qi)愁愁愁(chou)》便是(shi)一(yi)部(bu)描绘(hui)这(zhe)样画卷的(de)作(zuo)品(pin),它(ta)不回(hui)避青(qing)春的(de)青(qing)涩与阵(zhen)痛(tong),更不吝(lin)啬对(dui)少(shao)年少女(nv)之间(jian)细腻情感的捕(bu)捉(zhuo)。
故(gu)事的主线(xian)围绕(rao)着一(yi)群性(xing)格迥异(yi)的高中生(sheng)展开。有成绩(ji)优异(yi)、却(que)被(bei)家庭压(ya)力(li)逼(bi)得(de)喘(chuan)不(bu)过(guo)气(qi)的学(xue)霸林(lin)一帆(fan),他总是默(mo)默承(cheng)担一切,直(zhi)到遇(yu)见了那个(ge)能(neng)让他卸(xie)下伪(wei)装的女(nv)孩(hai)。有活(huo)泼(po)开(kai)泼、看似(shi)无(wu)忧无虑的校花(hua)夏雨(yu)薇,她的笑容背(bei)后,隐(yin)藏着(zhe)对(dui)未(wei)来(lai)迷茫的(de)深深(shen)忧(you)虑(lv)。还有内向敏感、渴望(wang)被(bei)理解的文艺(yi)青年苏宇,他用(yong)文字记(ji)录(lu)着青(qing)春的(de)酸(suan)甜苦辣(la),却难以启齿自(zi)己的真(zhen)实情感(gan)。
以及大大(da)咧咧(lie)、热心(xin)肠(chang)的(de)运动(dong)健将陈浩,他总(zong)是用行(xing)动去解(jie)决问题(ti),却(que)常常(chang)忽略(lve)了内心的(de)真(zhen)实想法(fa)。
这群(qun)少年(nian)少女,他们(men)共同(tong)面对(dui)的“愁(chou)”,是关(guan)于学习的(de)压(ya)力。高考(kao)这(zhe)座(zuo)独木(mu)桥(qiao),像(xiang)一座无法逾越(yue)的大山(shan),压(ya)得他们喘(chuan)不过气(qi)。林(lin)一帆(fan)在父(fu)母期望与自身兴趣之间(jian)摇(yao)摆,夏雨薇则(ze)在“成为父母理(li)想中的女儿”与(yu)“活(huo)出自(zi)我(wo)”之(zhi)间(jian)挣扎。每一次考(kao)试失利,都(dou)像(xiang)一记(ji)重锤(chui),敲击着(zhe)他们本就脆(cui)弱(ruo)的心(xin)。
他(ta)们会因(yin)为成绩(ji)不理想(xiang)而彻(che)夜难眠,会因为(wei)未来(lai)的(de)不(bu)确定性而焦虑(lv)不安。这种(zhong)对未(wei)知的(de)恐惧,是青春期(qi)最普遍的(de)“愁”。
成(cheng)长的烦恼(nao)远不止于学业。情感(gan)的(de)纠(jiu)葛,更是(shi)让(rang)他们(men)的青(qing)春故事增添了(le)无数戏剧(ju)性的色(se)彩。林一(yi)帆对(dui)夏雨薇萌(meng)生了(le)懵懂(dong)的爱意,却(que)因为(wei)自卑和顾(gu)虑(lv)不(bu)敢表达。夏(xia)雨薇(wei)似(shi)乎(hu)对(dui)温(wen)柔内(nei)敛(lian)的苏宇(yu)颇有(you)好(hao)感,这让(rang)林一(yi)帆(fan)黯然神(shen)伤,也让(rang)苏(su)宇(yu)内(nei)心(xin)泛(fan)起涟漪。陈(chen)浩则(ze)默(mo)默(mo)守(shou)护着(zhe)同(tong)班(ban)的李娜(na),一(yi)个(ge)活(huo)泼(po)开朗(lang)、却(que)也(ye)同(tong)样有(you)着(zhe)成长(zhang)烦恼(nao)的女孩。
他(ta)们(men)之(zhi)间的(de)暗恋、误会、试探(tan)、甚至(zhi)是短暂的(de)甜蜜,都构(gou)成了(le)青春最动人(ren)的(de)篇章。
少(shao)女的细(xi)腻心(xin)思,在(zai)夏雨薇和(he)李(li)娜(na)身上(shang)体现得淋(lin)漓(li)尽(jin)致。她们(men)会(hui)因为一个眼神(shen)、一句(ju)话而反复揣(chuai)摩,会(hui)因(yin)为一(yi)点(dian)小(xiao)事而(er)伤心(xin)欲(yu)绝(jue),也(ye)会因为(wei)朋友(you)的(de)关心而(er)瞬间(jian)释(shi)怀。她们对美(mei)的追求,对(dui)友谊(yi)的(de)珍视(shi),对爱情(qing)的憧憬,以及在面对成人世界(jie)的规则时,那种(zhong)想要(yao)坚持自我(wo)的倔强,都是(shi)她(ta)们成(cheng)长的“愁”。
而(er)男生们的(de)“愁”,则更(geng)多地体现在(zai)不善(shan)言辞的(de)表(biao)达和(he)强(qiang)烈的责(ze)任(ren)感(gan)上(shang)。林(lin)一(yi)帆(fan)的压力,他(ta)选择(ze)独(du)自承(cheng)受(shou),直到夏雨薇的出现(xian),才让(rang)他明(ming)白,有(you)些重(zhong)量(liang),可以有人分担。陈(chen)浩的喜欢,他(ta)选择用(yong)行动去(qu)证(zheng)明,尽管有时显(xian)得笨(ben)拙,却也足(zu)够真(zhen)诚(cheng)。苏(su)宇的敏(min)感(gan),他将(jiang)情感(gan)倾注于笔(bi)端,用文字(zi)构(gou)建一(yi)个(ge)属于(yu)自(zi)己(ji)的(de)世(shi)界,却(que)也渴望(wang)被(bei)真实地看(kan)见(jian)。
《男生女(nv)生一起愁愁愁(chou)》并没有刻意去(qu)制(zhi)造狗血(xue)的剧(ju)情,而(er)是(shi)将(jiang)目(mu)光(guang)聚焦于(yu)这些少(shao)年少女(nv)最(zui)真实(shi)的(de)生活片(pian)段。他(ta)们会因(yin)为(wei)考试(shi)成(cheng)绩(ji)起伏而情绪波(bo)动(dong),会因为(wei)朋(peng)友间(jian)的误会而(er)争吵冷战,也(ye)会(hui)因(yin)为第一次(ci)心动而手(shou)足无(wu)措。这(zhe)些“愁(chou)”,就像青春(chun)的(de)底色,虽然带着些(xie)许忧(you)伤,却也充满(man)了生命力(li)。
更(geng)难(nan)能(neng)可贵的是,故事(shi)并没有(you)将“愁”孤立地(di)呈现。当(dang)林(lin)一(yi)帆(fan)陷入困境(jing)时,夏(xia)雨薇会(hui)用(yong)她独(du)特的方式(shi)给予(yu)鼓(gu)励;当苏(su)宇感到(dao)孤独(du)时(shi),陈(chen)浩(hao)会(hui)拍(pai)拍他(ta)的肩(jian)膀(bang),让他知(zhi)道他(ta)并不孤单(dan);当夏雨薇对未(wei)来(lai)感(gan)到(dao)迷茫(mang)时(shi),林一帆(fan)会(hui)静静(jing)地陪伴在(zai)她身边(bian),用(yong)行(xing)动给予支持(chi)。他们虽然(ran)各自有着烦恼(nao),却(que)也学会了在(zai)对方的身(shen)上找(zhao)到慰藉和力量。
这种“一(yi)起愁(chou)愁愁”的(de)过(guo)程(cheng),正是(shi)青(qing)春期最(zui)宝(bao)贵(gui)的成长体验(yan)。
这(zhe)部剧就像(xiang)一面镜子(zi),映照出我们曾经或正在(zai)经历(li)的青(qing)春。那些关(guan)于成长的(de)阵痛(tong),关(guan)于情感(gan)的(de)懵懂,关于未(wei)来(lai)的(de)迷(mi)茫,都(dou)化(hua)作了一个(ge)个(ge)鲜(xian)活的(de)角(jiao)色,一段(duan)段动人的(de)故事(shi)。它(ta)们(men)让(rang)我(wo)们(men)回想起(qi),在那(na)个青涩的年纪(ji),我们(men)是如(ru)何(he)跌(die)跌撞(zhuang)撞地摸(mo)索着前进,又是(shi)如(ru)何因为身边(bian)人的陪(pei)伴,而(er)变(bian)得(de)更(geng)加(jia)勇敢。
青(qing)春(chun)的(de)“愁”,并非只是压(ya)抑和(he)逃避,它更(geng)是成(cheng)长中不(bu)可(ke)或缺(que)的催(cui)化剂。当男(nan)生(sheng)女(nv)生不再将烦恼独(du)自(zi)吞(tun)咽,而是(shi)选择互相(xiang)倾诉(su),共同(tong)面对(dui)时(shi),那(na)些曾经看似(shi)无(wu)法逾越的“愁”,便(bian)化为(wei)了人(ren)生道(dao)路(lu)上(shang)的宝(bao)贵财(cai)富。《男(nan)生女生(sheng)一起愁(chou)愁(chou)愁》的(de)精髓,不(bu)仅在(zai)于展现青(qing)春期的(de)种(zhong)种烦恼(nao),更(geng)在于(yu)描绘(hui)少年少女们如(ru)何从“一起愁(chou)愁(chou)愁(chou)”走向“一起(qi)向(xiang)前(qian)走(zou)”。
故事中(zhong),林(lin)一(yi)帆的(de)成(cheng)长轨(gui)迹,是(shi)最(zui)典型的(de)例子。他曾(ceng)经习(xi)惯(guan)于(yu)将所(suo)有压(ya)力揽(lan)在(zai)自己身上(shang),认为这(zhe)是“男子汉(han)”应(ying)有的担(dan)当(dang)。当(dang)他面(mian)临的困(kun)难越来越大(da),当他(ta)看(kan)到夏雨(yu)薇即(ji)使(shi)在(zai)自己最(zui)艰(jian)难(nan)的(de)时刻(ke),依(yi)然给予他温(wen)暖的(de)眼神和鼓(gu)励(li)时(shi),他开(kai)始明(ming)白,真正的(de)坚强(qiang),并非独自承受(shou),而是懂得(de)寻(xun)求(qiu)帮助,懂得(de)分(fen)享。
他鼓起勇(yong)气(qi)向(xiang)父母(mu)表(biao)达(da)了自(zi)己的(de)真(zhen)实想法(fa),也(ye)开始尝试寻(xun)找自己真(zhen)正热(re)爱的事业方(fang)向(xiang)。夏(xia)雨(yu)薇(wei)的出现(xian),不(bu)仅点亮了他(ta)的情(qing)感(gan)世界,更(geng)重要的是,让(rang)她(ta)看到了(le)另一种(zhong)可能(neng),一(yi)种(zhong)更自由、更(geng)真(zhen)实的生(sheng)活方式。
而夏雨薇,这(zhe)个看(kan)似光(guang)鲜亮丽的(de)校花(hua),她的“愁”则源于(yu)对自(zi)我价(jia)值的(de)困惑(huo)。她习惯于(yu)扮(ban)演“完美女孩(hai)”的(de)角(jiao)色,却(que)在(zai)内(nei)心深处(chu)渴(ke)望(wang)被(bei)看见真实(shi)的自(zi)己(ji)。在与林(lin)一(yi)帆(fan)、苏宇的相处(chu)中(zhong),她(ta)逐(zhu)渐认识到,别人的(de)评(ping)价并(bing)不代表(biao)自(zi)己的(de)全部(bu)。她(ta)开始尝(chang)试放(fang)下对完美(mei)的(de)执(zhi)念,去探(tan)索(suo)自己的(de)兴(xing)趣,去(qu)追求(qiu)那些(xie)真正(zheng)能让(rang)她感(gan)到快(kuai)乐的事物。
她不(bu)再仅仅满(man)足于成(cheng)为别(bie)人(ren)眼中(zhong)的“好女(nv)孩(hai)”,而是开始认真思考(kao),自己(ji)到底(di)想成为一(yi)个怎(zen)样的人。这(zhe)种(zhong)自(zi)我(wo)认(ren)知的(de)转(zhuan)变(bian),是她(ta)成(cheng)长路上最重(zhong)要的一(yi)步(bu)。
苏宇(yu)的敏(min)感和(he)内向(xiang),曾(ceng)一(yi)度成为他(ta)与世界(jie)隔阂的(de)屏障(zhang)。他用(yong)文(wen)字(zi)构建(jian)的“愁(chou)”的世(shi)界,虽(sui)然充满了(le)诗意,却也(ye)让他(ta)更加孤立。直到(dao)他感(gan)受到(dao)林一(yi)帆和夏雨(yu)薇的(de)真诚,感受到(dao)陈(chen)浩(hao)偶(ou)尔(er)冒出的关(guan)心(xin),他(ta)才(cai)慢慢(man)打(da)开(kai)心扉。他(ta)开(kai)始(shi)尝(chang)试将(jiang)内(nei)心(xin)的情感付诸(zhu)实(shi)践,用更直(zhi)接(jie)的(de)方式(shi)去(qu)表达(da)自己的感受(shou)。
他不(bu)再(zai)仅(jin)仅(jin)沉溺于(yu)自己的文字世界,而(er)是开(kai)始学(xue)着融(rong)入集体(ti),学着与(yu)人交(jiao)流。这(zhe)种从(cong)被动到主(zhu)动的(de)转变,让他(ta)的人生(sheng)充(chong)满了新的色彩。
陈浩的成(cheng)长,则体现在他从一(yi)个(ge)冲(chong)动直(zhi)接的(de)运动少年(nian),逐渐(jian)学会(hui)了观(guan)察(cha)和(he)理解(jie)。他最(zui)初(chu)认(ren)为,解(jie)决问(wen)题的(de)方式(shi)就(jiu)是(shi)“干(gan)”或(huo)者(zhe)“不(bu)干”。在与李(li)娜的(de)相处中,他发现,很多时(shi)候,倾听(ting)和(he)理解比(bi)行动(dong)更重(zhong)要。他(ta)学(xue)会(hui)了去(qu)注意(yi)李娜(na)细微的(de)情绪变化,学(xue)会(hui)了在她(ta)需要(yao)的(de)时候,给(gei)予恰到好处的安慰(wei),而不是一(yi)味地想着用(yong)蛮(man)力去(qu)解(jie)决。
《男生女生一(yi)起(qi)愁(chou)愁(chou)愁》并没(mei)有将这些(xie)角色(se)的成长(zhang)描绘得(de)一蹴而(er)就。他们(men)依然(ran)会犯错,会(hui)迷茫(mang),会因为情(qing)感问题而纠结。但(dan)区(qu)别(bie)在(zai)于,他(ta)们不(bu)再孤(gu)军奋(fen)战。当(dang)林(lin)一帆在(zai)事业(ye)选择(ze)上犹豫(yu)不决时,夏雨(yu)薇会(hui)和他一(yi)起(qi)分析利(li)弊;当夏雨薇因为(wei)家庭争吵而(er)伤心(xin)时(shi),林一帆会(hui)默默地陪(pei)伴(ban)在她身(shen)边,为(wei)她递上一(yi)杯热(re)水;当(dang)苏宇(yu)因为被误(wu)解而沮丧(sang)时,陈浩会(hui)挺身而出(chu),为他(ta)解释;当李娜遇(yu)到困难时(shi),夏雨(yu)薇会伸(shen)出援手(shou),给予支持。
剧中,还穿插(cha)着(zhe)许多(duo)关于友谊(yi)的动(dong)人片(pian)段。林一帆(fan)、苏宇、陈(chen)浩之间(jian)的(de)兄(xiong)弟(di)情,虽然(ran)有时会因为误(wu)会而(er)产(chan)生小摩(mo)擦,但(dan)他们始终(zhong)是彼此(ci)最(zui)坚实(shi)的后(hou)盾。夏(xia)雨薇、李(li)娜(na)之间的姐(jie)妹情(qing),她们分(fen)享(xiang)着秘(mi)密,分(fen)担着(zhe)忧愁,在(zai)彼(bi)此(ci)的(de)鼓励(li)下(xia),变(bian)得(de)更(geng)加(jia)坚(jian)韧(ren)。这(zhe)些(xie)纯粹而美(mei)好的友(you)谊,是他(ta)们(men)度过青春期(qi)“愁(chou)”的港湾。
《男(nan)生女生一起愁(chou)愁(chou)愁(chou)》的(de)结(jie)局,并没(mei)有给每(mei)个人一个(ge)完美(mei)的“从此(ci)过上了幸(xing)福(fu)快乐的生(sheng)活(huo)”。它更像是一个温(wen)暖的定格(ge),定格在他(ta)们刚(gang)刚踏(ta)出(chu)校园,准(zhun)备迎接更(geng)广阔(kuo)世界(jie)的那个瞬(shun)间(jian)。他(ta)们依(yi)然(ran)会(hui)有(you)新的烦恼,新(xin)的挑(tiao)战(zhan),但他们(men)已经(jing)不再是那个独自面(mian)对一(yi)切的(de)青(qing)涩(se)少年(nian)。他(ta)们学(xue)会(hui)了如(ru)何去(qu)爱,如何去(qu)交友,如何(he)去承担(dan),最(zui)重要的是(shi),他们(men)学会了(le)如何与(yu)自(zi)己的“愁”和平(ping)共(gong)处(chu),并将(jiang)这(zhe)份(fen)“愁(chou)”,化(hua)作(zuo)了(le)人(ren)生旅途(tu)中最(zui)闪亮(liang)的勋(xun)章。
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图片来源:每经记者 陈宗团
摄
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