每经编辑｜钟建武    

当地时间2025-11-02,,PaulaShy黑白配

泥土的芬芳，是童年最动听的歌谣

周末的清晨，带着露珠的空气中(zhong)弥漫着泥土特有(you)的芬芳，这是一种唤醒(xing)沉睡心灵的独特香气，也是孩子眼中最纯粹的自然邀请(qing)。当妈妈(ma)牵着好(hao)奇心爆棚的小家伙，踏入一片生机勃勃的萝卜地时，整个世界仿佛都被染上了田园的色彩。阳光透过层层(ceng)叠叠(die)的绿叶，在孩子们脸上(shang)投下斑驳的光影(ying)，那(na)份(fen)期待与雀跃，比任何精心准备的游乐场都来得真实。

“妈妈，看！这些叶子绿油油(you)的，里面(mian)藏着什么呀？”小小的手指指向那片蓬勃生长的青翠，里面蕴藏着无(wu)限的可能。对于城市里的孩(hai)子而言，这片土地便是他们最生动的自然课堂。妈妈的眼中，闪烁着温柔的光芒，她蹲下(xia)身，轻轻抚摸孩子的头，用最温(wen)柔的声音回答(da)：“这里藏着我们美味的晚餐呢！等会儿，我们一起把它(ta)们‘请’出来。

”

采摘的乐趣，从认(ren)识开始。妈妈会引导孩子辨认萝卜的叶(ye)子，解释(shi)它们是如何从(cong)一颗小小的种子，在阳光雨露的滋养下，舒展出如此宽大的叶片，并在地底孕(yun)育出饱(bao)满的果实。这不仅仅是一次采摘，更是一次生动的生命教育。孩子在妈妈(ma)的讲解中，渐渐明白食物的来之不易，理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古老智慧，这远比书本上的文字来得深刻。

随着一声指令，游戏开始了。孩子们迫不及待(dai)地(di)伸出小手，抓住那些粗壮的叶柄，用力往上拔。起初，有(you)些萝卜可能(neng)因为扎根太深，孩子们的小胳膊(bo)小腿使不上(shang)劲。这时，妈妈会适时地(di)伸出援(yuan)手，母子俩齐心协力，一个稳住泥土，一个使劲向上拉。当那饱(bao)满圆润的(de)萝卜终于从泥土中探(tan)出头来，孩子们眼中闪烁着胜利(li)的光芒，仿佛挖到了世界上最珍贵的宝藏。

“我拔了一个好大的！”“我的也(ye)很大，妈妈你(ni)看(kan)！”欢声笑语此起彼伏，孩子们互相展示着自己的“战利品”，脸上洋溢着纯(chun)真的喜悦。每一次拔起，都是一次小小的成就；每一次展示，都是一(yi)次无声的鼓励(li)。妈妈会耐心听每一个孩子分享他们的“冒险故事”，为他们每一次的成功喝彩，即使拔起的萝卜并不完美，在妈妈的眼中，那也是独一无二的宝贝。

除了拔萝卜，孩子们还会好奇地用小铲子在旁边挖挖看看，探究萝卜的根系，或者发现隐藏在地下的蚯蚓、小虫子。这些在大人(ren)眼中可能(neng)微不足道的生命，却是孩子探索世(shi)界的好奇心之源。妈(ma)妈会引导他们观察，认识这些小小的(de)生(sheng)命，告诉他们它们在土壤中(zhong)扮演的角色，让孩子在与自然的亲密接触中，建立起对生命(ming)的敬畏与关爱。

这片(pian)小小的萝卜地(di)，就这样变成了一个充满魔法的(de)乐园。孩子们不再是只会盯着屏(ping)幕的小小身影，而是(shi)变成了小小探险家、小小农民。他们用最原始的方式与土地对话，用最纯真的笑容去迎接自然的(de)馈赠。而妈妈，也在这片田野(ye)中，找回了久违的童真，仿佛回到了自己的童年，与孩子一起，在泥土的芬芳中，重温那些简单而又美好的时光。

每一次用力拉扯，每一次(ci)满载而归，都不仅仅是收获(huo)了新鲜的萝(luo)卜，更是收获了宝贵的亲子时光，收获了孩子眼中对世界的好奇与热爱，也收获了妈妈心中那份被爱与被需要的满足感。这片土地，见证着母子间最纯粹(cui)的情感交流，记录着成长中(zhong)最动人的点滴瞬间。

收获的喜悦，是味蕾与心灵的双重盛宴

当装满新鲜萝卜的篮子越来越沉，孩子们的脸上(shang)也沾满了泥(ni)土的印记，这时，妈妈的脸上同(tong)样洋(yang)溢着满(man)足(zu)的笑容。采摘的旅程告一段落，但亲子互动的温馨故事，却刚刚开始进入更深层次的篇章。从(cong)田野到餐桌，这不仅仅是一次食物的传递，更是将自然赋予的生命力，与家庭的温暖紧密相连的过程。

回到(dao)家，孩子们依旧兴奋不已，他(ta)们(men)迫不及待地(di)想要参与到后续的烹饪环(huan)节。这正是将田园乐趣延伸至家庭生活，深化亲子关系的好时机。妈妈会鼓励孩子们洗净自己亲手摘下的萝卜，让他们用(yong)清水冲去泥土的(de)痕迹，感受萝卜表面(mian)的光滑。在洗刷的过程中，孩子们可以近距离观察萝卜的形态，发现不同萝卜的大小、颜色差异，这些细微的观察，都为他们的认知发展提供了养分。

“妈妈，这个萝卜可(ke)以吃吗？”“这个红色的萝卜是什么味道呀？”孩子们的问题接踵而至，妈妈会耐心解答，并引导他们思考。比如，对于不同(tong)品种的萝卜，可以介绍它们(men)的食用方法和口感特点(dian)。白色的大萝卜可能更适合炖煮，清甜爽口；而一些彩色的小萝卜(bo)，则可以直接凉拌，口感脆嫩。

这种关于食物的知识，在孩子们眼中，就是最生动有趣的“美食科普”。

接下来的烹饪，更是孩子们大(da)展身手的(de)绝佳舞台。妈妈会根据孩子的年龄和能力，分配不同的任务。也许是(shi)让小一点的孩子帮忙把(ba)萝卜切成小块，用小刀小心翼(yi)翼地尝试；也许是让稍大一点的(de)孩子帮忙搅拌调料，为凉拌萝卜增添风味。在妈妈的悉心指导下，孩子们会发现，原来自己(ji)亲手采摘的食材，竟然能变成一道道美味佳肴。

当一道道由“他们”亲手参与制作的菜(cai)肴摆(bai)上餐桌时，孩子(zi)们眼中闪烁(shuo)着自(zi)豪的光芒。他们会迫(po)不及待地品尝自己劳动成果，用小勺子舀起一小块，然后一(yi)脸满足地告诉妈妈：“妈妈，这个萝卜是我摘的，好好吃！”这份发自内心的赞美，是给妈妈最好的肯定，也(ye)是孩子成(cheng)就(jiu)感最直接的体现。

这份喜悦，是味蕾上的(de)满足，更是心灵上的丰盈。孩子们通过亲手劳作，深刻理解了食物的价值，体验了付出的快乐。他们(men)不再是食物的被动接受者，而是成为了(le)食物的(de)“创造者(zhe)”之一(yi)。这种参与感和成就(jiu)感，能够极大地提升孩子的自信心和责任感。

更(geng)重要(yao)的是，在整个过程中，母子间无声的默契与交流，比任何言语都来得珍贵。当妈妈看到孩子因为一份简单的菜肴而露出满足的笑容时，她感受到的，是作为母亲最深切的幸福。这份幸福，是源于孩(hai)子纯粹的快乐，源于共(gong)同完成一件事情的满足，更源于彼此间那份无需多言的爱。

这种田园亲子乐(le)，并不仅仅局限于一次摘萝卜的活动。它可以是采摘当季的水果，可以是播(bo)种秋天的蔬菜，也可以是学习制作简单的农家(jia)小吃。每一次的探索(suo)，每一次的收获，都在为孩子(zi)的成长增添一抹(mo)亮丽的色彩，也在为家庭的(de)幸福积累一份份宝贵的记忆。

当夜幕降临，回想起白天在萝卜田里(li)的欢声(sheng)笑语，孩子们也许会缠(chan)着妈妈(ma)，一遍又一遍地诉说着今天的“冒险经历”。妈妈则会微笑着倾听，然后轻轻地告诉他们：“宝贝，这片(pian)土地，永远是我们分享快乐的地方。每一次我们一起在这里播种，一起(qi)在这里收获，我(wo)们都会收获更(geng)多，不仅仅是美味的萝卜(bo)，还有我们之间(jian)的爱(ai)，和对生活的热(re)爱。

”

这(zhe)片朴实的萝卜地，承载了太多美(mei)好的瞬间。它让孩子在自然的怀(huai)抱中，感受生命的顽强与美好；让妈妈在忙碌的生活中，重拾那份久(jiu)违的(de)轻松与惬意。当孩子与妈妈一同在田野间播撒汗水，收获喜悦，那(na)便是生命中最动听的旋律，是亲子间最温馨的(de)情歌，也是对美好生活最朴素的赞歌。

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图片来源：每经记者 陈尚云 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄