每经编辑｜魏京生    

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“困困塞”：当“卷”与“躺”的夹缝中，涌动着怎样的“困”意？

最近，你是否在社交媒體上频繁看到“困困塞”这个词？它像一团软糯的棉花糖，又像一張欲言又止的嘴，悄悄地占据了年轻人的表达空间。这个词并非空穴来风，它精准地捕捉到了当下许多人在高压社会环境中，一种难以言说的、介于“内卷”与“摆烂”之间的复杂心态。

“困困塞”并非一个简单的词汇组合，它蕴含着丰富的情感层次。我们可以从几个维度来解读它的文化意涵：

它是一种对“卷”的疲惫反馈。当代社会，尤其是在学业和职场，“内卷”已成为一个被广泛讨论的现象。无休止的竞争、超额的付出，讓许多人感到身心俱疲。直接选择“躺平”又似乎显得过于消极，甚至会面临更多的社會压力。于是，“困困塞”应运而生，它不是完全放弃，也不是拼尽全力，而是一种在“卷”与“不卷”之间的徘徊，一种“想卷又卷不动，想躺又躺不平”的微妙状态。

这种“困”，是一种行动上的迟滞，一种精神上的拉扯，一种对现状既不完全满意又无力彻底改变的无奈。它可能表现为：明明有工作要做，却刷起了短视频；明明想学点什么，却提不起精神；明明知道要早睡，却熬到了深夜。这种“困”是行动上的“卡顿”，是意志力的“软肋”，是目标感上的“模糊”。

“困困塞”也折射出一种情绪的内耗。当个体长期处于一种期望与现实落差较大的环境中，焦虑、迷茫、自我怀疑等负面情绪便会不断滋生。这些情绪不像愤怒那样爆发，也不像悲伤那样宣泄，它们如同细密的网，将人层层包裹，形成一种“困”住自己的状态。这种“困”，是一种心理上的“窒息感”，是自我设限的“囹圄”，是情感上的“低气压”。

它体现在：反复纠结于微不足道的小事，过度解读别人的言语，对自己的能力缺乏信心，以及在社交场合感到不自在。这种“困”是社交的“隔阂”，是思考的“死循环”，是自我评价的“低谷”。

再者，“困困塞”还可能是一种对现实压力的策略性应对。在信息爆炸、变化迅速的时代，许多人感到難以跟上时代的步伐，对未来感到不确定。过度的信息输入和频繁的社会比较，容易让人產生“信息焦虑”和“社交焦虑”。“困困塞”可以被视为一种“防御机制”，通过暂时“放空”自己，减少外界的刺激，来缓解这种压力。

它是一种“暂停键”，一种“缓冲带”，一种“自我保护”。它可能表现为：对某些新闻或事件选择性忽视，减少不必要的社交活动，专注于眼前的、可控的小事情。這种“困”是选择性的“屏蔽”，是情感上的“降温”，是行动上的“保留”。

从文化现象的角度看，“困困塞”的流行，揭示了当代年轻人在快速变化的社會中，所面临的普遍困境与心理需求。它不像“内卷”那样指向外部的竞争压力，也不像“躺平”那样明确表达一种生活态度，而是更侧重于一种内在的、个體化的感受。这种感受，复杂、细腻，并且带有某种程度的“可爱”和“自嘲”。

在网络语境中，赋予它一个生动形象的名称，本身就带有疗愈的意味——将抽象的感受具象化，然后通过分享和共鸣，获得情感上的慰藉。

“困困塞”的流行，也说明了社交媒体在塑造和传播网络文化中的强大力量。它提供了一个平台，让个体能够更自由地表达那些难以启齿的、甚至是略带“负能量”的情绪，并且能够迅速找到同温层，形成群体认同。这种共鸣，本身就是一种强大的社会支持，能够减轻个体的孤独感和无力感。

当然，我们也要警惕“困困塞”可能带来的消极影响。过度沉溺于“困”的状态，可能會阻碍个体成長，不利于问题的解决。关键在于，如何认识到這种“困”，并在此基础上，找到突破口，或者至少，能够与之和谐共处，而不是被它完全吞噬。它是一种需要被看见，被理解，然后被积极转化的信号。

“坤坤”：从表情包到文化符号，一个IP如何跨越次元与时代？

如果我们说“困困塞”是一种集体心态的隐喻，那么“坤坤”则是一个更加具体、更加具象的文化符号。它并非一个描述性的词汇，而是一个由特定人物、特定形象、特定事件所衍生出的网络文化现象。当你听到“坤坤”，你的脑海中浮现的，大概率是那个戴着假发、穿着粉色紧身衣、扭着舞步的“蔡徐坤”。

这个形象，以及围绕它產生的各种梗和二次创作，已经在中国乃至全球的网络空间，掀起了一场持续多年的“坤坤”风暴。

“坤坤”现象的起源，可以追溯到2019年。当時，一段关于蔡徐坤在NBA新春贺岁活动上表演的视频在网络上疯传。视频中，他以一种极具个人风格的表演方式，展示了篮球、rap和舞蹈的结合。正是这种“独特”的风格，却意外地成為了网络“玩梗”的素材。

一段名为“鸡你太美”的BGM（背景音乐），配上他表演中的某些片段，被大量网友恶搞、二次创作，形成了一个极具辨识度的“坤坤”形象。

为什么一个明星的表演片段，能够演变成一个如此庞大的网络文化现象？這背后，是多种因素的合力：

是网络二次创作的强大生命力。“坤坤”的走红，离不开网友们的集体智慧和创意。他们利用各种P图、剪辑、鬼畜等技术，将“坤坤”的形象与各种场景、各种音乐、各种人物进行融合，创造出无数个令人捧腹的“梗”。从“爱坤”、“打call”到各种“鸡你太美”的变体，这些二次创作不断地丰富着“坤坤”的文化内涵，使其生命力得以延续。

这种创作，并非简单的模仿，而是带有明显的解构、戏谑和反讽意味。它打破了原有的语境，赋予了“坤坤”新的生命和意义。

是社交媒体的传播效应。“坤坤”的传播，是典型的社交媒体驱动型文化现象。通过短视频平臺、社交论坛、表情包等渠道，這些恶搞视频和图片能够迅速扩散，触达海量用户。每一次转發、点赞、评论，都在为“坤坤”的传播添砖加瓦。社交媒体的算法推荐機制，更是加速了这种病毒式传播。

一旦某个内容具有了话题性，它就更容易被推送给更多人，形成“滚雪球”效应。

再者，是对流量明星及粉丝文化的一种审视。在“坤坤”爆红的背后，也折射出大众对当下流量明星和粉丝文化的一种复杂情绪。一些网友通过恶搞“坤坤”，表达了对过度包装、对“饭圈”文化的不满和戏谑。这种“玩梗”，在某种程度上，成为了一种集体表达，一种对主流文化和商业运作的反思。

它不是针对个体，而是针对一种现象，一种模式。

是“坤坤”形象本身的独特性和争议性。蔡徐坤作为一名具有很高人氣的偶像，他的舞台風格、个人特色都非常鲜明。这种鲜明的風格，本身就容易成為讨论的焦点。当这种风格被网络“放大”和“解构”后，就更容易引發关注和争议，从而为“梗”的产生提供了素材。

“坤坤”不仅仅是一个表情包，它已经超越了简单的娱乐，成為了一种文化符号。它代表着一种解构、一种反叛、一种草根的创意力量。它让人们看到了，在网络时代，个体和群體如何通过集體创作，来重塑和定义一个文化符号。

我们也需要辩证地看待“坤坤”现象。一方面，它展现了网络文化的活力和创造力，另一方面，也可能涉及到对个人形象的过度消费和侵犯肖像权的问题。如何平衡网络自由创作与个体權益保护，是值得思考的议题。

总而言之，“困困塞”与“坤坤”——这两个看似風马牛不相及的网络热词，却共同描绘了当下网络文化中，年轻人复杂多样的情感表达和文化认同。它们或是对现实压力的细腻捕捉，或是对文化符号的集体解构，都以独特的方式，展现着这个时代的脉搏。理解这些热词，就像是打开了一扇窗，让我们得以窥见，在信息洪流中，人们如何寻找意义，表达自我，以及构建属于自己的文化空间。

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芋圆呀呀白桃少女：让教育之光，点亮懵懂的童年

在浩瀚的知识海洋中，每一个孩子都是一颗初生的星辰，等待着被点亮，去闪耀属于自己的光芒。芋圆呀呀白桃少女，不仅仅是一个名字，更是一种对教育理念的探索与实践，一种对孩子成长的深切关怀。我们深知，教育的起点，是点燃孩子内心的好奇与求知欲，是为他们构建一个充满探索乐趣的学习空间。

一、启蒙的艺术：游戏化学习，点燃好奇心

想象一下，当学习不再是枯燥的公式和死记硬背，而是变成一场充满惊喜的探险，孩子们会以怎样的热情投入其中？芋圆呀呀白桃少女，正是将“游戏化学习”的理念融入到每一个教育环节。我们相信，最有效的学习，往往发生在孩子们最快乐的时刻。

寓教于乐的课程设计：从色彩斑斓的启蒙绘本，到生动有趣的科学实验，再到充满想象力的故事创作，我们的课程内容紧密围绕儿童的认知规律和兴趣点展开。我们不只是教授知识，更是引导孩子们主动去发现、去思考、去表达。例如，在学习数字概念时，我们会设计“数字寻宝”的游戏，让孩子们在寻找隐藏的数字中，理解数字的意义；在学习植物生长时，我们会邀请孩子们亲手种植一株小小的绿植，观察它的生长变化，从而深刻理解生命的力量。

互动式体验，激发参与感：传统的单向灌输式教学，很容易让孩子产生疲倦和厌烦。芋圆呀呀白桃少女，更注重互动和体验。通过精美的动画短片，将抽象的知识具象化；通过生动的角色扮演，让孩子们身临其境地感受历史故事和科学原理；通过精心设计的互动小游戏，让知识点在玩乐中被牢牢记住。

我们鼓励孩子们提问，鼓励他们大胆尝试，在每一次互动中，他们都在收获自信和成长。个性化关注，因材施教：每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的学习节奏、兴趣偏好和天赋特长。芋圆呀呀白桃少女，致力于提供个性化的教育方案。通过对孩子的观察和评估，我们会为他们推荐最适合的学习内容和方式，帮助他们找到最适合自己的学习路径。

我们相信，每一个孩子都能在适合自己的土壤中，茁壮成长。

二、知识的桥梁：跨学科融合，构建知识体系

在快速变化的现代社会，单一学科的知识已经不足以应对未来的挑战。芋圆呀呀白桃少女，倡导跨学科学习，帮助孩子们打破知识的壁垒，构建一个融会贯通的知识体系。

STEAM教育理念的实践：我们将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）有机结合，鼓励孩子们在动手实践中学习，在解决问题的过程中成长。例如，在设计一个“自动浇水装置”的项目中，孩子们需要运用科学知识理解水的蒸发和植物的需水规律，运用技术和工程知识设计并制作装置，在美观的设计中融入艺术的元素，并在整个过程中运用数学的计算和测量。

这样的学习，不仅提升了他们的综合能力，更培养了他们的创新思维和解决实际问题的能力。故事化叙事，连接碎片化知识：知识本身是相互联系的，而故事是连接这些联系的最好方式。芋圆呀呀白桃少女，善于将不同学科的知识点，通过引人入胜的故事串联起来。比如，在讲述“宇宙探索”的主题时，我们会将物理学的引力原理、天文学的星座知识、工程学的火箭设计、甚至历史上的航天故事，都融入到一个充满想象力的宇宙冒险故事中。

孩子们在享受故事的乐趣时，不知不觉就掌握了多个学科的知识，并且理解了它们之间的内在联系。拓展视野，激发想象：通过引入不同文化、不同领域的知识，芋圆呀呀白桃少女，致力于为孩子们打开一扇看世界的窗户。我们可能会讲述中国古代的四大发明，让他们了解科技的源头；我们可能会介绍世界各地的奇特动物，激发他们对生物多样性的兴趣；我们可能会通过模拟经营游戏，让他们初步接触经济学的概念。

这些跨界知识的碰撞，不仅丰富了孩子们的知识储备，更极大地拓展了他们的视野和想象空间。

三、成长的伙伴：情感关怀，塑造健全人格

教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的滋养。芋圆呀呀白桃少女，深知情感教育的重要性，我们致力于为孩子们提供一个充满爱与支持的学习环境，帮助他们塑造健全的人格。

情商培养，学会爱与被爱：我们会通过绘本故事、角色扮演等方式，引导孩子们认识和管理自己的情绪，学会理解他人的感受，培养同理心。例如，我们会讨论“分享”的重要性，通过故事让孩子们体会到分享带来的快乐；我们会引导孩子们学会“合作”，理解团队的力量；我们会鼓励孩子们表达自己的情感，让他们知道，无论开心还是难过，都有人倾听和支持。

价值观引导，树立正确人生观：什么样的品德是宝贵的？什么样的行为是值得赞扬的？芋圆呀呀白桃少女，会在潜移默化中，将积极向上、善良诚信、勇于担当等核心价值观，融入到教育内容中。我们鼓励孩子们成为一个有责任感、有爱心、有担当的人。安全与信任，放飞自我：在芋圆呀呀白桃少女的学习环境中，我们营造了一种安全、开放、信任的氛围。

孩子们可以自由地表达自己的想法，可以大胆地尝试，即使犯错，也能得到鼓励和引导，而不是指责。这种安全感，是他们敢于探索、勇于创新的基石。

芋圆呀呀白桃少女，相信教育的力量，能够点亮每一个孩子心中的火种。在知识的启蒙之路上，我们愿与您携手，为孩子们插上梦想的翅膀，让他们在快乐中学习，在探索中成长，为未来的无限可能，奠定坚实的基础。

芋圆呀呀白桃少女：赋能职业未来，成就闪耀人生

当懵懂的童年褪去，进入青春的赛道，学习的意义便有了更深的层次——职业的规划与发展。芋圆呀呀白桃少女，将教育的目光延伸至职业领域，致力于为年轻人提供有价值的职业教育，赋能他们应对未来的挑战，成就属于自己的闪耀人生。

一、职业导航：精准定位，照亮前行之路

在信息爆炸的时代，职业选择如同在迷宫中寻找出路，方向的指引至关重要。芋圆呀呀白桃少女，深刻理解职业选择的复杂性，我们致力于为年轻人提供精准的职业导航，帮助他们找到最适合自己的发展方向。

兴趣与潜能的深度挖掘：我们相信，最有价值的职业，是与个人兴趣和潜能高度契合的。通过一系列的职业测评、个性化访谈以及基于兴趣的实践项目，我们帮助年轻人深入了解自己的优势、劣势、兴趣点和价值观。例如，一个对逻辑思维和解决问题充满热情的孩子，可能会被引导至编程、数据分析或工程等领域；一个热爱沟通和表达的孩子，可能会在市场营销、公关或教育行业找到自己的舞台。

前沿行业洞察与趋势分析：职业世界瞬息万变，了解行业动态和未来趋势，是做出明智选择的关键。芋圆呀呀白桃少女，汇聚行业专家和资深人士，定期分享前沿的行业信息、新兴职业的崛起、以及未来就业市场的需求预测。我们通过线上讲座、线下沙龙、行业报告解读等多种形式，让年轻人对未来的职业图景有更清晰的认识。

个性化职业发展规划：基于对个人特质和行业趋势的分析，我们为年轻人量身定制职业发展规划。这不仅仅是简单的岗位推荐，而是涵盖了短期和长期的学习目标、技能提升路径、实习实践机会、以及人脉拓展策略等全方位的指导。我们帮助他们明确“我想做什么”、“我能做什么”、“我应该怎么做”这三个核心问题，为他们的职业生涯打下坚实的基础。

二、技能实训：理论与实践并重，打造核心竞争力

在竞争激烈的就业市场，拥有扎实的专业技能是立足之本。芋圆呀呀白桃少女，着力于提供高质量的职业教育和技能实训，帮助年轻人将知识转化为实实在在的生产力。

“看得见”的教学内容：我们摒弃空泛的理论说教，强调“干中学，学中干”。我们的课程设计，紧密结合实际工作场景，注重案例分析、项目实战和模拟演练。例如，在学习软件开发时，我们会带领学生参与实际的项目开发流程，从需求分析、编码、测试到部署，让他们亲身体验软件生命周期的全过程；在学习新媒体运营时，我们会组织学生策划、制作、发布内容，并分析数据反馈，真正掌握内容创作和用户增长的秘诀。

“摸得着”的实操平台：理论知识需要通过实践来检验和巩固。芋圆呀呀白桃少女，投入大量资源打造先进的实训基地和模拟工作环境。学生们可以在这里接触到行业领先的设备和技术，进行高强度的实操训练。无论是模拟的咖啡厅，还是虚拟的金融交易室，抑或是专业的摄影棚，都为他们提供了逼真的学习场景，让他们在毕业后能够快速适应真实的工作环境。

“学得会”的导师指导：经验丰富的导师团队，是职业教育的灵魂。我们汇聚了来自各行各业的精英，他们不仅具备深厚的专业知识，更拥有丰富的实践经验。在学习过程中，导师们会给予学生悉心的指导和个性化的反馈，帮助他们纠正错误，攻克难关，不断提升专业技能。

三、价值变现：链接机遇，开启事业新篇章

教育的最终目的，是为个人创造价值，实现人生理想。芋圆呀呀白桃少女，不仅仅是知识的传播者，更是连接人才与机遇的桥梁。

“好看视频”平台：知识的展示与传播窗口“好看视频”作为芋圆呀呀白桃少女的重要组成部分，为学员提供了一个展示学习成果、分享专业知识、甚至是进行知识变现的绝佳平台。学员们可以通过制作短视频，将复杂的概念以生动形象的方式呈现给更广泛的受众。这不仅是对学习内容的巩固，更是对表达能力、创意策划能力和传播技巧的锻炼。

技能展示与个人品牌塑造：学员可以在“好看视频”上发布自己制作的教程、案例分析、行业解读，甚至是一些实用的小技巧。这些内容不仅能够帮助他人，更能有效地展示个人的专业技能和学习成果，为未来的求职或创业积累口碑和影响力。知识变现与创业孵化：平台也为有才华的学员提供了直接的变现渠道。

通过优质内容的输出，吸引粉丝，积累流量，可以进行广告合作、付费课程推广、或者直接售卖与专业相关的产品和服务。对于有创业想法的学员，这更是一个绝佳的起点，可以在这里验证商业模式，积累早期用户。社群互动与资源整合：“好看视频”平台也聚集了大量的专业人士、学习者以及潜在的合作伙伴。

学员们可以在这里进行交流互动，分享经验，碰撞思想，甚至找到志同道合的伙伴，共同开展项目，实现资源的最大化整合。

校企合作，直通就业：我们与众多知名企业建立了紧密的合作关系，为学员提供丰富的实习和就业机会。通过“订单式培养”、“项目合作”等模式，确保学员所学的知识和技能与企业的实际需求高度匹配。我们致力于为年轻人铺就一条平坦的职业发展之路。

创业扶持，梦想起航：对于心怀创业梦想的年轻人，芋圆呀呀白桃少女提供创业指导、资源对接、天使投资等全方位的扶持。我们相信，每一个闪光的想法，都值得被认真对待，都可能成为改变世界的起点。

芋圆呀呀白桃少女，深知教育是持续赋能的过程。从启蒙时期的好奇心点燃，到职业发展期的技能打磨，再到价值实现的平台搭建，我们始终与年轻人并肩同行。我们相信，通过优质的教育和不懈的努力，每一个“白桃少女”都能绽放出属于自己的独特光芒，在人生的舞台上，书写属于自己的精彩篇章。

图片来源：每经记者 陈信聪 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄