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18岁的“纸”谕：一(yi)场关于成长的诙谐(xie)启(qi)示(shi)

“已(yi)满18岁请带(dai)好卫生纸(zhi)”，这句看似(shi)突兀的标(biao)语，却(que)以(yi)一(yi)种奇特(te)的方式(shi)，精(jing)准(zhun)地触碰(peng)到了许多人(ren)内心深处那份(fen)关于(yu)“18岁”的复杂(za)情感(gan)。它不(bu)仅仅(jin)是一(yi)张纸上(shang)的(de)文字(zi)，更像是一个会(hui)心一笑的(de)默(mo)契(qi)，一个(ge)充(chong)满智慧(hui)的提醒，甚(shen)至是(shi)一场(chang)关于成(cheng)长(zhang)的诙谐启(qi)示。

Part1.1:18岁(sui)，一(yi)场情(qing)绪的海(hai)啸与纸巾(jin)的“不解之(zhi)缘(yuan)”

18岁(sui)，是(shi)人(ren)生中一(yi)个(ge)极其(qi)特殊的节点。它意(yi)味着成(cheng)年，意(yi)味着(zhe)责(ze)任(ren)，意味(wei)着独立(li)，也(ye)意味着无(wu)数(shu)未知(zhi)与(yu)可能(neng)。在这个年(nian)纪，我们仿佛突(tu)然被赋(fu)予了一双观(guan)察世界(jie)的(de)全(quan)新眼睛，而这(zhe)双眼(yan)睛所(suo)看到(dao)的(de)，往往是如此(ci)鲜活、如此强烈(lie)，以(yi)至(zhi)于我(wo)们难(nan)以招(zhao)架。

青(qing)春期的荷(he)尔蒙(meng)如(ru)同(tong)脱缰的野(ye)马，时(shi)而让我们(men)心(xin)潮澎湃(pai)，对(dui)世(shi)界充(chong)满无(wu)限憧憬；时而又(you)让(rang)我们愁(chou)绪(xu)满怀，为(wei)一点小事而黯然(ran)神伤。初恋(lian)的(de)甜蜜，让我(wo)们笑得像(xiang)个孩子，仿(fang)佛整(zheng)个世界(jie)都开满(man)了(le)玫瑰；失(shi)恋(lian)的痛苦(ku)，又让(rang)我们(men)哭得像(xiang)个泪人，觉得(de)生(sheng)活(huo)一片(pian)灰暗(an)。考试(shi)的压(ya)力、升学的(de)迷(mi)茫(mang)、人(ren)际关系的复(fu)杂，都(dou)可能成为(wei)情绪的导(dao)火(huo)索。

在这(zhe)种情绪(xu)的(de)过(guo)山(shan)车上(shang)，卫生(sheng)纸似乎成了我们最忠实的伙伴。当(dang)我们(men)因(yin)为(wei)一(yi)场电(dian)影(ying)的感(gan)人(ren)情(qing)节而(er)泪(lei)眼(yan)婆娑时，它(ta)默默(mo)地(di)递上温(wen)暖；当(dang)我们因为一(yi)次(ci)成功的喜悦而(er)喜极而(er)泣(qi)时(shi)，它也(ye)毫(hao)不吝啬地(di)分(fen)享我们(men)的(de)快(kuai)乐；当(dang)我们因为(wei)一(yi)次(ci)挫折(zhe)而感到委(wei)屈(qu)和(he)无助(zhu)时，它(ta)更是(shi)承载了我(wo)们所有的(de)眼泪和(he)悲(bei)伤。

“已(yi)满18岁请带(dai)好卫(wei)生纸”，这句标(biao)语，就像(xiang)是(shi)把我们(men)18岁时的(de)这(zhe)种“情(qing)绪(xu)大(da)爆发”的常(chang)态，用(yong)一(yi)种(zhong)幽默(mo)的方式点破(po)了(le)。它(ta)没(mei)有(you)说教，没(mei)有批(pi)评(ping)，只有一(yi)种“我(wo)懂你(ni)”的了(le)然。它提醒(xing)着我(wo)们(men)，18岁，就(jiu)是(shi)这样(yang)一个(ge)充满(man)泪水(shui)与欢笑、激情与失(shi)落(luo)的(de)年(nian)纪，而(er)那(na)些看(kan)似平凡(fan)的卫(wei)生纸，恰恰(qia)是见(jian)证我们成长、陪伴(ban)我们(men)释放情(qing)绪的(de)重要载体。

Part1.2:幽(you)默的智(zhi)慧：在尴尬与温馨间找寻(xun)平衡(heng)

这句(ju)话之(zhi)所(suo)以能够引起广泛的共(gong)鸣，还在于(yu)它(ta)巧(qiao)妙地运(yun)用了幽(you)默的语(yu)言，在一(yi)种略带“成(cheng)人世界(jie)”的暗示(shi)和一种(zhong)纯粹的(de)情感释(shi)放之间找到了(le)绝(jue)佳(jia)的(de)平(ping)衡点(dian)。

想(xiang)象一下(xia)，你(ni)在(zai)一(yi)个公(gong)共场(chang)合(he)，突然看(kan)到这样的(de)标语(yu)。你会不会(hui)忍不(bu)住会(hui)心(xin)一笑？或(huo)者，你会(hui)不会因(yin)为(wei)这(zhe)种不按常(chang)理出牌的提示(shi)，而对(dui)它背(bei)后可(ke)能存在(zai)的某种(zhong)情境(jing)产(chan)生好奇(qi)？这(zhe)种(zhong)幽(you)默(mo)感，恰恰化解了“18岁”这个话(hua)题(ti)可(ke)能带(dai)来(lai)的严(yan)肃性或(huo)尴尬性(xing)，让人(ren)们(men)在轻(qing)松(song)的(de)氛围(wei)中，回味(wei)成长(zhang)的(de)点滴。

它也暗示(shi)着，18岁(sui)之后(hou)，我们所要(yao)面对的世(shi)界，可能会(hui)有更多令(ling)人“哭笑(xiao)不(bu)得”的时刻。也许是第(di)一次独(du)自面对(dui)社会(hui)，遇到(dao)的种种(zhong)挑(tiao)战；也(ye)许是第一次(ci)体验深(shen)刻的(de)情感，尝到的(de)酸甜苦(ku)辣；也(ye)许(xu)是(shi)第一(yi)次(ci)承(cheng)担(dan)责(ze)任，感(gan)受到的压(ya)力与(yu)付出(chu)。这些(xie)时(shi)刻(ke)，或许会(hui)让(rang)我们(men)感动(dong)得流泪，或许会(hui)让(rang)我们无(wu)奈(nai)地苦笑，或许会让(rang)我(wo)们又哭(ku)又笑(xiao)，不知所(suo)措(cuo)。

而卫(wei)生(sheng)纸，在这(zhe)个场景下，就变(bian)成了(le)一个(ge)充(chong)满(man)智慧(hui)的(de)象(xiang)征。它(ta)代表着一(yi)种(zhong)“未雨绸缪”，一种(zhong)对(dui)即将到来的情(qing)感波动的(de)心(xin)理(li)准备。它告(gao)诉你(ni)，无论发(fa)生什么(me)，准备(bei)好纸(zhi)巾，你(ni)就(jiu)能更好地应(ying)对，更(geng)好(hao)地宣泄(xie)，更好(hao)地消(xiao)化。这是(shi)一(yi)种(zhong)被(bei)理解的温柔，也(ye)是一(yi)种被尊重的关(guan)怀。

Part1.3:18岁(sui)，不只是眼泪，更是蜕(tui)变的(de)起点(dian)

将(jiang)“18岁(sui)”与“卫(wei)生(sheng)纸(zhi)”简单(dan)划等号，似(shi)乎(hu)又过于(yu)片面(mian)。18岁，固然(ran)是(shi)情绪的(de)集(ji)中爆发期，但它更应(ying)该(gai)是(shi)理性认知(zhi)、独(du)立思考、责(ze)任(ren)担当的起(qi)点。

虽(sui)然卫(wei)生纸能够(gou)承载我(wo)们的悲伤，但(dan)它(ta)终究不(bu)能解决问题。真(zhen)正的成长，在于(yu)学会如何(he)面对(dui)和处(chu)理这些情(qing)绪，如(ru)何在泪水过后(hou)，重新(xin)站起(qi)来，继续(xu)前行(xing)。18岁(sui)，意味着我(wo)们(men)拥(yong)有了更多的自(zi)主权(quan)，也意味着我(wo)们应(ying)该开始(shi)学习如何为(wei)自(zi)己的(de)人(ren)生负责(ze)。

“已满18岁(sui)请带好(hao)卫(wei)生纸”，这句话的(de)背(bei)后(hou)，也(ye)藏着(zhe)一种鼓励(li)。它鼓(gu)励我们去感受(shou)，去体(ti)验(yan)，去(qu)释放，因为(wei)这些(xie)都是(shi)成长过(guo)程中不可或(huo)缺的一部(bu)分。但它(ta)也(ye)隐含(han)着一种(zhong)期许，希望我们在尽情(qing)挥(hui)洒泪水(shui)与汗(han)水(shui)之后(hou)，能够汲取经(jing)验，变得(de)更(geng)加坚韧，更加成(cheng)熟。

所以，当你在(zai)某(mou)个地方(fang)看(kan)到(dao)这句话(hua)时(shi)，不妨把它(ta)当作一个善意(yi)的提(ti)醒。它(ta)提醒(xing)你，18岁(sui)是(shi)一个(ge)充(chong)满可能性(xing)的(de)年纪(ji)，值(zhi)得(de)你(ni)去(qu)好好体验。它(ta)提醒你，情绪的(de)释放是健(jian)康的，但更重要的是(shi)，学(xue)会(hui)如何管理(li)和(he)转化(hua)情(qing)绪。它(ta)提醒(xing)你，准备好(hao)卫生纸(zhi)，是为了(le)更好地(di)迎(ying)接生(sheng)活中的一切(qie)，无论是(shi)让(rang)你(ni)潸然(ran)泪下的(de)感(gan)动，还(hai)是让你捧腹大(da)笑(xiao)的(de)惊喜。

18岁，是(shi)眼泪与(yu)欢笑交织的画(hua)卷，而卫生(sheng)纸，则(ze)是这(zhe)幅(fu)画卷中(zhong)最柔软(ruan)的(de)笔触。

“纸”的学(xue)问：18岁以后(hou)，如何(he)优雅地“备(bei)战”人(ren)生(sheng)？

“已满18岁请带(dai)好卫(wei)生(sheng)纸”，这(zhe)句(ju)有趣(qu)的(de)标(biao)语，将(jiang)我们带入(ru)了对(dui)18岁之后人(ren)生的(de)一种(zhong)别样思(si)考(kao)。它不仅仅是关于情绪的宣泄(xie)，更是一种(zhong)关于(yu)“准备”的(de)智慧。在(zai)这个(ge)人(ren)生新阶(jie)段，“带(dai)好卫生纸(zhi)”到(dao)底意(yi)味(wei)着什(shen)么？我们又该(gai)如(ru)何从(cong)更(geng)深(shen)层(ceng)次(ci)上理解并(bing)实践(jian)这种(zhong)“备(bei)战”人生(sheng)的态(tai)度呢(ne)？

Part2.1:情绪(xu)管理的“急(ji)救包(bao)”：让泪(lei)水成(cheng)为滋(zi)养而(er)非阻碍(ai)

18岁(sui)之后，我们面临(lin)的挑(tiao)战和(he)机遇(yu)将更(geng)加(jia)多(duo)元(yuan)。学(xue)业的压(ya)力，工作(zuo)的变动(dong)，情(qing)感的(de)纠葛(ge)，家庭(ting)的责(ze)任(ren)，都(dou)会以各种(zhong)形式涌来。情绪(xu)，作为我们最直(zhi)接的(de)反应，也变(bian)得更(geng)加(jia)复(fu)杂和(he)强(qiang)烈。

“带好卫(wei)生(sheng)纸”，首(shou)先就意味(wei)着拥(yong)有一(yi)套属于自己(ji)的情绪(xu)管理(li)“急救(jiu)包”。这(zhe)意味(wei)着，当负面(mian)情绪袭来(lai)时，我们能够意(yi)识(shi)到(dao)它的存在，并有意识(shi)地去处(chu)理它(ta)。

理解(jie)情绪的(de)信(xin)号(hao)：卫生纸的(de)吸附能力(li)，就(jiu)像是我们能够“吸(xi)收”和(he)“接纳”自己(ji)情绪(xu)的(de)能(neng)力。学(xue)会识别(bie)那些(xie)让你感(gan)到(dao)悲(bei)伤、愤(fen)怒、焦虑(lv)的信号(hao)，而不(bu)是一味地(di)压抑或逃避。适(shi)时地释放(fang)：眼泪，在很多时候，是一种(zhong)自(zi)然的排毒过程。哭泣可(ke)以帮(bang)助我们(men)释(shi)放积(ji)累的压力(li)，缓解(jie)身体的紧(jin)张。

所(suo)以，在感到(dao)悲伤(shang)时，允(yun)许(xu)自(zi)己哭泣(qi)，让(rang)眼泪(lei)冲刷掉一部分(fen)的(de)委屈(qu)和(he)痛苦(ku)。积极的转化(hua)：擦干眼泪后，卫生(sheng)纸的(de)使命并未(wei)结束。它(ta)提醒我(wo)们，在(zai)宣泄之后(hou)，更重要的(de)是思(si)考。为什么会(hui)哭？是什(shen)么(me)原(yuan)因导(dao)致了(le)这种(zhong)情(qing)绪(xu)？有(you)没有可(ke)以改(gai)进(jin)的(de)地方？将情(qing)绪的(de)能量转化(hua)为成长的动力(li)，而不是沉溺在(zai)悲(bei)伤(shang)中。

寻(xun)求支(zhi)持：有时(shi)候(hou)，卫生(sheng)纸也(ye)需要(yao)“外援(yuan)”。当情绪(xu)过于(yu)强烈(lie)，自(zi)己难以(yi)消(xiao)化(hua)时(shi)，勇敢(gan)地向信任(ren)的(de)朋友、家(jia)人或(huo)专业人士(shi)寻求帮助。分享(xiang)你(ni)的感受(shou)，倾(qing)听(ting)他人的建(jian)议，这比独自(zi)承受要(yao)有效(xiao)得多。

Part2.2:应对(dui)“人生无常”的智(zhi)慧：让“纸(zhi)”成为(wei)一(yi)种处世(shi)哲学

除(chu)了情(qing)绪，18岁(sui)之后(hou)的人生，更(geng)是充(chong)满了(le)各种(zhong)“无(wu)常(chang)”。计划赶不(bu)上(shang)变化，预期与(yu)现实(shi)往往存(cun)在(zai)差距(ju)。这时(shi)候，“带好卫(wei)生纸(zhi)”就升华为一(yi)种更深层次(ci)的(de)处(chu)世哲(zhe)学：一(yi)种面对(dui)不确定(ding)性的从容和一(yi)种拥抱变(bian)化的(de)弹性(xing)。

拥抱不完(wan)美：生活很(hen)少是(shi)完美(mei)的(de)，就像再好的(de)纸巾，也会(hui)有(you)它(ta)的局限性(xing)。接受生(sheng)活中的(de)不完美(mei)，理(li)解(jie)事情发(fa)展(zhan)往往并(bing)非如你所愿。与(yu)其(qi)执着于那些(xie)无法改(gai)变(bian)的，不(bu)如专(zhuan)注于(yu)你(ni)可(ke)以(yi)掌控(kong)的(de)。学(xue)会“擦拭(shi)”与(yu)“前(qian)行”：当(dang)事(shi)情不如意，当(dang)遭受(shou)挫(cuo)折(zhe)时，不(bu)妨像用卫(wei)生纸(zhi)擦拭(shi)污(wu)渍一样(yang)，处理好(hao)眼(yan)前的(de)困境(jing)。

擦去泪水(shui)，总结经(jing)验，然后(hou)重新出发。不要(yao)让一(yi)次(ci)的失败(bai)，定义(yi)你(ni)的人生(sheng)。保持开放心态(tai)：“已满(man)18岁请(qing)带好(hao)卫生纸”，也(ye)暗(an)示着，生(sheng)活中的惊(jing)喜(xi)和(he)感(gan)动，同样(yang)会让(rang)你(ni)“泪流满(man)面”。可能是突如其来(lai)的(de)好(hao)消息(xi)，可能是令(ling)人热泪盈(ying)眶的重逢(feng)，亦(yi)或是发(fa)自内(nei)心深处的(de)喜悦(yue)。

保持一(yi)颗(ke)开放(fang)的(de)心，去(qu)拥抱(bao)那(na)些(xie)美(mei)好的瞬间(jian)，让泪(lei)水也成(cheng)为(wei)幸福(fu)的注(zhu)脚。“备用”的(de)韧性：就像(xiang)你随身(shen)携(xie)带的(de)卫生(sheng)纸(zhi)，永远不(bu)知(zhi)道(dao)什么时候(hou)会(hui)用(yong)到，但有备(bei)无患。人(ren)生的(de)“韧(ren)性”也如此，不断(duan)积累经(jing)验，学习新技能，保持健(jian)康的(de)身(shen)心，让(rang)你(ni)在面(mian)对突如其(qi)来(lai)的挑战(zhan)时，能(neng)够更(geng)从(cong)容(rong)地应(ying)对，而不(bu)会轻(qing)易(yi)垮(kua)掉(diao)。

Part2.3:“卫生纸”的(de)延伸(shen)：构建你的“人生应(ying)急(ji)包”

将(jiang)“带好卫(wei)生纸”的概(gai)念进行延伸(shen)，我(wo)们(men)可以构建一个更(geng)全(quan)面的(de)“人生(sheng)应(ying)急包”，里(li)面装(zhuang)的不(bu)仅仅(jin)是实体物品，更(geng)是智慧、技能和(he)心态。

知识(shi)与技(ji)能：学(xue)习(xi)是一辈(bei)子的(de)事。不断地充(chong)实(shi)自己，学习(xi)新的(de)知(zhi)识和技能，就(jiu)像是为(wei)人(ren)生应急包(bao)增添(tian)了强(qiang)有(you)力的工(gong)具，让你在面对各种问(wen)题时(shi)，能(neng)够有更多(duo)的解(jie)决方案(an)。健康的(de)生活(huo)习(xi)惯(guan)：规律的作(zuo)息、均衡(heng)的(de)饮(yin)食、适度的运(yun)动，是(shi)保持(chi)身心(xin)健(jian)康的(de)基(ji)础。一(yi)个健(jian)康(kang)的体魄(po)，是应(ying)对人(ren)生(sheng)挑(tiao)战的最(zui)坚实后(hou)盾。

良好的(de)人际(ji)关系(xi)：朋(peng)友、家人、导师，都(dou)是你人(ren)生(sheng)应(ying)急包(bao)里(li)宝(bao)贵的(de)资源。与(yu)他(ta)们(men)建(jian)立深(shen)厚的情感连(lian)接，在需(xu)要(yao)时给(gei)予(yu)彼此(ci)支(zhi)持(chi)和鼓励(li)。积(ji)极乐(le)观(guan)的心态(tai)：这是人生(sheng)应急包中(zhong)最核心的(de)装备(bei)。相信(xin)自己(ji)，相(xiang)信生(sheng)活，即使(shi)遇(yu)到困难(nan)，也能保持积极的态(tai)度，寻找(zhao)解(jie)决(jue)之(zhi)道。

所以，“已满18岁(sui)请(qing)带(dai)好卫生纸(zhi)”，这句(ju)有趣的标(biao)语，并(bing)非仅(jin)仅是(shi)关(guan)于眼泪(lei)和幽(you)默。它(ta)更是一种(zhong)人生智(zhi)慧的启(qi)示(shi)，一种对成长和(he)成(cheng)熟的(de)独特解读。它(ta)提(ti)醒着(zhe)我们，18岁之后的(de)人生(sheng)，既(ji)有(you)情(qing)绪的起伏(fu)，也(ye)有(you)机(ji)遇(yu)的(de)挑战(zhan)。让我(wo)们带着这(zhe)份“纸(zhi)”的学问，优雅(ya)地去拥抱(bao)生活，从(cong)容地(di)去(qu)面对一(yi)切，让眼(yan)泪与欢(huan)笑，都(dou)成(cheng)为(wei)我(wo)们丰富人生的独(du)特注脚(jiao)。

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图片来源：每经记者 陈蓓 摄

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