每经编辑｜钱建康    

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夏日的蝉鸣，如同躁动的青春心跳，在耳边(bian)不知疲倦(juan)地回响(xiang)。空气中弥漫着青草、泥土和汗水的混合气息，那是属于初中校园独有的味道。在这个刚刚褪去稚嫩，却又未(wei)完全长大的年纪，每一个眼神交(jiao)汇，每一次无心(xin)触碰，都(dou)可能成为一段值得回味许久的趣事。

故事的开端，或许有些令人忍俊不禁。某个阳光明媚的午后，在熙熙攘攘的走廊里，男生小宇正抱着一摞沉甸甸的书本(ben)，步(bu)履匆匆地赶往教室。他的怀里，塞着几本他(ta)心爱的漫画书，那是他午休时的精神食粮。就在他即将拐过一个弯道时，一阵香风(feng)袭来，伴随着清脆的笑声，一个身(shen)影如燕子般掠过。

是隔壁班的班花，小雅。

小雅(ya)，这个名字在男生们心中，仿佛自带光环(huan)。她有一双灵动的大眼睛，笑起来嘴角会上扬出(chu)两个可爱的梨涡，还有一头乌黑亮丽的长(zhang)发，常常扎成一(yi)个俏皮的马尾。她不像有些女生那样矜持(chi)，反而带着一种阳光般的直率和活泼。

意外就这样发生(sheng)了。小雅在奔跑中，不小心脚下一滑，身体失去了平衡。而就(jiu)在这时，小宇正好出现在她面前。千(qian)钧之急，小雅出于本能，伸出了她那穿着白色运动鞋的(de)小(xiao)脚，想要稳住身形。而她的脚，就这样，轻轻地、带着些许羞涩的，踩在(zai)了小宇怀里那本鼓鼓囊囊的漫画书上。

“哎呀！”一声惊(jing)呼，小宇怀里的漫画书瞬间失去了重心，几本散落在了地上，散发出淡淡的油墨香。而小雅(ya)，也因为(wei)这一下(xia)的重心转移，身体猛地向前(qian)倾去，整个人几乎要扑进小宇的怀里(li)。

周围顿时(shi)响起一片压抑的(de)窃笑声。小宇愣住了，他看着小雅那只踩在书上的脚，又(you)抬头看着小雅那张因惊吓而微微泛红的脸庞。小雅也意识到了自己的失态(tai)，脸(lian)颊瞬间烧了起(qi)来，就像被阳光晒熟的番茄。她赶(gan)紧收回脚，慌乱地蹲下身，和小宇一起捡地上的书。

“对不起，对不起！我不是故意的！”小雅的声音带着一丝鼻音，听起来既(ji)委屈又可爱。

小(xiao)宇的(de)心跳漏了一拍。他看着小雅认真的道歉模样，只觉得一股暖流涌(yong)上心头。他连忙摆手(shou)：“没关系，没关系(xi)，书没坏。”他的声音也有点(dian)结巴，他自己也不知道为什么。

两个人就这样，在同学们的目光注视下，低着头，默默地捡着散落的书本。指尖不经(jing)意间的触碰，让空气中弥漫(man)着一种难以言喻的尴尬和微妙。这一刻，时间仿佛静止了，只剩下夏日里特(te)有的蒸腾热(re)气，和少年心事在悄悄发酵。

小雅捡起最后一本漫画书，递给小宇，低着头，轻声(sheng)说道：“你……你没事吧？”

小宇接过书，目光不自觉(jue)地(di)落在了小雅(ya)的脸上。她脸上的红晕还没有褪去，一双大眼睛里(li)闪烁着无辜的光芒。他摇了摇头，挤出一个略带羞涩的笑容：“没事，谢(xie)谢。”

“那……我先走了。”小雅说完，几乎是逃也似的跑开(kai)了，留下了满脸通红、心跳加速的小宇，以及一群善意起哄的同学们。

这件事，就像一颗投入平静湖面的石子，在初中生群体中激起了层层(ceng)涟漪。第二天，在走廊里，在教室里，在食堂里，关于“小雅踩了小宇的书”的传言，像蒲公(gong)英的种子(zi)一样，随风飘散。有人好奇，有人羡(xian)慕，有(you)人则带着一丝调侃的意味。

“嘿，小宇，听说你昨天被班花‘临幸’了？”走(zou)在路上的小宇，被好友王浩拦住，贱兮兮地问道。

小宇的脸又红了，他没好气地锤了王浩一(yi)下：“滚！什么临幸，那叫意外！”

“意(yi)外？我看不像意外，我看是‘天意’！”王浩挤眉弄眼(yan)道，“人家小雅这叫欲擒故纵，先用脚(jiao)给你一个(ge)‘下马威’，然后主动道歉，引起你的注意，下一步是不(bu)是就要约你一(yi)起去图(tu)书馆了？”

“去你的！”小宇没好气地笑骂道。虽然嘴上这么说，但(dan)心里却不自觉地升起一丝甜蜜。他(ta)想起小雅道歉时那可爱的模样，想起她(ta)脸上的红晕，心里就痒痒(yang)的。

而小雅那边，虽然(ran)表(biao)面(mian)上装(zhuang)作(zuo)若无其事，但她又何尝不是被这件(jian)事搅得心神不(bu)宁。每次在走廊里遇见小宇，她(ta)都会下意识(shi)地躲闪，或者低着头，装作看书。她偷偷观察着小宇，看他有(you)没有因为那件事而生气，看他(ta)有没有因为(wei)自己的“鲁莽”而尴尬。

有时，小宇会故意在小雅常走的路上出现，手里拿着那本被“踩过”的漫(man)画书，假(jia)装不经意地翻阅(yue)。每一次眼神的交汇，都像一场无声的较量，带着青春特(te)有的羞涩和(he)试(shi)探。

“你看，小(xiao)雅又在看小宇了。”

“小宇也看她了，这是在眉目传(chuan)情吗？”

“啧啧，这可真是校园偶像剧里的情节啊！”

同学们津津乐道(dao)的(de)议论，像催化剂一样，让这份青涩的情愫，在不知不觉(jue)中迅速升温。小雅的“脚丫踩书”事件，不仅仅是一场小小的意外，更像是一把钥匙，悄悄地打开了(le)青春期朦胧的情感世界。那些原本只存在于漫画和小说里的情节，就这样，生动而真实地，发(fa)生在每一个普通的校园日里(li)。

“脚丫踩书”事件之后，小宇和小(xiao)雅之间的互动，变得更加频繁，也更加有趣。原本只(zhi)是点头之交的两人，仿佛被一种(zhong)看不见的线牵引着，总会在校园的某个角落，不期而遇。

一次，在学校的阅览(lan)室，小雅正在认真地查阅资(zi)料，准备一次重要的课堂展示。她不小心把笔(bi)掉在了地上，滚到了书架的缝隙里，够不着。正(zheng)当她焦急万分的时候，一个身影出现在她身边(bian)。是小宇。

他微笑着，弯下腰，灵巧地伸手，将那支笔从缝隙里勾了出来。递给(gei)小雅的时候，他的目光中带着一丝戏谑：“小心点，别又把我的书踩了。”

小雅的脸瞬间又红了，她接过笔，小(xiao)声地嘟囔道：“我……我哪有那么笨。”

“嗯，你可不笨。”小宇看着她，眼神认真，“你只(zhi)是……有(you)点可爱。”

这句话，像电流一样击中了小雅的心脏。她抬起头，对上小宇的目光，在那一刻，仿佛整个世界都安静了，只剩下彼此怦然的心跳声。

这样的互动，在初中校园里并(bing)不鲜见。男生们对于女生的好感，往往体现在一种笨拙的(de)保护(hu)欲和时不时的调侃上。而女生们，则会在不经意间，用一些小小(xiao)的举动，来吸(xi)引心仪男生的注意。小雅的“脚(jiao)丫踩书”，便是这样一种(zhong)充满少女心机，又(you)带着天(tian)然萌感的“意外”。

当小雅不小(xiao)心把水杯打翻，弄湿了小宇的书桌时，她会第一时间拿出自己的(de)手帕，红着脸，帮他擦拭。当小宇在运动会上输了比赛，情绪低(di)落时，小雅会在人群中，用最响亮的声音为(wei)他加油，虽然她平(ping)时有些害羞。

这些看似微不足道的(de)小事(shi)，却在少年人的世界里，被无限(xian)放大。它(ta)们成为了教室里低语的焦点，成为了午休时分享的秘密，成为了课间操时偷偷交换的眼神。

“你看，小雅今天又给(gei)小宇送水了。”

“小宇看(kan)小雅的眼神都不一样了，八成是‘没戏’了。”

“哎，这青春期的感情，真是让人捉摸不透。”

同学们的议论，像是给这段青涩的故事，添上了最生动的旁白。他们用自己的视角，去解读和想象着属于少年男女之间那份纯粹的情感。

有男生(sheng)甚至(zhi)开始模仿小宇，在和(he)小雅的互动中，加入更多的“小心机”。比如，故意在小雅面前，露出自己正在看的漫画书，希望(wang)她也能注意到。比如，在体育课上，故意表现出一些“需要帮助”的样子，希望小雅能主动上前。

而女生们，则在小(xiao)雅和小宇的故事里，看到了自己青春期可能经历的爱情萌芽。她们开始留意身边那些对自己不错的男生，开始(shi)思考，如果自己遇到了类似的情况(kuang)，会怎么做。

“如果我是一个男生，我希望有个像小雅一样，虽然有点冒失，但很真诚的女孩子喜欢我。”

“如果我是一个女(nv)生，我希望遇到一个像小宇一样，虽然有点内(nei)向，但很温柔的男生。”

这样的对话，在女生宿舍里，在放学的路上，屡屡出现。小雅的(de)“脚丫踩书”事件，成为了一个标志性的符号，代表着一段纯真而美好的(de)校园恋情，它充满了青春的活力，也带着一丝朦胧的暧昧(mei)。

随着时间的(de)推移，小宇和小雅的感情，也在悄然发生着变化。他们开始一起学习，一起参加课外活动，一起分享彼此的烦恼和(he)快乐。那次(ci)“脚丫踩书”的意外，早已成为(wei)了他们之间一个心照不宣的梗(geng)。

有时，在走廊里擦肩而过(guo)，小雅(ya)会故意伸出脚(jiao)，轻轻地碰一下小宇的书包，然后(hou)冲他吐了吐(tu)舌头，小宇则会无奈地笑笑，装作要生气，然后又忍不住嘴角上扬。

这种默契，是青春期特有(you)的浪漫。它没有轰轰烈烈的誓言，也没有缠绵悱恻的表白，只有在日常互动中，那(na)些细微的、充满(man)爱意的眼神和动作。

“脚丫踩书”不仅仅是(shi)一个小小的意外，更(geng)是青春期男女生之(zhi)间，一(yi)种独特而有趣的情感交流方(fang)式。它让这段原本平(ping)淡的(de)校园生活，充满(man)了色彩和(he)惊喜。它象(xiang)征着，在最美(mei)好的年纪，少年们用最纯粹(cui)的方式，去探索和体验着(zhe)，那份名为“喜欢(huan)”的情感。

这个故事，或许(xu)没有惊天动地的转折，也没有(you)跌宕起(qi)伏的(de)剧情，但它却是(shi)无(wu)数个(ge)初中生，在青(qing)葱岁月里，真实经历过的点点滴滴。那些因为一次意外，而悄悄改变的目光，那些因为一次偶然，而开始萌动的真心，都(dou)是青春最动人的注脚。

小雅的脚丫，轻巧地踩在小宇的书上，仿佛是点亮了一盏心灯，照亮了(le)两人之间，也照亮了无数个，正在经历或曾经经历过(guo)，那段青涩而美好的校园时光的我们。而这(zhe)份关(guan)于(yu)青春的趣事，也正如这夏日的蝉(chan)鸣，在校园的每一个角(jiao)落(luo)，回响着，被热议着，永远珍藏在，那段独一(yi)无二的时光里。

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图片来源：每经记者 陈妙林 摄

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