每经编辑｜陈培    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,糖心工作室

在喧嚣的(de)都市(shi)丛林里，我们每(mei)个(ge)人都像一(yi)颗(ke)匆忙(mang)赶路的星(xing)辰，被无(wu)形(xing)的(de)轨(gui)道牵(qian)引着，日复(fu)一日地重(zhong)复着(zhe)生(sheng)活的(de)剧本。工(gong)作(zuo)、学习、社交、责(ze)任，这(zhe)些(xie)词汇像(xiang)一层层厚重的(de)滤镜(jing)，遮蔽了我(wo)们眼(yan)中(zhong)的(de)光彩(cai)，也(ye)模(mo)糊了(le)心底(di)对(dui)简(jian)单的快乐(le)的渴望。我们似(shi)乎习惯了(le)被(bei)宏大的目(mu)标和长(zhang)远的(de)规划所裹挟，却(que)常(chang)常在(zai)追(zhui)逐(zhu)“诗(shi)和远方”的(de)过(guo)程中(zhong)，错(cuo)过了“眼前的(de)苟(gou)且”里(li)藏匿(ni)的(de)惊喜。

总(zong)有(you)那么(me)一些“小戳进”，像一道(dao)不(bu)期而遇(yu)的阳光(guang)，穿透(tou)了生活的(de)迷(mi)雾(wu)，精准地戳中了我们内心(xin)最柔软(ruan)的(de)部分(fen)，激起一阵阵难(nan)以言喻(yu)的(de)欢愉(yu)。这些(xie)“小(xiao)戳(chuo)进”，或(huo)许是(shi)一个幽默的梗，一个会心(xin)一(yi)笑的(de)表(biao)情(qing)包(bao)，一句妙(miao)语(yu)连珠(zhu)的(de)吐槽(cao)，甚至是(shi)一(yi)次不经(jing)意的(de)观察。它们(men)不需(xu)要宏(hong)大(da)的(de)背景(jing)，不(bu)需要(yao)复(fu)杂(za)的(de)铺垫(dian)，只(zhi)是那么(me)自然而然(ran)地出(chu)现，便(bian)能(neng)瞬间(jian)点亮我们的(de)心情(qing)，驱散(san)疲(pi)惫(bei)，注入(ru)活力。

“小戳进老(lao)师”这(zhe)个(ge)概(gai)念(nian)，便(bian)是在(zai)这(zhe)样(yang)的背景下应运(yun)而(er)生(sheng)。他不(bu)是(shi)一(yi)位坐在讲(jiang)台上(shang)的(de)循(xun)循善(shan)诱(you)的(de)教育(yu)者，也(ye)不是一位在高谈阔(kuo)论的智者(zhe)。相(xiang)反(fan)，“小(xiao)戳(chuo)进老师(shi)”更(geng)像是(shi)一(yi)位(wei)敏锐(rui)的(de)生(sheng)活观察家，一位(wei)技艺精湛的快(kuai)乐制造(zao)师。他总能在平凡的生(sheng)活细(xi)节中(zhong)，挖掘(jue)出令(ling)人(ren)捧腹(fu)的(de)笑料，或(huo)者提炼(lian)出(chu)充(chong)满(man)智慧的洞察(cha)。

他的(de)“教学(xue)内(nei)容(rong)”不(bu)是枯燥(zao)的理论，而(er)是那(na)些鲜活(huo)、生(sheng)动、充(chong)满烟火(huo)气的瞬(shun)间。

想(xiang)象一下，当(dang)你还在为(wei)一(yi)份棘手的报告(gao)愁(chou)眉不(bu)展(zhan)时，“小(xiao)戳(chuo)进老师(shi)”可(ke)能正(zheng)在用(yong)一(yi)个网络(luo)段子，精准(zhun)地描(miao)绘出你此(ci)刻的窘境，并附带一(yi)个(ge)夸张(zhang)的(de)表情(qing)包，让(rang)你在苦笑(xiao)之余，忍不住破(po)涕为笑。当(dang)你因(yin)为一(yi)次小小的(de)失误而懊(ao)恼不(bu)已时(shi)，“小戳进老(lao)师”可(ke)能会用一(yi)种戏谑的(de)口吻(wen)告诉你：“没事(shi)，人(ren)生哪有不犯(fan)错(cuo)的？这(zhe)不(bu)，又给你(ni)提供了(le)宝贵的(de)‘试错(cuo)经(jing)验’，值(zhi)回(hui)票价了！”这(zhe)种(zhong)化(hua)解(jie)焦虑(lv)、消(xiao)解负(fu)面情绪的方式(shi)，不正(zheng)是我们(men)当(dang)下最(zui)需要(yao)的吗？

“小(xiao)戳(chuo)进(jin)老师”的(de)魅力(li)，还在于他对“瞬间”的极致(zhi)捕(bu)捉(zhuo)。他(ta)深(shen)谙，生(sheng)活(huo)中(zhong)的许多(duo)快(kuai)乐，恰恰就(jiu)蕴藏(cang)在那些(xie)稍(shao)纵即(ji)逝的(de)片刻(ke)里。比如，在(zai)拥(yong)挤的地(di)铁里，看到(dao)一(yi)位(wei)老奶(nai)奶用(yong)最接(jie)地气的方(fang)式，给(gei)她的(de)孙子讲(jiang)着(zhe)“天上为(wei)什么有(you)月亮”的(de)故事，语(yu)调里(li)充满(man)了(le)童(tong)趣和(he)慈(ci)爱；又比(bi)如，在街角的咖(ka)啡馆(guan)，无意间听(ting)到(dao)邻桌情侣的低语，他们(men)的(de)争(zheng)论(lun)竟(jing)然是(shi)为(wei)了(le)哪家(jia)甜(tian)品店的(de)草(cao)莓蛋糕更好(hao)吃，那种小心翼翼(yi)的(de)甜(tian)蜜，让人(ren)忍(ren)俊(jun)不(bu)禁。

这些(xie)画面，如果不是(shi)被(bei)“小(xiao)戳进老师(shi)”这样(yang)的(de)“捕(bu)捉(zhuo)器”记录(lu)下(xia)来(lai)，或许(xu)就如同水滴融入大海，悄(qiao)无(wu)声息地消(xiao)失(shi)在时(shi)间的(de)洪(hong)流中。

他(ta)让我们明(ming)白，快乐(le)并不(bu)总(zong)是需(xu)要轰轰烈烈(lie)，也(ye)不总是(shi)寄(ji)托(tuo)于(yu)遥不可及的目(mu)标。真正(zheng)的(de)快乐(le)，往往就藏在那(na)些(xie)不经意的“小(xiao)戳(chuo)进”里。它们如(ru)同星(xing)星之火，能(neng)够燎原我(wo)们的(de)内(nei)心(xin)，照亮我们(men)前行的道(dao)路(lu)。

“小(xiao)戳进(jin)老师”的“课(ke)程(cheng)”还有(you)一个(ge)显著的(de)特(te)点，那就(jiu)是它的(de)“即时(shi)性(xing)”和“互动性(xing)”。他的(de)内容，常常以当(dang)下最流(liu)行(xing)的社交媒体(ti)形(xing)式呈现，比(bi)如短(duan)视频(pin)、段(duan)子(zi)、表情包、网(wang)络流行(xing)语(yu)等(deng)等(deng)。这种形式(shi)，使得(de)他的“教(jiao)学(xue)”能够迅速地融入我(wo)们的(de)生活(huo)，并与(yu)我们的(de)情(qing)绪(xu)产(chan)生强(qiang)烈的共鸣(ming)。

当我们(men)看(kan)到他(ta)分享(xiang)的内(nei)容时(shi)，我(wo)们常(chang)常(chang)会发(fa)出“这说的(de)就是(shi)我！”的感叹，仿佛(fu)他就是(shi)那个最(zui)懂你的人(ren)。这种(zhong)被理(li)解、被看见(jian)的(de)感(gan)觉(jue)，本身就(jiu)是一(yi)种莫大(da)的(de)慰(wei)藉。

更(geng)重(zhong)要的(de)是，“小(xiao)戳进(jin)老(lao)师(shi)”的出(chu)现(xian)，也(ye)鼓励了(le)我们去(qu)发现(xian)和创造(zao)属(shu)于(yu)自(zi)己的“瞬(shun)间(jian)欢乐(le)时光”。当我们习惯(guan)了(le)从(cong)他(ta)的视(shi)角去观察(cha)生活(huo)，我们也会不(bu)自觉地开始(shi)留意(yi)身(shen)边(bian)那(na)些(xie)微小(xiao)的(de)美好。我(wo)们可(ke)能(neng)会(hui)发(fa)现，原来(lai)自己(ji)也可(ke)以成为一个“小(xiao)戳进(jin)老师”，将(jiang)生(sheng)活中(zhong)的有(you)趣(qu)瞬(shun)间分(fen)享(xiang)给朋友，或者(zhe)用(yong)一种(zhong)幽默(mo)的方式(shi)来化(hua)解自(zi)己的烦恼(nao)。

这(zhe)种(zhong)从被(bei)动接(jie)受(shou)到(dao)主动(dong)创造的转(zhuan)变，让(rang)我(wo)们(men)的生(sheng)活变得(de)更加丰(feng)富多彩。

在这(zhe)个(ge)被效(xiao)率和(he)目标(biao)感(gan)所(suo)主导的(de)世(shi)界里，“小戳(chuo)进(jin)老(lao)师”的出现，无疑(yi)是(shi)一(yi)股清流(liu)。他(ta)提醒(xing)我(wo)们，慢下(xia)来，去感(gan)受，去品(pin)味那些细微的(de)快乐(le)。他用(yong)他的(de)方式，为(wei)我们提(ti)供了一个喘息(xi)的空间，一(yi)个(ge)可(ke)以暂时放下(xia)负(fu)担，尽(jin)情享受片(pian)刻欢愉(yu)的(de)角落。

“小戳进老(lao)师(shi)”不(bu)仅(jin)仅是一位段(duan)子(zi)手(shou)，更是(shi)一位(wei)生活(huo)哲学家，他(ta)用他独(du)特(te)的“戳(chuo)进”方式，为我(wo)们揭示了(le)生活更(geng)深层(ceng)次(ci)的乐(le)趣(qu)。他(ta)的智(zhi)慧，并(bing)非(fei)来自书本，而是(shi)源于(yu)对(dui)人(ren)情世故(gu)的深刻洞察(cha)和(he)对(dui)生(sheng)活(huo)细节(jie)的敏锐(rui)捕捉。他(ta)让我们(men)明白，那(na)些看(kan)似(shi)无(wu)伤(shang)大(da)雅(ya)的“小戳进”，往(wang)往(wang)蕴含着(zhe)能触(chu)动人心(xin)的(de)力量(liang)。

举个(ge)例(li)子(zi)，当你(ni)因为(wei)一次(ci)不成功的尝(chang)试而感(gan)到沮丧(sang)时，“小戳进(jin)老(lao)师”可能会以一(yi)种(zhong)轻(qing)松的语调说(shuo)：“别灰(hui)心(xin)！这(zhe)就像(xiang)游戏里(li)的‘新(xin)手教(jiao)程(cheng)’，每(mei)一次(ci)失败(bai)都是为了(le)让(rang)你更好(hao)地通(tong)关(guan)最终BOSS。”这(zhe)种比(bi)喻，瞬间将(jiang)失败(bai)的负(fu)面能(neng)量(liang)转化(hua)为成长(zhang)的动力。他(ta)并没有直(zhi)接(jie)告诉(su)你“要坚持”，而是用(yong)一种(zhong)更具(ju)画面感(gan)和代入(ru)感的(de)方式(shi)，让(rang)你自己(ji)去领(ling)悟(wu)坚(jian)持的意(yi)义。

又比如，在(zai)人际(ji)交往(wang)中，当(dang)我们因为误会(hui)而(er)与朋友(you)产(chan)生隔(ge)阂时，“小戳进(jin)老(lao)师”可(ke)能(neng)会化(hua)身为(wei)一(yi)位“情商(shang)修复(fu)师”，用一个精妙的(de)段子，化(hua)解双方(fang)的尴尬，并巧(qiao)妙地指出(chu)问题(ti)的症(zheng)结所(suo)在(zai)。他(ta)不(bu)会直接(jie)批评某(mou)一(yi)方(fang)的(de)错误(wu)，而是(shi)通过(guo)描绘一个(ge)生动(dong)的(de)场景(jing)，让(rang)当事(shi)人自己(ji)从中找到反(fan)思的(de)契机(ji)。

这种“润物细无(wu)声”的(de)智慧(hui)，是“小(xiao)戳进老(lao)师(shi)”最令(ling)人(ren)称道(dao)的(de)地(di)方(fang)。

“小戳进老(lao)师”的“教学(xue)内(nei)容”，也常常与当下(xia)热点(dian)相结(jie)合，但他的(de)“戳进”方式(shi)却总(zong)能保持一(yi)种恰(qia)到好(hao)处的距(ju)离(li)感，既紧跟(gen)潮流(liu)，又不落俗(su)套。他不会(hui)生(sheng)硬(ying)地将(jiang)网络热(re)词堆砌，而是巧妙地将(jiang)其融(rong)入(ru)生(sheng)活(huo)化的场(chang)景，使其(qi)焕(huan)发出新的(de)生命力。这(zhe)种“与时俱(ju)进”的(de)创(chuang)造(zao)力，让(rang)他的内(nei)容始终(zhong)保(bao)持(chi)着(zhe)新鲜感(gan)和吸引力(li)。

“小戳(chuo)进老师(shi)”让我们(men)看(kan)到(dao)了(le)，原(yuan)来生(sheng)活中(zhong)的(de)烦(fan)恼，也可以用一种(zhong)积(ji)极(ji)、幽默(mo)的(de)方式(shi)来(lai)面对(dui)。他鼓(gu)励(li)我们拥(yong)抱(bao)生活(huo)的不(bu)完(wan)美，并在(zai)这些不完(wan)美中(zhong)寻找(zhao)乐(le)趣(qu)。他(ta)就(jiu)像(xiang)一(yi)面(mian)哈哈镜(jing)，将生(sheng)活(huo)中的不如意(yi)放(fang)大、扭曲(qu)，但却(que)以(yi)一(yi)种(zhong)令(ling)人愉悦的方式呈现，让我们(men)在(zai)哈(ha)哈(ha)大笑中，释(shi)然前(qian)嫌(xian)，重(zhong)新(xin)积(ji)蓄力(li)量。

我们(men)常常说，生(sheng)活就像一场(chang)旅(lv)行(xing)，沿途的风(feng)景固(gu)然重(zhong)要，但(dan)那些(xie)偶然(ran)的际(ji)遇(yu)，那(na)些不(bu)期而遇的(de)“小(xiao)戳进”，或许才是让(rang)这(zhe)段旅程变得(de)独一无二(er)的宝(bao)藏。它们如(ru)同闪烁(shuo)的(de)星辰，点缀(zhui)着(zhe)我们的平凡(fan)日子(zi)，让我们在(zai)忙(mang)碌奔波之(zhi)余(yu)，能够(gou)偶尔停下(xia)脚步，仰(yang)望星空，感(gan)受到生(sheng)命的(de)美好与(yu)奇(qi)妙。

“小(xiao)戳进(jin)老(lao)师”的存(cun)在，更像是(shi)一种(zhong)情感(gan)的(de)慰藉。在这个信息(xi)爆(bao)炸(zha)、节奏(zou)加(jia)快的时(shi)代，我(wo)们很容(rong)易(yi)感到(dao)孤独和(he)疏(shu)离(li)。而“小(xiao)戳(chuo)进老(lao)师”的内(nei)容，就像(xiang)一封(feng)封(feng)来自远方的问候(hou)，它们(men)精准地传(chuan)递着(zhe)善意(yi)和(he)温(wen)暖，让(rang)我们知道，在世(shi)界的某个(ge)角落(luo)，有人和(he)你一(yi)样(yang)，在感(gan)受着生活(huo)，也在用自己的(de)方式(shi)，传递着快乐。

他(ta)让我(wo)们重新审(shen)视(shi)“欢乐时(shi)光”的(de)定义。它不一定(ding)是盛大的节日，不(bu)一定是昂贵的(de)旅行，它(ta)可以(yi)是(shi)午后阳(yang)光下(xia)的(de)一杯咖(ka)啡，可以是通勤路上的一段好(hao)歌，可(ke)以(yi)是(shi)和(he)朋(peng)友的(de)一次酣畅(chang)淋漓(li)的(de)聊天，也可以(yi)是“小戳进(jin)老(lao)师”带来的，那一个精准的、让(rang)人会心(xin)一(yi)笑的(de)“戳进”。

“小戳(chuo)进(jin)老(lao)师”的“课程(cheng)”，还有(you)一个重要的意(yi)义，那(na)就是它在无形中培养了(le)我们一种积(ji)极(ji)的生(sheng)活态度。他(ta)鼓励我(wo)们用一(yi)种(zhong)更(geng)轻(qing)松、更乐(le)观的心态(tai)去(qu)面(mian)对生活(huo)中的挑(tiao)战。他让我们相(xiang)信，即(ji)使身处困(kun)境(jing)，也(ye)总(zong)能找到闪(shan)光点，总能发(fa)现(xian)值(zhi)得一(yi)笑的(de)理由(you)。

他的“教学(xue)”并非(fei)止于娱乐(le)，而是(shi)蕴含(han)着(zhe)深(shen)刻的人生(sheng)智慧(hui)。他通过对生活细节的描绘，教(jiao)会我们如何观(guan)察(cha)，如(ru)何思(si)考，如(ru)何(he)与(yu)自(zi)己和解(jie)，如(ru)何与(yu)他人相(xiang)处。他(ta)的“小(xiao)戳进(jin)”就像一(yi)把钥匙，为我(wo)们打开了(le)通往内心(xin)平(ping)静(jing)和快(kuai)乐(le)的(de)大门(men)。

在这(zhe)个时(shi)代，我们或许(xu)都需(xu)要一位(wei)“小戳(chuo)进老(lao)师”。他(ta)不(bu)用高高(gao)在上，也(ye)不需要(yao)循(xun)循(xun)善诱(you)。他只需(xu)要用(yong)他的眼睛(jing)，去(qu)发(fa)现(xian)生活(huo)中的美(mei)好(hao)；用他(ta)的(de)幽默(mo)，去(qu)点亮(liang)我们的心(xin)情；用(yong)他的(de)智慧，去(qu)触(chu)动我(wo)们内(nei)心的(de)柔(rou)软(ruan)。

“小戳(chuo)进老(lao)师”的(de)出现，让(rang)我(wo)们(men)意(yi)识到(dao)，快乐(le)并非(fei)遥不可及，它就藏在我们(men)生活(huo)的每一个(ge)角落(luo)，等(deng)待着我(wo)们(men)去发现，去捕(bu)捉。而他，正是那个最擅(shan)长为(wei)我(wo)们指引方(fang)向的(de)人。他的“瞬间欢(huan)乐时光(guang)”，就(jiu)像一(yi)盏(zhan)盏明灯，照亮(liang)我们前行的道(dao)路，也温(wen)暖(nuan)着我(wo)们疲惫的心灵(ling)。让我(wo)们跟(gen)随“小(xiao)戳进(jin)老(lao)师(shi)”的脚(jiao)步，去(qu)拥(yong)抱那些微小(xiao)而确定的(de)幸福，去(qu)创(chuang)造属于(yu)自己的，闪闪(shan)发光的欢(huan)乐时(shi)光。

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图片来源：每经记者 陶子 摄

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