每经编辑｜陈建平    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,西北君君和广东仔christmas

“妈妈让我戴上避孕套”：一石激起千层浪(lang)，争议背后是怎样的沉默？

近来，一首名为《妈妈让我戴上避孕套》的歌(ge)曲，如同投入平静湖面的一颗石子，瞬间激起千层浪，在网络空间掀起了轩然大波。这首歌以一种近(jin)乎戏谑、却又直击要害的方式，将一个(ge)在许多家庭中讳莫(mo)如(ru)深的话题(ti)——性教育，抛到了(le)公众面前。歌(ge)曲的歌词大胆且出人意料，一位母亲在得知女儿可能即将“失身”时，并没有选择责骂或回避，而是直截了当、甚至带着一丝无奈地叮嘱女儿(er)“戴上避孕套”。

这样的叙事，在传统观念中显得“出格”，却(que)也(ye)触动了无数人心底最真实的情感和最普遍的困惑。

歌(ge)曲之所以能引发如此广泛的关注和热议，绝非偶然。它精准地捕捉到了当下社会在青少年性教育方面存在的巨大真空和尴尬。我们不得不承认，在很多家庭中，谈论性，尤其(qi)是性行为，依(yi)然是一个难以启齿的禁忌。父母们似乎普遍认为，这是(shi)一个“不洁”或“不宜”的话题，宁愿对此避而不谈，寄希望于孩(hai)子“自然而然”地长大，或者寄希望于学(xue)校的德育课能解决一切。

现实是(shi)，青少年时期是生理和心理急速发展的阶段(duan)，他们对性的好奇心旺盛，信息获取渠道也日益多元化。如果家庭和学校都未(wei)能提供及时、科学、有效的性教育(yu)，那么孩子们很可能就会在网络、同伴(ban)等非正规渠(qu)道中，接收到碎片化(hua)、甚至(zhi)是被误导的性(xing)知识。这不仅可能导致他们对性产生错误的认知，更严重的(de)是(shi)，如果缺乏对避孕和性传播疾病的了解，极有可能面临意外怀孕、感染疾病等(deng)风险。

《妈妈让我戴上避孕套》这首歌，恰恰以一种极端化的方式，反衬出了这种沉默(mo)的危害。歌中的母亲，虽然她的(de)表达方式可能不符合大多数人心目中“为人(ren)母”的形象，但她所传递的核(he)心信息却(que)是——“保护自己”。她没(mei)有回避“性”这个话题，也没有对孩(hai)子的性行为进行道德审判，而是直接(jie)、务实地提出了一(yi)个最(zui)基本的安全建议。

这种“接(jie)地气”的沟(gou)通方式，虽然带有几(ji)分黑色幽默，却也揭示了部分父母在面对孩子性萌芽时(shi)的无奈与妥协。他们可能意识到问题的存在，但又不知道如何开口，或者碍于面子，或者担心“启蒙”了孩子反而“带(dai)坏”了孩子，于是只能选择这样一种“曲线救国”的方式。

这种“曲线(xian)救国”的方式，也正是歌曲争议的焦点所在。一些人认为，歌曲宣扬了“纵容”的态度，可能会鼓励青少年过(guo)早发生性行为，或者淡化了性行为的责任感(gan)。他们担忧，这种“母亲式”的(de)叮嘱，将性行为简化为了一个工具性的“保护措施”，而忽略了性行为背后所(suo)蕴含的情感、责任以及可能带来的后果(guo)。

这种担(dan)忧并非空穴来风，因为在我们传统的价值观中，性与爱、责任紧密相连，而过早、不负责任的性行为，往往被视为洪水猛兽。

但换一个角度来看，歌曲的创作者是否正(zheng)是想借此打破这种长期以来的沉默和禁忌？当传统的教育方式失效，当直接的性教(jiao)育难以被家庭接受，当好奇心和信息的不对称让青少年面临潜在风险时，这种“反常规”的表达，或许是一(yi)种无奈(nai)的呐喊，一种对现实困境的戏谑式反思。

它迫使我们去思考：如果父母无法或不愿直接谈论(lun)性，那么孩子们又该如何学习自我保护(hu)？如果学校(xiao)的性教育依然流于(yu)形式，那么谁来承担起教(jiao)导孩子安全、健康的性观念(nian)的责任？

歌曲的热议，也暴(bao)露了社会在性(xing)观念(nian)上的撕裂。一(yi)方面，我们追求开放、进步，希望青少年能够获得科学、全面的性知识；另一方面，我们又固守着传统的道德规范，对性话题依然抱有(you)深深的戒备。这种矛盾，使得青少年性教育的道路充满了荆棘。父母们担心“教坏”孩子，学校们担心“引火烧身”，而孩子们，则在信息洪流中摸索，有时沾沾自喜于“掌(zhang)握(wo)了秘密”，有时却在无知中跌入陷阱。

因此，这首《妈妈让我戴上(shang)避孕套》的歌曲，与其说是一首简单的流(liu)行歌曲，不如说是一个社会现(xian)象，一个集体情绪的宣泄口，更是一个关于青(qing)少年性教育、家庭沟通的“信号弹”。它提醒着我们，是(shi)时候正视这个问题了，是时(shi)候放下尴尬和顾虑，认真思考如何以一种更科学、更开放(fang)、更符合时代需(xu)求的方(fang)式，来引导我们的下一代健康成长了。

接下来的讨(tao)论，将更(geng)深入地剖析(xi)歌曲背后所反映(ying)的青春教育的困境，以及家庭沟通在这一(yi)过程中的关键作用(yong)。

从歌曲热议到(dao)破局：青春教育的重塑与家庭沟通的升级(ji)

《妈妈让我戴(dai)上避孕套》这首歌所激起的不仅仅是关于歌曲本身的讨论，更深(shen)层次地，它像一面镜子，照出了当下青春期性教育的尴尬现状，以及家庭沟通中普遍存(cun)在的“失语”现象。当父母与孩子之间，在关于“性”这个重(zhong)要(yao)议题上，无法进行坦诚、有效的交流时，我们所面(mian)临的挑战将是巨大的。

我们必须承认，传(chuan)统的(de)“谈性色变”的观念，已经无法适应现代社会的需(xu)求。青少年身心发展的规律决定了他们对性充满好奇，而现代社会信息爆炸，更是使得他们接触(chu)性相关信息的渠道前所未有(you)地多样化。如果(guo)我们(men)依然采取(qu)回避、压抑的态度，无异于“堵不如疏”。

“疏”的关键在于，提供科学、系统、适龄的性教育。这不应仅仅是学校教育的责任，更是家庭教育的重要组成部分。歌曲中母亲的“叮嘱”，虽然(ran)方式戏谑，却也从侧面反映出一种“被动”的性教育——母亲意识到(dao)了问题的存在，但又缺乏更积极、更具引导性的沟通方式。

家庭应该如何有效地进行青春期性教育？

建立开放、信任的沟通氛围：这是最基础也是最重要的一步。父母需要放下自(zi)己的羞耻感和预设的道德判断，以一种平和、尊重、理解的态度来对待孩子(zi)的提问和表达。让孩子知道，无论遇到(dao)什么问题，都可以(yi)向父母寻求帮助和解答，而不是感到孤立无援。科学、准确地传递性知识：性教育并非仅仅是关于“如何避孕”，而是涵盖了(le)青(qing)春期生理(li)发育、生殖健康、情感认知、社会责任、法律界限等方方面面(mian)。

父母可以借助专业的书籍、绘本、动画片等资源(yuan)，以孩子能理解的方式，循序渐进地进行讲解(jie)。关键在于准确性，避免传递(di)错(cuo)误或过时的信息。强调责任与尊重：在传递性知识的更要强调性行为所伴随的责任，包括对自己的身体负责，对伴侣负责(ze)，以及对未来可能的生活负责。

也要教育孩子尊重自己和他人的身体，建立健康的亲密关系观，理解Consent（知情同意）的重要性。关注情感和心理发展：青春期是情感发展的敏感期，青少年在探索性话(hua)题时，往往也伴随着对爱、亲密关(guan)系、身份认同等问题的思考。父母的(de)引导，应将性与情感、责任、尊重等因素相结合，帮助孩子建立健全的(de)人格。

接纳和理解，而非(fei)简单否定(ding)：即使孩子的性观念或行为与父母的期望不符，也应先尝试理解其背后的原因，而不是立刻进行严厉的批评和否定。这有助于孩子保持沟通的开放性(xing)，并能(neng)从父母那里获得更具建设性的指导。

歌曲的热议，也迫使(shi)我们重新审视家庭沟通的(de)模式。很多时候，父母与孩子之间的“代沟”，并非源于信息的不对等，而是沟通的“断裂”。当父母习惯于以说教(jiao)、命令的方式与孩子交流，或者完全回避敏感话题时，孩子就会选择沉默，甚至转向外(wai)部(bu)寻求答案。

《妈妈让我戴上避孕套》这首(shou)歌，恰恰以一种“非典型”的方式，展现了一种“强迫性”的沟通。母(mu)亲的“叮嘱”，即便不够温情，却是一种“我必须(xu)告诉你”的表达。这说明，在某些(xie)时刻，即使沟通方式不完美(mei)，能够“沟通”本身，也比“不沟通”要好。但理想的家庭沟通，应(ying)该是建立在平(ping)等、尊重、理解的基础之(zhi)上。

如何升级家庭沟通，让亲子关系更加融洽，让性教育的传递更加顺畅(chang)？

倾听比说教更(geng)重要：父母需要学会耐心倾听孩子的想法和感受，即使这些想法在父母看(kan)来幼稚或不成熟。通过倾听，父母才(cai)能真正了解孩子的困(kun)惑和需求。“一起学习”的心态：很多父母可能也对性知识不甚了解。不妨以一种“我们一起(qi)学习”的态度，和孩(hai)子共同探索。

这样既能增进(jin)亲子关系，又能确保信息的准确性。善用生活中的契机：性教(jiao)育(yu)并非一定要“坐下来开会”。在看电影、电视剧，阅读书籍，甚至在日常生活中，都可以自然而然地引出相关话题，进行(xing)引(yin)导。允许“不完美”：父母不是完美的，孩子也不是完美的。在(zai)沟通中，允许彼此犯错，允许有不同的观点。

关键在于，如何通过沟通来解决问题，而不是加剧矛盾。保持耐心和持续性：青春期性教育不是一次性的讲座(zuo)，而是一个持续的、动态的过程。父母需要有足够的耐心，一次又一次地与孩子沟通，根据孩子的(de)成长和变化，调整沟通的内容和方式。

总而言之，《妈妈让我戴上避孕套》这首歌，与其说是一个“禁忌话题”的挑(tiao)衅，不如说是一个(ge)“行动的号角”。它提醒着我们，在性教育的道路上，家庭的责(ze)任尤为重大。我们不能再让沉默和尴尬阻(zu)碍孩子们的健康成长。通过重塑青(qing)春教育的理(li)念，升级家庭沟通的模式，我们才能真正为下一代(dai)构建一个更安全、更健康、更充满理解和支持的成长环境。

让“妈妈的叮嘱”，不再是戏谑的(de)歌词，而是建立在科学知识和深(shen)厚亲情基础上的、最真诚(cheng)的关爱与引导。

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图片来源：每经记者 钱霞君 摄

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