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哺乳期义姐竟是不良喂养中科警示录,科学哺乳至关重要,新手妈妈

陆晓明 2025-11-02 00:17:47

每经编辑|陈震江    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,ADH101首页登录入口

“义姐”的(de)陷阱:那(na)些年我们(men)追过(guo)的“土(tu)方子(zi)”

新手妈妈们,恭(gong)喜你(ni)们(men)迎(ying)来(lai)了生命(ming)中最(zui)甜蜜(mi)也最手忙(mang)脚乱(luan)的时刻。当小生命呱呱坠地(di),迎(ying)接(jie)你们的(de)不(bu)仅仅是(shi)为人父母的喜(xi)悦,还(hai)有一系列(lie)接(jie)踵而来(lai)的育儿难(nan)题。其中,母(mu)乳喂(wei)养无(wu)疑是(shi)绕不(bu)开(kai)的话(hua)题(ti)。朋友圈里,婆婆(po)妈妈(ma)、七(qi)大姑八大(da)姨、甚至一些素不(bu)相识的(de)热(re)心(xin)网友(you),都(dou)会(hui)化(hua)身(shen)为(wei)“义姐”,乐(le)此(ci)不疲地分(fen)享她(ta)们的(de)“育(yu)儿经(jing)”。

这些(xie)“义姐”们,往(wang)往(wang)带着满满的善意,却可能(neng)将新手妈(ma)妈们引入(ru)不良(liang)喂(wei)养的歧途(tu),甚至酿成令(ling)人警醒的(de)“喂养中科(ke)警示录”。

“奶(nai)水不够?喝点猪(zhu)蹄汤(tang)、鲫(ji)鱼汤(tang),催(cui)奶效(xiao)果杠杠的(de)!”“宝宝(bao)黄疸?喝点(dian)葡(pu)萄糖水(shui),或(huo)者(zhe)用艾(ai)叶水洗澡(zao)。”“宝宝(bao)老是(shi)哭(ku)闹(nao)?是不是缺锌了(le)?赶紧买点锌片补(bu)补。”……这些(xie)听起(qi)来头头(tou)是(shi)道(dao)的(de)“土(tu)方(fang)子(zi)”,在代代(dai)相(xiang)传的经验(yan)里(li)似乎成(cheng)了金科玉(yu)律。事实(shi)真的是(shi)这样吗?

让我(wo)们(men)先(xian)从“催奶”这(zhe)个话(hua)题说起。猪(zhu)蹄汤、鲫(ji)鱼(yu)汤,确(que)实富含(han)蛋白质(zhi)和脂肪(fang),适(shi)量饮用可以帮助妈(ma)妈们补充(chong)体力,也(ye)可能(neng)间接促(cu)进乳汁分泌。但(dan)是,并(bing)非所有妈(ma)妈(ma)都适合大(da)量饮用这类高脂(zhi)肪(fang)汤(tang)水。如果本(ben)身就(jiu)有乳腺不(bu)通、乳房(fang)胀痛的妈妈,大量饮用(yong)浓(nong)汤(tang)反而可能(neng)加重(zhong)堵(du)塞,引发(fa)乳(ru)腺炎(yan)。

更重(zhong)要(yao)的是(shi),新(xin)生(sheng)儿的(de)胃容(rong)量(liang)很小,过(guo)多(duo)的(de)乳汁分泌(mi),而宝宝又无(wu)法及时(shi)吸吮(shun),很容(rong)易导致(zhi)妈(ma)妈乳房过(guo)度充(chong)盈,引(yin)起不(bu)适,甚至影(ying)响奶水质(zhi)量(liang)。所(suo)谓的“催奶(nai)秘方”,往往(wang)忽(hu)略了(le)妈(ma)妈的个体(ti)差异和(he)宝宝(bao)的(de)实际(ji)需求,是(shi)一(yi)种典型的(de)“一刀切”的(de)喂养方(fang)式。

再(zai)说(shuo)说“黄疸”。新(xin)生儿(er)黄(huang)疸是许多新手妈妈都会遇(yu)到的(de)问(wen)题。很多(duo)“义姐”会(hui)建(jian)议使(shi)用葡萄(tao)糖水、偏(pian)方草药等方法(fa)来“退(tui)黄”。殊不(bu)知(zhi),这些(xie)方(fang)法可(ke)能存在误(wu)导。生理(li)性黄(huang)疸在(zai)大多(duo)数情(qing)况下(xia)会自(zi)行消(xiao)退,但如果(guo)黄疸值过高,或(huo)者出现(xian)病(bing)理性(xing)黄(huang)疸的迹象,就需(xu)要(yao)及时就医(yi),接受科(ke)学(xue)的光(guang)疗或(huo)药物治(zhi)疗(liao)。

盲目使(shi)用(yong)偏方(fang),不仅(jin)无法有效(xiao)治(zhi)疗(liao)黄疸,还(hai)可(ke)能耽误宝(bao)宝的(de)病情,甚至(zhi)对(dui)宝(bao)宝的(de)肝(gan)脏造成(cheng)负担(dan)。更令人(ren)担(dan)忧的是,一(yi)些偏(pian)方可能含有(you)对(dui)婴儿有害的成分,后果不堪设(she)想。

还有“缺(que)锌”。宝(bao)宝(bao)哭(ku)闹(nao)、食(shi)欲(yu)不(bu)振(zhen),真(zhen)的是(shi)缺锌(xin)吗?很(hen)多“义(yi)姐”会(hui)立刻(ke)跳出来,建(jian)议(yi)补(bu)充(chong)各种锌剂。宝(bao)宝哭闹的(de)原因(yin)多种(zhong)多(duo)样,可能(neng)是饿了、渴(ke)了、尿布(bu)湿了、需(xu)要安抚,也(ye)可(ke)能(neng)是腹胀、肠(chang)绞痛(tong)等生理原因。盲(mang)目(mu)给宝宝(bao)补充(chong)锌剂(ji),不(bu)仅可能(neng)造成(cheng)过量摄入(ru),引起锌中(zhong)毒,还(hai)会掩盖(gai)宝宝真(zhen)实的(de)健康问题(ti)。

缺(que)乏科(ke)学的(de)诊(zhen)断,仅凭经验判(pan)断,是新手(shou)妈妈(ma)最容易跌入的(de)陷阱。

“喂养中科(ke)警示(shi)录”并非耸(song)人(ren)听闻,而(er)是真(zhen)实存在于(yu)许多(duo)家庭的育儿(er)过(guo)程中。一些(xie)不良(liang)的喂(wei)养习(xi)惯,正(zheng)是由(you)这些未经(jing)科学验证的(de)“土(tu)方(fang)子”所催(cui)生。例(li)如,过早给(gei)宝宝(bao)添加(jia)辅食,认为(wei)“母乳(ru)不(bu)够,需(xu)要(yao)添点(dian)米(mi)粉填饱(bao)肚子(zi)”;或者,频(pin)繁(fan)更换配(pei)方(fang)奶粉(fen),认为“这个牌子(zi)宝宝(bao)不(bu)爱喝,换(huan)个牌子试试(shi)”;再(zai)或者,家长自己(ji)认为宝宝“吃得不多”,就强(qiang)迫宝(bao)宝进食,导致宝(bao)宝出(chu)现(xian)厌(yan)食、消(xiao)化(hua)不良(liang)等(deng)问(wen)题(ti)。

这(zhe)些看似(shi)平常(chang)的喂(wei)养方式,却可能对宝宝(bao)的(de)消(xiao)化系统、免疫(yi)系统(tong),甚至长远(yuan)的生长发(fa)育造(zao)成负面影响。

科(ke)学哺(bu)乳,绝不是(shi)一句(ju)空洞的口(kou)号(hao),而是建(jian)立在科(ke)学(xue)理论(lun)和循证医学基础上(shang)的(de)育(yu)儿(er)实(shi)践。它(ta)意味(wei)着我们需(xu)要了(le)解(jie)宝(bao)宝的(de)生理特(te)点(dian),掌握(wo)正确(que)的喂养技(ji)巧,学(xue)会识别宝(bao)宝的(de)信(xin)号,并根(gen)据实际(ji)情(qing)况进(jin)行(xing)科学的(de)调整(zheng)。这需要新手妈(ma)妈们(men)具备一定(ding)的育(yu)儿知(zhi)识,也(ye)需要(yao)她们能(neng)够辨别(bie)信息,不被(bei)“义姐(jie)”们(men)的(de)经验(yan)所迷惑,而是寻(xun)求真正科(ke)学(xue)、专(zhuan)业的指导(dao)。

我们(men)将(jiang)深入(ru)探(tan)讨科(ke)学哺乳的(de)核心(xin)要点(dian),帮(bang)助(zhu)新手妈(ma)妈们(men)摆脱“义(yi)姐”的(de)陷阱,为(wei)宝(bao)宝的(de)健康(kang)成长奠定坚(jian)实(shi)的(de)基(ji)础。

科学哺乳,新(xin)手妈妈(ma)的“导航(hang)仪(yi)”:解锁健康喂(wei)养的密(mi)码(ma)

经历(li)了“义(yi)姐”们(men)的“经(jing)验轰(hong)炸(zha)”,新(xin)手(shou)妈(ma)妈们是(shi)否感到(dao)一丝(si)茫然?别担(dan)心,科学(xue)哺(bu)乳就(jiu)像一台精准的(de)“导航(hang)仪(yi)”,能(neng)指(zhi)引(yin)你们(men)在育(yu)儿的(de)道(dao)路上(shang)少(shao)走(zou)弯(wan)路,高(gao)效(xiao)抵(di)达“宝(bao)宝健康成(cheng)长”的目的(de)地(di)。所谓科学(xue)哺(bu)乳,并非(fei)高不可攀(pan),而是(shi)遵(zun)循科(ke)学原(yuan)则,结(jie)合宝宝个(ge)体情(qing)况,进行(xing)的(de)一系列有据(ju)可循的(de)喂(wei)养行(xing)为。

我(wo)们(men)来谈(tan)谈“按需(xu)喂(wei)养”。这是科学哺(bu)乳的核(he)心理念(nian)之一。宝宝(bao)饿了(le)就会哭,但哭并(bing)不总(zong)是(shi)代表饿(e)。科学的按需喂养,是(shi)观(guan)察宝宝发出的(de)饥(ji)饿(e)信(xin)号,而不(bu)是(shi)等(deng)到(dao)宝宝放声大哭(ku)才喂。宝(bao)宝可能(neng)会出现咂嘴(zui)、转(zhuan)头寻找(zhao)、伸舌头(tou)等(deng)早期饥饿(e)信号。当宝宝(bao)出现(xian)这些信号(hao)时,及(ji)时喂奶(nai),可以避免宝(bao)宝(bao)因(yin)过(guo)度(du)饥饿而哭闹,也更容(rong)易接(jie)受哺(bu)乳。

另(ling)一(yi)方(fang)面,也要(yao)学(xue)会(hui)识(shi)别宝(bao)宝的饱腹信号,例如停(ting)止(zhi)吸吮(shun)、转头(tou)、闭嘴(zui)、表(biao)现(xian)出满足(zu)感等(deng)。当(dang)宝宝(bao)出(chu)现(xian)饱腹信号(hao)时,就应该(gai)停止喂(wei)食(shi),避免(mian)过度喂养,这对(dui)于预(yu)防(fang)宝(bao)宝肥胖(pang)、消(xiao)化不良至关重要。

关于“母(mu)乳不足”的焦(jiao)虑(lv)。很(hen)多妈妈(ma)担(dan)心自己的(de)奶水不够宝(bao)宝(bao)吃。事实上(shang),大多数健康(kang)的妈妈都有(you)足(zu)够的(de)能(neng)力产生(sheng)满(man)足宝(bao)宝(bao)需求(qiu)的母(mu)乳。而所谓“奶水(shui)不(bu)足”,很多(duo)时(shi)候是由于喂(wei)养方式(shi)不(bu)当造(zao)成(cheng)的。例如(ru),喂奶(nai)次数(shu)不(bu)足,宝(bao)宝吸(xi)吮刺激(ji)不够(gou);或者,妈妈(ma)精神(shen)紧张、休(xiu)息(xi)不好(hao),也会影响乳汁分(fen)泌。

科(ke)学的做法是(shi):保证(zheng)充足的休(xiu)息和营(ying)养(yang),保(bao)持愉快(kuai)的心情;增(zeng)加(jia)宝宝吸(xi)吮的次数,尤其(qi)是在(zai)宝宝(bao)出生(sheng)后的最(zui)初几周,频(pin)繁的(de)吸吮是建立和(he)维持乳汁分(fen)泌的关键(jian)。如果(guo)确(que)实存在(zai)母乳不足的(de)情(qing)况,也应在(zai)专(zhuan)业(ye)人士(shi)的指导下(xia),科学(xue)地评(ping)估和(he)处理(li),而(er)不是盲(mang)目听(ting)信偏方。

再(zai)者,辅食添(tian)加(jia)的(de)时机(ji)和(he)顺(shun)序。世界卫(wei)生组织(zhi)建(jian)议,婴儿(er)在出(chu)生(sheng)后6个月(yue)前应(ying)纯(chun)母乳喂养(yang),之(zhi)后(hou)才开(kai)始(shi)添加辅(fu)食。辅(fu)食添加的目的(de)是(shi)补充母(mu)乳中逐渐不足(zu)的营(ying)养(yang)素(su),而非(fei)取代(dai)母乳(ru)。过早(zao)添加(jia)辅食,可能(neng)增(zeng)加宝(bao)宝(bao)消化(hua)系统(tong)负(fu)担(dan),引起(qi)过敏,甚至(zhi)影响(xiang)母(mu)乳(ru)喂(wei)养的(de)持(chi)续。辅(fu)食添(tian)加应遵循“由少到多(duo),由(you)稀(xi)到稠(chou),由一(yi)种到(dao)多种”的(de)原(yuan)则,观察(cha)宝(bao)宝的(de)接受程度(du),循序渐进。

例如(ru),可以(yi)先从米粉(fen)、菜泥(ni)、果泥开始(shi),逐(zhu)渐(jian)引入肉(rou)泥、蛋黄(huang)等。

关(guan)于(yu)“宝宝(bao)的睡眠和哭(ku)闹”。宝(bao)宝哭闹是他们与世界沟通(tong)的(de)方(fang)式(shi),新手妈(ma)妈(ma)需(xu)要(yao)学会“读(du)懂(dong)”宝宝的(de)哭(ku)声(sheng)。除(chu)了饥饿(e),冷热、尿(niao)布湿了、需要(yao)换(huan)姿势(shi)、肠(chang)绞痛(tong)、甚(shen)至(zhi)生(sheng)病,都可能导致宝宝(bao)哭(ku)闹(nao)。科学(xue)的做法(fa)是,在排(pai)除生(sheng)理需(xu)求(qiu)后,尝试安抚(fu),如抱(bao)抱、轻(qing)轻摇(yao)晃(huang)、播放白噪音等(deng)。

如(ru)果(guo)宝宝(bao)哭(ku)闹不止,或者伴有其他(ta)异常(chang)症(zheng)状(zhuang),务必(bi)及(ji)时就(jiu)医,切勿(wu)自行诊(zhen)断或用药。

“科学哺乳”还包(bao)括了(le)对宝宝口(kou)腔健(jian)康的(de)关注(zhu)。母乳(ru)喂(wei)养有助(zhu)于宝(bao)宝牙齿的健(jian)康(kang)发育(yu)。而奶瓶喂(wei)养(yang)的(de)宝宝,家长(zhang)要注(zhu)意奶嘴的选择和喂养姿(zi)势,避免“地包天(tian)”等问题。即使是(shi)母乳喂(wei)养(yang),在宝宝长(zhang)牙(ya)后,也应(ying)注意清洁宝宝(bao)的口(kou)腔(qiang)。

我想强(qiang)调的(de)是,“科学哺(bu)乳(ru)”并(bing)非(fei)一(yi)成(cheng)不(bu)变的教(jiao)条(tiao),而是需(xu)要根(gen)据宝宝(bao)的(de)成长发育和(he)个体(ti)差异(yi),不断(duan)学习和调(diao)整的(de)过(guo)程(cheng)。新手(shou)妈妈(ma)们不必(bi)过度焦(jiao)虑,也不要被各(ge)种“经(jing)验之谈”所干扰(rao)。可以从以(yi)下几个方(fang)面(mian)着(zhe)手,武(wu)装(zhuang)自己(ji):

阅(yue)读权威(wei)育儿书(shu)籍和网站(zhan):了解(jie)科学(xue)的(de)喂(wei)养知(zhi)识,如(ru)《西(xi)尔斯母(mu)乳喂(wei)养手(shou)册》、《崔(cui)玉涛育儿(er)百科(ke)》等,以及(ji)权威的(de)母婴(ying)健康(kang)网站(zhan)。参加专业的(de)母婴(ying)讲(jiang)座或(huo)课程(cheng):很多(duo)医院(yuan)和(he)母(mu)婴机(ji)构会(hui)提(ti)供(gong)相关的(de)课程,能够获得更系统(tong)、更专业的(de)指导(dao)。寻求专业的支(zhi)持:如(ru)有(you)疑(yi)问,及(ji)时咨询医生(sheng)、哺(bu)乳(ru)顾问(wen)或有经(jing)验的育(yu)儿师,他(ta)们(men)能(neng)提供个性化的解决(jue)方案(an)。

与其他(ta)妈妈交(jiao)流(liu),但(dan)保持(chi)独立(li)思考(kao):从其他(ta)妈(ma)妈的经(jing)验中可(ke)以获(huo)得(de)共(gong)鸣和(he)启(qi)发,但(dan)要学(xue)会(hui)辨别(bie)信息,结合(he)自身情况做出(chu)判(pan)断(duan)。

成(cheng)为(wei)一名“科学哺(bu)乳(ru)”的新(xin)手妈(ma)妈(ma),并非易(yi)事,但(dan)绝对是值(zhi)得(de)为之努力的(de)目标。用科(ke)学的(de)知识武装(zhuang)自(zi)己(ji),用(yong)爱(ai)和(he)耐心(xin)去(qu)陪伴(ban)宝(bao)宝,你们将在(zai)这(zhe)个充满(man)挑(tiao)战又无比温馨的育儿旅程(cheng)中,收获(huo)满满的(de)成就(jiu)感(gan)和幸福(fu)感。记住,科学哺(bu)乳(ru),是送(song)给(gei)宝宝(bao)最(zui)珍(zhen)贵(gui)的礼物,也(ye)是对你们新手父母身份最(zui)好的(de)肯定(ding)。

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图片来源:每经记者 陈俊宇 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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