每经编辑｜李瑞英    

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开启智慧之门：张婉莹老师的早教启蒙之道，讓学习不再枯燥！

在孩子的成长过程中，早期教育扮演着至关重要的角色。它不仅是知识的启蒙，更是兴趣的播种，是潜能的挖掘。许多家長在面对琳琅满目的早教课程时，常常感到迷茫和焦虑：究竟什么样的教育方式才能真正触及孩子的内心，让他们在快乐中学习，在玩耍中成長？今天，我想与大家分享一个宝藏——uu幼儿儿童网張婉莹老师的早教启蒙课程。

张老师凭借其深厚的专业知识和丰富的实践经验，為孩子们量身打造了一系列精选的益智游戏，旨在点燃孩子的创造力，让他们在游戏的世界里，悄然开启智慧之门。

为什么选择张婉莹老师的课程？

張婉莹老师，作為uu幼儿儿童网的一位资深早教专家，她不仅仅是一位老师，更像是一位洞察孩子心灵的引路人。她的课程理念是“在玩中学，在学中玩”，强调寓教于乐，尊重孩子的个体差异，并将科学的教育方法融入到每一个精心设计的游戏环节中。与其他一些过于强调知识灌输的课程不同，張老師的课程更注重培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

她深知，对于年幼的孩子来说，保护好奇心，激发求知欲，比死记硬背知识点更为重要。

精选益智游戏，玩出大智慧

在张婉莹老师的课程中，“精选”二字绝非虚设。每一个游戏都经过反复推敲和实践检验，旨在最大化地发挥其教育价值。我们来举例看看几个充满智慧的“小游戏”：

“色彩魔法师”——激发想象力与色彩感知

这个游戏看似简单，却能极大地激发孩子的想象力和对色彩的敏感度。张老师会引导孩子们观察生活中的各种颜色，然后用安全无毒的颜料和画笔，鼓励他们自由地将色彩“变”成各种有趣的图案。可以是天上飘过的雲朵，可以是花园里盛开的花朵，也可以是他们心中奇妙的生物。

关键在于，老师会鼓励孩子描述他们画的色彩，以及這些色彩带给他们的感觉。这种“说出来”的过程，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，更重要的是，让他们在颜料的流动中，释放出内心的奇思妙想。很多時候，孩子们會创造出大人意想不到的色彩组合和形象，这正是创造力萌发的最佳证明。

“形状寻宝记”——培养观察力与空间认知

生活中充满了各种形状，但孩子们往往容易忽略。张老师的“形状寻宝记”游戏，会将日常物品与几何形状巧妙地联系起来。比如，一张圆形的盘子可以看作是太阳，一个方形的盒子是小屋，一个三角形的屋顶。老師會带着孩子们在家里或教室里寻找這些“形状宝藏”，并引导他们将找到的形状進行组合，拼搭出新的物体。

這个过程不仅能让孩子认识并记住各种基本形状，更能培养他们的观察能力，学会从不同角度看待事物，并理解形状之间的组合与关系，为日后的空间认知打下坚实基础。

“故事接龙大冒险”——锻炼逻辑思维与语言表达

故事是孩子最爱的伙伴。张老师的“故事接龙”游戏，通过一个简单的开头，鼓励孩子们轮流续写故事。比如，“从前有一只小兔子，它要去森林里采蘑菇……”下一个孩子可能会说，“它在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼问它要去哪里……”就这样，每一个孩子都为故事增添一笔，共同创造出一个独一无二的冒险故事。

這个游戏不仅锻炼了孩子的语言组织能力和表达能力，更重要的是，它能潜移默化地培养他们的逻辑思维能力，学会如何让故事有起承转合，如何让情节发展得合情合理。孩子们在争相接龙的过程中，不仅体验到了创作的乐趣，也学会了倾听和合作。

父母的角色：从旁观者到引导者

張婉莹老师的课程，同样强调家长的参与。她深知，家庭是孩子成长最重要的环境，父母是孩子的第一任老师。课程中，张老师會提供很多亲子互动的建议，鼓励家长和孩子一起玩这些益智游戏。她会分享如何观察孩子的反应，如何根据孩子的兴趣调整游戏难度，以及如何在游戏过程中提出引导性的问题，而不是直接给出答案。

例如，在“色彩魔法师”游戏中，家长可以问孩子：“你为什么选择这个颜色呢？它让你想到了什么？”在“形状寻宝记”中，可以问：“這个形状还能变成什么呢？我们用它来搭个城堡吧！”这样的引导，能够激发孩子的思考，让他们在主动探索中获得成就感。

创造力：孩子未来最重要的“软实力”，张婉莹老师的课程如何赋能？

在信息爆炸、技术飞速发展的今天，我们常听到一个词——“创造力”。它不再仅仅是艺术家的专属，而是各行各业都渴求的核心竞争力。在孩子的早期启蒙阶段，我们如何才能有效地培养他们的创造力呢？uu幼儿儿童网张婉莹老师的早教启蒙课程，正是围绕着“培养孩子创造力”这一核心目标而设计，通过一系列精妙的益智游戏，为孩子们铺就一条通往创新思维的道路。

创造力并非天生，而是需要“浇灌”

许多家长误以为创造力是少数“天才”的特质，而自己家的孩子可能并不擅长。其实，创造力更像是一颗种子，每个人都拥有，只是需要适宜的环境和细心的“浇灌”才能茁壮成长。张婉莹老师的课程，正是扮演了这“浇灌”的角色。她深刻理解孩子的发展规律，知道如何通过游戏来激活他们天生的好奇心和想象力，从而为创造力的萌发提供土壤。

“混搭”的艺術：打破常规，激發新意

张老师的课程中，一个重要的教学思路就是“混搭”——将看似不相关的元素进行组合，鼓励孩子跳出思维定势。

“奇妙组合箱”——意想不到的创作灵感

想象一下，一个箱子里装着各种各样不起眼的小物件：几个不同形状的积木、几张彩色卡纸、几根毛线、几个瓶盖、几片落叶……张老師会引导孩子们从这个“奇妙组合箱”中随意挑选几样物品，然后赋予它们新的生命。比如，用一个瓶盖作为小車的轮子，用毛線作为小汽车的“烟囱”，用卡纸做出車身。

又或者，将落叶粘贴在积木上，创作出一幅“自然主题”的拼贴画。这个游戏的关键在于，老师鼓励孩子“不设限”，允许他们自由发挥，即使组合出来的东西看起来“不合逻辑”或“不像实物”，也是一次成功的创造尝试。在这样的过程中，孩子学会了打破常规，从平凡的事物中发现不凡的潜力，这是创造力的重要體现。

“角色扮演创世记”——在想象中构建世界

孩子们天生就喜欢扮演各种角色，这是他们理解世界、探索身份的一种重要方式。张老师的“角色扮演创世记”游戏，会提供一些简单的道具，如小披风、魔法棒、动物面具等，然后引导孩子们围绕一个主题进行即兴表演。例如，主题可以是“去外太空探险”，孩子们可以扮演宇航员、外星人，用简单的动作和语言，共同构建一个属于他们的太空世界。

或者，“海底奇遇记”，孩子们可以变成小鱼、海龟，在想象的海底遨游。張老师會在过程中给予适当的引导，鼓励他们为自己的角色设计动作、语言，甚至为故事情节添加新的转折。这种沉浸式的角色扮演，不仅锻炼了孩子的语言表达和沟通能力，更重要的是，它能极大地激发他们的想象力和创造力，让他们在扮演中體验“创造”一个世界、一个故事的乐趣。

解决问题的能力：创造力的“落地”

创造力并非只是天馬行空的想象，更重要的是能够将想法转化为行动，并解决实际问题。张老師的课程，也在有意无意地培养孩子的解决问题能力。

“小小建筑师”——挑战与协作

这个游戏通常会提供一些积木、纸板、橡皮泥等材料，然后给出一个小小的挑战，例如“搭建一座最高的塔”、“建造一个可以容纳小玩偶的房子”。孩子们需要独立思考，如何运用手中的材料，才能最有效地完成挑战。在此过程中，他们可能会遇到材料不够、结构不稳等问题。

张老师会鼓励他们尝试不同的搭建方式，思考材料的特性，甚至与其他小朋友合作，共同寻找解决方案。当孩子们通过自己的努力，或者与同伴协作，成功地完成了搭建任务時，那种成就感是无与伦比的。这不仅仅是搭建的成功，更是解决问题能力的體现，是创造力在实践中的一次精彩“落地”。

“科学小侦探”——观察、提问与探索

孩子们对世界充满了好奇，常常会问“為什么”。張老师会捕捉并放大孩子的这种好奇心，设计“科学小侦探”的活动。比如，观察植物的生长，研究水的不同状态，或者尝试让不同物体漂浮在水面上。老師会引导孩子观察现象，提出问题，然后设计简单的实验去寻找答案。

例如，为什么有的东西会沉下去，有的會浮上来？他们可能会尝试用不同的材料，或者改变水的状态，去验证自己的猜想。这个过程，就是在培养他们主动探索、独立思考，并运用所学知识去解决未知问题的能力，而这正是创造力不可或缺的一部分。

为什么家长應该关注uu幼儿儿童网张婉莹老师的课程？

在数字化时代，优质的教育资源触手可及。uu幼儿儿童网提供的张婉莹老师早教启蒙课程，凭借其科学的理念、精选的游戏设计，以及对孩子创造力培养的独特视角，为广大家長提供了一个绝佳的选择。它不仅仅是一个课程，更是一种教育理念的分享，一种陪伴孩子成長的智慧。

通过这些精心设计的益智游戏，孩子们不仅能收获知识，更能点燃内心的创造之火，培养解决问题的能力，提升自信心，为未来的学习和生活打下坚实的基础。让我们一起跟随张婉莹老师的脚步，在uu幼儿儿童网的平台上，為孩子开启一段充满惊喜与智慧的成长之旅，玩出属于他们的精彩未来！

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夏日的午后，阳光透过教室的玻璃窗，将一室的金黄倾泻而下，也恰恰勾勒出林婉婉纤细的轮廓。她安静地坐在前排，如同一朵未经雕琢的璞玉，散发着天然的清纯与温婉。那被校服包裹下的玲珑曲线，却在不经意间吸引着周围无数炽热的目光，尤其是她那令人侧目的丰盈，更是成为了校园里一道独特而引人遐想的风景线。

有人低声议论，有人偷偷打量，空气中弥漫着青春期特有的躁动与好奇。

林婉婉似乎对这一切浑然不觉，她认真地听着老师讲课，时不时地在笔记本上写写画画，仿佛整个世界都只剩下书本上的文字和窗外的蝉鸣。她的脸上总是挂着淡淡的微笑，那笑容纯粹得像初雪，却又带着一丝难以捉摸的神秘，让人忍不住想要靠近，却又怕惊扰了这份宁静。

在这平静的表象之下，一股暗流正在悄然涌动。在那些痴迷的目光中，隐藏着各种复杂的情感：有纯粹的欣赏，有青涩的爱慕，但更多的是一种难以言说的占有欲和窥探欲。男生们开始不自觉地在林婉婉经过时投去目光，目光在她身上停留的时间越来越长，内容也愈发大胆。

曾经只是偶尔的瞥见，如今却变成了一种近乎痴迷的注视，仿佛她是一个精心雕琢的艺术品，又像是一场等待被揭开的谜底。

这种被过度关注的感觉，起初让林婉婉感到有些不安。她不习惯成为人群的焦点，更不理解为何自己会被如此多的目光审视。她开始有些回避，走路时低着头，回答问题时声音也变得更加轻柔。越是回避，似乎越是激起那些目光中更强烈的探究。

一天放学后，林婉婉在校门口遇到了一个高年级的学长，名叫陈宇。陈宇长得英俊，是学校的风云人物，平日里就备受女生关注。他拦住了林婉婉，脸上带着一种温和的笑容，递给她一瓶水：“婉婉，看你今天好像有些心事，需要聊聊吗？”

林婉婉有些意外，她不认识陈宇，但对方的语气和眼神都显得真诚。她犹豫了一下，还是接过了水，小声说了声谢谢。陈宇并没有强求，只是说：“以后有什么不开心的事情，都可以来找我。我在这里等你。”

从那天起，陈宇的身影开始频繁地出现在林婉婉的生活中。他会在她放学时出现，主动与她打招呼，偶尔还会约她一起去图书馆。陈宇的出现，让林婉婉感受到了前所未有的温暖和理解。他不像其他男生那样只是盯着她的身体，而是会关心她的学习，倾听她的烦恼，还会分享自己的生活趣事。

渐渐地，林婉婉开始对陈宇产生了好感。她觉得他成熟、稳重，而且懂得尊重自己。在陈宇的温柔背后，却隐藏着一种不容忽视的占有欲。他开始在她耳边低语，告诉她，她与众不同，她是他见过最特别的女生。他用一种近乎蛊惑的语气，描绘着他们之间可能发生的“浪漫故事”，而这些故事，总是带着一丝暧昧和禁忌的色彩。

林婉婉的心，开始在陈宇的甜言蜜语和那些隐晦的目光之间摇摆。她喜欢陈宇对她的好，喜欢被他那样特别地对待。但她也感受到了那种来自四周的，如影随形的“注视”。那些目光，不再仅仅是好奇，而是渐渐带上了一种侵略性，一种想要将她吞噬的欲望。

一天晚上，陈宇约林婉婉在学校附近的一家咖啡馆见面。夜色渐浓，咖啡馆里昏黄的灯光拉长了人们的身影。陈宇坐在林婉婉对面，眼神深邃，语气带着一丝压抑的激动：“婉婉，你知道吗，我每天都在想你。你的笑容，你的眼神，都让我着迷。我想要和你在一起，想要让你成为我一个人的。

”

他的话语像电流一样穿过林婉婉的身体，让她感到一阵眩晕。她能感受到陈宇眼中燃烧的火焰，那是一种掺杂着欲望和迷恋的火焰。她也知道，这句话一旦说出口，他们之间的关系，将会踏入一条危险的界线。

就在这时，咖啡馆的门口，几个平时和陈宇玩在一起的男生走了进来。他们看到林婉婉和陈宇坐在一起，脸上露出了意味深长的笑容，其中一个还冲着林婉婉吹了声口哨。林婉婉的心猛地一沉，她感到一种前所未有的羞耻和恐惧。她知道，自己已经身处一场危险的游戏之中，而她，似乎已经无法轻易退出。

陈宇并没有在意那些男生的打扰，他只是更加紧地握住了林婉婉的手，眼神中充满了不容置疑的强势：“婉婉，别在意他们。他们不懂你，只有我才懂你。跟着我，我会让你感受到真正的快乐，那种没有人能够体会到的快乐。”

他凑近林婉婉的耳边，用一种低沉而富有磁性的声音继续说道：“你身上有一种特别的气质，一种无法抗拒的吸引力。你知道吗？有多少人在暗中关注着你，有多少人想要得到你。而我，是你唯一能够真正掌握自己命运的选择。”

林婉婉的头脑一片混乱。她能感受到陈宇掌心的温度，也能感受到他话语中带着的某种蛊惑。她知道，陈宇所说的“快乐”，或许并非她所期待的那种纯粹的情感。那些曾经让她感到不安的目光，此刻仿佛有了实体，在咖啡馆的每一个角落游弋，带着一种掠夺的意味。

她想起了自己的朋友们，她们曾经提醒过她，让她小心陈宇，说他是个玩咖。但她当时并没有放在心上，反而觉得是她们嫉妒。现在，她开始动摇了。

“我……我不知道……”林婉婉的声音带着一丝颤抖。

陈宇却笑了，他用指尖轻轻抚摸着她的脸颊，动作带着一种近乎挑逗的意味：“别怕，婉婉。我不会伤害你，只会让你更快乐。你只需要相信我，跟着我，让我带你体验这个世界最美妙的风景。”

他话音刚落，咖啡馆的门再次被推开，这次走进来的，是林婉婉的同班同学，小丽。小丽看到林婉婉和陈宇坐在一起，而且两人的举止如此亲密，脸上露出了惊讶的表情，随即又变得有些复杂。

“婉婉？你怎么在这里？我们不是约好一起回宿舍吗？”小丽的声音有些不自然。

陈宇的手依然搭在林婉婉肩上，他瞥了小丽一眼，脸上没有丝毫慌乱，反而带着一丝玩味：“婉婉现在有更重要的事情要做，小丽，下次再聊吧。”

小丽的脸色瞬间变得苍白，她紧紧地盯着林婉婉，眼神中充满了难以置信的受伤和失望：“婉婉……你……你真的……”

林婉婉看着小丽，心中涌起一股强烈的愧疚感。她知道，她辜负了朋友的信任。而陈宇，却用一种近乎胜利者的姿态，将她揽得更紧。

“婉婉，别理她。”陈宇轻声说道，然后将林婉婉带出了咖啡馆。

在回家的路上，林婉婉感觉自己仿佛置身于一场虚幻的梦境。她能感受到陈宇手臂的温度，也能感受到他偶尔的触碰。那些曾经让她心动的言语，此刻却被一种莫名的不安所取代。她抬头望向夜空，繁星点点，却无法照亮她内心的迷茫。

她开始反思，自己究竟是如何一步步走到今天。是自己太容易被甜言蜜语所迷惑，还是那些隐藏在人群中的“痴迷目光”本身就带着某种危险的诱惑？她感觉到，自己仿佛被卷入了一张无形的网，而这张网，由无数双眼睛编织而成，由虚荣、欲望和操控交织而成。

当陈宇将她送到宿舍楼下时，他再次低头看着她，眼神中带着一种不容置疑的承诺：“婉婉，记住，你属于我。我会让你成为这个世界上最耀眼的女人。”

林婉婉看着他，心中五味杂陈。她知道，这场危险的游戏，才刚刚开始。她已经尝到了诱惑的甜美，也感受到了陷阱的冰冷。未来的路，充满了未知，她不知道自己能否找到真正的方向，能否摆脱那些迷离目光中的危险。

夜风吹过，吹动了林婉婉的秀发，也吹动了她内心深处最隐秘的渴望与恐惧。她知道，自己必须尽快做出选择，否则，她将会在这场由无数目光构筑的危险游戏中，彻底迷失自己。而那些曾经纯粹的笑容，或许将永远被禁锢在这片迷离而危险的夜色之中。

图片来源：每经记者 叶一剑 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄