每经编辑｜陈舜耕    

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阴影下的伤痕：当青春的呐喊被无情压制

“体育生被强制捆绑(bang)取精11次”，这简短的标题背后，隐藏着一个怎样触目惊心的现实？我们无法想象，一个本应承载着阳光、汗水与梦想的青年，却遭受如此非人道的对待。这不(bu)仅仅是对身体的侵犯，更是对心灵的(de)摧残(can)，是对个体尊(zun)严的彻底践踏。当“体育生”这个身份，本应(ying)象征着健康、活力与坚韧(ren)，却成为了被剥夺权利、遭受凌辱的标签时，我们不(bu)能不感(gan)到心寒。

这起事件如同炸弹般在平静的校园投下(xia)，激起了层层涟漪，也揭开了校园体育权被(bei)漠视、被侵犯的(de)冰山(shan)一角。我们不禁要问，究竟(jing)是什么样的环境，让这样的悲剧得以发生？是什么样的权力滥用，让本应是施暴者的(de)人，能够如此肆无忌惮地摧残无辜？

“强制捆绑取精11次”，每一次的重复，都加深了一次伤害，也意味着施暴者的冷酷与麻木。这背后，或许是权力(li)不受制约的腐败，或许是集体沉默的懦弱，又或许是社会对校园安全和个体权利意识的缺失(shi)。当受害者发出微弱的求助声(sheng)时，是否有人倾听？当他们试图反抗(kang)时，是否有人支持？还是最终，他们的声(sheng)音被淹没在无边的黑暗之(zhi)中，留下(xia)的只有无法愈合的伤痕？

校园，本应是知识的殿堂，是成长沃土，是避(bi)风港(gang)。当校园变成了施暴者的乐园，当本应呵护青年的教育(yu)者或同伴，变成(cheng)了施加痛苦的源头，这无疑是(shi)对社会信任的巨大打击。我们看到，在许多类似事件中，往往伴随着“大事化(hua)小，小事化了”的息事宁人，伴随着对受害者的二次伤害，伴随着对(dui)施暴者的姑息(xi)纵容。

这种“沉默的共谋”，使得悲剧一次又一次地重演，将更多的年轻生命推向深渊。

对于体育生而言，他们肩负(fu)着为国争光、为校争誉的(de)使命，他们(men)在训练场上挥洒汗水，承受着常人难以(yi)想象的艰辛。正是这样一群充满拼搏精神的学子，却成为了被欺凌的对象。这不仅仅是对他们个人尊严的侮辱，更是对他们为(wei)体育事业付出的一切的否定。他们的体育权，本应受到最(zui)严格的(de)保护，包括免受暴力、免受歧视、享(xiang)有公平的训练环(huan)境和发展机会。

但在这起事件中，他们的体育权遭到了最(zui)恶劣(lie)的践(jian)踏。

“体育(yu)权”，这个词汇在许多(duo)人(ren)眼中或许显得有些(xie)遥远，甚至不如人身安全来得直观。体育权是基本人权的一部分，它关乎个体的身心健康，关乎个体的自我实现，更关乎一个社会的文明程度。当一个社会(hui)的体育权都无法得到保障，甚至(zhi)被滥用，那么其他权利又从何谈起？

这起事件的发生，绝非偶然。它暴露了当前校园管理中存在的巨大漏(lou)洞，暴露了教育体制在人性关(guan)怀和权(quan)利保(bao)障方面的缺失。我们(men)不能仅仅将这起事件视为个案，而是要从中看到更深层(ceng)次的(de)、系统性的问题。我们需要(yao)反思，在追求(qiu)成绩、追求荣誉的过程中，我们是否遗忘了对个体的尊重和保护？在权力结构中，是否滋生了腐败和滥用？在社会层面，我们是否对校园暴力和侵权行为保持了足够的警惕和关注？

每一次悲剧的发生，都(dou)是对社会良知的拷问。体育生被强制捆绑取精11次的悲剧，不是一个简单的(de)“不幸事(shi)件”，而是一个深刻的警示。它提醒我们，校园安全并非(fei)一句(ju)空洞的口号，而是(shi)需要切实行动去守护的阵线；它提醒我们，每一个年轻的生命都值得被尊重，他们的权利都应受到法律和道德的双重保(bao)障；它提醒我们，对于任何形式的暴力和侵权，我们都不能袖手旁观，都不能沉默不语。

何处是归途？：重(zhong)塑校园体育(yu)权，守护青春的明天

“体育生被(bei)强制捆绑取精11次”的悲剧，将我们从震惊与愤怒中拉回，让我们不得不正视一个沉重的问题：在校园(yuan)这片本应纯净的土地上，体育权如何才能得到真正的(de)守护？这不仅仅是要求学校加强管理，更需要社会各界共同努力，构建一个全方位的防护网(wang)。

制度的完善是根本。当前的校园安(an)全和学生权益保障体系，在面(mian)对这类极端事件时，显得力不从心。我们需要建立更加完善的法律法规，明确校园(yuan)欺凌、性侵犯等行为的法律责任，提高惩处力度，形成有效的震慑。学校内部应建立健全的投诉举报机制，确保学生(sheng)在遭受侵害时，能够得到及时、公正的处理，并且不会因此遭受二次伤害。

对于体育特长生，更应有针(zhen)对性的权益保护政策，明确其在训练、比赛(sai)、生活等各方面的权利，并建立相应的监督和救济渠(qu)道。

教育的缺失需要弥补。这起事件的发生(sheng)，也折射出部分教育者(zhe)和学生道德教育的缺失。我们需要加强对学生的生命观、价值观、性别平等意识的教育，让他们明白尊重他人、保护(hu)自己的重要性。也要对教师和管(guan)理者进行职(zhi)业道(dao)德和法律法规的培训，提高他们的法律意识和责任意识，确保他们能够成为学生权益的守护者，而非侵(qin)害(hai)者。

特别是对于有权有势的群体，更应加强对其权力边界的约束和对其行为的监督，防止权力的滥用。

第三，权力的(de)监督与制约至关重要。在这起事件中，权力滥用是问(wen)题(ti)的核心。无论是来自教(jiao)师、教练，还(hai)是(shi)其他具有一定社会地位的人，当他们(men)掌握一定的权力时，往往容易滋生腐败和欺凌。因此，建立有效的权力监督机制是防止悲(bei)剧发生的关(guan)键。这包括建立独立(li)的第三方监督机构，鼓励媒体监督，以及建立畅通(tong)的民意反馈渠道。

只有当权力(li)被置于阳光下，受到严密的监督，才能有效遏制滥用现象。

第四，社会的关注与支持是不可或缺的力量。媒体(ti)的曝光，公众的声讨，都是推动事件得(de)到公正处理、推动相关(guan)问题得到解决的重要力量。我们不应让悲剧成为“孤例”，而是要将其(qi)视为一个引爆点，引起全社会对校园安全和体育权问题的广泛关注。社会各界，包括家长、学生、教育工作者、法律界人士、社会组织等，都应该积极参与到校园权益的保护中来，形(xing)成合力。

家(jia)长要关注孩子的心理健康和安全状况，学校要(yao)承担起教育和保护的(de)责任，法律部(bu)门要严厉打击侵权(quan)行为(wei)，社(she)会组织可以提供法律援助和心理疏导。

第五，受害者援助体系的建立。对于遭受侵害(hai)的学生，他们需要(yao)的是专业的心理辅导、法(fa)律援助以及安全的(de)生活环境。我们应该建立一个完善的受害者援助(zhu)体系，为(wei)他们提供全方位的支持，帮助他们走出阴影，重新回归正常的生活和学习。这包括提供(gong)心理咨询师、律师等专业人士的帮助，并确保他们的隐私得到保护。

“体育生被强(qiang)制捆绑取精11次”的悲剧，是对我们教育理念、社会责任和人性底(di)线的严峻挑(tiao)战。我们不能让这样的(de)悲剧再次发生。守护校园体育权，就是守护青春的未来，就是(shi)守护国家的未来。这需要我们每(mei)一个人的努力，需要我们(men)用行动去改变，用良知去呼唤，用法律去约束。

唯有如此，才能让校园真正成为一(yi)个安全、健康、充(chong)满希望(wang)的成(cheng)长空间，让每一个年轻的梦想，都能在这里闪耀光芒，而非被无情的阴影所吞噬。

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图片来源：每经记者 阎晓峰 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄