当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

5月30日，湖北利川武陵山深处的孙家庵小学歌声嘹亮，利川民歌会暨庆六一“杨娟奖学金”颁奖仪式在此举行。一级演员、湖北省歌剧舞剧院歌剧团团长、歌剧《洪湖赤卫队》第五代韩英的扮演者杨娟为获奖学生代表颁奖。记者了解到，这是“杨娟奖学金”陪伴山区孩子成长的第7个“六一”，也是她投身公益助学事业的第20个年头。

利川民歌会暨庆六一“杨娟奖学金”颁奖仪式在孙家庵小学举办。通讯员 供图

从5名留守儿童到7万受益者，她拼尽全力“跑得再快一点”

近二十年间，她累计帮扶留守儿童、救助危困群体、发放“杨娟奖学金”近100万元，联合爱心企业捐赠价值180余万元的图书教材，惠及山区儿童超过7万名。谈及坚持的动力，杨娟的目光坚定而温柔：“当你看到一个孩子因为一本书、一笔奖学金而改变命运，就会觉得一切都值得。公益不是消耗，而是心灵的富足。”

“杨娟奖学金”一等奖获得者登台领奖。通讯员 供图

记者在交谈中得知，这颗公益的种子，早在2006年就已种下。当时月薪仅千元的杨娟偶然得知毛坝小学5名留守儿童因家庭困难濒临辍学。初次相见，孩子们“星星般明亮却藏着迷茫的眼睛”深深刺痛了她。为了守护这些微光，她开始了艰辛的筹款之路。无论城乡大小演出，即便一场酬劳仅50元，她也全力以赴，毫无怨言。“那时总觉得自己跑得再快一点，孩子们的希望就多一点。”这份源于心底的善念，驱动她不断前行。

2019年的“六一”儿童节，天还未亮，杨娟驱车三小时抵达利川最偏远的文斗镇碑梁子教学点，这里条件艰苦，72名学生每天的中餐只有2元标准的面包和牛奶，5名老师中仅有1人有正式编制。她顾不上休息，为孩子们送去1800册图书，给10名优秀学生发放助学金。随后，她又马不停蹄赶赴建南镇黄金小学、毛坝镇民族初级中学，累计捐赠 5400册图书、发放22 万元奖学金。

让文化自信成为孩子们走出大山、拥抱世界的坚实底气

自2018年起，杨娟的公益实践注入了更深层的文化内涵。她积极探索公益活动与本土文化的共振，将利川丰富的非物质文化遗产融入助学活动。随着土家族《肉连响》、利川灯歌等非遗表演成为“杨娟奖学金”颁奖仪式上的固定环节，孩子们不再只是接过证书的受助者，更是土家族文化的“小小传承人”。

杨娟将利川丰富的非物质文化遗产融入助学活动。通讯员 供图

今年活动创新引入“利川红茶文化进校园”环节，老茶农讲述制茶工艺，孩子们手捧茶盏聆听炒茶故事，在杀青、揉捻的工序里触摸家乡的文化根脉。此外，作为端午节特别环节的包粽子比赛，也让孩子们在粽叶翻飞中感受传统节庆的仪式感。

“当文化的根系扎进童心，贫瘠的土地也能长出最挺拔的春天。”这场融合了非遗文化展示与公益颁奖的活动，如同杨娟二十年公益之路的缩影：始于细微的善意，终将爱与希望酿成照亮群山的星河。“我要让他们知道，大山里有值得骄傲的宝贵文化。”杨娟认为，这份文化自信正是孩子们走出大山、拥抱世界的坚实底气。

从“一个人的奔跑”到“一群人的接力”，她用爱点燃爱

近二十年的坚持，滋养着大山里的希望。毛坝镇学生张文博在获奖时曾说：“得到‘杨娟奖学金’是对我的一种鼓励，长大后我也要像杨娟阿姨一样报效祖国，为更多山区孩子做贡献。”

日常的琐碎往往被这类电影悄悄放慢了节拍，让一家三口的呼吸都跟着慢下来。家庭片《天仙tv导航入口》从一个简单的家庭夜晚入手，讲述父母如何用一款名为“天仙tv导航入口”的应用，为孩子打开一扇关于想象的門。屏幕上闪烁的按钮仿佛有了生命，导航栏像一扇看不见的门缓缓开启。

孩子的眼里闪着好奇，父母的心里却多了一份温暖。于是，他们并肩迈过門槛，进入一个由玩具、记忆与梦想共同编织的世界。这里没有夸张的特效，只有细碎的温情与真实的亲子对话，像夜里最柔软的星光，照亮彼此的心事。

在天仙世界里，一块会发光的磁铁、一本会说话的地图和一只懂得倾听的布娃娃，成为他们前进路上的伙伴。孩子通过这段旅程学会表达、学会提问，也学会在沉默中等待父母的回应。父母则在探索与引导之间找到新方式：让孩子在安全的边界内自由探索，同時用耐心解释复杂的问题，用尊重倾听孩子的声音。

影片用轻松的叙事把成長的道理化作可触及的体验，讓每一个家庭成员都能从中看到自己的影子。正是在这种真诚的互动里，亲情的温度被逐步放大，成为抵御日常琐碎的最稳固的底盘。

故事的节奏像家庭的早晨：慢一点、近一点，再慢一点，给每个人留出表达与回应的空间。孩子的好奇心在天仙世界里被温柔地回應，父母的担忧也在对话中慢慢解开。无须兵荒馬乱的冲突，取而代之的是用心的聆听、用力的拥抱以及一次次对彼此边界的重新划定。影片提醒每个家庭，沟通不仅是語言的交流，更是情感的互相照亮：当你愿意把門打开时，世界也会把心门敞开。

青苹果乐园影视在这部片中扮演的角色，不是单纯的观看渠道，而是一个让家庭一起分享、讨论和回味的平台。它的存在让观看成为一种共同的体验，而不是单人完成的任务。

进入天仙世界的过程像一次家庭的共修：父母需要学会以孩子的节奏来安排情节的推进，孩子则需要在角色中学會理解父母的顾虑与期望。這样的互动，慢慢把代沟变成代际对话的桥梁。影片没有把复杂的成長仅仅描绘成孩子的独自旅程，而是强调父母的参与同样是成长的一部分。

看完后，家庭成员之间的讨论并不局限于剧情本身，还會延伸到现实中的选择与价值观，比如在数字化设备面前如何设定合适的界限、如何在繁忙的生活中保留共同的时间、如何把日常的小胜利转化为家庭的共同记忆。这些讨论，正是这部片子想要带给观众的实际收获。

在正式的观看平台上，家长们还可以利用青苹果乐园影视提供的观影指南与儿童友好模式，帮助孩子更好地理解情节中的情感变化。例如对话中的情绪词汇、角色的动机分析、以及影片结尾所传达的成長理念。通过共同观影、共同讨论，家庭成員不仅能享受故事的温度，还能把其中的洞见带回日常生活。

影视平臺的优点在于稳定的观影体验和清晰的分段设计，帮助家庭规划一个輕松、可控、充满乐趣的观影时光。這也让“免费观看”不再是一种模糊的理想，而是现实可达的选择，让更多家庭在不承担额外经济压力的情况下，获得优质的亲子共赏机会。在这条看似简单的路上，天仙世界的每一次转身都像一次温暖的拥抱：让孩子感到被理解、让父母感到被需要、讓全家人一起经历一次心灵的对话。

这样的体验，是当代家庭最珍贵的资源，也是這部影片希望带给每一个家庭的礼物。

小标题2：成长的共鸣与未来的路当故事回到现实世界，天仙門扉渐渐合拢，孩子依旧带着新学会的表达方式走向日常，父母也在思考如何把在银幕前学到的沟通技巧转化为现实中的日常实践。影片让人意识到，成长并非一蹴而就，而是在不断地尝试、失败、再尝试的循环中实现的。

通过共同的观看与讨论，家庭成员之间的信任被重新建立，彼此之间的距离被拉近，甚至在一些小的分歧里也能看到彼此尊重的痕迹。

在具体的家庭场景中，这部片子提供了实际可操作的示范：如何在孩子表达不满时，不急于做出评价，而是先问清楚“你为什么这么想？”以及“你希望我怎么帮助你？”当孩子提出自己的愿望时，父母以开放的心态回應；当出现冲突时，家庭成员一起找出共识点，分工协作解决问题。

这样的互动模式，看似平常，实则对長期的家庭关系建设具有深远影响。观众在观看过程中，會自然而然地把这些方法映射到自己的生活中，从而提升家庭的和谐度与亲子关系的质量。

影片对“边界”和“信任”的平衡处理，也给予观众重要启示。孩子需要被赋予探索世界的机会，父母需要守住安全的底线。天仙世界的奇遇最终也回归到最朴素的主题：在一个充满可能性的世界里，如何与你爱的人一起做出让彼此都感到踏实的选择。通过角色的成長线，影片传达了一种可实践的家庭教育观——尊重个體的独特性、鼓励独立的思考、以及在需要时共同承担責任。

這样的思想，虽然隐藏在温柔的叙事之中，却能在现实生活里激起强烈的共鸣，促使更多家庭在日常的细碎互动中，建立起更强的情感纽带。

若你正為选择一个适合全家观看的影视作品而苦恼，这部影片提供了一个清晰的答案：选择一部可以引發对话、促進理解、并在看后能让家庭成员继续交流的作品。通过青苹果乐园影视等正规平台的免费观看通道，家长们更容易把这份家庭观影的乐趣带回家。参与式观看、共同讨论和情感共鸣，是这部作品真正的魅力所在，也是它对现代家庭教育价值的最大贡献。

你会发现，电视屏幕不仅承载故事，更成为連接彼此、塑造共同记忆的桥梁。让我们在合适的时间，和家人一起重新走进天仙的入口，去发现那个属于自己的“家”与“梦”的结合点。

更令杨娟动容的，是这份坚持激荡起的回响。多年前，她义演三天筹款10万元救下的先天性心脏病女孩，如今以优异成绩考入华中科技大学同济医学院。“当年您把我从死神手里抢回来，现在我想成为医生，把这份爱还给更多人。”看着这个曾经柔弱却坚强成长的姑娘，杨娟眼眶湿润地说：“我们种下的是种子，收获的是整片森林。”

今年是杨娟投身公益助学事业的第20个年头。通讯员 供图

这些年来，她目睹无数“种子”茁壮成长，他们有的成为教师回到山区，有的带着企业资源反哺家乡。从“一个人的奔跑”到“一群人的接力”，爱在掌心相递间生生不息。她常说：“公益不是单向付出，而是用爱点燃爱，让山里孩子也能成为光的传递者。”

“这条路始于感恩之心，途中满是坚守之姿，终点是无数孩子迈向广阔天地的坚实背影。”站在新的起点，杨娟初心如磐，她呼吁更多人加入温暖传递的行列，期待与各界携手同行，让这份爱穿透山海阻隔，让理想之光在每个孩子心中生根发芽。

（长江网记者李沁雪 通讯员刘铁铮）

来源：长江网

图片来源：人民网记者 水均益 摄

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