每经编辑｜方可成    

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当“不生”成為过去式：一场观念的巨变

最近，一条来自欧美的新闻让人眼前一亮，甚至可以说是“令人震惊”：曾经一度被视为“不生”主流的欧美，如今却涌现出一股“努力生孩子”的浪潮。這可不是那种為了社会指标或政策导向的被动生育，而是实实在在的，无数年轻男女发自内心、积极主动地投身于孕育新生命的行列。

这背后究竟隐藏着什么？是简单的“人定胜天”的生命本能回归，还是更深层次的社会思潮在悄然发酵？

我们得承认，在过去的几十年里，尤其是在西方社会，生育率的下降是一个不争的事实。高昂的育儿成本、女性自我实现的价值追求、对个人自由的看重，以及避孕技术的普及，都让“生孩子”这件事变得不再是人生的必选项。很多年轻人，尤其是女性，更倾向于将时间和精力投入到事业發展、个人兴趣和旅行探索上。

眼下的景象似乎正在扭转這一趋势。

细究其原因，首先不得不提的是一种集体性的“情感价值回归”。经历了多年的物质至上和个人主义的洗礼，一些人开始重新审视生活的本质。他们发现，在追求事业成功、物质富足的内心的空虚感也随之而来。家庭的温暖、孩子的笑脸，这种最原始、最纯粹的情感联结，开始变得格外珍贵。

当社交媒體上充斥着各种“晒娃”的温馨画面，当身边的朋友们纷纷组建自己的幸福家庭，那种对亲密关系和生命延续的渴望，便如同种子般在心底悄然发芽。

一种“对未来的不确定性的反思”也扮演了重要角色。科技日新月异，社會变动加速，很多人对未来感到迷茫。在这种背景下，生育后代，似乎成了一种对生命最直接、最根本的“投资”。生命的延续，不仅仅是繁衍后代，更是将自己的基因、自己的价值观、自己对生活的热愛传递下去。

这是一种对渺小个体如何对抗时间長河的思考，是一种对生命意义的追寻。尤其是在某些国家，对社会保障和老年生活的不确定感，也让组建家庭、养育后代，成为一种更具现实考量的选择。

更有趣的是，我们看到了一种“群体效应”和“社交示范”的推动。当一部分人开始打破“不生”的沉默，并且在社交媒体上积极分享生育的喜悦和挑战时，这种行为本身就具有强大的感染力。起初可能只是零星的几个家庭，但随着内容的传播，越来越多的年輕人开始关注、讨论，甚至模仿。

这种“大家都在生”的氛围，能够有效地降低个體决策的心理门槛，让原本犹豫不决的人们，也敢于迈出這一步。这就像一场悄无声息的“生育文化革命”，在潜移默化中改变着人们的观念。

不能忽视的是“科技进步带来的便利”也在悄然助推。虽然高昂的育儿成本依然存在，但辅助生殖技术的发展，为那些渴望生育却面临困难的家庭提供了新的希望。更重要的是，智能家居、便捷的育儿产品、以及日益成熟的育儿服务，都在一定程度上减轻了传统育儿的负担，让生育這件事，在一些人看来，变得不再是那么“令人望而却步”。

当然，我们也不能排除“一种隐秘的社會压力”。尽管表面上宣扬个体自由，但潜意识里，生育依然与“成熟”、“家庭责任”、“人生圆满”等概念紧密相连。当社会对不婚不育的接受度越来越高，但也总有一些聲音，在不经意间，传递着“传宗接代”或“成家立业”的传统观念。

这种压力，或许并不显性，却能影响一部分人的选择。

总而言之，这场欧美“生娃潮”并非单一因素作用的结果，而是多种社会、文化、情感和心理因素交织碰撞的产物。它预示着，曾经被视為不可逆转的人口趋势，可能正在经历一场微妙的转变。而这种转变背后，隐藏着的是个体对生命意义的深刻反思，对家庭价值的重新认同，以及对时代洪流的回应。

情感的涟漪与未来的回响：這场“生娃潮”意味着什么？

这场席卷欧美，特别是年轻人群体的“生娃潮”，其背后隐藏的不仅仅是生育行為的改变，更是一场深刻的观念革新和情感价值的重塑。当“生孩子”从一种社会负担，逐渐回归到一种充满生命力的选择时，我们看到的，是人类最本真的情感需求在现代社会的回响。

我们来深入挖掘一下这种“情感价值回归”的背后。在一个日益原子化的社会里，人与人之间的连接变得稀薄，孤独感成為一种普遍情绪。孩子，作為最直接的血脉相连，最纯粹的爱与被爱的对象，成为填补内心空虚的“最佳选择”。这种选择，不是出于功利目的，而是源于一种对深刻情感联结的渴望。

当年轻的父母们在社交媒体上分享育儿的点滴，那些疲惫中的甜蜜，那些笨拙中的爱意，都构成了一种强烈的“情感信号”，吸引着同龄人的目光。这是一种“情感的共享”，也是一种“情感的传递”，它提醒着人们，在冰冷的现实世界中，还有一份温暖和连接是如此真实而强大。

再者，這种“对生命意义的追寻”也与当下的社会议题息息相关。在信息爆炸的时代，人们被各种观念和焦虑裹挟。生育孩子，这种最原始的生命行为，却提供了一种最直接的“确定性”。它让个体感受到自己是生命链条中的一环，是“过去”与“未来”的桥梁。这种“成为创造者”的体验，能够赋予生命更深刻的意义，也成為对抗虚无主义的一种有力方式。

当一些人开始反思，除了物质和名利，什么才是真正值得追求的？“传承”和“创造”，這两种古老的价值观，似乎又重新获得了生命力。

而“社交示范效应”的作用，也远比我们想象的要强大。当“不生”成为一种“默许”甚至“推崇”的社会态度时，敢于选择生育，本身就需要一定的勇气。但当越来越多的同龄人，甚至是那些曾经的“不婚不育”的坚定支持者，也开始拥抱家庭和孩子时，這种“示范效应”就如同滚雪球般，逐渐瓦解了原有的观念壁垒。

社交媒体上的“幸福家庭”照片，不仅仅是照片，更是“一种生活方式的展示”，它在传递着一种新的可能性：原来，人生还可以如此丰富多彩，原来，承担责任也可以带来如此多的快乐。

我们也看到，这其中蕴含着一种“对过度个人主义的反思”。当个人主义发展到极致，可能会导致个体与社会的疏离，以及情感的贫瘠。而生育，恰恰是将个体从自我世界中拉出来，去关爱、去付出、去承担責任。这种“从‘我’到‘我们’”的转变，虽然充满了挑战，但也正是这种转变，能够讓个体获得更丰富的生命体验，也更能找到自己在社会中的位置。

这场“生娃潮”对未来又意味着什么？从宏观层面看，它或许能够缓解一些国家面临的人口老龄化和低生育率的困境，為经济发展注入新的活力。但更重要的是，它预示着社会价值观的一种微妙调整：从过去的“理性”、“效率”和“个人主义”，逐渐向“情感”、“连接”和“传承”倾斜。

这并不意味着这些价值观的对立，而是它们之间的平衡正在发生变化。

当然，这场“生娃潮”也并非没有挑戰。高昂的育儿成本、社会福利的支持力度、以及如何平衡事业与家庭，这些现实问题依然存在。但重要的是，这场潮流表明，当人们在物质和精神层面都达到一定程度的满足后，对“生命本身”的珍视，对“情感联结”的渴望，以及对“生命延续”的追求，终将成为驱动人类行为的重要力量。

它带来的，不仅仅是人口数字的变化，更是对未来社会情感格局的一次深刻预示。

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沉默的呐喊：当青春遭遇黑暗的侵蚀

“我们班男同学把我拽到没人的地方弄我，天天都这样，怎么办？”这样一句令人心痛的求助，如同冰冷的潮水，瞬间将人拉入一个充满恐惧与无助的深渊。青春，本该是充满欢声笑语、探索未知、建立友谊的金色年华，却在某些人的手中，染上了难以磨灭的黑色印记。当“没人的地方”成为固定的场景，当“天天都这样”成为压垮骆驼的稻草，这早已不是简单的同学间的玩笑打闹，而是赤裸裸的欺凌，是对个体尊严和身心健康的严重侵犯。

我们不得不正视，校园欺凌并非遥不可及的新闻事件，它就潜伏在我们身边，以各种我们不愿看到的形态，撕扯着年轻的心灵。这种“弄”，可能包含身体上的推搡、殴打、侮辱，也可能涉及言语上的嘲笑、排挤、诽谤，更可能演变成更为隐蔽却极具杀伤力的精神暴力。而“没人的地方”，恰恰是欺凌者最肆无忌惮的温床，它剥夺了受害者寻求帮助的可能性，将他们推向了更加孤立无援的境地。

当这种行为“天天都这样”时，受害者内心的防线正在一点点崩塌。起初或许是愤怒、抗拒，但长期的压迫和无力感，会逐渐转化为恐惧、麻木，甚至自我怀疑。他们可能会开始思考：“是不是我哪里做错了？”、“为什么是我？”、“如果我反抗，会不会更糟？”这种内耗，比任何外在的伤害都更为可怕，它侵蚀着他们的自信，让他们在人群中感到自卑，甚至在面对未来的生活时，都蒙上了一层挥之不去的阴影。

对于身处其中的青少年，这样的经历无疑是一场噩梦。他们可能不敢告诉老师，害怕被报复；不敢告诉家长，担心他们担忧或责备；甚至不敢告诉朋友，害怕被孤立或被当作“告密者”。这种“不敢”，是一种深深的无力感，是将本应是温暖阳光的校园，变成了令人窒息的牢笼。

日复一日的承受，不仅会留下身体的伤痕，更会在心灵深处刻下难以愈合的创伤，影响他们日后的人际交往、情感发展，甚至整个人生轨迹。

我们必须明确，任何形式的欺凌都是错误的，受害者不应承受任何的指责或羞辱。“天天都这样”的背后，反映的不是受害者的软弱，而是欺凌者道德的沦丧和法律意识的缺失。那些施加伤害的男同学，他们或许也可能有着各自的问题，比如缺乏正确的引导、家庭教育的缺失、或是自身也曾是受害者而将负面情绪转移。

但无论如何，这些都不能成为他们伤害他人的借口。

当听到“怎么办？”这样的问句，我们知道，求助的信号已经发出，并且迫切需要被回应。这不仅仅是一个青少年面临的困境，更是整个社会在青少年教育和保护方面需要深刻反思的警示。它提醒我们，在关注学业成绩的更要关注孩子们的心灵健康，关注他们是否在安全、友善的环境中成长。

在接下来的篇章中，我们将一同探讨，如何才能打破这种沉默的困境，如何才能为那些在黑暗中挣扎的孩子们，点亮一盏希望的灯，引导他们走出阴霾，重拾属于他们的灿烂青春。这需要我们每一个人的关注、支持和行动。

破茧成蝶：寻求帮助，守护成长之路

当“我们班男同学把我拽到没人的地方弄我，天天都这样”的求助声响起，它传递的信号是清晰而强烈的：有人正在遭受伤害，并且需要援助。此时，最关键的不是责备，不是恐惧，而是积极主动地寻求解决之道。这需要多方面的协同努力，包括受害者自身的勇敢，家庭的坚实后盾，学校的责任担当，以及社会的支持网络。

一、受害者，你不是一个人在战斗

请务必相信，你不是孤单的。你所遭受的，是错误的行为，而你，值得被保护，值得拥有一个安全、快乐的学习环境。虽然感到害怕、无助是正常的，但请尝试鼓起勇气，找到可以信赖的人。

勇敢地开口：尽管万分困难，但开口求助是迈出改变的第一步。你可以尝试向你最信任的老师、辅导员，或者学校心理老师倾诉。他们有专业的知识和经验来处理这类问题，并且有义务为你保密，并提供支持。寻求家人支持：你的父母是你最坚实的后盾。即使担心让他们担心，但将事情原委告知父母，他们会想办法保护你，并与学校沟通，共同解决问题。

家人的理解和支持，是你面对困难时最强大的力量。记录证据：如果有可能，尽量记录下欺凌发生的时间、地点、参与者以及具体过程。这有助于学校和相关部门更有效地介入和处理。身体的伤痕，也可以拍照留存。

二、家庭的港湾：理解、支持与沟通

家庭是孩子成长最重要的港湾。当孩子面临欺凌时，家长的反应至关重要。

耐心倾听，给予理解：当孩子向你倾诉时，请放下手中的一切，认真倾听。不要急于评判，不要责备，用拥抱和安慰告诉孩子，你相信他，支持他。积极介入，而非过度保护：与学校保持密切沟通，了解情况，要求学校采取有效措施，确保孩子的安全。但也要鼓励孩子重新找回自信，而不是将他与外界完全隔离开来。

关注孩子的心理健康：欺凌带来的心理创伤可能比身体创伤更难愈合。如果孩子出现情绪低落、焦虑、失眠等情况，及时寻求专业的心理咨询师的帮助。

三、学校的责任：营造安全、友善的校园环境

学校作为教育的主阵地，肩负着保护学生身心健康的重要责任。

建立完善的反欺凌机制：学校应制定明确的反欺凌政策，并将其落到实处。设立便捷的举报渠道，鼓励学生举报欺凌行为，并承诺保护举报者。加强教育与引导：定期开展法制教育、道德教育和心理健康教育，引导学生建立正确的人生观、价值观，学会尊重他人，远离暴力。

及时处理，严惩不贷：一旦接到欺凌举报，学校应立即进行调查，并根据情节轻重，对施暴者进行严肃处理，绝不姑息。要对受害者提供心理辅导和必要的保护。加强对“没人的地方”的管理：关注校园的死角，加强巡逻，减少欺凌行为发生的可能性。

四、社会的支持：法律援助与心理援助

除了家庭和学校，社会的支持同样不可或缺。

法律的保障：《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，为未成年人提供了法律保护。一旦欺凌行为触犯了法律，应依法追究责任。对于受害者，如有需要，可以通过法律途径寻求赔偿和公正。心理援助网络：各地应建立和完善青少年心理援助热线和机构，为面临困境的青少年提供及时的心理支持和专业帮助。

公众的关注与倡导：提高全社会对校园欺凌问题的认识，形成共同抵制欺凌的氛围。鼓励媒体进行正面报道，引导公众关注青少年的成长环境。

“找法网”等专业平台的出现，为遭遇困境的青少年提供了法律咨询的途径，这是一种积极的信号。当孩子们能够通过专业渠道寻求法律上的支持和指导时，他们就拥有了更强大的武器来保护自己。

青春本应是无忧无虑的，那些“没人的地方”不应成为恐惧的温床。“天天都这样”的呼唤，不应被忽视。让我们携起手来，用爱、用责任、用行动，为每一个孩子撑起一片晴朗的天空，让他们能够自信、健康、快乐地成长。

图片来源：每经记者 谢颖颖 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄