每经编辑｜陈盛仪    

当地时间2025-11-02,,日本人黄冈站到日本周边城市

那一碗面的温度，藏(cang)着整个童年的(de)味道

“爸爸，今天中(zhong)午吃什么呀？”小(xiao)小(xiao)的声音带着一丝期待，从客厅沙发上探过(guo)来。我放下(xia)手中的(de)遥控器，看着儿(er)子圆圆的小脸，心里涌上一股暖流。这句再寻常不过的问话，却是我们家每天的“仪(yi)式感”，连接着一天的开始，也酝酿着一天的好心情。

儿子今年七岁，正是对世界充满好奇的年纪。他喜欢问“为什么”，喜欢缠着我讲他听不懂的科学原理，也喜欢在我下班(ban)回家时，第一时(shi)间扑上来分享他在幼儿园里发生的“大事”。而我，也乐此不疲地扮演着那个无(wu)所不知的爸爸，或是那个永远会为他留一盏灯(deng)的守候者。

今天，我决定给儿子做一个他最爱的番茄鸡蛋面。这是他小时候，我第(di)一次笨拙地为他下厨时，他吃得一干二净，还不停地夸“爸爸做的面最好吃”的那碗面。从那以(yi)后，这碗面就成了我们家的一道(dao)“招(zhao)牌菜”，也承载了我最初为人父的青涩和喜悦(yue)。

厨房里，我一边切番茄，一边看着儿子在旁边找他的玩(wan)具。他手里摆弄着变形金刚，嘴里却时(shi)不时地冒出一句：“爸(ba)爸，要多放鸡蛋哦！”“爸(ba)爸，番茄要切成小块块！”虽然他的“指导”有些稚嫩，但字里行间都透露着他对这碗面的重视。我笑呵呵地答应着，心里却像吃了蜜一样甜。

我喜欢看他认真玩耍的样子(zi)，也喜欢看他在厨房里“帮忙(mang)”的样子。他会拿起一块番茄，小心翼翼地往锅里扔，然(ran)后咯咯地笑；他会学(xue)着我的样子，拿起锅铲，在锅(guo)里胡乱地搅拌，仿佛自己是个大厨。这些画面，在多年以后，或许会(hui)随着岁月的流逝而模糊(hu)，但此刻，它们正像一颗颗璀璨的星辰(chen)，在(zai)我心中闪耀。

煮面的过程并不复杂，但(dan)每一个步骤，我似乎都赋予了它特别的意义。水沸腾的声音(yin)，面条(tiao)在(zai)水中翻(fan)滚的声音，番茄和鸡蛋(dan)在锅(guo)中滋滋作响的声音，这一切都构成了一曲温馨的交响乐。儿子凑到锅(guo)边，小(xiao)心翼翼地嗅着香味，眼睛里闪烁着期待的光(guang)芒。

“爸爸，好香啊！”他由衷地(di)赞叹(tan)道。

我笑着，将煮好的面条盛入碗中(zhong)，铺上金黄的炒蛋和鲜红的番茄，最后淋上少许酱油和(he)葱(cong)花。一碗(wan)简单的番茄鸡蛋面，就这样呈现在儿子面前。他迫不及待地拿起筷子，大口大口地吃了起来，脸上洋溢着幸福的笑容。

“爸爸，好好吃！”他含糊(hu)不清地说着，嘴边沾满了番茄汁。

那一刻，我感觉自己所有的疲惫都烟消云散了。为人父的快乐，或许就藏在这样细微而平凡的(de)时刻里。看着儿子满足的笑容(rong)，我(wo)突然觉得，拥有一个爱他的家，比什么都重要。

饭后，我们一起窝在沙发上看动画片。儿子靠在(zai)我怀里，小小的身体散发着温热的气(qi)息。他(ta)时不时地会问一些关于动画片角色的问题，我也(ye)耐心(xin)地一一解答(da)。我享受着这份宁静和温馨，也珍惜着与他共度的每一分时光。

“爸爸(ba)，我长大以后，也要和你一样，给我的(de)孩子做番茄鸡蛋面。”儿子突然说了一句。

我(wo)笑着揉了揉他的头：“会的，宝贝，你会做得更好。”

那一碗面的温度，藏着(zhe)我最初的笨拙，藏着我满满的爱意，更藏着儿子童年里最温暖的味道。我知道，这样的瞬间，会成为我们父子之间最宝贵的记忆，在未来的日子里(li)，无论遇到什么困难，这份温暖(nuan)都会一直支撑着我们。

这不(bu)仅仅是(shi)一碗面，这是我对儿子最深沉的爱，是他童年里最甜蜜的回忆，也是我们家最动人的(de)亲情(qing)写照。我希望(wang)，通过这样的点滴，儿子能感受到家的(de)温暖，感受到被爱的力量(liang)，并在未来(lai)的生活中，学会去爱，去传递这份温暖。

书页间的低语，是成长的秘密花园

周末的午后，阳光透过窗户，洒在地板上，形成斑驳的光影。我搬来一本书，儿子则抱着他的绘本，我们各(ge)自占据着沙发的一角，沉浸在属于自己的阅读世界里。这种静谧的相处方式，是我们家独特的“亲子时光”。

儿子还小，对于复杂的文字(zi)理解尚有些困难，但他对色彩鲜艳、图画精美的绘本有着(zhe)天然的喜爱。他常(chang)常会捧着一本绘本，在我的腿边坐下，指着书中的图画，用他稚嫩的语言给我“讲故事”。有时候，他会自己编造情节，把书里的角色变成他的好朋友；有时(shi)候，他会模仿书中的语气，模仿角色的声音，逗得我哈哈大笑。

我喜欢听他讲的故事，因为那里面充满(man)了他的(de)想象力和(he)创造力。他能把一本简单的绘本，变成一个五彩斑(ban)斓的奇幻世(shi)界。我也会时不时地提出一些问题，引导他(ta)思(si)考，鼓励他表达：“这个小兔子为什么不开(kai)心呀(ya)？”“如果我们遇到了大灰狼，你会怎么办呢？”

这样的互动，不仅仅是简单的亲子阅读，更是我与儿子之间心灵的交流。我能从中了解他的想法，了解他对世界的认知，也能(neng)在他需要的时候，给予适当(dang)的引导。

儿子最喜欢的是一本关于小动物的(de)绘本(ben)。他(ta)可以一遍又一遍地(di)翻看，每次都能从中(zhong)发现新的细节。他会学小猫“喵喵”叫，学小狗“汪汪”叫，甚至还会学小鸟“啾啾”叫。他的模仿惟妙惟肖，常常把我逗得前仰后合。

“爸爸，你看，这只小熊是不是在睡觉呀？”他指着书页上的图案，认真地问道。

“是(shi)呀，它可能做(zuo)了一个甜甜的梦呢。”我顺着他的话，继续说道，“它梦到了(le)什么呢？”

“它梦到了好多好多蜂蜜(mi)！”儿子兴奋地回(hui)答，仿佛他自(zi)己也尝到了那蜂蜜的(de)甜味。

渐渐地(di)，儿子开始对书中的(de)文字产生(sheng)了兴趣。他会指着一些简单的字，问我：“爸爸，这个字怎么读？”我便会耐心地教他，将每一个字的发音和意思都解释清(qing)楚。他学得很快，有时甚至比我想象的还要(yao)快。

我记得有一次，他看到绘本里的一句话(hua)，他自己试着读了出来：“我爱我的妈妈。”当时，我心里涌起一股莫名的感动。那是他第一次用文字表达(da)出对妈妈的爱，也是我第一次见证他在语言能力上的又一次飞跃。

除了绘本，我也开始引导(dao)他阅读一些简单的童话故事(shi)。我会在睡前给他讲故事，用富有感染力的声音，将故事中的人物栩栩如生地展现在他面前。他会聚精会神(shen)地听着，偶尔会(hui)提出一些天真的疑问，也会在故事的高潮部分紧张得抓紧我的衣角。

“爸(ba)爸，小红帽最后有没有吃到外婆做的蛋糕呀？”他总是对结局充满好奇。

“当然，因为她遇到了一个很善良(liang)的猎人。”我笑着回答。

我深知(zhi)，阅读的力量是巨大的。它不仅能丰富孩子的知识，更能开阔他的视野，培养他的想(xiang)象力，塑造他的人格。我希望通过这样的亲子阅读，为儿子打开一扇通往广阔世界的窗户，让他从小就懂得，书中自有黄金屋，书中自有颜如(ru)玉。

在这个过程中(zhong)，我也在不断地反思自己的教育方式。我努力做(zuo)一个引导者，而不是一个灌输者。我尊重他的兴趣，鼓励他的探索，也包容他的犯错。我希望他能在爱的包围下，自由地成长，成为一个有思想、有爱心、有责任感的人。

书页间的低(di)语，不仅仅(jin)是文字的(de)传递，更是我们父子之间情感的交流，是我们共同成长的秘密花园。在这里，他学习知识，我分享经验；他获得乐趣，我收获欣慰。每一次翻开书本，都是一次爱的升(sheng)华，一次心灵的碰(peng)撞。

我期待着，在未来的日子里，儿子能继续在这片“秘密花园”里汲取养分(fen)，茁壮成长。而我，也会永远是他最忠实的读者，最坚定的支持者，陪伴他，见证他，一步步走向更广阔的天地。这，便是国产国语家庭中最朴实、也最动人的亲情画卷。

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图片来源：每经记者 阿尔金山 摄

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