当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

影片在叙事层面并非单纯的打斗场景堆砌，而是通过人物的动机、记忆与选择，折射出时代的焦虑与个人的困境。导演对城市与乡野、科技与自然之间的张力把握得恰到好处。镜头在广阔的山脊与狭窄的巷道之间来回切换，观众在光影的对照中不断感受到情感的起伏。影片将“人”与“蛇”這一对看似对立的存在，放在同一个叙事系统中，强调两种生存智慧的碰撞与互相理解的可能性。

主演阵容的表演是影片的一大亮点。主角的内心独白并不喧嚣，而是通过微表情、身体語言和镜头语言来传达。配角群像虽不追求炫技，但每一个小角色都承担着推动情节的关键线索——他们的选择會讓主线走向一个更具人文关照的结局。影片的情感核心并非单纯的胜负，而是关于责任、选择与代价的權衡。

在一次次危险边缘的抉择中，人物的立场逐渐清晰，观众也會在同理与疑虑之间产生共鸣。这种情感的曲线设计，提升了影片的层次感，使其不仅仅是一部战争/灾难片，更是一部关于人性深处的心理写照。

在美学层面，影片以自然光和真实场景为底色，力求还原一个看似熟悉却又带着神秘色彩的世界。摄影师对光線的运用极具辨识度，晨昏的色温变化被用来标识人物心境的变化，阴影与轮廓的对比则强化了紧张感和不确定性。音乐与声场的设计并非为了制造声势，而是通过节奏的微妙变化来支撑情绪的推移——在静默与爆发之间，声音成為叙事的隐形伴奏，帮助观众更深地体会角色的心理波动。

整体上，影片的叙事节奏把控稳健，既能让观众跟随情节的推進，也能在关键时刻给予情感的投入空间。正因为這样，观众在观影后往往会留有足够的思考余地去回味人物的抉择与故事的隐喻。

从主题层面看，影片把“人”与“蛇”这两个象征性元素放在同一文本中，讨论的不仅是力量的对抗，更是认知的对话。蛇在民间叙事中往往寓意复杂，既是威胁也是诱惑；在影片中，它们的存在引发对科技进步、生态平衡与文化记忆之间关系的深思。人物在面对未知与恐惧时的反应，折射出不同社会群体的处境与价值选择。

这种多维度的主题处理，使影片具有跨年龄层的观影价值，既能满足追求情节紧凑的观众，也能让偏好文学性与哲理性的观众发现值得细品的细节。

所以，当你走进这部电影时，请准备好与自己对话。你會發现，剧情推进的每一个转折都像是在问你一个问题：在未知面前，我们该如何选择？在威胁面前，我们该如何承担？在传统与现代之间，我们应当如何定位自己的位置。這些问题并非一次性给出答案，而是在观影过程中逐步显现，让每位观众都成为这场人蛇大战的参与者与思考者。

影像语言与情感张力，以及合法观影渠道建议影片在影像語言上的尝试颇具野心。导演通过对镜头语言的细致处、剪辑节奏的微调以及声效设计的丰满呈现，打造出一个能够在视觉与听觉上同时拉近观众的世界。长镜头的运用讓人与环境的关系更加紧密，观众仿佛置身于场景之中，感受风声、砂尘以及远处的隐约呼声。

中景与近景的切换恰到好处地揭示人物的内心世界：当角色面对道德抉择时，细微的面部表情、手指的颤动都會成为传达情感的重要線索。蛇的形象则通过特效与化妆在不掩盖真实质感的前提下，赋予其灵活性与威慑力。视觉特效并非为了炫技，而是服务于情节的紧迫感与主题的深度，让自然与科技之间的张力在屏幕上得到直观的呈现。

音乐与混音是推进情感的重要工具。主创团队巧妙地把传统乐器与现代电子音色并置，在关键情节点拉出情感的高原。旋律并非一成不变的情绪表情，而是会随着人物的心跳与场景的变化而起伏，形成一种“听觉呼吸”的感觉。电影的节奏并不追逐高强度的爆点，更多的是在紧张与放松之间来回摆动，让观众在每一个看似平静的镜头中体会潜在的危机与情绪的暗涌。

在叙事结构上，影片选取了多線并行的方式，若干人物的故事在中段汇聚，形成对主题的再认识。这种结构让观众获得更丰富的观看体验：你不再只关注主线的英雄行为，还会在配角的选择中发现不同的价值判断。这样的处理不仅扩展了叙事的空间，也增强了情感的共鸣，因为每一个角色都可能在某一时刻成为你自己内心的镜像。

关于观看的合法性与渠道，建议优先在影院完成观影体验，若影片在你所在地区进入正规线下或线上平臺的正版放映，请通过官方渠道進行观看与购买。正版渠道不仅能保证畫质与音效的最优标准，还能确保创作团队获得应得的回报，推动行业的健康發展。若你偏好在家观看，请选择获得授权的流媒體平台、电视平台或官方发行的蓝光/DVD版本。

在选择观看方式时，可以关注影片的官方社媒与官方网站，获取第一手的上映信息、播放清单以及周边内容。观看过程中，建议营造一个安静、專注的环境，关闭干扰，尽量在大屏幕或高质量的音响系统下观赏，以充分體验影片的视觉冲击与情感张力。

观影前后不妨进行一些思考与讨论。你可以与朋友或家人就影片提出的问题进行对谈：导演想表达的社會隐喻是什么？主角的抉择体现了怎样的伦理立场？蛇象征的到底是未知的自然，还是人类对自我控制力的怀疑？这些讨论不仅能延伸影片的思考深度，也能让观影体验变得更加丰富。

如果你正在寻找详细且合法的观看信息，建议通过以下方式获得帮助：查看该片的官方介绍页、联系发行方的客户服务，或在权威的影片数据库中查询上映地區与資源渠道。正规渠道的优势在于稳定的画质、完整的叙事体验和对制作者的尊重。通过合规的方式观看，你不仅是在支持创作者的劳动，更是在为影视产業的可持续发展贡献一份力量。

在结束这次观影之旅时，或许你会发现，所谓的“人蛇大战”并非单纯的冲突，而是一个关于理解、选择与共同生存的隐喻。它提醒我们，每一个看似的对立面，其实都藏着更复杂的情感与价值观。正是在這种复杂性之中，影片给出了最真实的观众体验：一场关于恐惧、信任与責任的对话，一次关于人性光与影的深刻探究。

若你愿意，带着这份思考走进合法的观看渠道，去真正感受影片在银幕上的呼吸与回响。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 何三畏 摄

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