每经编辑｜陈茂森    

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在日本，传统的家庭观念根深蒂固，后妈的角色常常被赋予复杂的解读。在东京一个宁(ning)静的街角，李女士的故事却打破(po)了所有刻(ke)板印象，用一针一线，谱写了一曲关于爱与接纳的华丽乐章。李女士并非土生土长的日本人，她的到来，为这个原本就充满阳光的家庭，增添了一抹别样(yang)的色彩，也带来了一份(fen)意想不到的温暖。

故事的主人公(gong)，是一名年近五十(shi)的(de)华裔女性，名叫李惠。几年前，她嫁给(gei)了一位名叫佐藤健一的日本中年男性(xing)，成为了(le)一位后妈。健一先生的前妻因病早逝，留下了两个孩(hai)子：15岁的女儿樱子和12岁的儿子健太。初(chu)到这个家庭时，李惠(hui)的心中(zhong)充满了忐忑。她深知，自己将要面对的，不仅是陌生的文化和生活习惯，更重要的是，如何赢(ying)得两个孩子的心，如何在他们心中占据一席之地。

“我记得第一次见到樱子和健太的时候，他们躲在爸爸身后，眼神里充满了(le)戒备。”李惠(hui)回忆道，声音里带着一丝不易察觉的颤抖，“那时(shi)候，我心里很(hen)清楚，我不能强求他们(men)立刻接受我，我需要用时间，用行动来证明我的真心(xin)。”

李(li)惠从小(xiao)就对中国传统的(de)刺绣情有独钟，她的母亲是位技艺精湛的绣娘，耳濡目染之下，李惠也继承了这份精巧的手艺。她认(ren)为，刺绣不仅仅是一种爱好，更是一种情感的寄托，是一(yi)种无声的语言。在来到日本(ben)后，她也将这份爱好带到了(le)新的家庭。

起初，她只是在自己的房间里默默地绣着。绣着中国的山水，绣着故乡的花鸟，也绣着一些(xie)象征吉祥的图案。她小心翼翼地收藏着每一件作品，不让孩子们看到，生怕引起不必要的误会。孩子的敏感是超乎想象的。樱子和健太渐渐发现，这位新妈妈总(zong)是在房间里忙碌着，时不时(shi)还会发出轻微的针线拨动声。

一天下午，健太因为和小(xiao)伙伴闹矛盾，哭(ku)着跑回了家。李惠看见他红红的眼睛，心疼(teng)不已。她没有急(ji)着去安慰，而是从抽屉里拿出了一块未完成(cheng)的刺绣，上面绣着一只憨态(tai)可掬的熊猫。她将熊猫(mao)递给健太，轻声说道：“看看，这是熊猫，它很喜欢吃竹子，也(ye)非常温顺。也许，生活就像这熊猫一样，有时候会(hui)遇到一些不开心的事情，但总会(hui)有美味的竹子等(deng)着我们。

”

健太接过刺绣，好奇地盯着熊猫看了看，然后(hou)又(you)抬头看了看李惠(hui)。熊猫笨拙可爱的样子，以及李惠温(wen)柔的眼神，似乎瞬间驱散了他心中的阴霾。他小声地说了声“谢谢”，然后抱着熊猫，回(hui)到了自己的房间。

这是李惠第一次用自己的手艺，与孩子们产生连接。她发现，原来刺绣，也可以成为沟通的桥梁(liang)。从那以后，她开始更加大胆地在孩子们面前展示自己的手艺。她会在樱子的书包上绣上一朵精致的樱花，寓(yu)意着她的名字，也寄托着对(dui)她(ta)学业(ye)的美好祝愿。她会在健太的运动服上绣上一只矫健的雄鹰，希望他能够像(xiang)雄(xiong)鹰一(yi)样，展翅(chi)高飞。

这(zhe)些小小的改变，并没有引起孩子们的反感，反而让他们对这位后妈充满了好奇。樱子第一次(ci)看到自己书包上(shang)的樱花时，眼睛(jing)亮晶晶的，她轻轻地抚摸着那朵花，脸上露出了久违的笑容。健太更是对雄鹰赞不绝口，甚至开始主动询问李惠，是如何将丝线变成如此生动的图案的。

李惠没有放弃这个机会，她开始耐心地教导他们。她(ta)没有强制，只是邀请。她会在(zai)周末的午后，准备好(hao)各种颜色的(de)丝线和绣(xiu)绷，然后邀请孩子们一起尝试。她告诉他们，刺绣需要耐心，需要细心，但最重要(yao)的是，需要一颗热爱生活的心。

起初，孩子们的手艺很拙劣，丝线缠绕，图案歪斜。但李惠总是耐心地指导，从握针、运针(zhen)，到配色、构图，她毫无保留地传授自己的经验。她不会因为孩子们的失误而(er)责备，反而会鼓励(li)他们：“没关系，每一次(ci)尝试都是进步。你看，这里稍微调整一下，就(jiu)会更生动了。”

慢慢地，樱子和健太(tai)对刺绣产生了浓(nong)厚的兴趣。樱子喜欢绣(xiu)一(yi)些精致的花(hua)卉，她认为绣出来(lai)的花朵，比照(zhao)片里的更富有生命力。健太则喜欢绣(xiu)一些动物，他觉(jue)得将(jiang)动物的形态用丝线表现出来，是一种充满挑战的乐趣。

在李(li)惠的引导下，孩子(zi)们不仅学会了刺绣的技巧，更重要的是，他们(men)开始体会到一种专注和宁静。在忙碌的学习之余，拿起针线，仿佛能让他们的心灵得到片刻的放松和沉淀。而李惠，也在这个过程中，找到(dao)了自己(ji)在这个新家庭中的位置，她不再是那个小心翼翼(yi)的闯入者，而是成为了孩子们心中那位温柔而有耐心的“李妈妈”。

有一次，学校组织亲子活动，要求每个家庭制作(zuo)一件手工(gong)艺品。樱(ying)子和健太主动提出，要和(he)李惠一起做一个家庭纪念品。他们商量了很久，最终决定用刺绣来完成。李惠则在一旁，用她最擅(shan)长的技法，绣出了一幅象征着一家人团聚的壮丽山水画(hua)。画中，有象征健一先生的巍峨山峰，有象征李惠的温柔溪流，还有象征樱子(zi)和健太的活泼小鸟，它们一同栖息(xi)在一片祥和的土地上。

当这幅绣画被展出时，所(suo)有人都被深深地打动了(le)。这不仅仅是一件精美的手工艺品，更是李惠用她的爱，缝制出的(de)一个充满温暖和希望(wang)的家庭画卷。在场的许多(duo)家长都感慨，李惠用自己的方式，打破了(le)后妈与继子女之间可能存在的隔阂，用最柔软也最坚韧的方式，编织出了超越血缘的亲(qin)情羁绊。

随着时间的推移，李惠(hui)与樱子、健太之间的关系，已经从最初的陌生和试探，发(fa)展到如今(jin)的亲密无间。刺绣，成为了她们之间独特的情感纽带，也成为了她们共同的语言。李惠不再只是一个后妈，她更像是他们(men)生活中不可或缺的知心朋友和人生导师。

她会和樱子讨(tao)论不同图案的寓意(yi)，比如，她会告诉樱子，在(zai)中国传统文化中，蝙蝠象征着“福”，而祥云则代表着好运和吉祥。她会鼓励樱(ying)子将这(zhe)些元素融(rong)入到自己的设计中，让(rang)她的作品更具文化底蕴。而樱子，也乐于接受李惠的建议，她的刺绣作品(pin)，渐渐地在学校里小有名气(qi)，甚至还获得了当地手工艺比赛的奖项。

“妈妈教我，刺绣(xiu)不仅仅是技巧，更是一种对美的追求，一种对生活的态度。”樱子在一次采访中这样说道，她的脸上洋溢着自信的光彩(cai)，“她让我明白，即使是小小的丝线，也能绣出大大的梦(meng)想。”

对于健(jian)太，李惠则用另一种方式引导。健太的性格比较活泼好动，有时会显得有些急躁。李惠便会利用刺绣这个过程(cheng)，来培养他的(de)耐心和专注(zhu)力。她会选择一(yi)些相对(dui)简单的图案，但需要反复勾(gou)线和填充，来训练他的精细动作和持之以恒的毅力。

渐渐(jian)地，健太发现，当他沉浸在刺绣的世界里时，内心的浮躁会慢慢平息，取而代之的是一种宁静和满足。他开始喜欢上这种(zhong)“慢下来”的感觉，也开始体会到，完成一件作品带来的成就感，远比一时的玩(wan)乐更加深刻。

健一先生，作为这个家庭的男主人，对李惠的付出看在眼里，疼在心(xin)里。他不止一次地对(dui)李惠说：“谢谢你，李。你不仅照顾好(hao)这个家，更重要的是，你让孩子们感受到了什么是真正的母爱。”

他见证了李惠的辛苦，也见证了孩子们一点一滴的成长。他知道，李惠为了融入这个家庭(ting)，付出了多少努(nu)力。她学习日语，了解日本的文化习俗，甚至在一次家庭(ting)聚(ju)会上，特意为健一先生的父母绣了一幅象(xiang)征长寿和健康的寿桃图，让两位老人赞不绝口。

李惠的刺绣，不仅仅(jin)停留在家(jia)庭内部。她开始尝试将(jiang)自己的作品带到当地的市集上售卖。她的作品，以其独(du)特的东方韵味和精湛的工艺，吸引了众多日(ri)本民众的目光。许多人惊叹(tan)于她将传统刺绣(xiu)与现代审美相结合的能力，更被她作品(pin)中流(liu)露出的那份温情所打动。

“我希望我的作品，能让更多的人感受到手工艺的魅力，感受(shou)到这份来自东方的温(wen)暖。”李惠微(wei)笑着说，“我也希望，通过我的(de)作品，让更多的人(ren)了解，爱，是可以跨越国界，跨越文化(hua)的。”

在日本，有一个名为“彩虹缝纫会”的民间公益组织，他们致(zhi)力于推广传统手工艺，并为一些贫困地区的儿童提供免费(fei)的手工艺培训。李惠得知这个消息后，毫不犹豫地加入了进去，并成为了其(qi)中(zhong)的骨干力量。

她将在中国学到的刺绣技艺，以及她在日本的实践经(jing)验，毫无保留地分享给其(qi)他(ta)成员。她带着孩子们，一起为(wei)“彩虹缝纫会”的学生们制作了许多小(xiao)礼物，比如绣着各种卡通人物的小手帕，绣着象征友谊的彩色手链，还有绣着祝福语的卡片。

一次，在为一所贫困小学的孩(hai)子们举办的“手工艺体验课”上，李惠带着樱子和健太一起去。当孩子们看到李惠和(he)她的孩子们，用一双双灵巧的手，变幻(huan)出五彩斑斓的世界时，他们的眼中闪烁着惊奇和向往(wang)的光芒。

“看到孩子(zi)们纯真的笑(xiao)容，我感到(dao)无比的幸福。”李惠说，她的声音带着一种满足的喜悦，“这比我任何一次的成(cheng)功都让我感到开心。因为我知道(dao)，我所做的一切，都在传递着爱和希望。”

李惠用她坚韧的双手(shou)，用她对生活的热爱，以(yi)及她那(na)颗(ke)温暖(nuan)而善良的心，在日本这片异国土地(di)上，创(chuang)造了一个属于自己的，也(ye)属于这个家庭的，独一无二的“绣(xiu)感”传(chuan)奇。她(ta)的故事，如同她绣出的那一幅幅精(jing)美的画卷，在人们的(de)心中，留下了深深的印记(ji)，也传递着一种超越物质的，最真挚的情感力量。

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图片来源：每经记者 钱发民 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄