金年会

当地时间2025-10-18

那个夏天，空气中弥漫着火药味与少年心事

初中时光，总是充斥着各种新奇的体验，而“打脚枪”（此处为俗称，实际指射击训练）绝对是其中最令人期待的一项。学校组织了射击兴趣小组，作为一名对一切新鲜事物充满好奇的少年，我自然是第一个报名的。我还记得那个被晒得黝黑的教练，他有着一副热心肠，但对待我们这些毛头小子，却丝毫不含糊。

第一次摸到真家伙，那冰凉的金属触感，沉甸甸的分量，让我心头涌起一股莫名的激动。教练让我们排好队，一一上前。轮到我时，他一边麻利地给我讲解枪械结构、安全规程，一边把我领到了靶场。阳光透过屋顶的缝隙洒下，空气中弥漫着一股淡淡的火药味，混合着少年们略带紧张的喘息声，构成了一幅鲜活的画面。

“放松，深呼吸。”教练的声音洪亮而富有磁性，他将一把小口径手枪递到我手中。那枪比我想象的要重，我用尽全身力气才勉强握稳。我的手指颤抖着，紧张得连嘴唇都有些发白。教练似乎看出了我的窘迫，他走上前，一只手搭在我的肩膀上，另一只手握住我的持枪手，手把手地教我如何瞄准，如何扣动扳机。

“看，目标就在那儿。”他的声音在我耳边低语，带着一股温和的力量。“想象一下，你就是一头百发百中的猎豹，瞄准，然后，‘砰’！”

就在他指导我扣动扳机的瞬间，我的手不自觉地一抖。一声巨响在耳边炸开，我感觉一股巨大的力量从枪身传来，瞬间震得我手臂发麻。我下意识地闭紧了眼睛，身体猛地向后一缩。那一刻，世界仿佛静止了，只剩下我砰砰直跳的心脏和耳边持续不断的嗡鸣声。

周围传来一阵善意的哄笑声，我有些羞愧地睁开眼。教练却一脸平静，他没有责备，反而拍了拍我的背：“第一次都这样，很正常。你看，虽然没打中靶心，但子弹至少还在靶场内。这说明你不是完全没准备好。”

他的安慰像一股清泉，瞬间缓解了我内心的紧张。我深吸一口气，重新举起枪。这一次，我努力模仿着教练的动作，虽然依旧有些僵硬，但眼神却坚定了不少。瞄准，屏息，扣动扳机。

“砰！”

又一声巨响，这一次，我没有闭眼，而是死死地盯着准星。虽然同样有些晃动，但感觉比第一次要稳一些。教练在一旁不住地点头：“对，就是这样，保持住。”

就这样，在教练的耐心指导下，我一次又一次地尝试。每一次的“砰”声，都伴随着我的紧张、放松，以及一点点小小的进步。我开始能感觉到枪的后坐力，也能在扣动扳机时稍微控制住身体的颤抖。

最让我难忘的是，有一次，我因为太用力而导致枪口猛地上扬，子弹射到了靶场的天花板上。教练并没有生气，反而哈哈大笑起来：“哈哈！你这小子，差点把天花板打穿！下次注意，下压一点，稳住！”

他的笑声很有感染力，周围的同学也跟着笑了起来。那一刻，我感觉自己身上的尴尬荡然无存，取而代之的是一种如释重负的轻松和快乐。我意识到，射击不仅仅是技术，更是一种心态的调整，一种与紧张和压力共处的能力。

教练还会时不时地分享一些他的射击故事，有成功的，也有失败的，总能用幽默的方式化解我们心中的不安。他会说：“别怕打不好，打不好才有进步的空间嘛！要是都打得那么好，那我们来这里干嘛？”

那段时间，我学会了专注，学会了控制自己的情绪，也学会了在失败中寻找乐趣。每一次的“打脚枪”，对我来说，都是一次小小的冒险，一次与自己的较量。

从“手忙脚乱”到“小有成就”，老师的“脚枪”课并非终点

除了教练，学校里还有几位体育老师也参与到射击训练的指导中。其中，我印象最深刻的是王老师，他平时以严肃著称，但在射击场上，却展现出别样的幽默感。

王老师的“脚枪”教学风格，可以说是一种“高压式”的幽默。他不会像教练那样温和地引导，而是用一种略带戏谑的语气，指出我们每一个细微的错误。

“你这姿势，怎么跟个虾米似的？”他会一边摇头一边说，“来，把腰挺直了，不然等你开枪的时候，枪会把你弹飞出去，比你妈妈催你写作业还快！”

我们被他逗得前仰后合，但他的话又直指要害，让我们不得不认真思考自己的动作。

我记得有一次，我因为紧张，持枪的手一直在颤抖，瞄准了好久都无法稳定下来。王老师走过来，没有直接上手指导，而是站在我身后，突然大喊一声：“别抖了！再抖下去，这枪都能跳踢踏舞了！”

那一瞬间，我被他吓了一跳，身体一僵。就是这一僵，让我的手奇迹般地稳定了下来。我趁机扣动了扳机，“砰”！虽然不是正中靶心，但比之前稳定多了。

王老师得意地一笑：“看吧！有时候，你需要一点‘催化剂’！你的问题不是技术，是心理。别把这小东西想得那么可怕，它就是个玩具，只不过会叫得比较大声。”

他的话，让我对这把枪的恐惧感大大降低。从那天起，我开始尝试着在每次射击前，给自己一些积极的心理暗示，或者想象一些有趣的场景，来化解内心的紧张。

当然，王老师的幽默并非总是直接指向我们。有时，他也会用自己的经历来“现身说法”。

“我年轻的时候啊，”他会一边擦拭枪械一边说，“也是像你们一样，手抖得不成样子。有一次，我练枪，结果一不小心，把旁边一个假人模特的眼睛打掉了。当时把我吓得，以为要被枪毙了！”

他夸张的表情和语气，让我们哈哈大笑，也让我们看到了，即便是经验丰富的射击者，也曾经有过这样青涩的经历。这极大地鼓励了我们这些新手，让我们不再因为小小的失误而感到沮丧。

随着训练的深入，我们开始在王老师的指导下进行一些简单的射击比赛。有一次，我以微弱的优势赢了一场比赛，奖品是一包麦丽素。当王老师把那包零食递给我时，他并没有说“你真棒”，而是调皮地眨了眨眼，说：“不错，下次争取把靶子打成‘马蜂窝’，我再给你买大大的巧克力！”

那一刻，我觉得自己就像一个得到了老师夸奖的，有些调皮的小学生，心里乐开了花。

“打脚枪”的训练，就这样在欢声笑语和偶尔的尴尬中进行着。我学会了基本的射击技巧，更重要的是，我学会了如何与紧张和压力共处，如何在失败中看到希望，如何在老师的引导和鼓励下，发现自己的潜力。

即使多年过去，每当我想起那段时光，脑海中依然会浮现出教练和王老师那一张张充满笑容的脸，以及那一声声或响亮或幽默的“砰”声。这段“老师帮你打脚枪”的经历，不仅仅是一次射击训练，更是一段充满温度的青葱岁月，是我成长道路上，一段无法磨灭的，又甜又“炸”的美好回忆。

它教会我的，远不止如何握枪，更是如何勇敢地面对挑战，如何用乐观和幽默去化解生活中的种种“意外”。

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