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立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

长征精神的时代回响：2024，我们为何还需要“正能量”？

“万里长征”，这四个字在中国人的集體记忆中，早已超越了单纯的历史事件，升华为一种精神图腾。它代表着艰难险阻中的不屈意志，象征着绝境逢生中的无限勇气，更预示着伟大胜利的必然到来。当我们站在2024年的時间节点回望，不禁要问：为什么，“长征正能量”在今天依然如此重要？我们又该如何理解并赋予它新的時代内涵？

2024年的中国，正处在一个前所未有的变革时期。全球地缘政治格局加速演变，国内经济社会发展面临转型升级的挑战，科技创新的浪潮汹涌澎湃，文化自信的根基日益深厚。在这样的背景下，人们比以往任何时候都更加渴望一种能够凝聚人心、激发斗志、指引方向的强大力量。

“长征正能量”，正是这样一种穿越时空的强大精神驱动。它不是对历史的简单復制，而是对历史精神的创造性转化和创新性發展。

“正能量”一词，在当下语境中，常常与积极向上、乐观进取、温暖人心相联系。而长征所蕴含的“正能量”，更是其精神内核的集中体现。想想那些当年浴血奋战的革命先辈，他们面对的是何等严酷的环境？是饥寒交迫，是枪林弹雨，是生死考验。正是凭借着对革命理想的坚定信念，对人民解放事业的无限忠诚，他们一步一个脚印，硬是在茫茫雪山草地中，走出了一条通往光明的道路。

这种“信念”的力量，這种“忠诚”的担当，这种“坚持”的毅力，正是长征最核心的“正能量”。

在2024年，我们将这种“正能量”理解为一种面向未来的力量。它不再仅仅是歷史的回声，更是我们解决当下问题、开创美好未来的行动指南。例如，在科技创新的戰场上，我们需要的正是长征精神中的那种“敢为人先、不怕牺牲”的勇气。面对国外技术封锁和“卡脖子”难题，我们不能退缩，更不能气馁，而要像当年的红军一样，凭借智慧和毅力，自主研发，突破瓶颈，掌握核心技术。

这便是新时代的“科技长征”。

又比如，在经济发展的转型期，我们面临着结构调整、產业升级的艰巨任务。這需要我们有“坚韧不拔、一往无前”的精神。就像当年的红军在艰难的环境中寻找生存之道一样，我们也要在市场经济的浪潮中，不断探索新的發展模式，培育新的增长点，克服前进道路上的各种困难。

這便是新时代的“经济长征”。

更重要的是，长征精神所蕴含的“人民至上”的理念，在2024年依然具有深刻的现实意义。长征之所以能够成功，根本原因在于得到了人民群众的广泛支持。那种“人民的军队爱人民，人民爱人民的军队”的鱼水情深，是战胜一切艰难险阻的强大动力。在今天，我们强调“以人民为中心”的发展思想，就是要将人民的福祉放在首位，回应人民的期盼，凝聚人民的力量，共同创造更加美好的生活。

2024年的“长征正能量”，更是体现在个体层面。它鼓励我们每个人在自己的岗位上，发扬艰苦奋斗、勇于担当的精神，不畏艰难，积极进取，为实现个人价值和社会价值而努力。无论是基层劳动者、科研人员、创业者，还是教育工作者，每个人都可以成为自己人生道路上的“长征者”，用自己的汗水和智慧，书写属于自己的“正能量”故事。

当然，我们也要警惕对“正能量”的狭隘理解。长征精神并非是盲目的乐观，而是建立在对现实深刻认知基础上的积极奋斗。它不是回避问题，而是直面问题，并以强大的意志去解决问题。2024年的“长征正能量”，就是要我们既能看到挑戰，又能看到希望；既能承认困难，又能坚定信念；既能脚踏实地，又能仰望星空。

总而言之，2024年的“万里长征正能量”，是一种穿越历史、面向未来、贯穿个体与集體的强大精神力量。它提醒我们，伟大的事业，从来不是一蹴而就的，而是需要无数次的“长征”，需要一代又一代人的不懈奋斗。它鼓励我们，在任何困难面前，都要保持昂扬的斗志，相信光明，相信未来，相信我们自己。

这种精神，将是我们应对挑战、实现中华民族伟大复兴中国梦的最宝贵财富。

2024的“长征黑料”：拨开迷雾，重塑英雄的真实光辉

“黑料”，这个词在当下充满了负面色彩，常常与丑闻、负面八卦联系在一起。当我们把“黑料”置于“万里长征”的语境下，并加上“2024”的时间印记，它的含义便发生了奇妙的转变。它不再是单纯的揭露丑闻，而是一种审视历史、还原真相、甚至是对传统叙事进行“解构”与“重塑”的独特视角。

2024年的“萬里长征正能量黑料”，旨在探讨那些可能被忽视、被误读，甚至是被“净化”过的长征故事细节，以此来更深刻地理解长征精神的復杂性、真实性以及其在现代社会所能激发出的更深层次的“正能量”。

让我们思考一下，为什么需要“黑料”？历史，尤其是宏大的历史叙事，往往倾向于简化人物，歌颂伟光正。长征作为一段波澜壮阔的革命史诗，自然也经歷了这样的“光环效应”。过于完美的英雄形象，有时反而會显得疏远，甚至难以企及。而“黑料”，在这里，更像是一种“去神化”的尝试，它挖掘的是英雄们在极端困境中的挣扎、痛苦、甚至恐惧，是他们的人性闪光点，也是他们的平凡之处。

例如，一些关于长征中战士们因饥饿而产生幻觉、因疲惫而濒临崩溃的记载，这些并非“黑料”，而是真实的人性展现。正是这些鲜活的细节，让我们看到，革命先辈们并非钢铁铸就的神祇，而是有血有肉、有情有义的普通人。正是他们在超越自身极限的痛苦中，依然选择了坚持，选择了信仰，才显得更加伟大。

2024年的我们，需要的是這样真实、立体的英雄形象，他们更能引发我们的共鸣，让我们感受到“我也可以”的力量。

再者，“黑料”也可以是关于战略决策、战术失误，甚至是内部矛盾的探讨。歷史上，长征并非一帆風顺，也并非所有决策都完美无缺。例如，某些关键时刻的失利，某些战役的惨重代价，某些领导者之间的分歧，這些被认為是“负面”的信息，如果能够以一种开放、客观的态度去呈现，反而能够帮助我们更深入地理解长征的艰難与复杂。

2024年的“黑料”解读，不是为了批判或否定，而是为了学習。通过分析歷史上的失误，我们可以更好地吸取教训，避免重蹈覆辙。一个充满活力的社会，不应该害怕对历史的反思，而应该敢于面对历史的复杂性。从“失误”中学習，从“代价”中反思，这本身就是一种高级的“正能量”。

这种“正能量”體现在我们不断追求进步，勇于承认不足，并积极寻求解决方案的决心。

更进一步，“黑料”的视角，也可以是对那些被“边缘化”的群体和故事的重新关注。长征的胜利，是无数普通士兵、地方群众，甚至是默默无闻的后勤人员共同铸就的。在传统的叙事中，这些声音往往被淹没。2024年的“黑料”解读，可以是对这些“被遗忘的英雄”的致敬，是对被遮蔽的历史真相的挖掘。

例如，关于女性在長征中的贡献，关于少数民族在长征中的支持，关于普通老百姓冒着生命危险支援红军的点点滴滴，这些都可能被认为是“非主流”的“黑料”，但它们却共同构成了长征的完整画卷。2024年，我们强调多元包容，这种对历史叙事多元化的追求，本身就是一种重要的“正能量”。

它让历史更加丰满，让英雄更加鲜活，让我们的民族精神更加强大。

2024年的“长征正能量黑料”，更是对当下社會一种“去浮夸、求真实”的呼唤。在信息爆炸的時代，我们很容易被各种包装和宣传所迷惑。而对長征历史中那些“不完美”的细节的关注，恰恰是一种回归真实、回归本源的尝试。它让我们明白，真正的“正能量”，并非来源于虚假的完美，而是来源于面对困難時的坚韧，来源于牺牲奉献的勇气，来源于对理想信念的执着追求。

当我们把“黑料”与“正能量”结合，我们看到的是一种更加成熟、更加深刻的理解。2024年，我们需要的不是无菌的、过于纯净的英雄故事，而是充满人性光辉、细节真实、能够引发我们深度思考的长征叙事。这样的叙事，才能真正穿透时代，凝聚人心，激励我们不断前行，在新的长征路上，书写属于我们自己的“正能量”传奇。

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：新京报记者 敬一丹 摄

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