每经编辑｜陈云传    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,黄品汇小视频

一(yi)、电梯惊魂(hun)：文(wen)明的沦丧(sang)还是(shi)道德(de)的(de)滑坡(po)？

“叮(ding)——”一声(sheng)清(qing)脆的电(dian)梯(ti)门(men)开(kai)启声，本(ben)应是(shi)日常生活(huo)中便捷(jie)的(de)开始(shi)，在【腾讯(xun)视频】曝光的这(zhe)段(duan)视频(pin)中(zhong)，这(zhe)声“叮(ding)”却仿(fang)佛敲响了(le)文明(ming)的丧钟(zhong)。画面中(zhong)，一位打扮时髦的女(nv)子，身(shen)着时尚的(de)裙装(zhuang)，本应(ying)是城市里(li)一道(dao)亮(liang)丽(li)的风景线，却在(zai)密(mi)闭(bi)的(de)电(dian)梯(ti)空间里，做出了(le)一个令人瞠目结舌的(de)举动(dong)——她撩(liao)起裙子，旁(pang)若无(wu)人(ren)地(di)蹲下(xia)，开(kai)始排(pai)便(bian)。

那(na)一(yi)刻(ke)，时间仿佛凝固了。电梯内(nei)其(qi)他乘客的(de)表情，从(cong)最(zui)初(chu)的惊讶、错愕(e)，迅速转变为难以置信(xin)的(de)厌恶和愤(fen)怒。空气中弥漫的不(bu)仅仅是(shi)令人(ren)作呕的(de)气(qi)味，更是(shi)无声的谴(qian)责和对人(ren)性最深处的拷问(wen)。这位女子(zi)，究竟是出于何种心态，能在(zai)众目(mu)睽睽之下(xia)做出(chu)如此不雅(ya)且有违公序良(liang)俗的行(xing)为？

这(zhe)不(bu)仅仅是一个(ge)个(ge)别(bie)事件(jian)，更(geng)像是(shi)一面(mian)照(zhao)妖镜，映(ying)照出当下社会(hui)中某(mou)些角(jiao)落里(li)，文明(ming)素质的(de)严(yan)重滑(hua)坡(po)。在高速(su)发(fa)展的物质文明背后，精神文(wen)明的(de)建设(she)似乎显得(de)尤为滞后(hou)。我们拥有(you)了便(bian)捷的交通工具，先(xian)进的通(tong)讯设(she)备，却似(shi)乎(hu)丢失(shi)了最基本(ben)的(de)尊(zun)重他(ta)人、爱护公(gong)共环境的初心(xin)。

从“随(sui)地(di)吐(tu)痰”、“乱(luan)扔垃(la)圾”到(dao)如今的(de)“电(dian)梯便(bian)利”，不(bu)文(wen)明行(xing)为的“升(sheng)级换(huan)代”，令人(ren)心(xin)惊。那(na)些(xie)曾(ceng)经被视(shi)为(wei)“陋习”的行(xing)为，似(shi)乎在(zai)某些(xie)人的(de)脑海中被(bei)合理化，甚至被遗忘(wang)了(le)。公(gong)共空(kong)间，本应是(shi)大家(jia)共(gong)享的场(chang)所，需(xu)要(yao)每一(yi)个(ge)人的(de)共同维护和尊(zun)重。当个体(ti)的“方(fang)便(bian)”可以凌驾于(yu)他人(ren)的“不适”之(zhi)上，当(dang)个体的(de)“自(zi)我”可(ke)以漠(mo)视集(ji)体的(de)“公德”，我们(men)所处的社(she)会环(huan)境，无(wu)疑将(jiang)变得越来(lai)越狭窄和(he)压抑(yi)。

【腾(teng)讯视(shi)频(pin)】作为国内(nei)领先的视频平(ping)台(tai)，拥有庞大(da)的用户群(qun)体，其(qi)曝光(guang)的(de)视(shi)频(pin)往往能(neng)引发广(guang)泛(fan)的社会(hui)关注。此次(ci)事件，再次将(jiang)“文明素质(zhi)”这个话(hua)题推(tui)到了(le)风口(kou)浪尖(jian)。无数(shu)网(wang)友在视频下留言、评论(lun)，表达(da)着(zhe)自己的(de)震(zhen)惊(jing)、愤怒和不(bu)解。有人痛(tong)斥女子的(de)行为(wei)“恶心(xin)”、“反社(she)会(hui)”，有(you)人反(fan)思“现(xian)在的年(nian)轻(qing)人到底怎么了(le)？”，也有人呼吁(xu)加(jia)强公(gong)共场(chang)所的管(guan)理(li)和(he)文(wen)明礼(li)仪的教(jiao)育。

这(zhe)场“电(dian)梯(ti)惊魂(hun)”，不仅(jin)仅是一场(chang)视觉(jue)上的(de)冲(chong)击(ji)，更是(shi)一场心灵(ling)上的(de)洗礼(li)。它(ta)迫(po)使我(wo)们(men)不得不(bu)停(ting)下(xia)脚(jiao)步(bu)，审视我们(men)身边的世(shi)界，审(shen)视(shi)我(wo)们自身(shen)的行(xing)为。一个文明的(de)社(she)会，不(bu)是靠(kao)法律的(de)严(yan)苛来(lai)维系(xi)，而是(shi)靠(kao)每(mei)一个(ge)公(gong)民(min)内心(xin)自觉的道(dao)德约(yue)束。当(dang)道德(de)的底(di)线被(bei)不断刷新(xin)，当公(gong)序(xu)良俗被(bei)随意践(jian)踏，我们(men)所赖(lai)以生存的(de)社会根基，又将(jiang)如何稳(wen)固(gu)？

这名(ming)女子，她的出现(xian)，或许并(bing)非个例(li)。或(huo)许(xu)在生活的(de)某个角落，还有(you)更多类似(shi)的行(xing)为正(zheng)在发(fa)生，只(zhi)是我(wo)们(men)未(wei)曾目(mu)睹。这(zhe)种“隐形(xing)”的(de)不文明(ming)，是否更(geng)加令(ling)人(ren)担(dan)忧？它(ta)潜藏在城(cheng)市的(de)肌理(li)之中，侵蚀(shi)着我(wo)们共(gong)同生活(huo)的空间(jian)。

【腾讯(xun)视频(pin)】的这一(yi)曝光，无(wu)疑是一次及时(shi)的警醒。它(ta)用最(zui)直观(guan)、最震撼(han)的方式，向我(wo)们展示了文明(ming)缺失带来的(de)负(fu)面影响(xiang)。但仅(jin)仅是曝光(guang)，或许(xu)还(hai)不足(zu)以根(gen)治问(wen)题。我(wo)们需要更(geng)深(shen)层次(ci)的反思，更广(guang)泛(fan)的行动。从个(ge)人(ren)层(ceng)面的(de)自我(wo)约束，到家(jia)庭(ting)层面的(de)言传身教(jiao)，再到(dao)学(xue)校(xiao)层面的(de)素质教育(yu)，以(yi)及社会层(ceng)面的引导和规(gui)范，缺一不可(ke)。

电梯，作为(wei)现(xian)代城(cheng)市生活(huo)的重要组成(cheng)部(bu)分，承载(zai)着我们(men)日常的(de)出行(xing)。它狭小的(de)空间(jian)，放大(da)了人(ren)与人之间(jian)的(de)互动(dong)，也(ye)放(fang)大了不文明行为带来(lai)的冲击(ji)。当科(ke)技(ji)进步(bu)为(wei)我们(men)带(dai)来了便利，我们(men)是否也应(ying)该思(si)考(kao)，如(ru)何(he)让科(ke)技(ji)的便利，与(yu)文(wen)明(ming)的进(jin)步，同(tong)步同(tong)行？

这(zhe)场(chang)由(you)【腾讯视(shi)频(pin)】带来(lai)的(de)“电(dian)梯便利(li)”事(shi)件(jian)，如同(tong)一声惊(jing)雷，炸(zha)醒了沉睡在麻(ma)木中(zhong)的人们。它(ta)让我(wo)们不(bu)得不正(zheng)视(shi)，文(wen)明(ming)，并非(fei)遥(yao)不(bu)可(ke)及的(de)理(li)想，而(er)是每(mei)一个(ge)个(ge)体触手可及的责任。当我们(men)将裙子撩起，不(bu)仅仅(jin)是(shi)撩(liao)起了(le)一层布(bu)料(liao)，更可能，是撩(liao)起了我(wo)们对文(wen)明(ming)最起(qi)码(ma)的(de)尊重(zhong)。

二、从(cong)“电梯便(bian)利”到(dao)“文(wen)明自(zi)觉(jue)”：我们该如何前(qian)行(xing)？

【腾(teng)讯视频(pin)】曝光的这(zhe)段“时髦女(nv)子(zi)电(dian)梯(ti)内(nei)排(pai)便(bian)”的视(shi)频，犹如一(yi)颗投入平(ping)静湖面的(de)石(shi)子，激起了层(ceng)层涟漪，也(ye)让我(wo)们(men)不得不(bu)认(ren)真(zhen)思考(kao)：在追(zhui)求物(wu)质(zhi)繁(fan)荣和(he)社会(hui)进步(bu)的我(wo)们究(jiu)竟在丢失什么(me)？又该(gai)如(ru)何找(zhao)回(hui)那些失落的文明？

让(rang)我(wo)们来剖(pou)析一(yi)下，是什么(me)让一个原本应(ying)该注(zhu)重形象、紧跟潮(chao)流的时髦女(nv)子，能够做出(chu)如(ru)此(ci)惊世骇俗(su)的(de)举动(dong)？原(yuan)因或(huo)许(xu)复(fu)杂，但(dan)可(ke)以(yi)从几个(ge)方(fang)面来探讨(tao)。

1.公共意(yi)识(shi)的缺失：根源性(xing)的(de)问(wen)题，在(zai)于(yu)公(gong)共意识的(de)薄弱(ruo)。在一些人(ren)心中，公共空(kong)间(jian)似乎(hu)是(shi)一(yi)个(ge)“无人(ren)负(fu)责”的地(di)带，可以(yi)肆意(yi)为(wei)之，而无(wu)需承担后(hou)果。这种“搭(da)便(bian)车”的(de)心(xin)态，将(jiang)个体的不(bu)便(bian)和需求，强行(xing)转嫁给整个(ge)社(she)会(hui)，而(er)完全(quan)忽略(lve)了对他人的影响和对环(huan)境的(de)破坏。

这种公共意(yi)识(shi)的缺(que)失(shi)，往(wang)往源于从小缺(que)乏相(xiang)关的(de)教(jiao)育(yu)和引导。

2.道德底(di)线的模糊：随(sui)着(zhe)社会节奏(zou)的(de)加(jia)快(kuai)，信息(xi)爆炸，价(jia)值观的多元化，也(ye)在一定(ding)程度(du)上(shang)导(dao)致(zhi)了(le)部分(fen)人道德(de)底(di)线(xian)的模糊(hu)。当(dang)一些不(bu)文明(ming)行(xing)为被反(fan)复提及，却(que)又似乎得(de)不(bu)到有效(xiao)惩戒，久(jiu)而(er)久(jiu)之(zhi)，一些(xie)人(ren)便会产(chan)生“法不(bu)责(ze)众”的(de)心(xin)理(li)，甚至将挑(tiao)战(zhan)公(gong)序(xu)良俗视(shi)为一种“个性(xing)”的(de)表达，殊(shu)不知(zhi)，这恰恰是文明的(de)倒退(tui)。

3.极(ji)端(duan)情况下(xia)的“失(shi)控(kong)”：也有(you)可(ke)能(neng)，这(zhe)位女子当时(shi)正处(chu)于生(sheng)理(li)上的(de)极(ji)端不适，而又恰巧身(shen)处电梯(ti)之中。在(zai)这种情(qing)况(kuang)下，也(ye)许是应急(ji)处(chu)理(li)能力不(bu)足，或者(zhe)缺乏(fa)对环(huan)境的(de)敏感(gan)度，导致了(le)最后(hou)的“失控”。即使是(shi)极端情况(kuang)，也无(wu)法(fa)完(wan)全推卸其(qi)行为的不(bu)当。在公共场(chang)所(suo)，总是存(cun)在着比(bi)“方便”更为(wei)体面(mian)的选择(ze)，比如(ru)寻(xun)找附(fu)近的洗手(shou)间(jian)，或者向他人(ren)求助(zhu)。

4.缺乏(fa)有(you)效的监督和(he)惩戒(jie)机(ji)制：尽(jin)管我们(men)不能(neng)将所(suo)有责(ze)任都归(gui)咎于外(wai)部(bu)因(yin)素，但(dan)不可否(fou)认(ren)的(de)是，一些(xie)公共场(chang)所(suo)对于(yu)不文(wen)明(ming)行(xing)为的(de)监(jian)督(du)和惩戒机(ji)制(zhi)尚不(bu)完善。如果对这类行为(wei)的打(da)击(ji)力度不够，就(jiu)难以(yi)形(xing)成(cheng)有效的震慑。

我(wo)们该如何从这(zhe)场(chang)“电梯(ti)惊魂”中(zhong)汲取教(jiao)训(xun)，推动(dong)文明的进(jin)步(bu)呢(ne)？

1.加(jia)强素(su)质(zhi)教(jiao)育(yu)，从小抓(zhua)起(qi)：文明(ming)素(su)养(yang)的培(pei)养，并非一(yi)日(ri)之(zhi)功。学(xue)校和社会(hui)应该(gai)将公民(min)道德和公共礼(li)仪(yi)教育(yu)，融入教(jiao)育(yu)体系(xi)的各(ge)个环节。通(tong)过生动有(you)趣的教(jiao)学(xue)方式，让(rang)孩(hai)子们(men)从(cong)小就(jiu)懂得尊(zun)重他(ta)人、爱(ai)护环(huan)境，养成良(liang)好(hao)的(de)行为习惯。家(jia)庭教育(yu)更是(shi)关键，父(fu)母(mu)的(de)言(yan)传身(shen)教，是(shi)孩子(zi)最直接(jie)的学习(xi)榜样(yang)。

2.提升公共场(chang)所(suo)的(de)管理水(shui)平：公(gong)共场(chang)所的(de)管理(li)方，应承担(dan)起应有(you)的责(ze)任。在电梯、商(shang)场、车(che)站等(deng)人(ren)员密集(ji)区域，应加强(qiang)文(wen)明提示和(he)行为(wei)规(gui)范(fan)的(de)宣(xuan)传。对于明显的不文(wen)明(ming)行(xing)为，应及时(shi)制止，并根(gen)据相(xiang)关规(gui)定(ding)进行处(chu)理，形成(cheng)有效的(de)震慑。例如，可以(yi)在电梯(ti)内设置(zhi)醒(xing)目的文明提(ti)示语(yu)，或者(zhe)增加高(gao)清摄(she)像(xiang)头，增(zeng)加(jia)不(bu)文明行(xing)为(wei)被发现的概率(lv)。

3.鼓励社会监(jian)督(du)，形成正向引导：鼓励(li)公众积极参(can)与(yu)到(dao)维(wei)护公(gong)共(gong)秩(zhi)序和(he)文明(ming)环境(jing)的行动中(zhong)来。对(dui)于不文明行(xing)为(wei)，在不伤害(hai)自身(shen)安全(quan)的前(qian)提下，可以(yi)进(jin)行(xing)善(shan)意(yi)的劝(quan)导。社会媒体(ti)也应发(fa)挥积(ji)极作用，多(duo)报道(dao)和(he)宣传文(wen)明行(xing)为的典型案例(li)，形成良好(hao)的社会风(feng)尚。

4.完(wan)善(shan)法(fa)律(lv)法规，加(jia)大惩戒(jie)力(li)度：对(dui)于(yu)情节恶劣、造(zao)成(cheng)严(yan)重不良影(ying)响的不文明行(xing)为，应依法(fa)依规(gui)进行(xing)严肃处理(li)，让不(bu)文明行为(wei)付出(chu)相(xiang)应的(de)代(dai)价。这(zhe)不仅是(shi)对(dui)受损(sun)者(zhe)权(quan)益的(de)保护，更是对社(she)会(hui)公(gong)德的(de)维护(hu)。

5.引导(dao)个(ge)体形(xing)成“文明自觉”：最终(zhong)，文明的进(jin)步(bu)，落脚点(dian)还在(zai)于每一个个(ge)体的“自(zi)觉”。我(wo)们需(xu)要不断反思(si)自(zi)己的(de)行为(wei)，站(zhan)在他人(ren)的角(jiao)度(du)思(si)考问(wen)题(ti)，将尊(zun)重(zhong)他人(ren)、爱护环境内化(hua)为一种生活习惯和行为(wei)准则。当(dang)“文(wen)明(ming)”不再是(shi)外在的约(yue)束(shu)，而(er)是发自内(nei)心的(de)追求，我们的(de)社(she)会才(cai)会(hui)真正实(shi)现和谐与(yu)进步(bu)。

【腾讯视频】的这(zhe)次曝光，是(shi)一次警(jing)钟(zhong)，也是(shi)一(yi)次(ci)契机(ji)。我(wo)们不能仅仅(jin)停(ting)留在(zai)围(wei)观(guan)和(he)愤怒(nu)，更(geng)应该将(jiang)这份关(guan)注(zhu)转化为(wei)行(xing)动。从(cong)“电梯便(bian)利”的丑(chou)闻，到“文(wen)明自觉”的(de)提升，这条路(lu)漫长而充(chong)满挑战，但(dan)只要(yao)我们(men)携手(shou)共(gong)进(jin)，从点(dian)滴做(zuo)起(qi)，相信我(wo)们(men)的社会一定会变得更加美好，更加文(wen)明。

每(mei)一次电(dian)梯门的(de)开(kai)启(qi)，都应伴随着和(he)谐与尊重(zhong)，而不是令(ling)人(ren)扼(e)腕的(de)惊叹。

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图片来源：每经记者 阿西 摄

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