每经编辑｜陈少和    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,51喵小吉九月

调皮捣蛋小当(dang)家(jia)：小(xiao)南的(de)“世界(jie)”你永远(yuan)猜不透(tou)！

“妈妈(ma)，你说为什(shen)么天空是(shi)蓝(lan)色(se)的呀(ya)？”小南仰着(zhe)小脑(nao)袋，一脸认(ren)真地盯着头顶(ding)那片无(wu)垠的湛蓝，仿佛要从那(na)抹颜(yan)色(se)里(li)挖(wa)出(chu)什(shen)么(me)惊天大秘(mi)密(mi)。下(xia)一(yi)秒(miao)，他的目光(guang)就被一只飞过的(de)小(xiao)蝴蝶(die)吸引(yin)，然后(hou)，关于(yu)蓝色(se)天空(kong)的哲(zhe)学探讨(tao)就(jiu)此被打断，取而放在(zai)了追逐彩翼的(de)奔跑中(zhong)。

这(zhe)就是(shi)小南(nan)，一个时而哲学家附体(ti)，时(shi)而又(you)像个小陀螺一样停(ting)不下(xia)来的(de)“调皮(pi)捣蛋(dan)小(xiao)当家”。

小(xiao)南的(de)“调皮(pi)”可(ke)不(bu)是那(na)种惹(re)人讨厌的胡闹，而(er)是充满(man)了孩童特有(you)的(de)好奇心和创造力。他(ta)会把家里(li)的枕(zhen)头堆成一座(zuo)“城堡”，然(ran)后披(pi)上(shang)床(chuang)单(dan)，挥舞(wu)着(zhe)他(ta)的“宝(bao)剑”（其实是一根(gen)香(xiang)蕉），宣(xuan)布自(zi)己是(shi)“枕(zhen)头(tou)王国”的国王。在(zai)这个(ge)国王统(tong)治(zhi)的世(shi)界里(li)，他的(de)臣民(min)包(bao)括(kuo)了(le)家里的(de)猫(mao)咪（如果(guo)它肯配(pei)合的话(hua)）、积木(mu)搭成的(de)小士兵(bing)，还有他自(zi)己想(xiang)象出(chu)来的(de)各种(zhong)奇(qi)形怪(guai)状(zhuang)的(de)朋(peng)友(you)。

他(ta)的“政(zheng)令(ling)”常常是(shi)让(rang)人啼(ti)笑(xiao)皆非的，比(bi)如要求(qiu)全(quan)家在(zai)晚饭(fan)后进行“月(yue)球漫步”，或(huo)者坚(jian)持让(rang)爸爸扮演(yan)他的“专属(shu)战车(che)”。

有(you)一(yi)次(ci)，我(wo)们发(fa)现厨(chu)房里(li)弥漫(man)着一股奇(qi)特的(de)“香味”。循(xun)着(zhe)味(wei)道(dao)找去(qu)，原来是小(xiao)南正拿着锅铲(chan)，一本(ben)正(zheng)经地“烹(peng)饪”着他的(de)“黑暗料(liao)理”。他(ta)把冰箱(xiang)里仅剩的(de)几片(pian)蔬菜(cai)、半(ban)个苹果(guo)，还有(you)不知道从(cong)哪里翻出来的(de)两颗(ke)糖(tang)，一(yi)股(gu)脑地倒(dao)进(jin)一(yi)个碗(wan)里，然(ran)后一边搅拌(ban)一(yi)边哼(heng)着自(zi)创的“魔法(fa)咒(zhou)语”。

虽然味道可(ke)想而知，但(dan)看(kan)到他(ta)那(na)副专(zhuan)心(xin)致志(zhi)、眼中闪(shan)烁着小(xiao)宇(yu)宙(zhou)爆发(fa)的光(guang)芒，我们(men)怎(zen)能(neng)不(bu)为他(ta)的这(zhe)份“烹(peng)饪热(re)情”鼓(gu)掌呢？这种不(bu)受拘束的想象力，正是(shi)孩(hai)子最宝(bao)贵的(de)财富。

小南(nan)的世界，充(chong)满(man)了各(ge)种(zhong)“为什(shen)么”和“怎么(me)办(ban)”。他(ta)会(hui)因(yin)为下(xia)雨而沮丧(sang)，因为看到蜗牛(niu)爬(pa)行(xing)而惊叹，也会因(yin)为(wei)自(zi)己(ji)的(de)玩具车(che)“开(kai)不动(dong)了”而(er)陷入沉(chen)思(si)，然(ran)后用胶(jiao)带和(he)各(ge)种(zhong)小零件(jian)进行(xing)一(yi)番“维修”，虽然最后车(che)子可能还(hai)是动不了(le)，但(dan)他(ta)那股解决问题(ti)的(de)劲头，却(que)像一(yi)颗(ke)小(xiao)小的种子，在(zai)我们心里悄(qiao)然发芽(ya)。

“妈(ma)妈(ma)，我(wo)可不(bu)可(ke)以(yi)把头发染(ran)成(cheng)彩虹色(se)？”当他看到(dao)动画片(pian)里(li)的(de)人物拥(yong)有各种奇特发型时(shi)，他也会冒(mao)出这样的(de)想法(fa)。我总(zong)是笑着(zhe)回(hui)答：“等你长(zhang)大了(le)，可(ke)以自己做主(zhu)的时候，就(jiu)可以染成(cheng)你(ni)喜欢的(de)颜色呀。”他听了(le)，若有所思地点(dian)点(dian)头(tou)，然后又开(kai)始忙碌于(yu)他自(zi)己的“彩(cai)虹(hong)事(shi)业”——用彩(cai)色蜡笔在(zai)本子上(shang)画出了(le)一(yi)幅(fu)五(wu)彩斑(ban)斓的“彩虹头(tou)”肖像。

和大(da)多数(shu)孩子一样，小南也喜(xi)欢(huan)“破(po)坏”和“创造(zao)”。他会拆(chai)散(san)旧(jiu)的(de)玩具(ju)，然后尝试(shi)用零件重(zhong)新组(zu)装成新(xin)的(de)东西(xi)，虽(sui)然(ran)成品(pin)往往(wang)不尽如人意，但(dan)这个过程(cheng)，却(que)是(shi)在锻炼(lian)他(ta)的动(dong)手能(neng)力(li)和(he)空间(jian)想象(xiang)力。他会在(zai)墙上(shang)用蜡笔画(hua)画(hua)（当然(ran)，这(zhe)事儿(er)我们得及(ji)时(shi)制(zhi)止(zhi)并(bing)引导(dao)），也会(hui)在(zai)沙盘里(li)堆砌(qi)属于(yu)他自己的(de)“蚁人帝国(guo)”。

他(ta)的(de)每一(yi)次(ci)“破坏(huai)”，其(qi)实都(dou)是在探索，每一(yi)次(ci)“创(chuang)造”，都(dou)是(shi)在表达。

小(xiao)南的(de)“调皮”，是(shi)童(tong)年(nian)最(zui)生动(dong)的注脚(jiao)。它(ta)不(bu)是叛(pan)逆，不(bu)是(shi)无理取(qu)闹，而(er)是孩(hai)子探索世(shi)界、表达自我最(zui)直接(jie)、最本(ben)真的(de)方式(shi)。我们(men)知(zhi)道，随(sui)着时(shi)间(jian)的推(tui)移，这些“调皮(pi)”的(de)时刻(ke)会渐(jian)渐被(bei)更(geng)成熟(shu)、更(geng)理智(zhi)的行(xing)为所取代(dai)。所以，我们(men)选择(ze)用(yong)爱和耐心去(qu)回(hui)应(ying)，去(qu)引(yin)导，去(qu)记(ji)录。因(yin)为我们(men)知道(dao)，这些(xie)充(chong)满童趣(qu)的日(ri)常点(dian)滴(di)，将是(shi)小(xiao)南成长(zhang)中最闪耀、最值得珍(zhen)藏(cang)的回忆。

闪(shan)光(guang)童年，成(cheng)长的足迹：捕捉(zhuo)小南每(mei)一(yi)个“第(di)一次”的(de)惊(jing)喜

童(tong)年，是(shi)一(yi)场(chang)盛大(da)的烟火，绚烂(lan)而(er)短暂，每一(yi)粒(li)火(huo)星(xing)都闪(shan)耀(yao)着(zhe)独(du)特的色彩(cai)。而小南(nan)的(de)童(tong)年，更是(shi)被无(wu)数个“第一次”点(dian)缀得(de)格外(wai)璀璨。我们(men)精(jing)心(xin)收藏着这(zhe)些闪(shan)光的足(zu)迹(ji)，将它(ta)们(men)串(chuan)联成(cheng)一(yi)幅(fu)幅动(dong)人的成长(zhang)画卷(juan)。

“第一次(ci)”学(xue)会独(du)立(li)走(zou)路，小(xiao)南(nan)那摇(yao)摇(yao)晃晃的(de)步(bu)伐，每一(yi)个(ge)重心转移都充(chong)满了(le)小(xiao)心翼翼的探索(suo)。跌倒了，爬起来(lai)，又继续(xu)往前(qian)走，眼中没有丝毫的畏(wei)惧(ju)，只有对(dui)前(qian)方(fang)世界的无(wu)限渴(ke)望(wang)。那(na)天，他蹒跚着走向(xiang)我(wo)，脸(lian)上绽(zhan)放出(chu)大大的(de)笑(xiao)容，那(na)个笑容(rong)，比(bi)任何成就(jiu)都(dou)让(rang)我们心(xin)动。那(na)不仅是(shi)他迈出的第一(yi)步(bu)，更是他(ta)独立(li)自主(zhu)的(de)开(kai)端(duan)。

“第(di)一(yi)次”开口(kou)叫“妈妈”，那(na)个软糯而清(qing)晰的呼(hu)唤，仿(fang)佛(fu)一(yi)道电(dian)流瞬(shun)间(jian)击中了(le)我们内(nei)心(xin)最柔(rou)软的地(di)方。那一(yi)刻，所有(you)的(de)疲惫(bei)都烟(yan)消云散，只(zhi)剩(sheng)下(xia)为(wei)人父母的无限欣(xin)慰和骄傲(ao)。从(cong)那以后(hou)，这(zhe)个(ge)称(cheng)呼(hu)就成了小(xiao)南与世界(jie)连接的第一个(ge)声音，也(ye)成(cheng)了我(wo)们最(zui)动(dong)听(ting)的旋(xuan)律。

“第一(yi)次(ci)”去幼儿(er)园，小南既有(you)对新(xin)环境的(de)好(hao)奇，也有离开熟(shu)悉(xi)父母的(de)不(bu)安(an)。在门(men)口(kou)，他紧紧(jin)拉着我的手，小小(xiao)的(de)身(shen)体(ti)却传(chuan)递出强(qiang)烈(lie)的依(yi)赖。当老(lao)师热情(qing)地伸(shen)出(chu)手，当其他(ta)小朋友的笑(xiao)声传(chuan)来(lai)，他慢慢地松(song)开(kai)了(le)手，迈(mai)着小小(xiao)的(de)步(bu)子(zi)，走进了那个充(chong)满未知的(de)新世(shi)界。那(na)一刻，我们(men)既(ji)为他(ta)的勇敢(gan)而感动，也(ye)为他(ta)的(de)成长而骄(jiao)傲。

“第一次(ci)”写下自(zi)己的(de)名字，虽然(ran)歪歪扭扭，甚至(zhi)不成形(xing)，但每一个笔(bi)画都凝聚着他的努力和(he)专注(zhu)。他举着那(na)张纸(zhi)，眼中(zhong)闪烁着求(qiu)表(biao)扬的光(guang)芒，我(wo)们(men)知(zhi)道，这(zhe)是他赋予自己(ji)身(shen)份(fen)认(ren)同(tong)的第(di)一(yi)步(bu)。从(cong)那个时(shi)候起，“小南(nan)”这个名字(zi)，就不再只(zhi)是一个符(fu)号，而(er)是(shi)他(ta)对(dui)自己存(cun)在的认知(zhi)和宣告。

“第一(yi)次”骑(qi)自行车(che)，小腿努力地蹬(deng)着踏板，小(xiao)手紧紧抓住车(che)把，汗水湿(shi)透了额头。从(cong)一开始(shi)的摇(yao)摇晃晃，到后(hou)来(lai)的小(xiao)有自(zi)信，每(mei)一次(ci)进步(bu)都伴(ban)随(sui)着(zhe)小小(xiao)的成功(gong)和一次次意外(wai)的摔倒。但(dan)小南没有放(fang)弃，他的坚(jian)持，是对困(kun)难的挑战(zhan)，也是(shi)对(dui)自(zi)我能(neng)力的肯定。当他终于能独(du)自骑(qi)行一小段(duan)距(ju)离时，那(na)份自由和(he)喜悦(yue)，是他(ta)送给(gei)我们(men)最(zui)好的礼(li)物。

“第一(yi)次”品尝(chang)到自己(ji)亲(qin)手(shou)做(zuo)的饼干(gan)，虽(sui)然样(yang)子不(bu)尽完(wan)美，味(wei)道也可(ke)能有些(xie)许(xu)奇怪(guai)，但他那(na)满足(zu)的笑容，却(que)足以融(rong)化(hua)一切(qie)。在(zai)烘(hong)焙(bei)的(de)欢(huan)乐(le)中(zhong)，他(ta)学会(hui)了跟随指令(ling)，体验(yan)了(le)创造的(de)乐趣(qu)，也(ye)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)分享(xiang)的快乐。

“第一次(ci)”对某个(ge)知识点(dian)产生浓厚的(de)兴趣，比如对恐龙的(de)痴迷，对(dui)星空(kong)的探(tan)索(suo)，或是对(dui)海底(di)世界(jie)的着(zhe)迷。他会缠(chan)着我(wo)们问(wen)各种问题(ti)，翻阅相关(guan)的书(shu)籍，甚(shen)至(zhi)模(mo)仿起(qi)自己喜欢的角(jiao)色。这种(zhong)主(zhu)动(dong)学(xue)习的热(re)情(qing)，是比(bi)任何灌输(shu)式(shi)教育都(dou)宝(bao)贵(gui)的(de)东(dong)西。

这些“第一次(ci)”，就像(xiang)一颗颗珍(zhen)珠，被我们小心(xin)翼翼(yi)地串(chuan)起来(lai)，构成(cheng)了小南独一无(wu)二的(de)成长(zhang)轨迹(ji)。我们用照(zhao)片(pian)、视频、日记(ji)，将(jiang)这些瞬(shun)间定(ding)格(ge)。有(you)时候，我们(men)也(ye)会刻(ke)意地为他(ta)创造一(yi)些“第一(yi)次(ci)”的(de)机会，比如第一次参加社(she)区活(huo)动(dong)，第一次尝试(shi)一项新的(de)运动，第一(yi)次独自完(wan)成一项小(xiao)任务(wu)。

我们知道(dao)，每一个(ge)“第一次(ci)”的背后，都(dou)蕴藏着无限的潜力(li)和勇气(qi)。

我们期(qi)待着小(xiao)南(nan)更(geng)多的“第一次(ci)”，也深(shen)知，随(sui)着他的成(cheng)长，那些(xie)曾经(jing)让(rang)他(ta)“调皮”的(de)行(xing)为，会慢(man)慢转(zhuan)化成更成(cheng)熟的思(si)考(kao)和(he)行(xing)动(dong)。但(dan)无(wu)论(lun)何时(shi)，我们都会(hui)是他(ta)最坚实(shi)的(de)后盾，是他永远(yuan)的避(bi)风(feng)港。而这(zhe)些记录(lu)下(xia)来的(de)童(tong)趣日常(chang)和成(cheng)长点(dian)滴，将是(shi)他(ta)未(wei)来(lai)回(hui)首童(tong)年时(shi)，最温暖(nuan)、最闪(shan)耀(yao)的(de)宝藏。

因为，这(zhe)里有他，有爱(ai)，有无(wu)数(shu)个(ge)快乐(le)的“第(di)一次”，共同(tong)谱写着属于(yu)小南的(de)，最美的(de)成(cheng)长故事。

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图片来源：每经记者 陈桥 摄

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