每经编辑｜陈星宇    

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,黄色片库

【序章：当安第斯山脉的(de)呼唤遇上(shang)童真的眼睛】

“爸爸，那里是什么呀？山上面有好多房子！”当飞机缓缓(huan)降落(luo)在(zai)利马机场，窗(chuang)外安(an)第斯山脉连绵起伏的轮廓，瞬间(jian)点燃了女儿小(xiao)雅眼中最纯粹的(de)好奇。这已经(jing)是我们“带娃看世界”系列(lie)的第二十七(qi)站，而南美洲，这个充满神秘色彩的词语，在孩子幼小的心灵里，早已编织了无数关于探险和传说的图画。

选择秘鲁(lu)，是因为它不仅是印加(jia)文明的摇篮，更是拥有令人惊叹的自然风光。从马丘比丘的日出到亚马逊的雨林，每一个角落都蕴藏着教育的宝藏，等待着我们去挖掘，去分享。

抵达(da)库斯科，这座曾经的印加帝国首都，海拔近3400米的高度，让初来乍到的我们，不得不放慢脚步，适应这“高处不胜寒”的节奏。刚开始，小雅还有些高原反应，走路会喘，但很快，她就被这座古老城市独特的魅力所吸引。鹅卵石铺就的狭窄街道，两旁是坚固的印加石墙，上面坐落着西班牙殖民时期(qi)建造(zao)的房屋，古老的印加石块与(yu)巴洛克式的教堂巧妙地融合在一起，形成一种穿越时空的视觉冲击。

我们漫步在武器广场，看当地居民穿着色彩鲜艳的传统服饰，听着悠扬(yang)的安第斯flute（排箫）声，仿佛置身于(yu)一场(chang)活生生的历史剧之中。

“爸爸，你看，这些石头是怎(zen)么堆起来的？它(ta)们怎么会这么平整？”小雅指着那些被岁月打磨得光滑的巨大石块，兴奋地问。我耐心地解释着印加人的智慧，他们是如何在没有现代工具的情况下，精确地切割、打磨，并将这些巨石严丝合缝地砌在一(yi)起，建造(zao)出令人难以置信(xin)的建筑。

每块石头都像一块拼图，完美地契合，没有一丝缝隙。这样的讲解，远比书本上的文字来得生动，也更能激发孩子(zi)的求知(zhi)欲。

我们参观了萨克赛瓦(wa)曼（Sacsayhuamán），这座宏伟的印加军事要塞，巨大的城墙由重达数十吨(dun)甚至上百吨的石块砌成，其精密程度(du)令人咋舌。小雅兴(xing)奋地在这些巨大的石块之间穿梭，她小心翼翼地触摸着石头的纹理，想象着古代勇士们在这里操练的场景(jing)。看着她专注的神情，我深知，这趟旅程的意义，不仅仅是“看”，更是“感受”。

接下来的几天(tian)，我们深入体验了库斯科周边的圣(sheng)谷（SacredValley）。我们参观了皮萨克（Pisac）印加遗址，那层层叠叠(die)的山地梯田，在阳光下闪耀着绿色的光芒，宛如一条条巨大的(de)绿色丝带(dai)。我们还去了(le)马拉斯（Maras）的盐田，那成千上万个白色的小盐池，依山而建，形成一道奇特的风景线，如同(tong)白(bai)色珍珠散落在山坡上。

小雅对这片奇特的盐田充满了好奇，她问我为什(shen)么会有这么多盐，而我则借机向她讲解了当地人利用自然条件(jian)，世代传承的采盐智慧。

行程的重头戏，无疑是(shi)前往马丘比丘。我们选择了乘坐火(huo)车，沿途的风景美不胜收(shou)，乌鲁班巴河（UrubambaRiver）蜿蜒曲折，两岸是郁郁葱葱的山谷，远处是高耸入云的山峰。火车穿越(yue)原始森林，仿佛在画卷中缓缓移动。当火车停靠在热水镇（AguasCalientes），我们知道，距离梦想之地仅(jin)一步之遥。

第二天清晨，我们早早地起床，搭乘巴士盘旋而上，前往马丘比丘。当太阳的光芒穿透薄雾，缓缓照亮这座失落的古城，那一刻的震撼，难以用言语形(xing)容。眼前这座建在云端之上的城市，断壁残垣却依然巍(wei)峨，仿(fang)佛诉说着一段不朽的(de)传奇。小雅的眼睛瞪得大大的(de)，她紧紧地抓着我的手，小声地惊叹：“哇，爸爸，这里就像故事书里的一样！”

我们沿着遗址的步道缓缓前行，导游讲(jiang)述着印加人的历史、他们的信仰、他们的(de)建筑技艺，以及(ji)这座城市为何会被遗弃，又为何会重现于世。小雅虽然不完全理解那些复杂的历史背景，但她被那些精美的石雕、宏伟的建筑，以及那笼罩在神秘氛围中的遗址深深(shen)吸引。她不断地提出问题，关于那些神圣的寺庙，关于那些神秘的太阳石，关于那(na)些高高(gao)的观景台。

我努力(li)用她能理解的方式去解答，而她的每一个问题，都让我在回忆中重新梳理和学(xue)习。

在太阳神庙前，我指着那些精确对准太阳轨迹的石(shi)块，告诉她，古人是如何观察(cha)天象，如何利用自然的力量。在梯田边，我让她想象着古代(dai)农民(min)在这(zhe)里辛勤劳作的场景。每一个(ge)景(jing)点，都变成了一个生(sheng)动的课堂，而她，是这个课堂里最活跃的学生。

看着她与那些巨大的(de)石块合(he)影，看着(zhe)她用小手触摸着古老的石墙(qiang)，看着她好奇地打量着远处的神鹰石，我深知，这次秘鲁之旅，不仅仅是带她看世界，更(geng)是让她用自己的眼睛去“看”历史，用心去“感受”文明的厚重。马丘比丘，这座被时光遗忘的城市，在她的眼中，不再只是一个遥远的传说，而是她亲身经历的，一次充满魔力的探险。

【亚马逊的低语：在生命的绿肺中探寻自然的脉搏】

告别了安第(di)斯山脉的古老(lao)神秘，我们的秘鲁奇幻之旅，正式转入了另一番截然不同的景象——亚马逊雨(yu)林。如果(guo)说马丘比丘展现的是人类文明的智慧与辉煌，那么亚马逊，则是大自然最狂野、最(zui)壮丽的生命交响曲。当我们乘坐小型飞机，俯瞰那无边无际(ji)的绿色海洋，一种(zhong)敬畏之情油然而生。

我们抵达了位于马德雷德迪奥斯河(he)（MadredeDiosRiver）畔的雨林深处的一家生态旅馆。这里的交通工具，从汽车变成了小船，从柏油马路变成了(le)蜿蜒的河道。清晨(chen)，当第一缕阳光(guang)穿透茂密的树冠，鸟儿的鸣叫声此起彼伏，仿佛(fu)是大自然的(de)闹钟。小雅兴奋地从床上跳起来，迫不及待地想要探索这个全新的世界。

“爸爸，你看，那是什么？它在树上！”小雅的声音带着(zhe)一丝兴奋和紧(jin)张。顺着她手指的方向望去，一棵巨大的猴面包树上，几只毛茸茸的绒猴正在悠闲地荡秋千，它们的动作敏捷(jie)而优雅。导游微笑着解(jie)释，那是绒猴，它们是亚马逊地区最常见的灵长类动物之一。小雅瞪大了眼睛，生怕错过任何一个细节，她拿出她的玩具望远镜，努力地观察着这些活泼的小家伙。

接下来的几天，我们深入雨林进行徒步探(tan)索。走在被浓密植被覆盖的小径上，空气中弥漫着(zhe)泥土(tu)、植物和湿润的气息。导游不仅为我(wo)们辨识各种奇特的(de)植物，还向我们展示了雨林中生存的智慧。他教小雅如(ru)何分辨不同鸟类的叫声，如何寻找蚂蚁的踪迹，甚至如何辨别有毒植物。

“爸爸，你看(kan)，这个叶子好大呀！”小雅指着一片巨大的芭蕉叶，好奇地摸了摸。我告诉她，在雨林里，植物为了争夺阳光，会尽力生长，而这些巨大的叶子，就是它们适应环境的一种方式。我们还看到了巨大的蕨类植物，还有那(na)些盘绕在其他树木上的(de)藤(teng)蔓，它们纠缠在一起，构成(cheng)了一幅生命力顽(wan)强的画卷。

一次，我们在丛林中偶遇了一群野生的金刚鹦鹉，它们色彩斑斓的羽毛在阳光下闪耀，发出响亮(liang)的叫声，划破了雨林的宁静。小雅激动地举起相机，想要捕捉(zhuo)下这难得的画面，虽然有些模糊，但那份喜悦，却是清(qing)晰可见。导游还向我们展示了雨林中一些特殊的昆虫，比如叶?（leafcutterant）的队伍，它们如(ru)同勤劳的工兵，搬运着比自(zi)身(shen)大数倍的叶子，井然有序地穿梭在草丛中。

小雅看着它们忙碌的身影，不(bu)禁感叹：“它们真(zhen)是太(tai)努力了！”

夜晚的亚马逊，更是(shi)充满了神秘和惊喜。我(wo)们参加了夜间徒步，在手电筒的光束下，雨林呈现出另一番(fan)景象。导游用红(hong)外线灯照向树丛，捕捉到了一些夜(ye)行性动物的眼睛，比如小型猫科动物，以及各种昆虫。听着(zhe)远处传来的蛙鸣声，偶尔还能听到远处传来猿猴的叫声，这种身临其境的体验，让小雅既有些害(hai)怕，又充满(man)了兴奋。

在(zai)雨林中，我们还参观了一个当地的土著社区。在这(zhe)里，我们有机会了解亚马逊原住民的生活方式，他们的(de)传统服饰，他们的狩猎技巧，以及他们与自然(ran)和谐共处的方式(shi)。小雅好奇地观察着他们制作手工艺品，看着他们用天然的材料制(zhi)作出精美(mei)的饰品。一位老(lao)奶奶，用简单的动作，教她如何用草叶编织一个小篮子，虽然成品(pin)有些粗糙，但小雅却爱不释手，那是她在(zai)这片土地上最珍贵的纪念品。

导游还向我们介绍了一些雨林中的传统医药，比如哪些植物可以用来治(zhi)疗伤口，哪些可以用来缓解疼痛(tong)。这些古老的知识，对于生活(huo)在现代都市的孩子来说，是一种全新的启迪，让她明白，大自然本身(shen)就蕴藏着无尽的宝藏。

离开亚马逊时，小雅依依不舍。她坐在(zai)船上，望着渐渐远去的绿色，对我说：“爸爸(ba)，亚马逊真是一个神奇的地方！这里有(you)好(hao)多(duo)好多动物，还有好多种植物，我感觉我好像来到了另(ling)一个世界。”

这次秘鲁之旅，从安第斯山脉的(de)古老遗迹，到(dao)亚马逊(xun)雨林的生命绿肺，我(wo)们不仅让孩子看到了世界的广阔，更让(rang)她(ta)用一颗敏感而好奇的心，去感受不同的文化，去理解自然的奥秘，去体会生命的顽强。带娃看世界，不仅仅是地理位置的移(yi)动，更是一次心灵的远行，是一次与孩子共同成长的珍贵旅程。

在秘鲁，我们(men)不仅看到了马丘比丘的日(ri)出，听到(dao)了亚马逊的低语，更在孩子眼中(zhong)，看到了对世界最真挚的探索欲和最闪耀的求知光芒。这(zhe)，或(huo)许就是旅行最美好的意义所在。

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图片来源：每经记者 陈丽淳 摄

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