每经编辑｜陈旭亮    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,深田泳美作品时间的味道

“老阿姨骑乘小(xiao)孩视(shi)频”——这几个(ge)字眼，如(ru)同(tong)投入(ru)平静湖面(mian)的一(yi)块石(shi)子(zi)，激(ji)起了(le)层层(ceng)涟漪，也(ye)带(dai)来了(le)不容(rong)忽视(shi)的巨浪。当它以(yi)一种近(jin)乎(hu)“病毒(du)式”的(de)传播速度(du)席卷网络(luo)时，我们不(bu)得不停下(xia)脚步，去(qu)审(shen)视这(zhe)背后(hou)所蕴(yun)含的(de)复(fu)杂议题。这绝(jue)非(fei)一(yi)次简单(dan)的(de)网络事(shi)件(jian)，而是(shi)对我们(men)社会良(liang)知(zhi)、道(dao)德(de)底线以及法(fa)律边(bian)界的(de)一(yi)次(ci)集体(ti)拷(kao)问(wen)。

视频本(ben)身所呈(cheng)现的内(nei)容，无论(lun)其(qi)原(yuan)始意图如(ru)何，都触(chu)及了公(gong)众对于(yu)儿童安(an)全最敏感的神经。在信(xin)息爆炸(zha)的今天，许多内(nei)容(rong)在(zai)未经(jing)证实(shi)、未经审(shen)核的(de)情(qing)况下便迅(xun)速传(chuan)播，而涉(she)及(ji)未成年人(ren)的内容，尤其(qi)需(xu)要我(wo)们提(ti)高十(shi)二分(fen)的警(jing)惕。“骑(qi)乘”这(zhe)一动作(zuo)，在(zai)不同的语(yu)境下可能有着(zhe)截然(ran)不同的解(jie)读，但(dan)当主(zhu)体是“老阿姨”和“小孩(hai)”时，不可(ke)避(bi)免地(di)会引(yin)发关于年(nian)龄差距、权力(li)关(guan)系以(yi)及(ji)潜(qian)在(zai)风(feng)险的联想(xiang)。

公众的“热(re)议”，很大程(cheng)度上(shang)源(yuan)于一种(zhong)天然的保护欲(yu)，以(yi)及(ji)对可能发生的(de)侵害(hai)行为(wei)的担(dan)忧(you)。这(zhe)种担忧并(bing)非(fei)空穴来(lai)风(feng)，而(er)是(shi)建立在(zai)过往无数血淋(lin)淋的(de)教(jiao)训之上(shang)。网络为(wei)我们提(ti)供了(le)便捷(jie)的交(jiao)流(liu)平台，但同时(shi)也成为(wei)了(le)不法分子滋(zi)生和传(chuan)播有害信(xin)息的温床(chuang)。一些(xie)别有用心者(zhe)，可(ke)能利(li)用猎(lie)奇心理，故(gu)意制(zhi)作或传播(bo)具(ju)有误(wu)导性、甚(shen)至暗(an)示性意味的内容，以(yi)达到(dao)窥探、传(chuan)播(bo)甚至(zhi)诱导(dao)的(de)目的。

因此，面对这样的(de)视频(pin)，我(wo)们(men)的(de)第(di)一反应不(bu)应是轻易下结(jie)论或(huo)参(can)与不负责任的传(chuan)播，而是要(yao)保持(chi)冷静(jing)和(he)理(li)性。我们需要区(qu)分“围观(guan)”与“纵容”，区分(fen)“讨论”与“诽(fei)谤”。我们(men)也(ye)不能(neng)忽视普通网民(min)在(zai)信息(xi)传(chuan)播中(zhong)的责任。每一(yi)次(ci)点击(ji)、每(mei)一(yi)次转发，都可(ke)能为有害(hai)信(xin)息的扩散(san)添砖加(jia)瓦。

尤其(qi)当(dang)这(zhe)些信息(xi)涉(she)及未成年(nian)人时(shi)，我们(men)的每(mei)一次(ci)行(xing)为都(dou)可能在无(wu)意(yi)中成为(wei)施(shi)害(hai)者(zhe)手中(zhong)的帮凶，甚至给(gei)受(shou)害(hai)者造(zao)成(cheng)二次伤(shang)害(hai)。“网络暴(bao)力”的(de)阴影(ying)，往往就隐(yin)藏在(zai)看似(shi)无(wu)伤大(da)雅(ya)的“讨(tao)论”之(zhi)中。

事件的“热议”也暴露了当前(qian)网络监管(guan)存在(zai)的诸多挑战。一(yi)方面，我(wo)们看到(dao)，一些平(ping)台对于(yu)不当内容(rong)的审(shen)核机制(zhi)仍(reng)然存(cun)在漏洞，导致类(lei)似视(shi)频能(neng)够得(de)以传(chuan)播。另(ling)一方(fang)面，技(ji)术的进(jin)步(bu)也使得内容的(de)制作和(he)传(chuan)播方(fang)式日新月(yue)异(yi)，传统的(de)监(jian)管(guan)手段往往(wang)难以(yi)跟上其(qi)步(bu)伐(fa)。“老阿姨(yi)骑乘小孩视(shi)频(pin)”的出现，无疑是(shi)对现(xian)有监管体(ti)系的(de)一(yi)次(ci)“压力(li)测(ce)试”。

我(wo)们(men)不得(de)不思考，在(zai)快(kuai)速发展(zhan)的数(shu)字时代，如何(he)构建一(yi)个更(geng)高(gao)效、更智(zhi)能、更(geng)具前瞻性(xing)的网(wang)络(luo)监管体(ti)系(xi)？这(zhe)不仅(jin)需要政府部(bu)门的决(jue)心和投入，更需(xu)要(yao)科技企(qi)业(ye)的(de)积极(ji)配合，以及(ji)社(she)会各(ge)界的(de)共同(tong)努力(li)。

从“老阿(a)姨骑(qi)乘(cheng)小孩视(shi)频(pin)”引发的热议(yi)，我们(men)可以看到(dao)，儿(er)童(tong)安(an)全(quan)早(zao)已不再仅(jin)仅是家(jia)庭和(he)学校(xiao)的责(ze)任，而是(shi)整(zheng)个社(she)会必须共(gong)同承担的重(zhong)担。网(wang)络，作为现(xian)代(dai)社会(hui)信息传播(bo)和人际(ji)交往的重(zhong)要(yao)载体(ti)，其在保护儿(er)童(tong)方(fang)面扮演(yan)着越来(lai)越(yue)重要(yao)的角色。我们需(xu)要(yao)通(tong)过(guo)更(geng)严格(ge)的(de)法律法规(gui)，为(wei)儿童在网络世界的(de)安全保(bao)驾(jia)护航；我们需要(yao)通过(guo)更(geng)深入的(de)公众教育(yu)，提高全社(she)会对儿童(tong)网(wang)络安全的意识；我们(men)更需要(yao)通过(guo)科(ke)技手段(duan)，构建(jian)一道坚(jian)实(shi)的(de)“防火(huo)墙(qiang)”，抵御一切(qie)可(ke)能伤害(hai)未成(cheng)年(nian)人(ren)的信(xin)息。

在这场关于(yu)“热议”的讨(tao)论(lun)中(zhong)，我们(men)不能(neng)忽略(lve)一个(ge)重(zhong)要(yao)的(de)维(wei)度——“度”。“度(du)”是指我(wo)们(men)对待(dai)信息的态度，是(shi)指(zhi)我们(men)在(zai)参与(yu)讨论时的分(fen)寸感，是指我们在追(zhui)究责任时的(de)审慎。过(guo)度解(jie)读，可能(neng)将无辜者卷入舆论的(de)漩(xuan)涡(wo)；过度(du)传播，可能放大(da)负面影响(xiang)，给社(she)会带(dai)来(lai)不必要(yao)的(de)恐慌(huang)；过(guo)度指(zhi)责，可(ke)能忽略事(shi)件背后复(fu)杂的社会(hui)原因，甚至(zhi)将(jiang)焦(jiao)点从(cong)儿童安全转移到无(wu)休止(zhi)的(de)道德审判(pan)上(shang)。

因此，在关(guan)注儿童安全、加强网(wang)络监管的(de)我(wo)们也需要反(fan)思，如(ru)何在(zai)“热(re)议”与“理性”之(zhi)间找到平(ping)衡，如何在(zai)“监督”与“尊重(zhong)”之(zhi)间划(hua)定(ding)界(jie)限。

当(dang)“老阿姨(yi)骑(qi)乘小(xiao)孩视频”成为公众热(re)议的(de)焦点，我们(men)看(kan)到的(de)是(shi)一个复(fu)杂(za)交(jiao)织的社会(hui)现象，它(ta)不(bu)仅(jin)触及了儿童安全(quan)的(de)底线(xian)，更将网(wang)络(luo)监管(guan)的议(yi)题推到了(le)风口浪(lang)尖(jian)。这场“热议”的背后(hou)，隐(yin)藏着对(dui)现(xian)有(you)网(wang)络生态的深刻(ke)反思，也呼(hu)唤(huan)着(zhe)我(wo)们对(dui)未成(cheng)年(nian)人保护采取更积极(ji)、更(geng)有(you)效的(de)行动。

我(wo)们必须(xu)明确(que)，任(ren)何(he)以任(ren)何形(xing)式侵犯(fan)未成(cheng)年人权(quan)益的(de)行为，都应(ying)受到(dao)法律(lv)的严惩。对(dui)于“老阿姨(yi)骑乘小孩(hai)视(shi)频”这类(lei)可能(neng)涉及(ji)敏(min)感(gan)内容(rong)的信息，其(qi)传播本身(shen)就(jiu)具(ju)有潜(qian)在(zai)的(de)风险。我们(men)不(bu)能(neng)简单(dan)地将(jiang)其视为“恶(e)搞”或“玩笑(xiao)”，而(er)需(xu)要(yao)审(shen)慎评估其(qi)可能(neng)对(dui)未成年人造成的心理(li)创伤(shang)和(he)不(bu)良影(ying)响。

网(wang)络平台作(zuo)为信息(xi)传播(bo)的(de)重要(yao)节(jie)点(dian)，其内(nei)容审核(he)的责任(ren)不容(rong)推卸。我们(men)需(xu)要建立(li)更加(jia)完善(shan)的内容审(shen)查机制(zhi)，利(li)用技(ji)术手段和人(ren)工(gong)审核(he)相结合(he)的(de)方式，及时发现(xian)并清(qing)除(chu)有害(hai)信(xin)息，特(te)别(bie)是那些(xie)可能(neng)利(li)用(yong)儿(er)童(tong)、侵(qin)害儿童的内(nei)容。这(zhe)并非(fei)是(shi)要(yao)压制(zhi)言(yan)论，而是(shi)为了净化(hua)网(wang)络(luo)环境，为未成年(nian)人提供一个更安全、更(geng)健(jian)康的(de)网络成(cheng)长(zhang)空(kong)间(jian)。

加强(qiang)网络(luo)监(jian)管，是保护未成年人的(de)关键一(yi)环(huan)。这涉及到法(fa)律法规的完(wan)善、监管部门的职责(ze)强化，以及(ji)技术(shu)手(shou)段(duan)的(de)应(ying)用。我(wo)们需要有(you)明(ming)确(que)的法(fa)律(lv)条文(wen)，界(jie)定网络行为的(de)红线，特(te)别是涉(she)及未(wei)成(cheng)年人的(de)内容(rong)，必须(xu)给予最(zui)高(gao)级别(bie)的(de)保(bao)护。监(jian)管部(bu)门需(xu)要更(geng)具(ju)前(qian)瞻性和执行力(li)，及时应对网络上出(chu)现的(de)各种(zhong)新情(qing)况、新(xin)问题。

技术在其中(zhong)扮演着至(zhi)关重要的角(jiao)色，例如利用大(da)数据和人工(gong)智(zhi)能技术，可(ke)以更(geng)有效地(di)识别(bie)和(he)拦截有害信息(xi)，甚至可以对(dui)内(nei)容进行溯源(yuan)，追(zhui)究传播(bo)者的责(ze)任。我们也要警惕过(guo)度监(jian)管，在(zai)保障安(an)全(quan)的不(bu)应过(guo)度(du)限制正(zheng)常的网络(luo)交流(liu)和信(xin)息(xi)流通。找(zhao)到监管的“度”，是(shi)我们需(xu)要(yao)不断(duan)探索的(de)课题。

“热(re)议(yi)”的背后，往往是(shi)公众对(dui)社(she)会问(wen)题(ti)的关(guan)注和(he)对改善的(de)渴望(wang)。对于“老(lao)阿姨骑(qi)乘小(xiao)孩视(shi)频”这类事件(jian)，我们不(bu)能仅(jin)仅停(ting)留在网络(luo)上的口诛笔伐(fa)，更需要(yao)将(jiang)其转(zhuan)化为实际(ji)行动(dong)。这(zhe)包(bao)括：

提(ti)升公(gong)众的(de)媒介(jie)素养和法律(lv)意(yi)识：教(jiao)育公众(zhong)如(ru)何辨别网(wang)络信息(xi)的(de)真(zhen)伪，如何(he)理性参(can)与(yu)网络(luo)讨(tao)论(lun)，以及(ji)了解(jie)相关法律法规(gui)，避免在(zai)不经意(yi)间触(chu)犯法(fa)律或(huo)成为(wei)网(wang)络暴力的帮凶。强(qiang)化(hua)家庭和(he)学(xue)校的教(jiao)育(yu)引导：家(jia)长和学(xue)校(xiao)应主动(dong)引(yin)导未(wei)成年人健康上网，教(jiao)会他(ta)们保护(hu)自己(ji)，远(yuan)离网络危(wei)险(xian)。

也(ye)要关注未成年人的(de)心(xin)理(li)健康(kang)，及时疏导(dao)可能(neng)因网络(luo)事件带来的负面(mian)情绪。呼(hu)吁平台承担(dan)更多(duo)社(she)会(hui)责任(ren)：网(wang)络(luo)平(ping)台(tai)不(bu)应(ying)只追求流(liu)量(liang)和(he)经济效(xiao)益，更应(ying)承担(dan)起守(shou)护(hu)未成年(nian)人成长的(de)社会责任(ren)，积极配合监管(guan)，主动清理有(you)害信息，并建(jian)立(li)用户举(ju)报和反馈机(ji)制，形成(cheng)良性循环(huan)。

促进跨部(bu)门(men)、跨领域的(de)合作：儿(er)童安(an)全保(bao)护需(xu)要政(zheng)府(fu)、企(qi)业、学(xue)校、家庭(ting)以(yi)及社(she)会公益组织等(deng)多(duo)方力量(liang)的(de)协(xie)同合(he)作，形成全方位的保护(hu)网络，共同(tong)守护未(wei)成年(nian)人(ren)的(de)健(jian)康(kang)成长(zhang)。

“老阿姨骑(qi)乘小孩(hai)视频”的出现(xian)，无疑是一(yi)次警钟。它(ta)提醒(xing)我们(men)，在享受网(wang)络(luo)带来的便利(li)和信(xin)息(xi)的也必(bi)须(xu)警惕其(qi)潜在(zai)的(de)风(feng)险。我(wo)们不(bu)能让网(wang)络(luo)成(cheng)为侵犯未(wei)成年人(ren)权(quan)益(yi)的(de)“法外之(zhi)地”。这(zhe)场“热(re)议”，应(ying)该(gai)成为(wei)一次社(she)会共识(shi)的凝聚，一次(ci)行动(dong)的号(hao)角。通(tong)过加(jia)强网(wang)络(luo)监管(guan)，筑(zhu)牢儿(er)童安(an)全(quan)防(fang)线，我(wo)们(men)才能为(wei)下一(yi)代创(chuang)造(zao)一个更(geng)安全、更健(jian)康的(de)成长(zhang)环(huan)境。

这不(bu)仅是对(dui)未(wei)成年(nian)人的(de)责(ze)任，更(geng)是(shi)对我们社会未(wei)来的(de)投(tou)资(zi)。让我们共同(tong)努力，让(rang)每一(yi)次“热(re)议”，都(dou)能转化(hua)为(wei)推动社会(hui)进步(bu)的动(dong)力，最终(zhong)落(luo)实在(zai)守护每一个孩(hai)子(zi)的安全(quan)之上。

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图片来源：每经记者 陈大民 摄

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